實(shí)用的設(shè)計(jì)方案集合六篇
為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的設(shè)計(jì)方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設(shè)計(jì)方案 篇1
冬天的活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：
愿意參加冬季戶外活動(dòng)，積極鍛煉身體。
2.了解北京地區(qū)冬季日常生活和食品特色。知道初步的冬季保健常識(shí)，學(xué)習(xí)照顧自己。
3.在活動(dòng)中，感受冬季活動(dòng)的樂趣和堅(jiān)持鍛煉的好處，培養(yǎng)文明守紀(jì)的好習(xí)慣和不怕困難、不怕寒冷堅(jiān)持鍛煉的好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：知道初步的冬季保健常識(shí)，學(xué)習(xí)照顧自己。教學(xué)難點(diǎn)：感受冬季活動(dòng)的樂趣和堅(jiān)持鍛煉的好處，培養(yǎng)文明守紀(jì)的好習(xí)慣和不怕困難的好品質(zhì)。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)：
一、導(dǎo)入 現(xiàn)在是冬季了，天氣冷了，我們都不愿意在外面玩了，但是在冬天也有一些我們非常喜歡的.活動(dòng)，誰能說說？ （滑冰、打雪仗等）雖然天氣很冷，但做這些活動(dòng)后，我們就不怕冬天的寒冷了，自己高興，還鍛煉了我們的身體。
二、新授如了我們說的這些活動(dòng)外，在冬季還有一些戶外運(yùn)動(dòng)，讓我們一起來看看吧！看圖片，說說還有什么？（冰燈展，滑雪、溜冰）了解了冬季的一些戶外活動(dòng)，我們來了解一下在冬天我們經(jīng)常吃的一些食物。看圖，我們來了解在冬季人們會(huì)喜歡吃什么？（火鍋、白薯、臘八粥、冰糖葫蘆等）你知道臘八嗎？（臘八就是農(nóng)歷十二月初八， 在那一天人們喜歡和臘八粥）你知道臘八粥是怎么做的嗎？你會(huì)做什么？說一說學(xué)生制作臘八蒜在冬天，我們要特別注意保護(hù)好自己，怎么保護(hù)自己呢？學(xué)生說說 預(yù)防凍傷，預(yù)防流感、通風(fēng)換氣、保持室內(nèi)的濕潤、小心別摔傷、不能走冰薄的地方。
第二課時(shí)：
一、學(xué)習(xí)“九九”歌你知道“九九個(gè)“嗎？誰能說一說一起說說“九九”歌，你能根據(jù)“九九歌”的內(nèi)容，把文字和圖片對應(yīng)起來嗎？連一連。 你知道現(xiàn)在幾九了嗎？靠一靠你的伙伴，他會(huì)九九歌嗎？
二、制作“九九”轉(zhuǎn)盤下面我們根據(jù)“九九歌”制作一個(gè)“九九”轉(zhuǎn)盤，看看你能不能準(zhǔn)確的知道在什么時(shí)候?qū)?yīng)的活動(dòng)。我們先來一起說說“九九歌”我們先把制作九九轉(zhuǎn)盤的東西從卡片上剪下來，將三個(gè)疊加在一起，中間的小圓點(diǎn)挖空，然后用按口按住，我們來轉(zhuǎn)一下，看看是幾九，應(yīng)該對應(yīng)什么樣的活動(dòng)，你來動(dòng)手找一找？伙伴之間考一考。
設(shè)計(jì)方案 篇2
1.項(xiàng)目概況
基地內(nèi)土方已基本平整，地面標(biāo)高略高于北側(cè)翔海路路面�；貎�(nèi)無電力、通訊線路通過，建設(shè)條件良好。環(huán)保工業(yè)園內(nèi)擬建設(shè)生產(chǎn)性廠房兩棟，配套設(shè)施為辦公樓、宿舍樓各一棟及其他輔助建筑�？傆玫孛娣e為24813.632m2，總建筑面積33695.17m2。
2.基于整體環(huán)境觀的總體布局
環(huán)境是設(shè)計(jì)最初的依據(jù)和起源，整體環(huán)境觀即應(yīng)將基地的環(huán)境與建筑當(dāng)成同等重要的程度去對待，諾伯格－舒爾茨倡導(dǎo)通過建構(gòu)特定的場所賦予環(huán)境以意義，他在《場所精神———邁向建筑現(xiàn)象學(xué)》中寫道，“場所是具有特性和氛圍的，因而場所是定性的、整體的現(xiàn)象�！币簿褪钦f建筑與環(huán)境要融為一個(gè)整體，并且相輔相成、相得益彰。經(jīng)過對場地認(rèn)真分析之后，根據(jù)業(yè)主方的使用要求并結(jié)合場地地形及周邊環(huán)境，將場地分成三個(gè)主要區(qū)域，由北到南依次展開:生產(chǎn)區(qū)、辦公區(qū)及生活區(qū)，見圖1。