高考備考會的匯報材料

　　高考目標(biāo)

　　本科二批上線人數(shù)：普通類保20爭取30人，特長類保80人爭取100人。

　　本科（三批）350人以上。

　　本學(xué)期復(fù)習(xí)備考的一些設(shè)想

　　1. 營造良好的備考氛圍

　　（1）領(lǐng)導(dǎo)包班入組，著力做好引領(lǐng)和服務(wù)。形成全校一盤棋，人人關(guān)心高考、關(guān)注高考、支持高三，心往一處想、勁往一處使的好局面，干部教師精誠團(tuán)結(jié)，實現(xiàn)共贏。

　�。�2）調(diào)動師生的積極性，實行目標(biāo)化管理，制定有利于提高整體合力的高考考核評價獎勵的方案，發(fā)揮好兩個質(zhì)量協(xié)作體的合力作用（以班主任為核心的班級質(zhì)量協(xié)作體、以備課組長為核心學(xué)科質(zhì)量協(xié)作體）。

　�。�3）充分發(fā)揮年級小級部管理的優(yōu)勢，縮短年級管理鏈條，提升執(zhí)行力，提高管理效率。

　　2. 扎實搞好第一輪復(fù)習(xí)

　�。�1）全程采用四輪復(fù)習(xí)法（系統(tǒng)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合訓(xùn)練和自由復(fù)習(xí)），本學(xué)期重點是第一輪復(fù)習(xí)，二月底之前結(jié)束。

　　（2）第一輪復(fù)習(xí)要緊扣考綱，用活教材，以扎扎實實地圍繞著幫助學(xué)生熟練掌握基本知識、培養(yǎng)基本技能、熟練學(xué)科基本思想方法為目標(biāo)組織復(fù)習(xí)，按照“低起點，小臺階，嚴(yán)要求；抓好重點；反復(fù)演練；循序漸進(jìn)，逐步到位”的要求，控制好起點，選準(zhǔn)合適的著眼點，把夯實基礎(chǔ)的目標(biāo)落到實處。

　　（3）重點抓好復(fù)習(xí)教學(xué)的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)

　　l 集體備課的實效性。每周至少一次集體備課，實行統(tǒng)一教案學(xué)案，落實好主備課人說課、聽課、評課制度，備課組長發(fā)揮好引領(lǐng)、把關(guān)作用。

　　l 提高課堂教學(xué)效率。實行小課時制，切實要降低起點，多講聯(lián)系、講方法、活化知識、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)；合理講練比例，突出學(xué)生的主體性，落實重點內(nèi)容當(dāng)堂掌握，重視課堂教學(xué)前后延伸環(huán)節(jié)（課前預(yù)習(xí)與課后總結(jié)反思環(huán)節(jié)）。

　　l 資料選用的科學(xué)性。選用大品牌比較成熟的教輔資料，要求教師要根據(jù)學(xué)生實際對所定資料大膽刪補(bǔ)重組，提倡采用學(xué)案導(dǎo)學(xué)，單元測試和采用自組題.

　　l 提高作業(yè)訓(xùn)練的有效性。設(shè)立專用自習(xí)，學(xué)習(xí)鹿泉一中的作業(yè)工程經(jīng)驗，控制好作業(yè)量，立足中難及以下，精選功能性強(qiáng)的題目，限時練習(xí)（練習(xí)考試化）、重視練習(xí)反饋講評環(huán)節(jié)，提高練習(xí)講評效率重點，引導(dǎo)學(xué)生在懂、會、熟、準(zhǔn)、活上下功夫，。

　　l 抓好輔導(dǎo)與分類推進(jìn)工作。分類推進(jìn)要早下手，唐山摸底考試后就確定重點幫扶目標(biāo)，第一輪復(fù)習(xí)過程中要立足課堂教學(xué)，通過課堂關(guān)注、專用自習(xí)重點輔導(dǎo)、集中培優(yōu)補(bǔ)弱等途徑開展分類推進(jìn)，幫助學(xué)生樹立信心，確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，指導(dǎo)方法，糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，彌補(bǔ)知識掌握上的欠缺，通過堅持經(jīng)常的指導(dǎo)，讓學(xué)生有實實在在的提高。學(xué)校也要加強(qiáng)檢查督導(dǎo)和考核評價工作，調(diào)動教師的積極性，保證良好的推進(jìn)效果。

　　3. 狠抓習(xí)慣，重視學(xué)生非智力能力的提高

　�。�1）培養(yǎng)師生良好的習(xí)慣。本學(xué)期重點關(guān)注學(xué)生認(rèn)真做事、正確歸因、有節(jié)有序、計劃用時、規(guī)范表達(dá)、注重積累、日清周結(jié)、定期回顧等良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要通過嚴(yán)格要求、制度約束、檢查指導(dǎo)、榜樣示范等形式把學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)融入到高三教育教學(xué)管理的每個環(huán)節(jié)中，體現(xiàn)在每一節(jié)課中，確保習(xí)慣的培養(yǎng)落到實處。

　�。�2）調(diào)控好師生的心態(tài)。各班圍繞年級確定的每月主題教育的重點，每周召開一次主題班會，幫助學(xué)生堅定信心，交流備考的經(jīng)驗；同班教師每月召開一次班級教研會，會診班級管理有關(guān)問題，交流重點幫扶對象的幫扶方法和效果，提高班級質(zhì)量協(xié)作體的合力；年級每月組織一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（月考），考后及時總結(jié)交流，幫助師生反饋復(fù)習(xí)效果，確定合理的目標(biāo)定位，及時調(diào)整復(fù)習(xí)備考狀態(tài)。年級要在開學(xué)初、其中前后和期末階段組織三次心理輔導(dǎo)講座，幫助學(xué)生學(xué)會自我調(diào)節(jié)，以科學(xué)的心態(tài)備考。

　�。�3）加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和主體能力，改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　4. 重視抓好特長生的工作

　�。�1）為特長班選配過硬的教師。

　�。�2）制定有利于雙上線的考核獎勵評價激勵機(jī)制。

　�。�3）切實做到兩手手抓，尤其是要抓好特長班的復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

　　5. 虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，加強(qiáng)高三教師的培訓(xùn)

　　我校高三干部教師全部由高二跟上來，而且連續(xù)兩年沒有高三備考的經(jīng)驗，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)尤為重要。

　�。�1）虛心學(xué)習(xí)我是市弟學(xué)校和外地高考工作先進(jìn)地區(qū)（校）的寶貴經(jīng)驗。

　　（2）組織教師認(rèn)真研究高考考綱、考題以及學(xué)生備考過程中容易出現(xiàn)的問題，把握脈搏，明確思路，保證備考方向。

　�。�3）組織教師積極參加教研室組織的各種教研活動，經(jīng)常性地組織老師去聽課、考察、參加高考研討活動。

　　總之，我校將在教育局的正確指導(dǎo)下，竭盡全力做好復(fù)習(xí)備考工作，爭取在2010年的高考中取得好成績成績，為全市的高考再創(chuàng)輝煌作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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