七年級期末考試題

時間：2022-12-07 06:51:00 期末試題我要投稿

七年級期末考試題

　　七年級期末考試題（上冊）

　　一、知識積累與運用（第1—7題，共26分）

七年級期末考試題

　　1．下列各項中對加點字的注音完全正確的一項是（）（2分）

　　A．佇(zhù)立醞釀(rǎng) 枯涸(hé) 駭(hài)人聽聞

　　B．附和(hè) 落難(nàn) 看(kān)護忍俊不禁(jìn)

　　C．誘(yòu)惑雛(chú)形收斂(liǎn) 猝(zhú)然長逝

　　D．玷(diàn)污泯(mǐn)滅寬恕(shù) 苦心孤詣(yì)

　　2．中華經(jīng)典詩詞是個廣袤、深邃、絢麗多彩的世界。這里，有“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的 A （嫻雅文靜閑淡寧靜），有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的恢弘壯闊。她如甘霖 B （滋潤滋長）著干涸的心田，如花朵點zhuì（）了寂寞的生活。走進這個世界，能táo yě（）我們高尚的情操，詩化我們多彩的生活。

　�。�1）給文中加點字注音（1分）

　　干涸（）

　�。�2）根據(jù)文中拼音寫出相應(yīng)的漢字（3分）

　　點zhuì（） táo yě（）

　�。�3）從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語分別填入A、B兩處（2分）

　　A： B：

　　3．將下列語句依次填入文段的橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁検? ( )（2分）

　　幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中，，，。他以極度殘疾之身，取得了極其輝煌的科學(xué)成就。

　�、侔l(fā)現(xiàn)了一個又一個宇宙運行的重大奧秘②震動了整個理論物理學(xué)界

　�、鬯季S卻遨游于廣袤的太空

　　A．①②③ B．③①② C．③②① D．②③①

　　4．下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

　　A．為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

　　B．非常雪白的墻壁，晃得人的眼睛都睜不開。

　　C．劉老師雖然年過六十，而且身體很健康。

　　D．經(jīng)歷了千山萬水，他千里迢迢地從遙遠(yuǎn)的地方來到了青神。

　　5. 仿照劃線部分寫句子，要求句式相同，語意連貫（2分）

　　漂亮，只要微微一笑，成功，只要踏踏實實走好每一步；好運，只要遠(yuǎn)離懶惰，，。

　　6．古詩文默寫（9分）

　�。�1）在我國的傳統(tǒng)文化中，人們常以月寄情。如唐代詩人李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“ ， ”兩句，把對友人的懷念之情托付給明月。

　�。�2） ,似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》

　�。�3）曲徑通幽處，。（常建《題破山寺后禪院》）

　　（4）亞里士多德曾說過：“人生的`價值不只僅僅在于學(xué)習(xí)，還必須有思考的能力。”這句話跟《論語》中的“ ， ”十分相似。

　�。�5），隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

　　（6），志在千里，，壯心不已。（《曹操《龜雖壽》）

　　7．名著知識（3分）

　　《繁星》、《春水》這兩本詩集是冰心生活、感情、思想的自然釀造，《繁星》《春水》的主題大致包括三個方面的內(nèi)容：一是，二是，三是。

　　二、口語交際與綜合探究（第8—9題，共7分）

　　8．在一個集市上，買蘿卜的攤主在喊“剛上市的蘿卜，賽過黃鴨梨�！彼磉呉粋€買黃鴨梨的漢子，聽到喊聲，笑了笑，也喊道：“買鮮鴨梨啦，蘿卜樣的價�！眱蓚€攤主的話，幽默有趣。請說出他們喊聲的言外之意。（4分）

　　買蘿卜攤主的言外之意是。

　　買鴨梨攤主的言外之意是。

　　9．閱讀下面的材料，請你說說美國人和中國人在兒童教育上的不同。(3分)

　　中國人：小時候，父母先在自己的嘴里把飯嚼爛，再喂進孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。經(jīng)�？吹阶婺付酥胱分鴮O子喂飯的情景。吃什么，吃多少，父母說了算，完全不顧孩子的想法。而對孩子吃飯的吃相卻毫不在意：咂嘴喝湯；滿嘴含飯，邊嚼邊講話；剔牙打嗝；……都無關(guān)緊要。