生產(chǎn)區(qū)由兩棟廠房(1號，2號廠房)構(gòu)成，位于場地北端，鄰北邊主干道翔海路。廠房周邊均有道路環(huán)通。辦公區(qū)由辦公樓構(gòu)成，位于場地中部，與生產(chǎn)區(qū)、生活區(qū)聯(lián)系方便又相對隔離。設(shè)計(jì)構(gòu)思時(shí)將研發(fā)樓做成圓形，既可寫意閩西客家土樓，又可以打破條形的1號廠房和辦公樓所形成的規(guī)矩的條形空間，點(diǎn)狀的圓形與矩形的辦公樓用斜向的連廊相聯(lián)系，自然圍合出的廣場空間，成為本項(xiàng)目的趣味空間。廣場既能作為2號廠房和辦公樓的主入口前的疏散空間，又能有效地隔離主干道春光路的交通噪聲，使該區(qū)相對安靜又有足夠的觀賞空間。生活區(qū)由宿舍樓及籃球場構(gòu)成，位于場地南端，由辦公樓將宿舍樓與生產(chǎn)區(qū)隔開，減少生產(chǎn)區(qū)的噪聲干擾及空氣污染影響。
3.交通流線及退線
每個(gè)功能分區(qū)單獨(dú)設(shè)置出入口，做到了貨運(yùn)、辦公、生活流線分流。主出入口位于場地西側(cè)中段，連接春光路，為工業(yè)園主出入口，采用了物流、辦公出入口并列設(shè)置的方式，由中間起隔離作用的門衛(wèi)室統(tǒng)領(lǐng)，節(jié)約了用地及管理成本。生活區(qū)出入口位于場地東南角，從縱五路出入。交通便捷通暢、無相互交叉干擾。北側(cè)建筑物退讓用地紅線距離為10m;南側(cè)建筑物退讓紅線距離為7～9m;西側(cè)建筑物退讓紅線距離為12～15.62m，東側(cè)建筑物退讓紅線距離為7.93～27.98m。退距在完全符合各種規(guī)劃及建筑標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定要求的基礎(chǔ)上，考慮各條道路的噪聲及級別而定。
4.單體建筑設(shè)計(jì)
4.1建筑功能
1號廠房由兩部分組成(圖3)，西側(cè)24m高的五層建筑，東側(cè)為單層(南北兩跨局部二層)建筑，高度為13.70m。1號廠房擬安裝針刺設(shè)備及水刺設(shè)備生產(chǎn)流水線，為適應(yīng)吊裝設(shè)備高度運(yùn)行要求，1號廠房第四、五兩層局部挑空8.0m高。研發(fā)樓與辦公樓成組布置，底層及頂部有連廊相通，既有聯(lián)系又互相獨(dú)立。2號廠房為四層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。建筑高度為17.55m，其中1～4層均為3.9m。2號廠房主要功能為中試車間、除塵車間、測試中心、儀器室，局部空間功能為發(fā)電機(jī)房及其他配套用房。樓梯間、電梯間及衛(wèi)生間放在采光較差的位置，內(nèi)部功能布置合理。辦公樓為6層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，建筑高度為24m，其中1～5層層高為3.9m，6層層高為3.0m，室內(nèi)外高差為0.45m。辦公樓一層為大廳、多功能廳、展示廳、洽談室等，2～5層為各種辦公及會(huì)議室等，6層為專家房。宿舍樓為4層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，建筑高度為23.40m，其中1層層高為3.9m，2層層高為3.3m，3、4層層高3.0m，室內(nèi)外高差為0.3m，女兒墻高度為1.5m。
4.2建筑造型及外觀
考慮到該公司為上市公司，園區(qū)建筑形象備受重視，并且由于許多高層管理人員為閩西客家人，因此，建筑造型設(shè)計(jì)在滿足生產(chǎn)工藝需求的前提下應(yīng)盡可能體現(xiàn)企業(yè)的地域文化特色。在設(shè)計(jì)中，將研發(fā)樓設(shè)計(jì)為圓形，中間設(shè)置的中庭豐富了內(nèi)部空間，除了圓形的建筑形體隱喻閩西客家土樓以外，外墻方窗、深色的檐口壓邊及窗臺(tái)板、深色的'屋頂壓邊等元素均為從土樓提取的建筑元素的抽象和異化。1號廠房平面形狀為矩形，跨度及平面布局可滿足生產(chǎn)工藝之需求，外觀以簡潔現(xiàn)代的體塊虛實(shí)對比及凸凹豐富造型，以豎向窗和水平條窗為主要開窗手法，同時(shí)寫意土樓的窄窗，材質(zhì)以白色的墻面襯托與土樓外墻接近的深土褐色等色塊，簡潔明快，體現(xiàn)出了工業(yè)建筑的特點(diǎn)，在經(jīng)濟(jì)的前提下創(chuàng)造出良好的外部形象及空間形象。