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      幼兒小班戶外活動方案

      時間:2022-11-17 20:43:47 活動方案 我要投稿

      幼兒小班戶外活動方案

        為了確保我們的努力取得實效,通常需要提前準備好一份方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒小班戶外活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒小班戶外活動方案

      幼兒小班戶外活動方案1

        活動時間:9月1日上午

        活動地點:小一班教室

        主持:馬逸 黃紅娟 董明娣

        活動參加者:小一班全體幼兒及家長

        活動流程:

        一、晨間活動

        1。熱情接待幼兒及家長,并進行簡單的問候。

        2。給幼兒掛胸卡,讓家長帶著孩子根據(jù)學號去認識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

        3。幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進行室內(nèi)游戲,教師可以適當?shù)刂笇А?/p>

        4。指導幼兒收拾整理游戲材料。

        二、早操

        1。組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動,學習模仿操,教師注重與幼兒的有效互動。

        2。早操結束后,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

        三、點心

        1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練。

        2。。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。

        3。盥洗結束后,引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心,茶水。

        4。幼兒愉快地用點心。

        5。點心結束后,指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

        四、集體活動

        活動名稱:手指游戲《手指變變變》

        活動目標:

        1。培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣。

        2。發(fā)展幼兒手指的靈活性。

        活動準備:

        幼兒圍坐一個半圓(家長坐在孩子后面)。

        活動過程:

        1。用手和孩子們打招呼,引起幼兒的興趣。

        2。學習手指游戲《手指變變變》。

       。1)教師完整做一次手指游戲,引起幼兒學習的興趣。

       。2)教師分段進行指導,請家長和孩子一起參與游戲的學習。

       。3)通過逐步的學習,接著再嘗試著完整進行練習。

        (4)在沒有家長參與的情況下,幼兒單獨進行游戲。

       。5)評價游戲,鼓勵每一個參與的幼兒。

        五、戶外活動

        活動名稱:吹泡泡(戶外游戲)

        活動目標:

        1。引導幼兒聽懂成人的語言,有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

        2。訓練幼兒根據(jù)教師的指令練習走、跳等動作。

        活動過程:

        1。幼兒練習一個跟著一個走(開火車)。

        2。教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點。

        “吹泡泡,吹泡泡,吹出一個小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了,我的泡泡飛低了,我的泡泡炸掉了!

        3。教師與幼兒共玩游戲:全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”,幼兒聽到口令后,用自己的動作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。

        六、幼兒回教室喝水、進行餐前準備活動。

        活動名稱:洗手歌

        活動目標:

        1。初步學會用正確的.方法洗手、擦手,知道在飯前、便后洗手。

        2。愿意學念兒歌,初步學會邊念兒歌邊洗手。

        活動過程:

        帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作

        兒歌:小手真干凈

        擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓。

        搓搓手心和手背,換只小手再搓搓。

        沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背。

        關上龍頭甩三下,擦干手心和手背,

        小手洗得真干凈。

        七、幼兒用餐,飯后散步,進行午睡前準備。

        1。幼兒自主用餐,飯后漱口、洗手、擦嘴。

        2。用完餐后排隊進行戶外散步活動,回教室后,上廁所,找到小床,進行午睡。

        八、整理。

        1。給孩子梳頭。

        2。檢查孩子的衣服、鞋子,提醒個別穿錯的孩子及時糾正。

        九、點心。

        1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練。

        2。。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。

        3。盥洗結束后,引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心,茶水。

        4。幼兒愉快地用點心。

        5。點心結束后,指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

        十、親子活動結束,家長有序接走幼兒。

        熱情地和孩子、家長道別。

      幼兒小班戶外活動方案2

        活動目標

        1、簡單了解幾種常見農(nóng)家用具的基本特征及作用。

        2、讓幼兒體驗使用幾種便于操作農(nóng)家用具的樂趣。

        3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

        活動準備

        1、把家長收集來的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農(nóng)家用具,布置成“快樂農(nóng)家”。

        2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干,放置在“巧手坊”。

        3、課件

        活動過程

        1、參觀快樂農(nóng)莊

        (1)以參觀“快樂農(nóng)莊”引入活動,激發(fā)幼兒的興趣。

       。2)引導幼兒觀察“快樂農(nóng)莊”內(nèi)農(nóng)具的種類和特征。

       。3)請幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內(nèi)的農(nóng)用工具。

       。4)組織幼兒討論:你見到了什么農(nóng)具,說一說它的`樣子。

        你知道它是做什么用的?