　　美國人：當(dāng)孩子自己能拿動刀叉起，就開始自己吃飯，弄得滿臉滿身，家長也不管；稍大后，吃什么，是饑是飽，由孩子自己選擇，家長從不過問。如果明明不飽，為了貪玩而挨餓，也是活該。卻注重孩子吃飯的吃相，吃飯是很講究規(guī)矩：吃東西嘴巴不能發(fā)出響聲，不能端起盤子放在嘴邊，吃進嘴里的東西不能吐出來，刀叉有響動，就必須向父母道歉。

　　三、古文閱讀（11分）

　　閱讀《陳太丘與友期》，回答11—15小題

　　陳大丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

　　10、解釋下列句子中加點的字(3分)

　�。�1）太丘舍去( ) （2）尊君在不( )(3)元方入門不顧( )

　　11、翻譯下列句子（2分）

　�。�1）太丘舍去，去后乃至。

　　（2）非人哉!與人期行，相委而去。

　　12、與“下車引之”的“之”用法相同的一項是（）（2分）

　　A.物外之趣 B.左將軍王凝之妻也

　　C.然后知松柏之后凋 D.良愕然，欲毆之

　　13、指出下列稱呼所指代的對象（2分）

　　（1）客問元方：“尊君在不？” 尊君：

　�。�2）元方曰：“君與家君期日中” 君：

　　14、這篇文章告訴我們，做人要誠實守信，否則要付出代價。請寫出有關(guān)誠信守信方面的成語或名言警句 (2分)（成語至少要寫兩個）

　　四、現(xiàn)代文閱讀（共16分）

　　閱讀《最后一個顧客》一文，回答問題。

　　老人將店開在公路邊，一開就是15年。公路邊車來車往，卻很少有行人下來。店里只賣紫絨花，雖然好看，生意并不好。

　　15年前，老人花了一個月時間才學(xué)會了做紫絨花。他把剪得整整齊齊的紅毛線用麻繩一根根系緊，扎成球，外面再扎上一層細(xì)細(xì)的紫絨線。這樣，一朵紫絨花就做成了。老人的紫絨花賣得貴，5塊錢一朵；而別人攤位上賣的是機器做的，2元錢一朵。但有一樣，老人做的結(jié)實，除非最后因為太舊了扔掉，那中間捆得緊緊的麻繩，是永遠(yuǎn)都不會斷的。

　　紫絨花，可以做鑰匙鏈，也可以當(dāng)裝飾。不管擺在哪兒，都一樣漂亮。

　　店里的貨終于都賣完了，老人打算今天關(guān)門。今天是他70歲生日，也是他最后一次做紫絨花球。他太老了，手不住地顫抖，做起紫絨花越來越吃力。他沒有多少錢，這最后5朵紫絨花，是他送給自己的禮物。

　　看看表，已經(jīng)是下午4點鐘。他準(zhǔn)備關(guān)門。正在這時，一個五六歲的小女孩推門進來了。

　　“請問，您這兒賣紫絨花嗎？”女孩嫩聲嫩氣地說。

　　“從今天起不賣了�！崩先司従彽卣f。

　　小女孩失望地看著老人，指指不遠(yuǎn)的加油站，說：“我爸爸給汽車加油了，加油站的叔叔告訴我您這兒賣紫絨花。我們是去看爺爺?shù)�，爸爸說，爺爺喜歡紫絨花。所以，我想買5朵紫絨花送給爺爺做生日禮物。”

　　老人看著女孩，心里有些感動。他遲疑著拿出紫絨花，問女孩：“是這樣的嗎？”

