朗誦比賽活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的朗誦比賽活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開展以“誦讀經(jīng)典，愛我二中”為主題的朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)高效有序地進(jìn)行，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：
二、內(nèi)容和形式
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文為主，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘。
三、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)
1、參加對象：每年級組選派6名教師參加。
2、程序：10月20日前由年級組選定相關(guān)教師并組織排練，10月23日把參賽情況（包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等）交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績效的一項(xiàng)依據(jù)存檔。
3、比賽時(shí)間：10月26日（星期五）下午2：30—5:00
4、比賽地點(diǎn)：科技樓六樓
5、會(huì)場布置：
6、主持：
7、攝像：
8、評委：
9、統(tǒng)分：
10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場評分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，分別獎(jiǎng)給該教師300元、200元、100元。設(shè)一個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)（取選手平均分）獎(jiǎng)給年級組500元。
四、其他注意事項(xiàng)
1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時(shí)到場、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足，評委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評委會(huì)裁定。
6、各年級組選派教師（不少于15人）、自主值日的班級選派50名學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會(huì)場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場或中途走動(dòng)。
附：朗誦比賽評分表
序號： 選手姓名： 年級： 總分：
項(xiàng)目
形象與形式
�。�30分）
語言與表達(dá)
（30分）
思想內(nèi)容
�。�30分）
綜合印象
(10分)
具體方面
衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
內(nèi)容熟練，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握節(jié)奏。能正確把握內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。
感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵，基本功扎實(shí)、發(fā)揮出色、振奮人心。
得分
評分備注：
1、脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分
2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。
3、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3—5分。
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