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      幼兒園勞動節(jié)活動方案

      時間:2024-11-09 03:43:12 活動方案 我要投稿

      幼兒園勞動節(jié)活動方案精選15篇

        為了確保事情或工作扎實(shí)開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的幼兒園勞動節(jié)活動方案,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案精選15篇

      幼兒園勞動節(jié)活動方案1

        活動流程:

        參觀了解成人勞動—>討論,體會成人勞動與生活的關(guān)系—>操作參加力所能及的勞動—>活動延伸值日生記事。

       �。ㄒ唬﹨⒂^成人的勞動

        1。在選擇好的地點(diǎn)觀察成人的勞動(幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等)。

        說明:帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動,可以是一個對象,也可能是幾個對象。在活動中,教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動,并通過與成人交談,了解勞動的`辛勞與愉樂。

       �。ǘ┲绖趧拥囊恍┏醪揭饬x

        1。討論:誰給我們生活帶來了方便?

        教師可引導(dǎo)提問"我們出門可以坐車,餓了可以去飯店吃飯,買東西可以進(jìn)商店,……非常方便,你們知道誰給我們送來這些方便?"

        然后教師可依次呈現(xiàn)一些成人勞動的圖片,請幼兒分析并講述圖片上誰在工作,給大家?guī)硎裁捶奖�,并設(shè)想假如沒有他們的勞動,我們的生活將會怎么樣?

        2。參觀勞動成果展覽會(眼裝用品、玩具、圖書藝術(shù)品等)

        教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好出發(fā),引導(dǎo)幼兒參觀,如在參觀前可提示"你最喜歡哪樣?xùn)|西,它有什么用(點(diǎn)明這些東西是我們生活中不能缺少的。)等等。

       �。ㄈ﹨⒓恿λ芗暗膭趧�

        1。知道五一勞動節(jié)

        老師引導(dǎo)幼兒討論得出:

       �。�1)勞動是件光榮的事,快樂的事。

        (2)五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。

        說明:教師可告訴幼兒勞動辛勞,勞動快樂,勞動最光榮,所以,勞動的人們在"五一勞動節(jié)"里,慶祝自己的節(jié)日。

        2。為集體做事

        教師可引導(dǎo)提問"在勞動節(jié)里,我們可以干些什么呢?"引導(dǎo)幼兒為活動室的衛(wèi)生而勞動,如幼兒有別的建議,可選擇時間進(jìn)行。

       �。�1)講座可以做哪些事。

       �。�2)討論安排分組分工。

        (3)小組商量怎么做事。

        說明:中班幼兒還不太會勞動。所以,應(yīng)分類地教給幼兒一些勞動的技巧,提出一些注重事項。

        3。欣賞整潔的活動室,為自己的勞動而快樂。

       �。ㄋ模┗顒友由�

        建立值日生記事本,天天離園前,讓值日生說說"今天為集體做了什么事",體會勞動的樂趣和光榮。

        建議:

        活動可根據(jù)需要,分幾次進(jìn)行。

        該活動目標(biāo)僅僅通過以上活動難以全面達(dá)成的。應(yīng)結(jié)合自己活動如欣賞:"我有一雙勤勞的手"、"勞動最光榮",粘貼、我最尊敬的人故事:"三只小豬"、"勤姑娘和懶姑娘"等,以發(fā)揮綜合效應(yīng)。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案2

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“要引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人,培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動�!睘榇�,我園結(jié)合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動。

        一、活動目標(biāo):

        1、知道勞動節(jié)的真正意義,了解簡單的'勞動技能,親身體驗勞動的辛苦,感受勞動的快樂。

        2、懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

        3、認(rèn)識典型勞動者,萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。

        二、活動時間:

        20xx年4月30日上午9點(diǎn)30分

        三、活動地點(diǎn):

        ___幼兒園操場

        四、活動準(zhǔn)備:

