《原本大學(xué)微言》的讀書筆記1000字

　　這句話本出自《大學(xué)》，再次在南懷瑾著述的《原本大學(xué)微言》里讀到，南老用一個歷史故事案例給出了通俗易懂的解釋。它的意思是說人們?nèi)菀讓τH近和喜愛的人產(chǎn)生偏頗，偏頗就會失去公正清明的判斷力，講述了戰(zhàn)國時觸龍說趙太后的故事。趙太后偏愛小兒子長安君，長安君年幼即位，趙太后親政，秦國趁機(jī)入侵，國難當(dāng)頭，趙太后求救齊國，齊國要挾趙太后派遣小兒子做人質(zhì)方才出兵，大臣們紛紛勸諫順從齊國，以挽救國家為大局，趙太后為骨肉之情所困，看不清未來也抗拒當(dāng)下的任何建議。想想看，國沒有了，家還會存在嗎？趙太后和兒子性命堪憂，哪來的世代為王，永享富貴呢？！

　　趙太后貴為太后，疼惜孩子的心和天下母親毫無二致，可這種過度的疼愛反而是傷害，沒有為孩子計長遠(yuǎn)，為孩子計長遠(yuǎn)的母親是堅定有方向的。小時候，我的母親最容不得我們懶惰不事勞動，要么讀書學(xué)習(xí)要么下地干活做家務(wù)，不可以偷懶�；�頭。洗衣做飯干農(nóng)活，懂事起就放手讓我們做，女孩子還要學(xué)習(xí)做針線，她堅信升學(xué)可以改變命運(yùn)，力排眾議堅持讓我們上學(xué)，獨(dú)自一人擔(dān)下繁重的田間勞作。

　　她對家里的5個孩子公平對待，有能力讀書的不惜代價培養(yǎng)，讀書不成的被送去學(xué)了手藝，她常常講的一句話就是：寧愿讓你們現(xiàn)在恨我，也不愿你們長大后抱怨我！這對生活在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的母親而言，內(nèi)心里該有多大的力量�。�

　　就是她這種為孩子計長遠(yuǎn)的做法，給了我們比同齡小伙伴更多的成長機(jī)會，每個人都憑著自己的努力和造化選擇了對自己而言較好的路，沒有母親，我的命運(yùn)在未成年前的幾次轉(zhuǎn)彎中就是另外的方向了：小學(xué)輟學(xué)或中學(xué)退學(xué)，根本不可能有機(jī)會接受大學(xué)的教育。很多年以來，我曾對母親的嚴(yán)厲不能釋懷，覺得自己最不被關(guān)注、不被愛。我外出求學(xué)是賭氣逃離母親的無奈之舉，求學(xué)的路上吃了很多的辛苦，內(nèi)心里一直和母親難以親近，而如今清晰看到：沒有母親就沒有我的今天，母親的愛無法比擬，今生今世無以為報。

　　再者，有感于觸龍的智慧。正在大家一籌莫展的危急時刻，觸龍主動請纓碰釘子，他先從拉家常開始，慢慢地切入正題，最后成功說服趙太后爽快地答應(yīng)送小兒子去齊國做人質(zhì)，一切都是在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行的。觸龍先是同理了太后惜子之心，說自己最疼愛小兒子要為他的前程做安排，入情入理得到太后信任，繼而表達(dá)愛孩子就要為孩子做長遠(yuǎn)考慮的觀點(diǎn)，引起太后的思考，觸動太后的內(nèi)心獲得認(rèn)可。這也是一次非常漂亮的個案咨詢，于閑聊中“見縫插針”，擊中太后溺愛孩子的情結(jié)，繼而于悄無聲息中幫助太后轉(zhuǎn)化了情結(jié)，聽起來是那么順暢自然，水到渠成實(shí)現(xiàn)目的。

　　觸龍有過人的膽識和勇氣，更主要在于他有一顆細(xì)膩的心，他的內(nèi)心是豐富溫柔而堅定的，說出的話有溫度有力量，沒有強(qiáng)詞奪理的說辭，也沒有義正辭嚴(yán)的陳述，拉家常又不忘重任在身，在太后面前不卑不亢，牢牢把握談話的主動權(quán)，這些都需要非常的“心在位”方能奏效。否則不僅達(dá)不到目的，反而加劇了太后的防范，更難打開太后的思想堡壘。觸龍作為父親愛孩子不假，為孩子計長遠(yuǎn)則不是每個做父母的能想到、做到，如果自己做不到又如何去勸說別人呢？我聯(lián)想到，作為咨詢師如果沒有如此高度，又怎能引導(dǎo)來訪者呢？

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