辦公樓體型為條形，兩部電梯和樓梯設(shè)在北側(cè)，內(nèi)部功能布置合理。辦公樓以豎向條窗為主，以深色樓梯間和色塊為點(diǎn)綴，既現(xiàn)代又有獨(dú)特的地域特色。5結(jié)語工業(yè)建筑設(shè)計(jì)中往往由于對功能重視而忽視了建筑總體布局和造型外觀的設(shè)計(jì)，特別是對地域文化和企業(yè)文化的體現(xiàn)往往不為設(shè)計(jì)師所特別考慮。工業(yè)建筑與其他類型建筑一樣，都可以具有獨(dú)特的地域文化特色和場所精神，并且取得良好的使用和文化效果，從而擺脫工業(yè)建筑千篇一律和不分地域的方盒子外觀。
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
圍繞爭做黨和人民滿意的四有好老師主題，熱烈慶祝全國第31個(gè)教師節(jié)，進(jìn)一步弘揚(yáng)我市廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)品質(zhì)，促進(jìn)教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，突出體現(xiàn)各級黨委和政府對教育工作者的關(guān)心重視，展示我市教師隊(duì)伍建設(shè)和教育改革發(fā)展取得的新成績、新進(jìn)展，推動(dòng)社會(huì)各界更加關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展。
二、活動(dòng)安排
(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)黨和人民滿意的教師隊(duì)伍
1.熱烈慶祝第31個(gè)教師節(jié)，舉行市、區(qū)年度教師座談會(huì)，邀請市領(lǐng)導(dǎo)出席并接見受表彰教師。(責(zé)任處室：教師工作處、辦公室、組織部、宣傳部、政策法規(guī)處、財(cái)務(wù)處、基教處、職成教處、高教處等)
2.開展中小學(xué)教師師德承諾活動(dòng)，自覺抵制有償家教等違反職業(yè)道德行為，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。(責(zé)任處室：教師工作處、宣傳部、監(jiān)察室)
(二)加強(qiáng)教師職業(yè)能力建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)成長發(fā)展
1.組織開展全市教育系統(tǒng)法律知識(shí)電視大賽，增強(qiáng)廣大干部教師依法治教、依法執(zhí)教的意識(shí)和能力。(責(zé)任處室：政策法規(guī)處、市教育電視臺(tái))
2.評選首屆xx市年度教師，開展20xx年黃鶴英才(教育)計(jì)劃教育名師評選，組織受表彰教師赴各區(qū)巡回報(bào)告。(責(zé)任處室：教師工作處、組織部、宣傳部、市語委辦)
3.表彰20xx年全市中小學(xué)幼兒園十佳、百優(yōu)班主任，提升班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平;開展一師一優(yōu)課，一課一名師活動(dòng)，組織教師人人上優(yōu)課，提高中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。(責(zé)任處室：基教處、教科院)
4.舉辦市屬中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師技能大賽，建設(shè)中等職業(yè)學(xué)校名師工作室，組織骨干教師赴企業(yè)掛職鍛煉。(責(zé)任處室：職成教處)
5.組織評選第八屆xx市優(yōu)秀外籍教師、第五屆xx市先進(jìn)聘外單位，吸引更多外籍優(yōu)秀人才服務(wù)xx教育發(fā)展。(責(zé)任處室：國際合作交流處)
6.組織開展全市第十四屆教師五項(xiàng)技能競賽獲獎(jiǎng)選手風(fēng)采展示，進(jìn)一步擴(kuò)大教師專業(yè)影響力。(責(zé)任處室：教育工會(huì))
7.開展農(nóng)村教師普通話大賽選拔活動(dòng)，進(jìn)一步提高農(nóng)村中小學(xué)教師語言能力。(責(zé)任處室：市語委辦)
(三)服務(wù)和關(guān)愛教師成長，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力和榮譽(yù)感
