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      美學(xué)原理模擬試題及參考答案

      時(shí)間:2017-04-20 10:15:39 我要投稿

      美學(xué)原理模擬試題及參考答案

        模擬試題在美學(xué)原理課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中是必不可少的。以下是陽(yáng)光網(wǎng)小編為大家整理的美學(xué)原理模擬試題,僅供大家參考!

      美學(xué)原理模擬試題及參考答案

        美學(xué)原理模擬試題一、填空題

        1.審美發(fā)生標(biāo)志著( ) 和 ( )之間關(guān)系的確立,這是一個(gè) ( )和 ( )

        的漫長(zhǎng)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程。

        2.自然美的現(xiàn)象分為兩大類(lèi),一類(lèi)是 ( )的自然事物,另一類(lèi)是 ( )的自然事物。

        3.音樂(lè)藝術(shù)是以( ) 或 ( )為材料,通過(guò)有組織的 ( )在( ) 上的流動(dòng)來(lái)創(chuàng)造審美情境的表現(xiàn)性藝術(shù)。

        4.優(yōu)美的核心是( ) ,其實(shí)質(zhì)在于它體現(xiàn)出了 ( )和 ( )的和諧統(tǒng)一。

        5.19世紀(jì)末與20世紀(jì)初,相繼涌現(xiàn)出許多心理學(xué)流派,包括:以( )為代表的“移情說(shuō)”;以谷魯斯和浮龍•李為代表的( ) ;以布洛為代表的( ) ;以( )為代表的“直覺(jué)說(shuō)”等。

        6.后現(xiàn)代文化的兩個(gè)重要特點(diǎn)是 ( )和( ) 。

        7.美育的性質(zhì)決定了美育的特點(diǎn),美育與其他形式的教育的基本區(qū)別在于( )、( )、( )、( )等特點(diǎn)。

        美學(xué)原理模擬試題二、名詞解釋

        1.審美主體

        2.社會(huì)美

        3.表情藝術(shù)

        4.悲劇性

        5.內(nèi)模仿說(shuō)

        6.文化產(chǎn)業(yè)

        7.審美能力

        美學(xué)原理模擬試題三、問(wèn)答題

        1. 學(xué)習(xí)美學(xué)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

        2.建筑藝術(shù)的'審美特征

        3.淺談如何在喜劇中“寓莊于諧”。

        4.試評(píng)述弗洛伊德精神分析對(duì)審美心理學(xué)領(lǐng)域的意義和作用。

        5.如何正確認(rèn)識(shí)文化產(chǎn)業(yè)?

        美學(xué)原理模擬試題四、論述題

        1.結(jié)合實(shí)際和自身經(jīng)歷,論述自然美與社會(huì)過(guò)問(wèn)實(shí)踐的關(guān)系。

        2.舉實(shí)例分析“寓莊于諧”是喜劇的本質(zhì)特征,并說(shuō)明為什么?

        美學(xué)原理模擬試題參考答案

        一、填空題

        1.審美主體、審美客體、“自然的人化”、“人的對(duì)象化”

        2.未經(jīng)勞動(dòng)改造、經(jīng)過(guò)勞動(dòng)改造

        3.人聲、樂(lè)器聲音、樂(lè)音、時(shí)間

        4.和、主體、客體

        5.立普斯、“內(nèi)模仿說(shuō)”、“距離說(shuō)”、克羅齊

        6.消解、復(fù)制

        7.形象性、娛樂(lè)性、自由性、普遍性

        二、名詞解釋

        1.審美主體

        審美主體特指審美活動(dòng)中的主體,是審美活動(dòng)的發(fā)出者、承擔(dān)者,在審美活動(dòng)中與審美客體構(gòu)成對(duì)象性關(guān)系。審美主體有著內(nèi)在的審美需要、審美追求,這是審美活動(dòng)得以開(kāi)展的動(dòng)因,在審美活動(dòng)中起著積極的主導(dǎo)作用。因此也可以說(shuō),審美主體是特定的人。審美主體還具有相應(yīng)的審美能力與審美標(biāo)準(zhǔn),這是審美活動(dòng)得以展開(kāi)的保證與審美活動(dòng)必需的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

        2.社會(huì)美

        見(jiàn)主教材第52頁(yè)

        3.表情藝術(shù)

        見(jiàn)主教材第77~121頁(yè)

        4.悲劇性

        見(jiàn)主教材第132~136頁(yè)

        5.內(nèi)模仿說(shuō)

        見(jiàn)主教材第159~163頁(yè)

        6.文化產(chǎn)業(yè)

        見(jiàn)主教材第205~206頁(yè)

        7.審美能力

        見(jiàn)主教材第222頁(yè)

        三、問(wèn)答題

        1. 學(xué)習(xí)美學(xué)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

        見(jiàn)主教材第9~11頁(yè)

        2.建筑藝術(shù)的審美特征

        見(jiàn)主教材第90~91頁(yè)

        3.淺談如何在喜劇中“寓莊于諧”。

        見(jiàn)主教材140~141頁(yè)

        4.試評(píng)述弗洛伊德精神分析對(duì)審美心理學(xué)領(lǐng)域的意義和作用。

        見(jiàn)主教材176頁(yè)

        5.如何正確認(rèn)識(shí)文化產(chǎn)業(yè)?

        見(jiàn)主教材205~209頁(yè)

        四、論述題(略)


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