【推薦】高考備考動(dòng)員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)演講稿4篇
高考備考動(dòng)員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)演講稿 篇1
各位老師、各位家長(zhǎng)，同學(xué)們、同志們:
過去的一年，在我們大家的共同努力下，我縣的高考成績(jī)穩(wěn)中有升，以徐虎同學(xué)為代表的數(shù)百名優(yōu)秀學(xué)生為我們贏得了榮譽(yù)，也證明了我們的學(xué)生有潛力、成績(jī)好，我們的老師有水平、能力強(qiáng)，我們的學(xué)校懂管理、質(zhì)量高，我們的教育事業(yè)有發(fā)展、希望大。在此，我想代表縣委、人大、政府、政協(xié)和全縣40萬老百姓向取得2011年高考可喜成績(jī)的教育局、一中、三中和各位學(xué)子表示熱烈祝賀！向辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的所有教職員工表示誠(chéng)摯的敬意！
關(guān)于今年我們高考工作取得的優(yōu)異成績(jī)，剛才教育局劉書記已經(jīng)作了很好的總結(jié)，我不想再重復(fù)，我想和大家在成績(jī)中尋找差距，在差距中激發(fā)動(dòng)力，把今天的會(huì)議不僅僅開成一個(gè)今年高考的表彰獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)議，還要開成一個(gè)來年高考的安排部署會(huì)議，開成一個(gè)鼓勁動(dòng)員會(huì)議，讓我們大家在沉浸于高考優(yōu)異成績(jī)的成就感和榮譽(yù)感之后，以今天的會(huì)議為起點(diǎn)，從頭開始，從頭再來，踏上20xx年高考備考的征程，我想和大家一道在2011年較好的基礎(chǔ)上為爭(zhēng)取2009年取得更大的進(jìn)步而共同努力。下面，我想和大家認(rèn)真分析一下我們面臨的形勢(shì)，然后分別對(duì)教育局、學(xué)校和同學(xué)們提出要求和希望。
第一，我們大家要認(rèn)清形勢(shì)，直面現(xiàn)實(shí)。
我從四個(gè)方面簡(jiǎn)單分析一下我縣教育工作目前面臨的形勢(shì)。
一是從教育工作在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用來分析。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的.加速，知識(shí)越來越成為提高綜合實(shí)力的決定性因素，人才資源越來越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用越來越突出。具體到每一個(gè)人，那么教育的重要作用也越來越凸顯，比如今年我們有4580名考生，大概最終錄取率就是30%多、不到40%，就是說有2900多名學(xué)生不能被高校錄取。對(duì)于每一位在上線率和錄取率之外的學(xué)生和家長(zhǎng)來講，就是百分之百的差距，百分之百的遺憾。這2900多名學(xué)生中有多少能夠通過補(bǔ)習(xí)一年考入大學(xué)，有多少能接受職業(yè)教育，有多少能就業(yè)后有一技之長(zhǎng)？這都要看，我們的教育工作在學(xué)生12年的成長(zhǎng)中起到了什么樣的、多么大的作用。這個(gè)帳，我們要算，我們要思考這些問題，要分析采取應(yīng)對(duì)措施，辦好針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的教育。
二是從教育系統(tǒng)人員和支出在全縣所占的比例來分析。截止2010年底，全縣財(cái)政供養(yǎng)人數(shù)11406人，其中教育系統(tǒng)4532人、占39.7%；財(cái)政支出50182萬元，其中教育系統(tǒng)14295萬元、占28.5%；財(cái)政供養(yǎng)人員年平均工資23860元，其中教育系統(tǒng)人員年平均工資達(dá)25180元、高出全縣平均水平1320元。這個(gè)帳，我覺得我們教育系統(tǒng)必須要清楚，我們教育系統(tǒng)的人員、支出在全縣占到一個(gè)什么水平？那么我們?cè)诠ぷ髦惺欠袼伎歼^，我們的工作對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有什么作用，能起到一個(gè)什么樣的作用？我們付出了多少......
