大學(xué)排行榜權(quán)威性屢遭質(zhì)疑
大學(xué)排行榜權(quán)威性屢遭質(zhì)疑 曾被院士炮轟有嚴(yán)重誤導(dǎo)
大學(xué)排行榜的數(shù)據(jù)來(lái)源、指標(biāo)體系、權(quán)威性,從開(kāi)始就一直受到國(guó)內(nèi)外高等教育內(nèi)行的質(zhì)疑。大學(xué)各有特色,不同的文化底蘊(yùn)、辦學(xué)理念,不同的治學(xué)標(biāo)準(zhǔn),豈是薄薄一紙大學(xué)排行榜所能定高下?
大學(xué)也分幾星級(jí)?你所讀的大學(xué)是幾星配置?1月12日,由一家民間機(jī)構(gòu)制作的2015中國(guó)大學(xué)排行榜700強(qiáng)公布,報(bào)告將700所大學(xué)劃分成六個(gè)星級(jí),6星級(jí)的北大雄踞榜首,中科大和國(guó)防科大首次躋身頂尖大學(xué)隊(duì)列。近幾年,國(guó)內(nèi)有10多個(gè)機(jī)構(gòu)發(fā)布的不同類型的大學(xué)排行榜,“這么多榜單,哪家最有權(quán)威,到底該信哪個(gè)?”“大學(xué)排行榜哪家強(qiáng)?”引起公眾不少熱議。
據(jù)記者了解,目前全國(guó)大約有10多家機(jī)構(gòu)發(fā)布大學(xué)排行榜。由獨(dú)立的社會(huì)研究機(jī)構(gòu)操作的,知名的有武書(shū)連版本、中國(guó)校友網(wǎng)版本和網(wǎng)大版本等。自稱不涉及商業(yè)經(jīng)營(yíng)的大學(xué)排行榜主要有4家,都是依托大學(xué)所屬研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行的,依靠課題組的科研經(jīng)費(fèi)運(yùn)營(yíng)。前者由于在獲取數(shù)據(jù)、問(wèn)卷調(diào)查、人力成本、廣告宣傳等方面需要大量成本,所以發(fā)布排行榜后往往再開(kāi)發(fā)其商業(yè)用途,如出版書(shū)籍、講座宣傳等。機(jī)構(gòu)獲利與排行名次間是否存在關(guān)聯(lián),成為大學(xué)排行榜屢被詬病的關(guān)鍵。
這些大學(xué)排行榜依據(jù)自定的'指標(biāo)體系給學(xué)打分,在對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行權(quán)重處理后,得出一個(gè)綜合分?jǐn)?shù),最終排出名次的先后。形形色色的大學(xué)排行榜,到底哪家比較權(quán)威?
記者注意到,在發(fā)布榜單時(shí),各家?guī)缀蹙鶚?biāo)榜自己的權(quán)威性,統(tǒng)計(jì)口徑和標(biāo)準(zhǔn)的客觀、真實(shí)性。如這次2015中國(guó)大學(xué)排行榜700強(qiáng)制作方艾瑞深中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)連續(xù)第13年發(fā)布排行榜,這家機(jī)構(gòu)自稱,“是目前中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)最為系統(tǒng)全面、評(píng)價(jià)思想與方法與世界接軌、涵蓋大學(xué)核心職能評(píng)價(jià)、最具特色的大學(xué)排行榜!彼麄冞暗指了其他評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的不妥之處:采用缺乏公信力、權(quán)威性和學(xué)界認(rèn)可的自建數(shù)據(jù)庫(kù)指標(biāo)數(shù)據(jù);對(duì)不同類型層次高校的人為硬性同質(zhì)化歸一失真排名等。而武書(shū)連版排行榜每年都以“高考填報(bào)志愿指南”自居。
