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      幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案

      時(shí)間:2023-01-03 20:04:07 活動(dòng)方案 我要投稿

      幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案

        為確保事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編收集整理的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案

      幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案1

        推薦理由

        年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置,本次活動(dòng)通過讓幼兒變換角色,成為關(guān)心照顧他人者,體會父母長輩無私的愛,感恩他人的'付出。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、提前布置好幼兒園環(huán)境:感恩節(jié)大海報(bào)、各班小海報(bào)裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。

        2、各班布置好班內(nèi)感恩主題環(huán)境。

        3、各班帶幼兒制作邀請卡,邀請家長參加,選好大小主持人,準(zhǔn)備好適量護(hù)手霜。

        4、根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的由來》

        5、幼兒與家長準(zhǔn)備內(nèi)容:

        大班

       。1)幼兒從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。

       。2)大帶小活動(dòng)

        找一個(gè)小班的弟弟或妹妹,照顧一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

        中班:幼兒從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。

        小班:火雞展覽:親子在家制作火雞,活動(dòng)當(dāng)天拿到幼兒園展覽。

        活動(dòng)過程

        1、家長簽到就做,活動(dòng)開始,主持人致辭。

        2、情景劇欣賞《感恩節(jié)的由來》,引導(dǎo)幼兒感謝父母老師等。

        3、全場“愛的傳遞”,各年級請一名幼兒介紹愛心、幸運(yùn)草、黃絲帶的意義,然后開始贈(zèng)送活動(dòng)。請幼兒將愛心、幸運(yùn)草、黃絲帶贈(zèng)送給想要感謝的人:小班準(zhǔn)備好信物愛心,中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,大班準(zhǔn)備好黃絲帶(可贈(zèng)送多人)。

        4、小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜

        5、分年級發(fā)布感恩宣言。家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。

        6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞

      幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案2

        “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

        如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

        想了原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,在園內(nèi)開展“感恩你我,真情成長”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

        活動(dòng)目的':

        通過為期一周的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

        活動(dòng)時(shí)間:

        11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

        活動(dòng)地點(diǎn):

        幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動(dòng)需求確定場地)

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

        2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

        3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。

        4、《感恩的心》手語版示范。

        活動(dòng)過程:

        一、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。

        二、開幕式(11月21日)

        1、主持人宣布活動(dòng)開幕

        2、在升旗儀式中啟動(dòng),園長、教師、幼兒代表講話,并邀請家委會代表參加并見證啟動(dòng)儀式。

        3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

        4、感恩宣言:

        小班――愛自己,愛家人

        中班――愛自己,愛家人,愛同伴 大班――愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

        5、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

        三、主題活動(dòng):

        1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

        2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)

        3、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)(感恩節(jié)當(dāng)天)

        4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng),邀請家長參與。

        四、閉幕式:

        周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),順序:N2―K1A―K1B―K1C―K2A―K3A。

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