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      萬(wàn)歷十五年讀書(shū)筆記

      時(shí)間:2022-12-09 14:06:41 讀書(shū)筆記 我要投稿

      萬(wàn)歷十五年讀書(shū)筆記范例

        一●相關(guān)書(shū)訊:

      萬(wàn)歷十五年讀書(shū)筆記范例

        在現(xiàn)代,很少有人這樣觀察歷史;在文壇,更少有人這樣寫(xiě)作歷史。

        作者黃仁宇窮盡叁十年心血,出入典籍,宏觀細(xì)究,以超然獨(dú)到的眼光,俯瞰古老的中國(guó),以四海平靖、幾乎無(wú)事可記,卻對(duì)未來(lái)中國(guó)發(fā)展舉足輕重的萬(wàn)歷十五年為中心,將中國(guó)的糾結(jié)、迷惘與困惑,纖毫畢現(xiàn)的開(kāi)展在讀者眼前。

        《萬(wàn)歷十五年》英文版在1979年由耶魯大學(xué)出版社出版,被美國(guó)許多大學(xué)採(cǎi)用為教科書(shū),另有法文、德文、日文等版本。在臺(tái)發(fā)行迄今已多達(dá)二十余版,是黃仁宇著作中最暢銷(xiāo)的一本。

        黃仁宇,湖南長(zhǎng)沙人,曾為第二次世界大戰(zhàn)和戡亂期間的國(guó)軍,后赴美求學(xué),為密西根大學(xué)歷史博士和歷史學(xué)家、中國(guó)歷史明史專(zhuān)家,大歷史觀的宣導(dǎo)者之名而為世人所知。著有《萬(wàn)歷十五年》等暢銷(xiāo)書(shū)。

        二●內(nèi)容摘錄:

        理想與裝飾究竟不同于虛偽,一個(gè)人仍能以此作為起點(diǎn)去推行他的誠(chéng)意。(p.63)

        他的掙扎,他的自我責(zé)備,以及他對(duì)臣僚所作的愛(ài)民的訓(xùn)示,都可以安慰困窘中的人心,有如一服清涼劑。(p.132)

        生命不過(guò)是一種想像,這種想像可以突破人世間的任何阻隔。這里的地下玄宮,加上潮濕霉?fàn)的絲織品和膠結(jié)的油燈所給人的感覺(jué),卻是無(wú)法衝破的凝固和窒息。(p.139)

        人的廉潔和誠(chéng)信,也只能長(zhǎng)為灌木,不能形成叢林。(p.218)

        叁●我的觀點(diǎn):

        在大自然中,公獅對(duì)幼獅有著望子成王的期待;在皇宮裡,皇帝對(duì)太子也有著望子成龍的寄望。但我們都知道:不是每隻幼獅長(zhǎng)大都能成為獨(dú)當(dāng)一面的萬(wàn)獸之王,也不是每位太子即位都能成為眾所愛(ài)戴的人中之龍。這其中參雜了一些先天和后天的因素左右著他們的表現(xiàn)。

        就萬(wàn)歷皇帝而言,因?yàn)樗囊簧惶嗟娜、事、時(shí)、地、物所牽絆、糾葛,所以難以獨(dú)斷的批判他是個(gè)昏君與否。不過(guò),歷史中的他的確不是位堯舜之君。我想,左右萬(wàn)歷皇帝一生成敗最大的因素是年齡,以現(xiàn)代觀點(diǎn)來(lái)看,肯定會(huì)覺(jué)得讓一個(gè)未滿(mǎn)十歲的孩子當(dāng)統(tǒng)治者是荒謬至極的事。但宏觀中國(guó)歷代,幼主即位卻是司空見(jiàn)慣,因?yàn)樗麄兌喟胗兄篙o佐」他們的大臣或外戚,甚至是宦官,然而,「輔佐」往往成為「干政」的名義。歷史上最著名的例子就是曹操挾天子以令諸侯,而到了明代則有張居正和馮保架空了幼年的萬(wàn)歷皇帝,使他變得依賴(lài)、優(yōu)柔寡斷;張居正死后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)年敬重的老師虛偽又富有野心時(shí),萬(wàn)歷皇帝又變得難以相信人。最終,因立儲(chǔ)問(wèn)題而消沉、一無(wú)所成。這一切都是因?yàn)槟挲g衍生的更多失敗因素。反觀現(xiàn)代,不同選舉年齡皆有所標(biāo)準(zhǔn),就是為了避免造成國(guó)家統(tǒng)治失控與動(dòng)盪。

        皇帝有賢愚之分,臣子也有忠奸之別。但究竟什么才是成為好官的條件?符合了條件,又真能流芳百世嗎?歷代百官中不乏難得一見(jiàn)的清官,如海瑞這種模範(fàn)官僚,但犯顏直諫,往往落得貶官下場(chǎng),人言:「伴君如伴虎」,就算一生安分守己、勤儉持家,也不知道哪天會(huì)招來(lái)他人的詆毀,總之,受重用的人仍在少數(shù)。反觀,潛伏在皇帝身邊的小人,也許才疏學(xué)淺或心懷不軌,卻權(quán)傾朝野。這樣看來(lái),當(dāng)官真不是件容易的事!而做人又何嘗不是如此?當(dāng)一個(gè)人想扮演好自己的角色時(shí),勸告他人可能招致人際上的誤會(huì),若選擇獨(dú)善其身,又太過(guò)無(wú)情。也有人喜歡曲意逢迎,以求官運(yùn)亨通。但我相信:歷史是一座不朽的天平,時(shí)光會(huì)沖淡讒言、詆毀,也能洗刷冤屈。

        雖然人言可畏,但可敬的卻是汗青。地下憂(yōu)憤而死的忠臣是否能因此瞑目已不可考,可知的是不論是當(dāng)時(shí)的得志還是失意,千百年后,他們所有的事蹟都將為后人所推崇、警惕,或評(píng)論一番。唐玄宗曾說(shuō):「以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!菇裉,我拿起「萬(wàn)歷十五年」這面歷史的明鏡,在作者犀利的筆鋒下,窺探看似風(fēng)平浪靜的萬(wàn)歷十五年,實(shí)則是一場(chǎng)風(fēng)雨的前兆。然而置身于故事之外的我們,也應(yīng)當(dāng)思考,若是在生活中也遇上了問(wèn)題,我們是否能跳脫當(dāng)下迷思而未雨綢繆?這才是我們讀這本書(shū)真正的意義所在。

        四●討論議題:

        為何每個(gè)人都說(shuō)「瑕不掩瑜」,而歷史卻不一定如此,有許多皇帝、大臣一生豐功偉業(yè),卻因?yàn)橐粋(gè)錯(cuò)誤而遺臭萬(wàn)年,其中是否有其塬因?或者,我們應(yīng)該以更多面向分析歷史,而不是輕易的概括論定?

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