        1、各班節(jié)前教育——認(rèn)識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……

        2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動具體安排準(zhǔn)備)

        3、橫幅:勞動最光榮

        4、聯(lián)系個別家長,做好活動銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)

        五、活動內(nèi)容:

        1、快樂的勞動者(家長代表)

        (1)解放軍:演練本領(lǐng)

        (2)醫(yī)生:給小朋友介紹春季防病知識。

        (3)廚師:介紹食物營養(yǎng),展示雕刻手藝。

        (4)理發(fā)師:現(xiàn)場做發(fā)型

        2、感恩勞動者(參加活動的家長)

        請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱,說一句祝福的話,為勞動者按摩、捶背。

        3、體驗勞動:

        (1)櫻桃班:剝胡豆

        (2)草莓班、蘋果班:水果沙拉

        (3)蒙氏班:做蛋糕

        (4)桔子班:包湯圓

        (5)芒果班:包餃子

        (6)西瓜班:麻辣串

        4、分享勞動果實(shí):幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料,共同分享。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案3

        活動目標(biāo)

        1、 欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

        2、 了解歌詞含義,能有感情的唱兒歌。

        3、 感受歌曲中勞動最快樂,勞動創(chuàng)造最光榮。

        活動準(zhǔn)備:歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。

        活動過程:

        導(dǎo)入教師和幼兒進(jìn)行討論,引出兒歌。

        提問:

        1 你們知道5月1號是什么幾日么?

        2 你們覺得勞動為什么是光榮的?

        3 關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢?.com

        教師總結(jié):五月一日是國際勞動節(jié),一個人在勞動或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂,當(dāng)他這些積極的情緒和體驗積淀下來,最終形成的`是自尊、自豪、自信――“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢,有一首關(guān)于勞動的兒歌,讓我們一起來聽一聽吧。

        一、學(xué)唱兒歌

        1、欣賞兒歌《勞動最光榮》。

        提問:這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?

        2、欣賞音樂視頻。

        提問:這首兒歌叫什么名字?你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢?

        3、學(xué)唱兒歌。

        教師范唱;

        幼兒聽著琴聲有感情的唱;

        提問:你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?

        4、分組演唱。

        男孩女孩比比賽,看誰唱的最好聽。

        5、進(jìn)行創(chuàng)編動作。

        討論:老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想,為這首兒歌加上一些動作吧。

        二、兒歌表演

        總結(jié)幼兒自創(chuàng)動作,與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂,激發(fā)幼兒的勞動激情。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案4

        一、指導(dǎo)

        思想:

        教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

        二、具體安排:

        1、時間:

        20xx年xx月xx日~xx日

        2、地點(diǎn):本園、各班

        3、參加對象:全體教師和幼兒

        4、活動負(fù)責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師

        5、活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進(jìn)行假期,提高安全意識和自我保護(hù)意識,并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。

        小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

        中班活動:為班級做一件事情,如:

        整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

        大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的`場所)。

        三、注意事項:

        1、各班活動要進(jìn)行備課并在周中予以具體安排落實(shí)。

        2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

        3、大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

        4、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案5

        活動目的:

        1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

        2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們的情感。

        3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。

        活動對象:

        全園幼兒。

        活動時間:

        5月1日到5月31日。

        活動主要負(fù)責(zé)人:

        各班正、副班主任,保育員。

        活動口號:

        十個手指動動動,什么活兒都會干!