不同版本的大學(xué)排行榜,往往會(huì)“掐架”,同一學(xué)校在不同榜單的座次有很大差異。如華中科大,在武書(shū)連排行榜中排名第12,在中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)發(fā)布的榜單中排名第16,而同城的武漢大學(xué)推出的中國(guó)研究生教育排行榜中則排行第8。又如武書(shū)連主持的大學(xué)排行榜,曾連續(xù)兩年將浙江大學(xué)奉為“全國(guó)高校綜合實(shí)力冠軍”。
制作大學(xué)排行榜的風(fēng)潮,濫觴于國(guó)外。英國(guó)的“《泰晤士高等教育》世界大學(xué)排行榜”和“夸夸雷利·西蒙茲世界大學(xué)排行榜”等幾家國(guó)際著名的大學(xué)排行榜為人們耳熟能詳。這些排行榜被我國(guó)民眾以及高校追捧,一經(jīng)公布,國(guó)內(nèi)幾所知名高校的名次沉浮便在國(guó)內(nèi)引發(fā)熱議,“我國(guó)高校發(fā)展取得重要進(jìn)展”、“排行名不副實(shí)”等各種聲音層出不窮。
近幾年,國(guó)內(nèi)大學(xué)排行榜也越來(lái)越受人們關(guān)注。大學(xué)排行榜之所以長(zhǎng)久存在,主要是其背后巨大的市場(chǎng)需求。榜單備受公眾的追捧,也影響著高校的口碑。因此,一些大學(xué)的負(fù)責(zé)人把本校在排行榜中的位置看得很重,有的高校為了在招生中取得更大的主動(dòng)權(quán),不惜會(huì)采取請(qǐng)求游說(shuō)的方式,以各種途徑影響排名過(guò)程。各大學(xué)內(nèi)部也可能根據(jù)評(píng)估指標(biāo)體系玩弄數(shù)字游戲,想方設(shè)法提高與指標(biāo)有關(guān)的數(shù)字;甚至荒唐地不惜動(dòng)用學(xué)校寶貴的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行公關(guān),以求得到個(gè)好看的名次。如知名榜單制作人武書(shū)連曾被媒體報(bào)道,在成都理工大學(xué)講座時(shí),收受校方匯款數(shù)萬(wàn)元。此后,該校在排行榜上名次不斷上升,引發(fā)民眾強(qiáng)烈質(zhì)疑大學(xué)排行榜有“靠金錢(qián)買(mǎi)名次”的水分。
大學(xué)排行榜的數(shù)據(jù)來(lái)源、指標(biāo)體系、權(quán)威性,從開(kāi)始就一直受到國(guó)內(nèi)外高等教育內(nèi)行的質(zhì)疑。年逾8旬的中國(guó)科學(xué)院院士王德滋曾炮轟“大學(xué)排行榜”,稱其有嚴(yán)重誤導(dǎo)。
專家建議,公眾需要理性對(duì)待大學(xué)排行榜,尤其是面臨高考填報(bào)志愿的家長(zhǎng)學(xué)生,填報(bào)志愿前對(duì)于心儀的學(xué)校要有全面了解,做理性判斷,盡信榜則不如無(wú)榜。大學(xué)各有特色,不同的文化底蘊(yùn)辦學(xué)理念,不同的治學(xué)標(biāo)準(zhǔn),豈是薄薄一紙大學(xué)排行榜所能定高下?
“失衡的大學(xué)評(píng)價(jià)干擾了高校教學(xué)質(zhì)量保障!蹦暇┐髮W(xué)校長(zhǎng)陳駿院士公開(kāi)批評(píng)了一些全球大學(xué)排名體系。一所大學(xué)的根本使命是培養(yǎng)人才,可大學(xué)排名指標(biāo)有可能令一些高校過(guò)分追求一些評(píng)價(jià)指標(biāo)的提升,對(duì)人才培養(yǎng)重視不夠。因此,大學(xué)排行榜對(duì)于一所沉下心來(lái)、認(rèn)認(rèn)真真按照大學(xué)規(guī)律辦學(xué)的高校會(huì)起到什么樣的作用,怎樣理性看待大學(xué)排名,需要引起政府、社會(huì)與公眾的深思。
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