       。5)請幾個幼兒說說參觀“快樂農(nóng)莊”自己是怎樣使用農(nóng)具。

        2、組織幼兒觀看課件

        (1)觀看課件中農(nóng)民伯伯使用幾種常見農(nóng)具的片段。

        觀看后提問:農(nóng)民伯伯用這些農(nóng)用工具都做了什么?

        和你剛才的使用方法一樣嗎?

        (2)觀看農(nóng)用工具演變后的現(xiàn)代機器,讓幼兒體驗科技的進步。

        觀看后提問:剛才我們看到的農(nóng)具有哪幾種被現(xiàn)代機器取代了?

        被取代后有哪些好處?

        3、體驗農(nóng)家樂

       。1)組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區(qū)(小石臼、小石磨、篩子、簸箕),每個操作區(qū)請幼兒根據(jù)看到的課件說說它的使用方法。

       。2)幼兒分組進行農(nóng)作物加工操作(磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。

       。3)展示幼兒加工完的農(nóng)作物,請幼兒互相討論:你是怎樣加工這些農(nóng)作物?(重點引導幼兒學會合作,如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。

       。4)結合節(jié)約行為教育,讓幼兒懂得糧食來之不易,要珍惜每一粒糧食,不浪費。

       。5)把加工好的農(nóng)作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。

      幼兒小班戶外活動方案3

        一、活動目標:

        1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的'樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

        2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。

        3.通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。

        二、時間:

        20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00

        三、地點:

        ____公園

        四、活動人員:

        幼兒班全體幼兒、家長、老師

        五、活動準備:

        1、按年齡組策劃游戲

        2、擴音器、哨子及游戲材料

        3、小禮物人手一份

        4、照相

        5、少量食物

        六、活動安排:

        1、小班親子游戲:

        (1)親子賽跑

        (2)氣球接力賽

        (3)彩帶舞

        (4)小烏龜爬爬爬

        2、中班親子游戲:

        (1)傳球接力賽

        (2)趕小豬

        (3)老牛吃嫩草

        (4)袋鼠跳

        3、大班親子游戲:

        (1)跳長繩

        (2)拔河

        (3)運球

        (4)金雞獨立

        4、分享食物

        5、自由活動

      幼兒小班戶外活動方案4

        設計意圖:

        “一物多玩”中“物”和“玩”是兩個關鍵詞。在一物多玩的活動中即離不開“物”,也離不開“玩”。為了讓孩子在活動中都能夠有所提高,所我根據(jù)本班幼兒的實際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲,引導幼兒探索新穎的玩玩法,孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能,到了大班如果還是重復這些他們已經(jīng)掌握的技能,對孩子們來說還會有興趣嗎?所以我在引導孩子們動腦筋“一球多玩”的基礎上,結合球,讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。透過本節(jié)課讓孩子學習更多的玩法,并且提高孩子們在游戲中的相互合作潛力,能夠根據(jù)游戲規(guī)則進行游戲。

        選取材料:皮球

        活動目標:1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動的興趣。

        2.透過討論皮球的一物多玩,使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。

        3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

        活動準備:皮球24個、報紙15張、球框8個、繩子8根、呼啦圈8個、易拉罐15個、球桿、球門、音樂

        預設玩法:你拋我接、夾球跳、頭頂傳球

        輔助材料:報紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈

        活動過程:

        一、導入

        1.隊列隊形展示(兩隊變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊)

        2.熱身活動

        3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?

        二、基本部分

        1.請小朋友每人到隊伍前面拿一個皮球,聽音樂和皮球一齊做游戲,看看誰的玩法最多,但是不能讓皮球跑出我們的場地,當老師吹哨子時,請小朋友站著原地不動,我們一齊看看大家是怎樣玩的,好嗎?(小結完以后,集合,幼兒站成兩隊將球放到球框中)

        2.剛才小朋友們都玩的十分棒,這天老師想請小朋友互相配合一齊用球進行各種游戲,請小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?

