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初一政治期末同步測(cè)試題
一、單項(xiàng)選擇題:
1、馬克思指出:“沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)!边@句話說明了公民的權(quán)利和義務(wù)是()A、完全相同的B、完全不同的
C、互相對(duì)立的D、相對(duì)應(yīng)的
2、下列屬于維護(hù)權(quán)利內(nèi)容的是()
、僖婪ㄐ惺箼(quán)利②依法享有權(quán)利③依法放棄權(quán)利④尊重他人的權(quán)利
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
3、下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的有()
、儇毨鷱埬诚?qū)W校申請(qǐng)助學(xué)金②陳某叫哥哥把欺負(fù)自己的高年級(jí)同學(xué)打傷
③李某購(gòu)物時(shí)總要向店主索要購(gòu)物發(fā)票④林某初中畢業(yè)后與他人合伙開賭場(chǎng)
A、①③B、①③④C、①④D、①②③
4、“公民行使權(quán)利和自由,就是想干什么就干什么!边@種看法沒有正確認(rèn)識(shí)到()
①公民沒有真實(shí)的自由和權(quán)利②公民要依法行使自由和權(quán)利③公民必須依法履行義務(wù)④公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性
A、①②③④B、②③④C、①③④D、③④
5、晚上就寢時(shí),小陳同學(xué)還在大聲朗讀英語。室友多次勸阻,他卻說:“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由,任何人不能干涉。”小陳同學(xué)的言行()
A、是正確行使權(quán)利的表現(xiàn)B、是依法履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)
C、割裂了權(quán)利和義務(wù)的一致性D、強(qiáng)調(diào)了權(quán)利和義務(wù)的相互關(guān)系
二、簡(jiǎn)答題:
5、某中學(xué)旁有一所商店,該商店經(jīng)營(yíng)者經(jīng)常將香煙拆散零賣給學(xué)生,該學(xué)校的幾名中學(xué)生,經(jīng)常會(huì)在放學(xué)后偷偷到這家商店購(gòu)買香煙,當(dāng)有關(guān)部門聞?dòng)嵾M(jìn)行查處時(shí),這位經(jīng)營(yíng)者說:“現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),賣什么是我的自由。”
請(qǐng)結(jié)合有關(guān)法律知識(shí),對(duì)上述材料中商店經(jīng)營(yíng)者的行為進(jìn)行評(píng)析。
6、假若你是圖中被不法侵害的對(duì)象,你將如何保護(hù)自己?
三、分析說明題:
6、案例一小周創(chuàng)作的小說出版后獲稿酬3600元,當(dāng)出版社要為他代繳個(gè)人所得稅時(shí),他說:“支配稿酬是我的權(quán)利,我不想繳稅!
案例二小方與本班小玉有矛盾,便造謠說小玉正在談戀愛。小玉找她理論,她說:“那是我的言論自由,你管得著嗎?”
案例三小明因?yàn)榫芙^給社會(huì)青年王某交“保護(hù)費(fèi)”而遭毆打,便找人將王某打成重傷。小明認(rèn)為這是維護(hù)了自己的合法權(quán)益。
上述案例中小周、小方、小明是否真正行使了自己的權(quán)益?試分別簡(jiǎn)要分析。
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