　　女孩笑起來，說真是太漂亮了。她把花送給爺爺，他一定會非常高興。小女孩很可愛，一笑兩個小酒窩。他決定將紫絨花送給小女孩，滿足她的心愿。

　　“我把所有的錢都給您好嗎？”說著，女孩從口袋里掏出一只小瓷罐，將瓷罐底子打開，倒出一堆鋼镚兒。數(shù)了數(shù)，2元3角。

　　老人笑了，說這些錢，足夠買5朵紫絨花。小女孩高興極了，抱著紫絨花跑遠(yuǎn)了。

　　關(guān)了店門，老人坐到桌前，為自己倒了一杯酒。他正要喝，有人敲門。門口，一個中年男人領(lǐng)著小女孩，說：“真是不好意思，我給您送錢來了�！�

　　一瞬間，老人愣住了。中年男人看著老人，也愣住了。半晌，他呆呆地叫了一句：“爸！”

　　老人的眼淚幾乎都要掉下來，等了15年，他終于等回了離家出走的兒子！15年前，兒子16歲，他砸開別人家的小店，偷走了紫絨花。回到家，他狠狠地揍了兒子，叛逆的兒子從此離家出走。兒子走后他才知道，紫絨花是兒子偷來送給自己的。因為，一次醉酒后，他曾對兒子說過，看到紫絨花，他就想起他去世的媽。兒子走了，老人開始學(xué)做紫絨花，并把店開在路邊，為的是兒子回來時，兒子第一個看到他。

　　小女孩高興地咧開嘴，舉起紫絨花，大聲說：“爺爺，生日快樂！”

　　“爸爸，生日快樂！”男人說著，已經(jīng)淚流滿面……

　　15．選文中最后一個“顧客”是誰？(2分)

　　16．請概括一下選文中“兒子”是一個什么樣的人？(3分)

　　17．5朵紫絨花按老人的價格應(yīng)賣25元，小女孩只給了2元3角，老人為何這么便宜地賣呢？(3分)

　　18．品味下列加點字的特點（4分）

　�、傩∨⑹乜粗先�。

　　②他遲疑著拿出紫絨花。

　　19．有人說題目《最后一個顧客》應(yīng)換成“紫絨花”，你同意嗎？為什么？(4分)

　　五、詩詞鑒賞（5分）

　　黃鶴樓崔顥

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

　　20、詩歌的一、二兩聯(lián)和尾聯(lián)表達的思想感情有什么不同？（3分）

　　21、下列理解有誤的一項是（）（2分）

　　A.開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，氣勢雄渾，感情真摯。

　　B.后四句想象天晴時登樓眺望，由渺不可知的感受轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象。

　　C.尾聯(lián)用煙波浩渺的長江烘托作者的思緒，與開頭意境相應(yīng)，情融景中。

　　D.此詩起、承、轉(zhuǎn)、合，出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。

　　六、作文（滿分35分）

　　22、《士兵突擊》中有一句話讓我銘記永久：每個人心里都開著一朵花。一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一個及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活增添絢麗而付出的人是不尋常的人。

