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      看英語倒數(shù)第三的她,如何走過艱難的英語提分之路

      時間:2022-12-09 18:11:26 高考備考 我要投稿
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      看英語倒數(shù)第三的她,如何走過艱難的英語提分之路

        高考過來人:李冰璇,中央民族大學(xué)

        我是個笨女孩,在市一中的文科實驗班里英語長期處于倒數(shù)前三的尷尬境地。這意味著什么?意味著英語這一項短板拉低了我的總分40分,意味著我可能會成為市重點高中文科實驗班屈指可數(shù)的幾個拖后腿的失敗者,意味著或許我勉強掛上一本線就謝天謝地,不要去想211、985名校了吧。

        明明初中英語很不錯的我,到了高中為什么會那么差?一是縣里初中的英語教育較為落后,二是初中的單詞和語法基礎(chǔ)不牢固,三是升入高中后學(xué)習(xí)方法沒有及時調(diào)整。初中時,學(xué)習(xí)英語不講究方法,不重視單詞語法,只是一味地刷題做題,才造成了英語不錯的假象。

        這種方法顯然不能適應(yīng)高中,僅僅一個學(xué)期,我的英語就越來越差,上課越來越聽不懂,聽不懂的結(jié)果就是更討厭英語,上課老是會走神睡覺,陷入了一個惡性循環(huán)。

        這里給學(xué)弟學(xué)妹們一個建議:千萬不要浪費中考后的暑假,去報補習(xí)班,提前適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容(英語、數(shù)學(xué)等),調(diào)整學(xué)習(xí)方法與高中接軌?梢赃@么說,后來我無數(shù)次后悔自己蹉跎了那個暑假。

        對一個沒什么背景的小地方女孩來說,唯有讀書才能改變命運,唯有高考才能進入更加廣闊的天地。高中已然過了三分之二,高三是最后的機會,此時不搏何時搏?然而,時間有限,如何在有限的時間內(nèi)盡可能地提高更多的分數(shù)呢?在盡可能兼顧所有課程的前提下,英語是我的重中之重。為什么選擇英語作為高三的重點攻克科目呢?因為英語最差,提分潛力最大。如何正確選出自己的薄弱科目呢?

        成績單很重要把每次模擬考試的成績單復(fù)印一份,坐在自己的位置上細細研究,用熒光筆標出各科的班級最高分,和自己的分數(shù)對比,看各科與最高分的差距大小,差距大就說明這門科目較為薄弱。當(dāng)然,不僅要看最高分,還要看平均分,研究一下某個科目全班普遍考多少分,和自己的成績對比,低于甚至遠遠低于班內(nèi)平均分,這門科目就是你的弱項。根據(jù)最高分和平均分的對比,基本就清楚自己哪門科目比較薄弱

        而當(dāng)時的我,語文和歷史是優(yōu)勢科目,數(shù)學(xué)、地理和政治一般,只有英語最拖累我的總成績。

        如果說高考英語是蓋房子的話,那么英語單詞就是磚頭,語法知識就是鋼筋水泥,做英語試卷就是裝修房子。

        高三,黑暗痛苦似乎看不到希望,每個人都是麻木地堅持著。高三上半學(xué)期,我一直積累著單詞、語法的建筑原材料,惡補單詞和語法雙管齊下。

        詞匯

        關(guān)于單詞,簡簡單單的一本四級詞匯,周一背40個單詞復(fù)習(xí)周日的單詞,周二背40個單詞外加復(fù)習(xí)周一的單詞,以此類推,一直背到周四,周五、周六復(fù)習(xí)這一周背過的所有單詞(平均一天復(fù)習(xí)160個單詞),周日稍稍輕松一下,只需要背40個單詞。

        背單詞很枯燥,僅僅是以字母A開頭的單詞就背了好久好久,曾經(jīng)無數(shù)次想要放棄。然而,真正支撐堅持下去的是我的同桌,我們約定一起背單詞,每天晚自習(xí)上課之前的那段時間是我們的聽寫時間,為此我們準備了專門的聽寫本,聽寫30個單詞(15個英譯漢,15個漢譯英),然后相互批改。我的英語基礎(chǔ)和記憶力都沒有同桌好,所以每次單詞聽寫錯得都比同桌多。

        那時候要面子的我,只能抓緊一切零碎的時間背單詞,課間休息、食堂買飯、宿舍途中,每一個零碎的時間,都能爭分奪秒地記住幾個單詞,積少成多,終于在高三上半學(xué)期快要結(jié)束的時候背完了四級詞匯。

        可能有人質(zhì)疑:死記硬背單詞有效果嗎?背了忘,忘了背,怎么看都是白費力氣。其實不然,背單詞目的不是完全記住,而是混個臉熟。當(dāng)你做題的時候,看見一個曾經(jīng)背過的單詞,或許一時之間想不起它的意思,可是單詞長得很眼熟,這時立刻去翻四級詞匯的小冊子,這個詞你就會印象深刻,慢慢地,就掌握了那些你覺得眼熟的單詞。當(dāng)老師上課不經(jīng)意之間提到了某個你背過的單詞的時候,或許一時之間想不起它的意思,但是單詞聽起來很耳熟,會油然而生出一種“我背過這個單詞”的欣喜之情,順手翻閱四級詞匯的小冊子,慢慢地,就掌握了那些你覺得耳熟的單詞。久而久之,詞匯量就越來越大。

        語法

        關(guān)于語法,一本厚厚的分專題講解的語法書,每周至少做一個語法專題,很認真地對語法知識點勾勾畫畫,死記硬背那些枯燥的語法知識。完成相應(yīng)的專題訓(xùn)練,重點是看答案解析,我的原則是無論做得對錯,都要仔細看答案解析,因為有些題目做對了有可能是蒙對的,認認真真看完答案解析,會讓你受益匪淺。對于那些比較經(jīng)典的錯題,要專門找個錯題本記錄下來,考前看一看對英語考試很有幫助

        題海

        辦法雖笨,但效果的確不錯。同樣是刷題,選擇高質(zhì)量的題目會讓你事半功倍,我認為,沒有比高考英語真題質(zhì)量更高的題目了。因此,在高三上半學(xué)期快要結(jié)束的時候,我找了最近5年的全國英語高考試題,一共一百套,堅持每天寫一張。聽起來好像很恐怖,可是不做聽力不寫作文,大概只需要每天抽出1個小時。沒有整段的時間做試卷,就充分利用課間休息時間,做15個單選或者一篇閱讀理解,很快就把一整張試卷的題目分解掉做完了。雖然到最后我只做了70套左右的英語試卷,可是真的受益頗多,不僅做題速度越來越快,還在做題中強化了單詞和語法知識。

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