        3.那請小朋友們前后拉開距離,一齊進行胯下傳球練習吧!幼兒聽音樂開始游戲。(教師小結)

        三、游戲環(huán)節(jié)

        1.這天老師也為小朋友們,準備了三個游戲,我們一齊來看看第一個游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖,進行講解,請男孩、女孩分別站成2縱隊,進行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進行示范練習。練習一遍后,請小朋友們聽音樂進行游戲。

        2.小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來看看第二個游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則,進行講解,教師請小朋友站成4縱隊進行“夾球跳”比賽,鍛煉孩子的'比賽競爭意識。

        3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒,那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球,此刻請小朋友看看圖中的小朋友在進行什么游戲呢?請小朋友站成2縱隊,一齊聽音樂進行“頭頂傳球”游戲。

        四、結束部分

        1.這天我們和皮球玩了許多游戲,但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意準備了4樣能夠和皮球一齊進行游戲的物品,我們一齊來看看都有什么呢?(報紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈),接下來請下朋友站成4隊變4圓,進行商討后選取物品,共同合作進行游戲。教師巡回指導。(請小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)

        2.剛才老師發(fā)現(xiàn)拿報紙的這一組小朋友玩得個性棒,我們一齊來玩報紙運球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則,請小朋友聽音樂開始進行過障礙物報紙運球綜合游戲。

        五、延伸活動

        1.教師小結,請小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動)

        2.這天小朋友們太辛苦了,我們一齊來放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進中放松身體結束課堂活動。

      幼兒小班戶外活動方案5

        活動前言:

        華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)是孩子們尋找美麗春天,感受大自然美好的的地方。因為那里有吸引孩子們的小動物,那里有孩子們可以隨手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現(xiàn)自我感受,能夠無限釋放自我的快樂,讓我們與春天一起到生態(tài)園去尋找屬于我們的快樂!

        活動目標:

        1、讓孩子認識可愛的'動物,美麗的植物,與大自然來一次親密的接觸。激發(fā)愛護動物的情感和保護環(huán)境的意識。

        2、通過集體外出活動的形式,讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。

        3、通過玩親子游戲,促進家長與孩子的情感交流。

        4、讓孩子動手采摘水果,培養(yǎng)孩子的從小的動手能力。

        活動時間:

        20xx年4月17日周六或4月24日周六(如果天氣不好順延)

        活動地點:

        烏鎮(zhèn)華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

        活動參與人員:

        2位老師、自愿參加的家長和幼兒

        活動費用:

        預計一大一小90元,兩大一小155元。

        線路安排:

        豐子愷藝術幼兒園——華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

        活動形式:

        自駕游

        活動準備:

        1、幼兒經(jīng)驗準備:學習用剪刀,并準備剪刀用于水果采摘。

        2、家長準備:照相機或攝像機、風箏、餐巾紙、飲料、零食等。

        3、教師準備:游戲材料的準備、家長聯(lián)系方式。

        活動安排:

        一、星期六早上8:30在豐子愷藝術幼兒園門口集合。

        二、游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

        1、9:30——10:45幼兒集體表演和親子游戲。

        (1)大腳小腳對對碰:

        準備:繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住,比一比哪組跑的快。

        (2)推小車:

        準備:幼兒兩手著地,父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側(cè),比賽哪組先到終點。

        (3)小蝸牛爬爬爬:

        準備:人數(shù)相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬,比一比誰先到達終點拿下紅旗。

        2、11:00——12:00中餐

        3、12:10——13:00父母帶領寶寶“尋找春天”

        4、13:20——15:00“放飛夢想”,可以在風箏上寫上寶寶的愿望,再進行放飛!疤魬(zhàn)自我”,家長帶領孩子在兒童游玩去玩耍!皠趧幼罟鈽s”,自愿進行水果采摘活動。

        5、15:15華莊門口集合,拍合影。

        6、15:30返回,活動結束。

        注意事項:

        1、本次活動經(jīng)費主要用于門票、礦泉水和中餐,以多還少補為原則。

        2、為了行走方便,請參加活動的家長和幼兒穿運動服、運動鞋,并為幼兒多帶一套衣服。

        3、用餐時請根據(jù)安排就坐,營造有序的就餐氛圍。

        4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘,做個文明的寶寶。

        5、如果您或您的小孩有暈車的現(xiàn)象,請帶好暈車之類的藥品。

        6、請家長們隨身保管您的貴重物品。

        7、通過親子同行,希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長!

        活動主要負責人:

        家委會成員及班內(nèi)老師。

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