　　請以“為他人開一朵絢麗的花”為話題，寫一篇作文。要求：除詩歌外，文體不限，不少于500字，書寫公正、規(guī)范。

　　七年級期末考試題（下冊）

　　一、積累整合：（共24分）

　　1.下列詞語中加點的字讀音有錯誤的一項是（）（2分）

　　A、哺（bǔ）育攢（cuán）成候（hòu）鳥鮮（xiǎn）為人知

　　B、泯（mǐn）然佇（zhù）立躊（chóu）躇氣沖斗（dǒu）牛

　　C、熾（zhì）痛讕（lán）語重荷（hé）婦孺（rú）皆知

　　D、哽咽（yè）磐（pán）石深邃（suì）迥（jiǒng）乎不同

　　2.下列詞語中字形完全正確的一項是（）（2分）

　　A、來勢兇兇鍥而不舍荒草萋萋家喻戶曉

　　B、九曲連環(huán) 一瀉千里奇趣橫聲亦復(fù)如是

　　C、鋒芒必露人聲頂沸炯炯有神秩序井然

　　D、當(dāng)之無愧雜亂無章義憤填膺鞠躬盡瘁

　　3．下列句子無語病的一項是（）（2分）

　　A、同學(xué)們對自己能否取得好成績,充滿了信心。

　　B、夏季的安順是人們避暑納涼的好季節(jié)。

　　C、通過這次社區(qū)勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動。

　　D、我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。

　　4.下列各項中說話得體的一項是（）（2分）

　　A、醫(yī)院口號：愿君身無病，哪怕藥生蟲。

　　B、昨天是小明的十四歲壽辰。

　　C、監(jiān)獄門口的標(biāo)語：謝謝您的合作，歡迎您再來。

　　D、教師對小明說：“這個道理很簡單，是人就懂，你怎么不會？

　　5. 選出下列句子表述錯誤的一項是（）（2分）

　　A、《童年》是高爾基的自傳體小說，描寫了童年阿廖沙性格的形成過程，再現(xiàn)了當(dāng)時俄羅斯下層人民悲苦的生活狀況。

　　B、《福樓拜家的星期天》是法國作家都德所寫，主要通過肖像、語言、行動等描寫，刻畫了莫泊桑、屠格涅夫、福樓拜和左拉的性格特點。

　　C、《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾的作品。被譽為“昆蟲的史詩�！�

　　D、《社戲》選自魯迅的《吶喊》，描寫“我”幼時一段看社戲的往事，表現(xiàn)對童年生活的回憶和留戀的心情。

　　6.仿照例句的句式，在下面兩句橫線上補寫相應(yīng)的內(nèi)容。（2分）

　　例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

　　如果我是清風(fēng)，；如果我是春雨，。

　　7.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

　　父愛是一座山，高大威嚴(yán)；父愛是一汪水，深藏不露；父愛是一雙手，攙扶我們走過春夏秋冬。

　　6月19日是父親節(jié)，為了感激父親的養(yǎng)育之恩及父親對家庭、社會的貢獻,七年級一班開展“我終于讀懂了父親”的專題實踐活動。請你參與以下活動。

　�。�1）活動一：請你為這次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語。（2分）

　�。�2）活動二：請你設(shè)計兩個調(diào)查題，了解大家過“父親節(jié)”的情況。（2分）

　�。�3）活動三：用上一種修辭方法給你父親發(fā)一條短信，表示自己的感恩之情，不超過50字。（2分）

　　8.“腹有詩書氣自華”，考考你能默寫出多少詩文。（6分）

　　（1）而那過去了的， (《假如生活欺騙了你》)

　�。�2）鳥向檐上飛，（《山中雜詩》)

　�。�3）《論詩》中道出詩歌創(chuàng)作應(yīng)求新求變，每個時代都有屬于自己的詩人的句子是：，。

　�。�4）《木蘭詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活艱辛的詩句是：

　　，。

　　二、閱讀理解：（共36分）

　�。ㄒ唬╅喿x下列語段，按要求回答9——12題（13分）

　�。ḿ祝┏�，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

　�。ㄒ遥┙鹣穹街儆�，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之，自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家，問焉。曰：“泯然眾人矣�！�

　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

　　9.解釋下列加點詞（4分）

　�。�1）蒙辭以軍中多務(wù) （）（2）即更刮目相待（）

　�。�3）父異焉（）（4）日扳仲永環(huán)謁于邑人（）

　　10.翻譯以下兩個句子。（4分）

　�。�1）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。

　　(2)但當(dāng)涉獵，見往事耳。

　　11.甲文中哪句話表明呂蒙才略的驚人長進？乙文中哪句話點明方仲永由于不學(xué)習(xí)導(dǎo)致天賦消失？（2分）

　　12.【甲】【乙】兩文的內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，然而呂蒙跟方仲永的求學(xué)結(jié)果有什么區(qū)別，談?wù)勀銖倪@兩個人物身上所受到的啟示。（3分）

　�。ǘ╅喿x下文，完成13——16題。（12分）

　　①快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀?