高考備考動(dòng)員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)演講稿 篇2
同志們各位老師：
丹桂飄香。這滿載收獲的美好季節(jié)，金風(fēng)送爽。今天，這里歡聚一堂，熱烈慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)。此，代表市委、市政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和離退休老教師致以節(jié)日的問候！向受到懲處的優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心、支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士，并通過在座教師向你家屬表示高尚的敬意和衷心的感謝！
市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，今年以來。市以打造區(qū)域教育中心為目標(biāo)，以辦人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)定實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略，千方百計(jì)加大教育投入，切實(shí)改善辦學(xué)條件，不時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過全市廣大教育工作者的`共同努力，教育教學(xué)各項(xiàng)工作取得了令人矚目的成果，推動(dòng)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了又好又快發(fā)展。教育教學(xué)條件進(jìn)一步改善。投入資金5048.5萬元，建成寄宿制學(xué)校5所，維修校舍15416平方米，購置儀器設(shè)備3200臺(tái)（套）教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。通過再學(xué)習(xí)和對(duì)口培訓(xùn)等形式，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不時(shí)提高，涌現(xiàn)出一批較為知名的校長(zhǎng)、教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手。教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。幼兒教育得到加強(qiáng)，義務(wù)教育水平顯著提高，各小學(xué)和初中學(xué)校比、學(xué)、趕、幫、超，突出辦學(xué)特色，中考質(zhì)量逐年提升，今年中考成果600分以上考生達(dá)83人，學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。加大了對(duì)高中教育的資金投入和政策支持力度，出臺(tái)了控制學(xué)生外流的有力政策措施，切實(shí)強(qiáng)化了教學(xué)管理，高中教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高。今年高考中，黑河市44名600分以上考生中有25名。其中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)1名；一中獨(dú)占24名，重本上線人數(shù)突破百名大關(guān)，普本以上上線率比去年提高18個(gè)百分點(diǎn)，黑河市所有高中學(xué)校中名列第一。高考教育質(zhì)量的提升，極大地提高了教育的知名度，優(yōu)秀生源外流現(xiàn)象基本杜絕，教育中心輻射能力不斷增強(qiáng)。今年，全市中考效果前30名學(xué)生中，僅一人赴外地就讀，前來一中報(bào)名的周邊市縣和農(nóng)墾系統(tǒng)應(yīng)屆初中畢業(yè)生達(dá)200人，19名優(yōu)秀學(xué)生通過考試被一中錄取，為我市三年后高考再創(chuàng)佳績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這些成果的取得，各級(jí)黨委、政府及有關(guān)部門高度重視、深入落實(shí)“科教興市”戰(zhàn)略的結(jié)果，社會(huì)各界、教職員工家屬以及廣大干部群眾鼎力支持的結(jié)果，更是全市廣大教育工作者辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。面對(duì)優(yōu)秀生源外流的有利局面，可以說一中等全市各中小學(xué)校廣大教職員工用成績(jī)贏得了地位，用奉獻(xiàn)贏得了信任，用形象贏得了尊重，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)認(rèn)可的目標(biāo)。此，代表市委、市政府再次向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
系于教育；經(jīng)濟(jì)騰飛，事業(yè)興衰。源于教育。當(dāng)前，市正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。市十五次黨的代表會(huì)明確提出了把我市培育成為集聚、輻射和帶動(dòng)功能不時(shí)增強(qiáng)的經(jīng)貿(mào)物流、交通運(yùn)輸、電力配送、文化教育、信息通信、醫(yī)療衛(wèi)生“六大中心”和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群，努力把打造成為我省北部區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化中心的奮斗目標(biāo)。這一奮斗目標(biāo)的實(shí)施，既需要教育事業(yè)的強(qiáng)力支撐，也為教育事業(yè)發(fā)展提出了新的更高要求。面對(duì)以往取得的成果，必需清醒地看到當(dāng)前在市教育事業(yè)改革和發(fā)展過程中還存在著一些與中心鄉(xiāng)村建設(shè)不適應(yīng)、與上級(jí)要求不適應(yīng)、與人民群眾教育需求不適應(yīng)的問題和不足。如：教育發(fā)展的規(guī)模、速度和質(zhì)量還不協(xié)調(diào)，總體辦學(xué)水平有待提高；局部教師對(duì)網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整后新的工作環(huán)境和崗位不適應(yīng)，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待進(jìn)一步增強(qiáng)......