        活動過程:

        一、故事講述篇

        1.各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

        2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱

        一唱。

        3.各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

        二、勞動實(shí)踐篇

        (一)小班-自己的事情自己做

        1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

        2.每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。

        (二)中班-我是快樂的小幫手

        1.各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

        2.各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

        3.各班每周評選出一名“值日之星”。

        (三)大班-家務(wù)勞動小能手

        1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺�,讓大家體會父母的辛苦。

        2.通過調(diào)查,了解父母的'艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

        3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

        4.周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)

        三、活動展示篇

        “我能行”勞動技能大比武,分年級組進(jìn)行比賽,每班男女各10人。

        小班:穿衣服比賽。

        中班:剝毛豆比賽。

        大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

        四、活動總結(jié)篇

        各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案6

        為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

        活動對象:大班幼兒

        活動時間:5月1日--5月31日。

        活動主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

        活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

        活動過程:

        一、且歌且吟

        1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

        2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

        3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的`宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

        二、小鬼當(dāng)家

        (一)讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

        (二)小幫手

        1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

        2、給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)。

        3、每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(

        4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

        (三)勞動最光榮

        讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

        每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。

        三、我能行

        活動展示篇“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

        四、我真棒

        活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案7

        五一勞動節(jié)即將來臨,為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日,我園將舉行慶五一特色課匯演和親子游園活動。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì),讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗節(jié)日的快樂,更好地開展本次活動,取得較好的社會效益,我園特制定活動方案如下:

        一、活動目標(biāo)

        1、通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,培養(yǎng)幼兒表演的才能,讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。

        2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。

        3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

        4、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,以增強(qiáng)家長與幼兒之間的合作,體驗節(jié)日的快樂。

        二、活動安排

        1、活動時間:5月1日上午8:00

        2、活動地點(diǎn):幼兒園內(nèi)。

        3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。

        3、音響、攝像:

        4、安全工作:各班班主任

        5、主持人

        三、活動流程

        1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

        2、幼兒文藝匯演。

        3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動。

        附一:慶“五一”親子游園活動方案

        以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以競賽的形式參加各組游戲活動;若得到三顆星可兌換獎品一件,多得多換。

        游戲一:比比誰的眼力好——大一班室內(nèi)

        游戲玩法與規(guī)則:準(zhǔn)備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子,家長將筷子放在兩眼中間,垂直投到瓶中,投中者為勝。。要求兩腿站直,不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會。

        游戲二:金蟬脫殼——草地

        游戲玩法與規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑,遇到圈時將圈拿起,從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈后,饒過小椅子,跑回起點(diǎn)處,拍家長的手,家長出發(fā),玩法同上,依次類推,先完成的家庭為勝。

        游戲三:心心相印——大二班走廊

        游戲玩法與規(guī)則:家長選擇老師出示的卡片,以手勢、身體動作、語言描繪做給孩子看,孩子通過看家長動作說出名稱,答對五題者獲勝。

        游戲四:運(yùn)西瓜——大二班室內(nèi)

        游戲玩法與規(guī)則:家長和幼兒雙手各握一根體操棒,棒上放西瓜,走到終點(diǎn),饒過小椅子后返回起點(diǎn)線,先到的家庭為勝。

        游戲五:猜謎——中一班教室

        游戲玩法與規(guī)則:教師先準(zhǔn)備好謎語紙,將它用繩子懸掛在教室的墻上,家長猜出哪個就將謎語紙從墻上取下到負(fù)責(zé)的老師處對答案。{家長必須說出準(zhǔn)確的.答案}

        游戲六:老虎撞鼓——中一班門前操場

        游戲玩法與規(guī)則:家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛,在距離10米遠(yuǎn)的地方手拿鼓槌,沿直線向前,擊中掛在墻面上的鼓既為贏。

        游戲七:摸瞎——中二班教室

        游戲玩法與規(guī)則:爸爸或媽媽蒙上眼睛,用雙手去摸,從三個孩子中正確地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得發(fā)出聲音,以摸中者為勝。

        游戲八:奪紅旗——草地

        游戲玩法與規(guī)則:家長背著孩子從起點(diǎn)出發(fā),跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝

        游戲九:夾小球——小一班

        游戲玩法與規(guī)則:家長與小孩兩兩合作,輪流夾玻璃球,幼兒用勺子舀家長用筷子夾,從盤子里夾到對面桌子碗里,中途掉下返回再開始。一分鐘內(nèi)球多為勝。

        游戲十:投籃大賽——小班門前操場

        游戲玩法與規(guī)則:幼兒站在一圓圈內(nèi),腰間系一個筐,家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內(nèi)投球,投中一定數(shù)量后為勝。

