藝考生文化課沖刺技巧

　　每年高考藝考生的壓力都會比較大，藝考生不僅有專業(yè)的藝術(shù)考試，還要經(jīng)過文化課考試，那么藝考生文化課不好怎么學習呢?藝考生文化課沖刺有什么技巧?下面和小編一起來看看吧!

　　藝考生文化課學習方法

　　語文：抓住基礎分，不丟作文分

　　語文基礎分和作文分就占了高考語文總分的半壁江山。搞定基礎分，關(guān)鍵在整理出所有語文常見的基礎知識點，字音、字形、短語、標點、語用等。并且在每天清晨反復朗讀，反復記憶。作文則多看多練，學習滿分作文的寫作思路，在百家講壇中、讀者雜志中找精彩段落。

　　數(shù)學：大題是關(guān)鍵，選擇要保本

　　作為高考數(shù)學必考點的三角函數(shù)、立體幾何、概率統(tǒng)計、數(shù)列相關(guān)大題是必須掌握的，這些大題占據(jù)高考30分以上，更重要的是他們和函數(shù)不同，與高一高二知識的關(guān)聯(lián)性是可以通過短期學習得到理解的。其次是選擇題有的省市是十二個選擇題，有的是十個，每個一般在5分。那么我們至少要得到一半的.分數(shù)，即25分。由此一來，數(shù)學可穩(wěn)定在60以上，不至于拖后腿甚至有望成為與其他藝考生拉開分差的科目。

　　英語：核心在單詞，拿分在閱讀

　　英語分為詞匯和語法兩部分，而這兩部分在考試時往往沒有明確的界限，由于學習時對某一方的欠缺會導致對另一方的心有余而力不足。這是制約大多數(shù)高中生學習英語的關(guān)鍵。但對于高考而言，只要能拿分，無論是語法還是詞匯都不重要，拿分才是王道。從得分角度而言，不外乎聽力、完型、閱讀、作文四大板塊。學習的核心是單詞，不需要太多的理解、不需要太多的距離，每日記住十個高考高頻單詞，反復記憶保證一個月記住300個，兩個月詞匯量提高到600個，盡管理解不全，但這樣的詞匯量看懂大部分的閱讀和完型了倒也不成問題。詞匯量上來后，再逐漸積累簡單的語法知識，每日做一遍閱讀和完型，堅持一個月，過60分完全不成問題。

　　藝考生文化課怎么沖刺

　　1、挖掘潛能

　　很多藝考生備考過程中都會遇到“想努力又看不到希望”的狀態(tài)。在這種消極心理的影響下，即使人在捧著書本背單詞或記重點，實際上大腦從潛意識里已經(jīng)在抵觸學習。遇到這種情況，同學們應該學會轉(zhuǎn)移注意力，把目光放在自己擅長的科目上，或多想一想自己在近期學習中所獲得的進步。容易 悲觀的同學，甚至可以做一個“優(yōu)績簿”，將以日或周為節(jié)點，自己每一學習節(jié)點中自己所收獲的進步記錄下來。每當悲觀情緒作祟時，就翻開“優(yōu)績簿”，提升自己的自我認同度。

　　2、明確目標

　　很多同學在備考階段，甚至在考上大學步入高校之后，都不知道自己為什么考試、為什么學習。這是典型的.缺乏學習目標。在這種情況下，學生的學習主觀能動性會降低，每日讀書也變成照本宣科。這種情況的解決方法，最好是給自己設定一個明確的目標。這個目標不一定要與老師、家長所期許的相同，它可以是考上大學之后可以完成自己的某個愛好，或去做一些想做的事情，如旅行、購物、參加漫展等。為自己定一個能激發(fā)動力的目標，可以更好的提升學習積極性。

　　3、改善方法

　　“想學學不會”，這也是不少同學在備考過程中遇到的麻煩。因為備戰(zhàn)專業(yè)課，占據(jù)了同學們不少時間，在回歸文化課復習時，很容易出現(xiàn)效率低下的情況。出現(xiàn)這種問題，很可能是因為同學們的時間管理能力與各學科學習技巧把握不善的緣故。“工欲善其事，必先利其器”。此時同學們應當先針對每一科目進行方法歸納，再開始學習，并且在復習過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)自己的情況與特性，改善學習方法。