高考備考動(dòng)員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們：
大家好，在這個(gè)距離高考僅有100天的嚴(yán)峻時(shí)刻，我們高三全體師生齊聚在這里，進(jìn)行此莊嚴(yán)的誓師。
在電影電視里，我們都曾看見過這樣的場(chǎng)面：部隊(duì)在出征前往往都要舉行誓師大會(huì)；在古代社會(huì)，更還要喝壯行酒。今天，在離高考百日之際，我們也為同學(xué)們壯行！
在這最后一百天里，我們高三全體老師將眾志成城，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，或許有時(shí)仍然令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因?yàn)樽鳛槁氈懈呷蠋熕龅囊磺�，都是為了你們能夠有所作為，為了你們能夠出類拔�?讓我們一同攜手，艱險(xiǎn)同擔(dān)，風(fēng)雨同行，向理想的彼岸前行。因?yàn)槟銈兊呐ρ永m(xù)著老師們青春的`風(fēng)采，你們的成功就是老師們的追求與幸福。
一百天的時(shí)間太長(zhǎng)，那些一時(shí)看不到希望的人如此說。他們無疑是準(zhǔn)備忘記近三年來的征途上所撒下的汗水。這實(shí)在讓人遺憾,其實(shí)越是在接近目的地時(shí)候，就越是考驗(yàn)一個(gè)人意志的時(shí)候。我們決不能害怕競(jìng)爭(zhēng)，你們背負(fù)的期望不允許你再退縮，你們不能做逃避困難的懦夫。我認(rèn)為，百日時(shí)間太短，只爭(zhēng)朝夕，在后最一百天里，我們必需注意這樣幾個(gè)問題：
1、保持樂觀自信。不要人為的背起各種各樣的包袱，戰(zhàn)略上要藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上要重視問題，不要前怕狼，后怕虎，認(rèn)為自己不行，要快樂學(xué)習(xí)。有信心才有動(dòng)力，有了信心才能看到光明。
2、不驕，不躁，“實(shí)實(shí)在在”地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不能浮于表面，每天要實(shí)實(shí)在在的解決幾個(gè)問題，象愚公移山一樣，搬一點(diǎn)，問題就會(huì)少一點(diǎn)。在高考的最后沖刺階段,一定牢記"認(rèn)真"二字,摒棄雜念,耐住寂寞。不僅課要認(rèn)真地聽,作業(yè)要認(rèn)真地做，考試要認(rèn)真的考，而且地也要認(rèn)真地掃,被子也要認(rèn)真地疊......
高考備考動(dòng)員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)演講稿 篇4
高考動(dòng)員大會(huì)是黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定召開的，主題就是進(jìn)一步鼓舞士氣，振奮精神，乘勢(shì)而上，強(qiáng)化管理，扎實(shí)推進(jìn)，開創(chuàng)一中發(fā)展新局面。下面我講三個(gè)問題。
一、建設(shè)一個(gè)什么樣的一中
建設(shè)什么樣的一中，是我們幾代一中人思考并實(shí)踐的問題。隨著理論與實(shí)踐的發(fā)展，一中人的目標(biāo)與思路越來越清晰，這就是要建設(shè)“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”，辦人民滿意的學(xué)校。
質(zhì)量一中。就是高質(zhì)量一中，爭(zhēng)取省內(nèi)知名。家長(zhǎng)把孩子送到一中，最大的愿望就是希望孩子能夠得到良好的教育，將來能成為社會(huì)有用之才。一中作為區(qū)域內(nèi)百年名校，沒有理由不最大限度地提供最優(yōu)質(zhì)的教育。優(yōu)質(zhì)教育的集中體現(xiàn)就是每個(gè)學(xué)生都能健康和諧地成長(zhǎng)，都能最大限度地成才，都能找到人生奮斗的目標(biāo)和獨(dú)立規(guī)劃人生并賦予積極意義。用數(shù)量描述就是到建校周年時(shí)，一中的本一絕對(duì)數(shù)基本實(shí)現(xiàn)翻一番，即達(dá)到1000人。