1.舉辦江城之戀·愛在教育教師集體婚禮，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)榮譽(yù)感。(責(zé)任處室：教育工會(huì))
2.開展中小學(xué)教師心理健康維護(hù)主題活動(dòng)，進(jìn)一步普及教師心理健康維護(hù)常識(shí)，促進(jìn)教師身心健康。(責(zé)任處室：教師工作處、市教科院)
3.走訪慰問先模教師，加強(qiáng)對農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師的關(guān)心幫助。(責(zé)任處室：教育工會(huì))
三、工作要求
1.精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。市委教育工委、市教育局成立教師節(jié)慶�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由委局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各項(xiàng)活動(dòng)的.責(zé)任處室制定具體活動(dòng)方案并組織落實(shí)，工委宣傳部統(tǒng)籌宣傳報(bào)道工作。各區(qū)和相關(guān)學(xué)校要相應(yīng)成立工作專班，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，精心安排教師節(jié)期間各項(xiàng)活動(dòng)。
2.厲行節(jié)約，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定以及省、市相關(guān)實(shí)施細(xì)則，遵循簡樸、隆重、熱烈、務(wù)實(shí)原則，嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定辦好教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。慶祝活動(dòng)要與黨的三嚴(yán)三實(shí)教育活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)，積極為教師辦實(shí)事。
3.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。抓住教師節(jié)契機(jī)，策劃組織好宣傳活動(dòng)，集中宣傳報(bào)道近年來教育事業(yè)發(fā)展取得的新成績、涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師典型，形成正確的社會(huì)輿論導(dǎo)向，努力形成尊師重教的良好社會(huì)氛圍。
4.加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保穩(wěn)定。重視教師隊(duì)伍的穩(wěn)定問題，加強(qiáng)矛盾的排查化解，耐心做好政策解釋工作。積極向有關(guān)部門反映教師合理訴求，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，切實(shí)維護(hù)好教育的和諧與穩(wěn)定。
設(shè)計(jì)方案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善。掌握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì)人際交流與溝通。體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助，懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。懂得文化的多樣性和豐富性，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往，尊重不同的文化和習(xí)俗。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，履行自己的的義務(wù)。積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，感受個(gè)人情感與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解文化的多樣性和豐富性：面對不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)用正確的方法對待不同的文化差異：在接納多元文化的同時(shí)，不能迷失自身的文化特點(diǎn)。