　　4、提高能力

　　不少同學的認知能力與記憶能力、邏輯思維能力和思維轉(zhuǎn)換能力都相對較弱。在學習過程中，這樣的問題會體現(xiàn)在“無論怎么努力學習都無法提高”。而不同的能力差異會體現(xiàn)在不同的科目和問題上。例如，記憶能力不足則英語單詞、語文古詩等背誦會出現(xiàn)困難;邏輯思維能力不好則理科容易出現(xiàn)問題……在這種情況下，需要針對具體問題具體考慮解決方法，將更加行之有效。

　　藝考生如何快速提高文化課成績

　　一、無論專業(yè)考試分數(shù)高低都要努力學

　　結(jié)束了專業(yè)考試，主要任務都放在文化課學習和復習上。就學生而言，藝考成績的優(yōu)勢可能使得部分學生產(chǎn)生了驕傲情緒，對文化復習迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝考類高考錄取分數(shù)低來“暗示”自己不難過關(guān)，對專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實際上無論專業(yè)考試分數(shù)如何，剩下的時間里都要將全部精力放在文化課學習和復習上，不要有僥幸心理。何況2018年藝考生文化課分數(shù)整體提高。

　　二、注意調(diào)整學習狀態(tài)，自信是成功的第一步

　　藝考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，長期在外進行專業(yè)課集訓，待專業(yè)課考試后才開始學習文化課，這樣致使文化課的復習時間短，內(nèi)容多，基礎差，困難多，有很多考生調(diào)整不好心態(tài)，就會對文化課失去信心。對于藝考生而言，文化課的.學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。

　　三、找準適合自己的學習方法，規(guī)劃學習方案，側(cè)重基礎知識

　　高考試題中，基礎知識占70%，難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝考生因為專業(yè)學習耽誤了不少文化課，基礎知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復習中要學會取舍，要抓基礎，不做偏題難題。掌握基本題型、基本方法達到450左右，足以達到藝考生文化課的分數(shù)要求。

　　藝考生文化課補習重點應該是強化基礎知識和解題方法�？忌�如果條件允許，可以請專門的老師進行針對性輔導，或者可以進入一個都是藝考生的班級進行文化課輔導，這樣效果更好。藝考生在選擇補習班時，最好選擇一對一或者全部由藝考生組成的小班。

　　四、語文和文綜：多做努力，可能會有大提升

　　語文是考生的母語，文科綜合的選擇題為單項選擇且比重大，我們認為語文、文科綜合考分提升空間最大�？忌鷱土晻r應側(cè)重語文作文和文科綜合。高三語文老師認為，語文復習的重點是先將缺課時的知識重新補上，然后以基礎知識和作文為重點復習，閱讀題目部分以簡單提問和難題中的第一個問題為復習突破點。基礎部分以記憶為主，通過練習熟悉基礎知識，難題以老師講經(jīng)典題目的形式復習。對于作文，建議考生多做練習，多看高考范文，同時選擇一種文體中的一種寫法進行有針對性的練習。

　　文科綜合復習時，應先熟悉課本，將課本熟讀幾遍，構(gòu)建基礎知識網(wǎng)絡。但熟悉課本時應合理安排時間，做好復習計劃。讀第一遍時多花時間細細研讀，同時要抓住重點知識、主干知識，做好標記。讀第二遍、第三遍時對知識進行查漏補缺。在讀課本的同時，考生可結(jié)合練習題，鞏固所學知識。

　　五、數(shù)學：克服恐懼心理; 英語：熟記常見單詞

　　由于藝考生數(shù)學基礎薄弱，不少藝考生干脆放棄數(shù)學的復習。高三數(shù)學教師認為考生不應給自己太大的壓力。復習數(shù)學時首先心態(tài)要調(diào)正，不要貪多，給自己定好位。數(shù)學高考試卷有一半題是容易題，考生復習時應注重基礎知識的學習，先短時間復習一遍基礎知識，總結(jié)必修教材的基礎知識，總結(jié)完后再進行總結(jié)壓縮，構(gòu)成知識網(wǎng)絡。“現(xiàn)在很少有針對藝考生的數(shù)學練習題，考生做練習時可選做容易題，練習選擇題、練習題、前三道解答題或解答題的第一問。”

　　總而言之，藝考生在文化課的復習上，要調(diào)整好學習狀態(tài)，掌握好學習方法，選對正確的培訓機構(gòu)，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時提問;在時間分配上學會統(tǒng)籌兼顧，在學科復習上查缺補漏。

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