        游戲十一:兩人三足跑——室外操場

        游戲玩法與規(guī)則:爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿,形成兩人三足姿勢,兩人協(xié)調(diào)一致向前方100米處跑。誰先到終點(diǎn),誰勝。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案8

        目標(biāo):

        1.培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識

        2.激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

        預(yù)備:我的“五一”我做主的假日安排表

        過程:

       �。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒了解五一勞動節(jié)的含義

        1.在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)嗎?

        2.五一是勞動節(jié),你們知道什么是勞動嗎?

        3.為什么要勞動?

        4.勞動很重要也很光榮,所以有了勞動節(jié)。

       �。ǘ┘ぐl(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

        1.爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動,你們想不

        想在五一為家人做一些簡單的勞動,讓他們放松放松呢?

        2.你想做什么,為什么?

        (三)交流調(diào)查表

        1.老師設(shè)計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。

        2.看看我們都要安排哪些事情呢?

        3.等五一來的`時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié)。

        附:假日安排表

        我的“五一”我做主

        1.我的名字__________

        2.五一我想做哪幾件事

        3.做這些事的順序和時間

        4.我為家人做了什么

        5.我學(xué)到了什么新本領(lǐng)

      幼兒園勞動節(jié)活動方案9

        活動目的:

        1、在游戲情境中學(xué)習(xí)整理書包里面的物品。

        2、知道分類整齊地擺放物品才顯得整潔。

        3、培養(yǎng)幼兒自己的'事情自己做。

        活動準(zhǔn)備:

        1、書包、物品玩具若干。

        2、小紅旗若干面。

        活動過程:

        一、出示兩個書包,與幼兒探討哪個書包更整潔。

        1、師:今天老師帶來兩個書包,小朋友看看,這兩個書包你們喜歡哪一個?為什么?

        2、幼兒自由回答。

        3、教師小結(jié):第一個書包里面的書放得很整齊,第二個書包里面的書是亂糟糟的。

        二、教師示范后引導(dǎo)幼兒動手整理書包。

        1、教師示范整理書包,并講解應(yīng)該如何整理,書包才會很整齊。

        2、采取比賽的方式,請幼兒動手整理書包,教師觀察幼兒整理的情況。

        三、請你來評選

        教師帶領(lǐng)幼兒去觀看比賽幼兒整理的書包,選出“最整潔的書包”,評選“禮儀小學(xué)童”,并獎勵小紅旗一面。

        四、小結(jié)

        剛才小朋友都很棒,都能把書包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理書包一樣,也能把自己其它的東西也整理好,知禮懂禮孩提聰,爭當(dāng)禮儀小學(xué)童!

        活動延伸:利用區(qū)域活動時間,請幼兒整理班級的圖書、玩具。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案10

        活動目的:

        1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

        2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。

        3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。

        活動準(zhǔn)備:

        1、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

        2、讀報和收集關(guān)于社會新聞,關(guān)心身邊的事。

        3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

        4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。

        5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

        6、選擇人物(如商店售貨員,汽車司機(jī),廚房廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。

        小班活動:《環(huán)保小衛(wèi)士》

        1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān):“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

        2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動。

        中班活動:《自己的事情自己做》

        1、通過《自己的事情自己做》主題開展'我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動,以促進(jìn)幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;

        2、通過班級的各項活動后,進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項活動如:“疊被子' '穿衣服' ''疊衣服 ' '擦椅子' ' 掃地' 。

        大班活動:《我是勞動小明星》

        1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。

        2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,進(jìn)一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的'德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

        3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動

        特別說明:

        1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進(jìn)行;

        2、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案11

        活動目標(biāo):

        1.讓孩子進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義,知道勞動節(jié)的由來。

        2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮",過一個有意義的節(jié)日。

        3.培養(yǎng)孩子從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高孩子的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,從而萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。

        4.培養(yǎng)孩子同伴間的合作精神,體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

        活動過程:

        一、談話活動:使孩子了解有關(guān)"五一勞動節(jié)"的基本知識。

        "五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?