　�、谶M了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：“是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!”妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的�！蔽覔炱鹦∏嗍瘛�

　�、廴绷艘桓种割^的廚子老高從外面進來了，他說：“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”他為什么不說下去了?我忽然著急起來，大聲喊著說：“你說什么?老高�！�

　　④“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”

　　瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。”我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。

　　⑤我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：

　�、薨职值�'花兒落了。

　�、呶乙巡辉偈切『⒆�。

　　13.第②自然段畫“ ”線的句子是什么描寫？有何作用？（4分）

　　14.本文著力表現(xiàn)“我”的成熟與長大，但為什么還寫弟弟妹妹的年幼無知，竟然還在家里嬉戲，好像壓根父親病重與之毫無關(guān)系？（2分）

　　15.試從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上說說第⑥⑦自然段在全文中的作用。（3分）

　　16.文中寫“我是小小的大人”，感到自己長大了。你在家中感到自己長大了嗎？請寫出某段情景。（不超過60字）（3分）

　�。ㄈ╅喿x下文，完成17——20題。（11分）

　　風(fēng)雪中的一課

　�、倌翘斓娘L(fēng)雪真暴，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷，讀書的心思似乎被凍住了。一屋的跺腳聲。

　　②鼻頭紅紅的歐陽老師這時走進教室。

　　③“請同學(xué)們穿上膠鞋，我們到操場上去�！�

　�、堋拔乙笸瑢W(xué)們到操場上站立五分鐘�！�

　�、萁淌彝�，卷地而起的雪粒、雪團嗆得人睜不開眼，張不開口。臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊、冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在屋檐下，不肯邁向操場半步。歐陽老師沒有說什么，面對我們，脫下羽絨衣，絨衣脫到一半，夾著雪的狂風(fēng)幫他完成了另一半�！暗讲賵錾先�。站好�！崩蠋熌樕n白，一字一頓地對我們說。

　�、拚l也沒有吭聲，我們老老實實地到操場排好了隊。我們規(guī)規(guī)矩矩地站著。五分鐘過去了，老師費力地說：“解散�！�

　�、呔驮谖疫€未能透徹地理解歐陽老師的這一課時，僅有“中師”文憑的他，考取了北京一所師范大學(xué)的研究生。

　�、嘁院蟮臍q月里，我時時想起那一課，想起歐陽老師課后的一番話：“在教室時，我們都以為自己敵不過那場風(fēng)雪，事實上，我們不是都頂住了嗎？面對困難，許多人戴著放大鏡，但和困難拼搏一番后，你會覺得，困難不過如此……”

　　17．請你簡要概括文章第①一⑥段的主要內(nèi)容。（2分）

　　18．第①段中“讀書的心思似乎被凍住了”運用了什么修辭手法？這句話在全文中有什么作用？（4分）

　　19．歐陽老師在操場上給學(xué)生上這一課的用意是什么？（用原文回答）（2分）

　　20．讀完這篇文章，你有什么感受？請寫出來。（3分）

　　三、寫作實踐：（40分）

　　任選一題，按要求作文

　　21.生活中總會有些場景、一些鏡頭讓我們難以忘懷，請以“有一個鏡頭，讓我刻骨銘心”為題目，寫一篇不少于500字的文章。

　　22.社會是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受挫折時我們學(xué)會了堅強；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存；在怒火燃燒時，我們學(xué)會了忍耐；在受到別人犯忌時，我們學(xué)會了理解；在別人傷害了自己時，我們學(xué)會了寬容；在別人遇到困難時，我們學(xué)會了關(guān)心……

　　請以“學(xué)會 ”為題寫一篇記敘文。

　　要求：(1)將題目補充完整,構(gòu)成你的作文題目,并抄寫在作文紙上。(2)記事真實，感情真摯。 (3)字?jǐn)?shù)不少于500字。

　　參考答案

　　一、基礎(chǔ)整合：(共24分)

　　1. C 2. D 3.D 4..A 5.B (每小題2分）

　　6.示例：吹綠田野里的莊稼（吹走世間的塵埃）滋潤人們的心田（滋潤干涸的土地）

　　7.綜合性學(xué)習(xí)。（6分，每小題2分）

　　（1）示例：開展感恩活動，播撒愛心種子。

　�。�2）比如：你知道父親節(jié)嗎？父親節(jié)時，你陪父親過節(jié)了嗎？你怎樣陪父親度過這個特殊的節(jié)日的？……

　�。�3）示例：爸爸，是你使我擁有了更廣闊的天空，是你給我注入無限的精神力量，是你讓我看得更高更遠(yuǎn)。謝謝你，我永遠(yuǎn)感謝你！

　　8.（每句1分，共6分）

　　（1）就會成為親切的懷戀