會計學(xué)特色專業(yè)的建設(shè)思考
會計學(xué)特色專業(yè)的建設(shè)思考
1制定人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式
人才培養(yǎng)方案的制定是特色專業(yè)建設(shè)的核心，也是特色專業(yè)建設(shè)的難點。對新升本科院校來講，要以國家宏觀經(jīng)濟政策為引導(dǎo)，以市場對人才的需求為依據(jù)，結(jié)合自身院校的情況量身制定人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)的目標簡言之無非是為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，而對“優(yōu)秀人才”的界定是什么？筆者認為，所謂優(yōu)秀人才不僅能夠滿足國內(nèi)的社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，能夠運用所學(xué)知識出色地完成相關(guān)行業(yè)的工作，并且要具備熟悉其行業(yè)發(fā)展情況并能夠引領(lǐng)其發(fā)展的潛質(zhì)。新升本院�？梢园l(fā)展校企合作模式，使人才培養(yǎng)與需求緊密結(jié)合，使學(xué)校教育與企業(yè)培訓(xùn)互通有無，對于會計學(xué)專業(yè)，這一模式尤其重要。學(xué)生先在學(xué)校完成基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)，然后到合作企業(yè)頂崗實習(xí)，并定期邀請財務(wù)管理人員來校做專題講座，在這一過程中要注意收集雙方的反饋信息，不斷優(yōu)化合作模式。
2完善課程設(shè)置，使之與特色專業(yè)建設(shè)相匹配
課程設(shè)置要堅持以市場需求為依據(jù)。近年來，我國中小企業(yè)發(fā)展迅速，成為吸收就業(yè)的重要力量，新升本科院校應(yīng)該高度重視這些企業(yè)對人才的需求狀況。并以此作為人才培養(yǎng)及課程設(shè)置的依據(jù)。這些中小企業(yè)中，家族式企業(yè)占據(jù)了很大的比例，這類企業(yè)的特點是企業(yè)內(nèi)部分工不是太細，這對會計專業(yè)人才的要求不僅要能勝任會計崗位的技能，而且要具備適應(yīng)多種崗位的綜合素質(zhì)。并且這類企業(yè)經(jīng)營方式比較靈活多變，新業(yè)務(wù)不斷發(fā)生，這要求學(xué)生不僅要具備扎實的專業(yè)基本理論知識，更要有較強的職業(yè)判斷能力。因此，在課程設(shè)置上，在保證基本的專業(yè)課之外，要盡可能涉獵其他方面，比如增設(shè)選修課，拓寬學(xué)生的知識面，提高其綜合素質(zhì)。此外，各個院校一定要根據(jù)自身特點突出特色，比如，某建筑大學(xué)為其會計學(xué)專業(yè)增設(shè)了《建筑制圖》、《建筑會計》等特色課程，該專業(yè)的畢業(yè)生因為既能做財務(wù)工作，又懂得建筑學(xué)知識，因此備受建筑類企業(yè)青睞；再比如某地方院校，將其人才培養(yǎng)目標定位于服務(wù)當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)，因此在課程設(shè)置上參考當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)對人才的需求，也取得了很好的效果。
3優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，加強教師隊伍建設(shè)
優(yōu)秀的教師隊伍不僅是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是特色專業(yè)建設(shè)的核心所在。對于新升本科院校，其普遍存在的.問題有師生比偏高，即專業(yè)教師人數(shù)相對較多；教師隊伍年齡、職稱結(jié)構(gòu)不合理，以年輕教師居多，他們無論從教學(xué)經(jīng)驗還是科研能力都略顯不足；教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，多數(shù)院校在招聘時，以會計學(xué)為例，總是招聘會計學(xué)科班出身的人員，這樣直接導(dǎo)致了教師專業(yè)的單一性，與前面提到的特色專業(yè)課程設(shè)置要多元化相沖突。因此，在師資隊伍建設(shè)上，我們要考慮到以上不足。首先，積極引進名師，一方面是科研能力較高的中青年教授，可以起到對年輕教師的傳幫帶作用，提高其教學(xué)、科研水平；另一方面，聘請具有會計專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人（比如高級會計師、注冊會計師）為兼職教師，定期做會計專業(yè)的專題講座，開闊學(xué)生視野，鼓勵年輕教師考取會計專業(yè)技術(shù)證書，鼓勵教師到企業(yè)財務(wù)部門頂崗鍛煉，創(chuàng)建一支雙師隊伍。其次，優(yōu)化教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)，補充其他會計相關(guān)專業(yè)教師的數(shù)量，同時加強對中青年教師的培訓(xùn)，真正做到聘用與培養(yǎng)并舉，建設(shè)一支適應(yīng)特色專業(yè)建設(shè)的教師隊伍。
4結(jié)論
高等教育競爭日趨激烈，同時同質(zhì)化辦學(xué)情況嚴重，對于新升本科院校而言，情況尤為嚴重，同類院校中，以會計學(xué)專業(yè)為例，無論從人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教學(xué)方法，還是實驗內(nèi)容等等大同小異。如何克服同質(zhì)化傾向，通過專業(yè)建設(shè)辦出自己的特色是這些院校普遍面臨的問題。因此，新升本科院校一定要通過特色專業(yè)建設(shè)辦出自己的特色，才能在激烈的競爭中脫穎而出，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。
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