        二、學(xué)唱歌曲及看教育片

        教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,讓孩子深知勞動是最光榮的'事情,潛移默化的培養(yǎng)孩子的勞動意識。

        三、開展一系列的活動

        帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好,給班級內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時幫助老師搬床,兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

        四、勞動比賽

        在活動的最后,在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動之星",并給他們戴上了小紅花。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案12

        活動目的:

        抓住“五一勞動節(jié)”的契機(jī),通過課間活動的展示,與家長的.互動、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育,也讓家長了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

        親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲,增進(jìn)幼兒園與家長之間的情感交流。

        活動進(jìn)程:

        活動一:幼兒課間操展示活動活動目的:

        1、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性,

        2、培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識。

        活動二:

        親子美工活動——有趣的風(fēng)車活動目的:

        1、鼓勵幼兒進(jìn)行探索,善于表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進(jìn)行裝飾畫、剪貼等美工活動

        2、增進(jìn)親子之間的情感交流。

        3、活動準(zhǔn)備:美工紙彩色筆

      幼兒園勞動節(jié)活動方案13

        活動目的:

        1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),初步了解勞動節(jié)的由來。

        2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。

        3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

        4、知道節(jié)日時人們主要的慶�;顒�。

        活動對象:

        小班級全體幼兒。

        活動時間:

        4月26日。

        活動主要負(fù)責(zé):

        各班班主任老師、副班老師和保育員。

        活動:

        十個手指動動動,什么活兒都會干!

        活動開始:

        室內(nèi)教學(xué):

        一、導(dǎo)入:

        談話導(dǎo)入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))

        二、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

        三、教師:勞動節(jié)是五月一號,是辛勤勞作人民的節(jié)日。

        室內(nèi)清潔活動:

        一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

        二、教師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過程。

        三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

        四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。

        五一勞動節(jié)假日將至,在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識,讓幼兒健康的成長,特定計劃如下:

        一.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

        幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好。

        2.教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

        二.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

        1.防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

        2.用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

        3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的'預(yù)兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

        三.加強(qiáng)自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識。

        如獨(dú)自在家,要求孩子不要獨(dú)自出門,不輕信陌生人的話,不玩火,不玩電,不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子,不胡亂吃藥……等等。

        四.安全方面。

        1.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開大人或集體。

        2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案14

        一、指導(dǎo)思想: 在“五一勞動節(jié)”到來之際,通過“愛勞動,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時能為他人、為集體服務(wù),從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

        二、具體安排:

        1。時間:20xx年4月23日——28日

        2。地點(diǎn):各班

        3。參加對象:全體教師和幼兒

        4�;顒迂�(fù)責(zé)人:各班班主任教師

        5。活動內(nèi)容:

        小班活動:

        1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,回憶生活中的經(jīng)驗,了解自己爸爸媽媽的'工作,知道他們的辛苦。

        2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

        3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

        中班活動:

        1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。

        2、為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

        3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,并說一聲祝福的話。

        大班活動:

        1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。

        2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

        3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民,了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

        三、注意事項

        1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實(shí)。

        2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

        3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

        4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動,慶五一”主題活動以教學(xué)設(shè)計的形式上交保教處。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案15

        為營造良好的節(jié)日氛圍,致力打造“和諧社區(qū)、和諧公明”,給外來青工一個展示精神風(fēng)采的平臺,通過聲樂、舞蹈、樂器、語言類等多種藝術(shù)形式,全方位的展現(xiàn)各自行業(yè)勞動者的精神風(fēng)采。我中心擬于4月下旬在公明廣場舉辦20xx年公明辦事處慶五一暨深圳市第六屆外來青工文化節(jié)文藝晚會,活動方案如下:

        一、組織機(jī)構(gòu)組織機(jī)構(gòu)主辦:公明黨工委、辦事處承辦:公明文體中心協(xié)辦:公明音樂學(xué)會、公明舞蹈學(xué)會

        二、活動時間:20xx年4月27日(初定)活動時間:活動地點(diǎn):活動地點(diǎn):公明廣場

        三、工作機(jī)構(gòu)組長:馬秋生(公明黨工委)

        副組長:黃建偉(公明宣傳文化辦)組員:陳偉靈(公明文化體育中心)

        四、活動內(nèi)容及節(jié)目要求活動內(nèi)容及節(jié)目要求

        1、通過各行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)特點(diǎn)、特殊的職業(yè)形象和服裝,用藝術(shù)的形式展示各自的風(fēng)采。鼓勵原創(chuàng)節(jié)目。鼓勵原創(chuàng)節(jié)目鼓勵原創(chuàng)節(jié)目

        2、整臺晚會時長80分鐘,10個節(jié)目,約形式以走秀(服裝展示)、歌、舞類為主,穿插個別器樂或曲藝類節(jié)目。

        3、各參演節(jié)目的人數(shù)在30人以內(nèi),走秀、歌舞、器樂、類節(jié)目時長不超過5分鐘;曲藝、戲劇類節(jié)目不超過8分鐘。參演節(jié)目的`伴奏碟均用單曲CD。

        4、參演單位:綜治辦:公明應(yīng)急分隊以武術(shù)形式上報一個節(jié)目;公明流動人口和出租屋管理所以舞蹈形式上報一個節(jié)目。教育系統(tǒng):公明二幼以舞蹈形式上報一個節(jié)目;公明新星幼兒園以舞蹈形式上報一個節(jié)目。醫(yī)療系統(tǒng):公明醫(yī)院以走秀+歌舞形式上報一個節(jié)目;城建辦:社企區(qū):公明老干中心以歌舞形式上報一個節(jié)目;業(yè):公明友邦塑膠廠以音樂形式上報一個節(jié)目

        五、活動安排

        (一)籌備階段:20xx年3月18日至3月26日,成立活動籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動方案,下發(fā)活動通知,召開活動協(xié)調(diào)會。

        (二)參演單位完成節(jié)目的排練:20xx年3月27日至4月10日

        (三)、節(jié)目上報階段:20xx年4月10日至4月15日

        (四)、演出階段:20xx年4月27日

        六、獎項設(shè)置

        本次活動設(shè)最佳節(jié)目表演一等獎、二等獎、三等獎各一個,最佳創(chuàng)作獎1個,優(yōu)秀表演獎若干。

        七、工作要求㈠、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

        (一)提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。提高認(rèn)識通過舉辦20xx年公明辦事處慶五一深圳市第六屆外來青工文化節(jié)文藝晚會,在全辦事處范圍內(nèi)營造和諧穩(wěn)定的社會氛圍,構(gòu)建和諧公明,給外來青工一個展示精神風(fēng)采的舞臺。為此,要求各相關(guān)單位高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,廣泛發(fā)動群眾,組織市民群眾積極參與,確保活動圓滿成功。

        (二)精心策劃、認(rèn)真實(shí)施。精心策劃各承辦、協(xié)辦單位要按照方案的要求做到精心策劃,認(rèn)真實(shí)施,廣泛發(fā)動,要以高度的社會責(zé)任感,確保任務(wù)順利完成,并力求取得更好的社會效果。

        (三)制定預(yù)案,確保安全。制定預(yù)案各單位在組織活動過程中,要樹立高度的安全意識,確實(shí)做到安全有序、萬無一失。要制作安全預(yù)案,防患于未然,確�;顒影踩行虻剡M(jìn)行。

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