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      土木工程水力學(xué)科目學(xué)習(xí)心得

      時間:2018-05-07 08:09:48 土木工程 我要投稿

      土木工程水力學(xué)科目學(xué)習(xí)心得

        選擇了土木工程就是選擇了學(xué)習(xí)力學(xué),因為力學(xué)是我們土木人的看家之本。其中除了理論力學(xué),材料力學(xué),結(jié)構(gòu)力學(xué)三大主體力學(xué)之外,我們本期學(xué)習(xí)的水力學(xué)也是不可小覷的一門看家本領(lǐng)。很榮幸我們本學(xué)期能和我們很喜歡的韓老師一起度過水力學(xué)的學(xué)習(xí)。

      土木工程水力學(xué)科目學(xué)習(xí)心得

        通過本學(xué)期的水力學(xué)習(xí),我收獲頗多,略說如下:

        先從學(xué)習(xí)到的水力學(xué)知識來說吧。通過韓老師的教導(dǎo),我們對水的一些力學(xué)性質(zhì)有了比以前深一層的理解,以前可以說之知道人掉到水里,如果不會游泳的話會淹死,其他方面的知道可以說是一個零,于是乎有人曰:欺山莫欺水也。從此覺得水很神奇,以為水中有蛟龍,有水怪,所以我從小就不敢下河下塘洗澡,結(jié)果變成了現(xiàn)在這個旱鴨子模樣,要是我早點接觸學(xué)習(xí)水力學(xué)的話我可能對水不是那么的陌生,也許也就不是旱鴨子啦,可以戲水取樂。

        為何我會有此感呢?因為我們從水的靜力學(xué)和水的動力學(xué)做了初步的學(xué)習(xí)和了解,很多的“神奇現(xiàn)像”是可以用水力學(xué)知識來解釋的。記得曾經(jīng)我掉到比較深的溪水里,越往下沉就越覺得有什么東西在壓著我,讓我無法呼吸,F(xiàn)在知道啦,那不是什么妖怪,而是我們的靜水壓強的分布決定的。由靜水壓強的基本公式:p=p。+rh,其中h。為液面上的表面壓強,r為容重,h為液體質(zhì)點的水深,由此可見,一:靜止液體中,靜水壓強隨深度按線性規(guī)律增加。二:液體內(nèi)任一點的靜水壓強由兩部分組成一方面是自由液面上的表面壓強,另一部分是單位面積上的垂直液柱質(zhì)量。

        學(xué)習(xí)了水力學(xué)后,不僅可以解釋一些疑問,而且可以用來解決一些生活問題。比如說,由于我在農(nóng)村長大,種田放水是習(xí)以為常的事情,記得以前由于天旱缺水,本來可以放水用來灌溉農(nóng)田的水塘也被放干了,但是塘底還有一些放不出來,所以爸媽要我去把那些水抽出來,要怎么抽呢,又沒有電的,求神來幫助!于是我就拿一根長長的水管一頭放再水塘的水中,自己在另一條用最大的力氣來吸,結(jié)果吸了好久,累得精疲力竭之后一個猛吸水吸出了,結(jié)果自己也喝了一口高有機的水,使得接下來的一周都只想吐,F(xiàn)在想來我當(dāng)時是那么的傻,真的是傻的可愛,其實也沒有什么,只是吃了沒有文化的虧。要是我早日學(xué)習(xí)了水力學(xué)中的虹吸的話,我就不要那樣勞命啦。要是懂虹吸原理再利用虹吸就很簡單啦,只要把水管注滿水,然后把一頭放進(jìn)水中,跨過塘圍,另一條垂下,很快管中的水就會流出,管中就會有真空出現(xiàn),于是又產(chǎn)生了壓強差,就把塘中的水又會吸上來,于是目的就達(dá)到啦,啊,真神奇吧,水可以往上流啦!

        通過本學(xué)期在韓老師的教導(dǎo)下,不僅學(xué)到了一些專業(yè)方面的知識,更要的是學(xué)到了做人處事的一些方法。韓老師不僅教了書而且育了人,是一個難得的好老師。

        我身為班長,所以關(guān)于同學(xué)對老師的看法評價還是相當(dāng)?shù)那宄。很多都說,我們的水力學(xué)課,老師雖然曾來沒有點過名,但是我還是愿意去上課,只是有時候起來遲了點會遲到,他們的理由如下:一上課很開心的',老師經(jīng)常會穿插一些搞笑的片段來吸引我們,讓我們再快樂中學(xué)習(xí)。二老師經(jīng)常會和我們講一些個人或者是他同學(xué)的一些事跡,這會啟發(fā)我們,會喚起我們的危機感,讓我們發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀的比我們更加勤奮,我們沒有理由墮落。三老師還會引導(dǎo)似的教我們怎樣讀大學(xué)怎樣規(guī)劃人生等等,所以我們不是被逼的來,而是樂意來。

        總的來說,這一期的水力學(xué)學(xué)習(xí)沒有白學(xué),可能考試的成績沒有達(dá)到我的期望,學(xué)習(xí)是自己的事,考試只是一種檢驗的方式,分?jǐn)?shù)只是檢驗的一種形式,關(guān)鍵是學(xué)到了東西沒有,而我只想說,通過本課程的學(xué)習(xí)基本上達(dá)到了老師和我自己設(shè)定的的目標(biāo),所以我要衷心的感謝韓老師,謝謝你的教導(dǎo),謝謝!

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