特色一中。實(shí)施全面的素質(zhì)教育。以教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量提升方式。關(guān)鍵是讓學(xué)生得到全面發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠基。
活力一中。優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。不僅關(guān)注教師的`個(gè)體專業(yè)成長(zhǎng)，而且要更加關(guān)注每位教師的生存狀態(tài)，關(guān)注教師團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)力量的凝聚，讓每一個(gè)一中的教師都能拿得出、打得贏、叫得響。老師以真情、真心、真誠(chéng)、真棒的教育教學(xué)影響學(xué)生，健康快樂高效地工作，學(xué)生健康生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力。
和諧一中。和諧既非合二為一，也不是非此即彼，更不是表像的一團(tuán)和氣，而是若干主體間相對(duì)獨(dú)立和相互依存，以共存共榮、合作雙贏為最高表現(xiàn)形式。內(nèi)外部關(guān)系要和諧，內(nèi)部各類崗位間要和諧，同類崗位各組織各個(gè)體間要和諧。沒有和諧就沒有效率，沒有和諧就沒有好的業(yè)績(jī)，古今中外概莫能外。
人文一中。人文是人類文化中的先進(jìn)科學(xué)、優(yōu)秀健康的部分和核心部分，先進(jìn)的價(jià)值觀，其主要內(nèi)容是先進(jìn)的規(guī)范。其集中體現(xiàn)是重視人、尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人。人文思想是人文制度的理論基礎(chǔ)，人文制度是人文思想的實(shí)現(xiàn)形式。學(xué)校成長(zhǎng)、教師成功、學(xué)生成才是人文之目標(biāo)。理念永遠(yuǎn)都是口號(hào)，不屬核心文化，只有將口號(hào)、愿景、目標(biāo)經(jīng)過全體師生員工的高度認(rèn)同，形成一種價(jià)值觀，并付諸到每個(gè)成員的實(shí)際行動(dòng)中，才會(huì)成為學(xué)校核心文化。
“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”互為前提，互為因果，是我們矢志不移的目標(biāo)追求。要緊緊把握教育改革發(fā)展的脈搏，用拼搏的精神贏得社會(huì)信賴，用智慧的結(jié)晶贏得學(xué)生的尊重，用人格的魅力影響學(xué)生做人，用哲理的思想啟迪學(xué)生思辨，用美好的愿景激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。讓孩子們進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，考得上。一句話就是，讓全市人民滿意。
二、怎樣建設(shè)好一中
目前，一中已進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。今年高考取得重大突破，小年大豐收，這標(biāo)志著一中走出了大小年的非良性循環(huán)，進(jìn)入了良性循環(huán)的軌道。這一成績(jī)，全校上下為之振奮，得到了社會(huì)普遍贊譽(yù)。這一成績(jī)的取得源于一中人強(qiáng)烈的憂患意識(shí)；源于嚴(yán)管嚴(yán)訓(xùn)的有效實(shí)施；源于降低難度，狠抓雙基的舉措；源于集體備課制度的落實(shí)；源于敢打必勝的團(tuán)隊(duì)精神。這一成績(jī)應(yīng)該說是常態(tài)，而不是偏態(tài)。但是，我們不能小勝即滿，小勝即飄。在全市有兄弟學(xué)校急起直追，放眼全省，我們無論本一率、本一絕對(duì)數(shù)，還是考入清華、北大等名校的數(shù)量，與省內(nèi)同類名校還有差距。這樣的事實(shí)警示我們，一中人必須保持清醒的頭腦，奮發(fā)進(jìn)取，不然有被超越的危險(xiǎn)，有差距進(jìn)一步拉大的危險(xiǎn)。一中人應(yīng)有這樣的憂患意識(shí)，更應(yīng)有讓一中崛起的歷史責(zé)任......
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