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日記：感受陶藝
一天即將過去了，相信你有很多感悟吧，請好好地記錄下在日記里。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編收集整理的日記：感受陶藝，僅供參考，大家一起來看看吧。
日記：感受陶藝1
7月2日 星期五 晴
小學(xué)畢業(yè)之后，趙曉萌漸漸淡出了我的世界，不再時(shí)不時(shí)的聯(lián)系我，我沒有深究這件事，幾乎將所有精力都耗在了學(xué)業(yè)上。
如我所預(yù)想的那樣，我的成績越來越好。某個(gè)晴朗的下午，我們學(xué)校組織學(xué)生活動，包車去郊區(qū)的一個(gè)陶瓷廠感受陶藝。
到了現(xiàn)場，活動負(fù)責(zé)人介紹，可以選擇動手捏一個(gè)陶土小物件，也可以用筆墨水彩畫一個(gè)陶瓶，最后由工廠燒制，分發(fā)給大家做紀(jì)念。起初大家一窩蜂都去捏陶土，只有我安靜坐在另一邊畫陶瓶。粉白的瓶身上，我畫了一個(gè)小小的牧童正歸家。他的羊群已經(jīng)不見了，只有一只，很小的一只，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在他身后。突然，陶土的隊(duì)伍里傳來一個(gè)女聲：“老師�！甭曇羟宕啵沂种械漠嫻P倏然滯住。停頓片刻，我又繼續(xù)畫起來。后來很多人做陶土失敗轉(zhuǎn)而過來畫陶瓶，工廠的師傅在一旁叮囑大家：“大家畫好后在瓶底做好標(biāo)記，燒制好后方便區(qū)分�！�
半個(gè)月后，老師將我畫的那個(gè)瓶子拿給我：“大家都說你這個(gè)瓶子最好看，很有意境，像童話故事。”放學(xué)回家后，我把那個(gè)花瓶從盒子里取出。我低頭去看瓶底的落款，認(rèn)真地寫著“綺麗”二字。我并不知道自己為什么要署自己的名字，就像我并不知道，為什么我要在陶器上畫一個(gè)牧童。那一瞬間，我聽到了自己內(nèi)心的嘆息。我想，這應(yīng)該是一種意境吧，就像古詩里寫的一樣“牧童遙指杏花村�！蔽覜Q定放下過去的不愉快。
那時(shí)我久病尚未痊愈，忘了趙曉萌曾經(jīng)教過我，下午三點(diǎn)以后做的'決定，后悔的概率很大。我忘了要去后悔。
我把那個(gè)花瓶放在自己房間的書架上，白色的瓶子靜立著，像一座小小的紀(jì)念碑。我心里升騰起一陣陣炙熱，像是有人在廣闊無邊的草原上投擲了一支火把。
野火燒莽原，一直燒至天邊，燒進(jìn)黑夜，燒不盡。
日記：感受陶藝2
今天，我跟隨著小記者一起來到了陶藝博覽會來制作陶藝，首先我先來介紹一下陶藝：陶藝是中國的傳統(tǒng)古老文化，世界各國的制瓷技術(shù)多是從中國傳入的，瓷器是中國古代的一項(xiàng)偉大發(fā)明，是我國歷代文化的結(jié)晶。在古代，外國人稱中國為“瓷器之國”。直到現(xiàn)在，英語中的“china”一詞的另一個(gè)含義就是“瓷器”。
老師讓我們站在桌子面前，給我們每人發(fā)了一塊泥，然后開始交我們做陶藝了。我們學(xué)做的是小魚，我把我的陶泥做成了長方形，然后給他加上了眼睛和尾巴，老師對我們說，尾巴要做的翹一點(diǎn)這樣好看，然后我又捏了一根粗一根細(xì)的泥條站在了魚的嘴那里，最后我用老師的工具在小魚身上刻了好看的花紋，并用琉璃來裝飾小魚的眼睛，終于我的小魚就誕生了，真是栩栩如生，老師讓我們把自己的作品帶回家，放在陰涼的地方風(fēng)干，這是我第一次自己做陶藝，其實(shí)第一次并沒有想象的那么難，最后我們拿著自己的作品對著老師擺造型，我們對著鏡頭，咧著嘴大笑。
做完了陶藝，我們又參觀了各種的陶瓷，有晶瑩剔透的，有花色斑斕的'，還有純白色的，每一件看起來都是那么的精美漂亮，這些作品都是由著名的雕塑家雕刻的，刀工特別的細(xì)致，但是他們的價(jià)錢也不是一般人能買得起的，在十一點(diǎn)的時(shí)候我們坐上了車回到了家中，我拿著我的魚興奮的展示給我的媽媽看，可是一不小心把魚尾巴給弄下來了，我原本完美的魚成了沒有尾巴的魚，可是一看同學(xué)的，他們的魚也是或多或少的少了些東西，我的心里平衡多了，我喜歡參加課外實(shí)踐活動！
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