教學(xué)方法；
講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法。
教學(xué)課時(shí)：
共計(jì)5課時(shí)
第一課時(shí) 世界文化之旅
教學(xué)目標(biāo)：了解文化的多樣性和豐富性，理解因文化不同而導(dǎo)致行為方式的差異，正確對待文化差異。
教學(xué)重點(diǎn)：文化的多樣性和豐富性；
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到文化沒有優(yōu)劣之別，正確對待文化差異。
導(dǎo)入新課：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，先進(jìn)的通信工具和交通工具不斷涌現(xiàn)，國際間的交往越來越頻繁，使地球成為一個(gè)小小的地球村。在這個(gè)地球村中，各國的文化豐富多彩、璀璨迷人共同譜寫著和諧的世界文化樂章。集體我們學(xué)習(xí)第五課多采文化“地球村”。
第五課 多采文化“地球村”
一、世界文化之旅（板書）
1、豐富多彩的文化（板書）
提問：
你知道我國有那些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？這些節(jié)日是怎么來的？在這些節(jié)日中有什么傳統(tǒng)食品？
你知道外國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？說出這些節(jié)日的文化內(nèi)涵。
�。▽W(xué)生發(fā)言，教師點(diǎn)評，填寫p56的表格）
小結(jié)：不同國家和地區(qū)有著不同的節(jié)日文化，即使有些看似名稱相同的節(jié)日，不同的國家又具有本民族的節(jié)日特色。如“母親節(jié)”、“圣誕節(jié)”等等。從各國傳統(tǒng)節(jié)日這一文化可以看出：世界上各個(gè)國家和民族，都有自己獨(dú)特的文化習(xí)俗，世界文化具有多樣性、豐富性，各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出不同文化的特色。
活動(dòng)：設(shè)計(jì)了評選文化代表人物的活動(dòng)。( p57－58 )
目的'：進(jìn)一步也能到學(xué)生認(rèn)識(shí)文化的多樣性和豐富性。
要求：討論不同國家和民族有哪些具有國家代表性的東西；學(xué)生按教材要求選取某些國家的文化代表文物并說明理由；教師在學(xué)生會(huì)的基礎(chǔ)上歸納講解，讓學(xué)生了解不同的文化內(nèi)涵。教師可事先準(zhǔn)備一些資料，如圖片、畫冊、音像資料等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。在評選國家的文化代表人物時(shí)，可先個(gè)人評選，再小組評選，最后選出本班評出的外國文化代表人物。
小結(jié)：世界各民族的文化都有其精華，它們是人類的共同寶貴財(cái)富。各國的文化代表人物，被深深地打上了本國和本民族的烙印，又是他們把本國的文化推向了世界。如果各民族豐富多彩的文化被某一文化所取代，這對人類無疑是一種災(zāi)難。正是這些形形色色、林林總總的文化，把大千世界裝扮成一個(gè)百花盛開的大花園。
二、和諧的文化樂章（板書）
問題探究：認(rèn)識(shí)文化差異( p58 )
目的：在于幫助學(xué)生了解文化的差異，認(rèn)識(shí)到文化沒有優(yōu)劣之別；多元文化的相互融合、相互促進(jìn)，才能奏出和諧的樂章。
要求：教師通過教材中的“漢譯英”的語言故事情節(jié)引入，安排學(xué)生討論兩個(gè)問題：1、古詩翻譯上的困難說明了什么？2、你能找出漢語中吸收外來語的例子嗎？
設(shè)計(jì)方案 篇5
一、 前言
1、 工程概況：
桂林理工大位于桂林市雁山鎮(zhèn)西南，距離市中心54公平公里，桂南公里西側(cè)約500米，學(xué)校目前占地面積3005畝，現(xiàn)雁山校區(qū)第二期工程1040畝已獲政府批復(fù)，其中桂林理工大博文管理學(xué)院占800畝，本工程屬于桂林理工大學(xué)雁山校區(qū)二期工程。該路線位于桂林理工大博文管理學(xué)院食堂附近，是通向理工大后門的主要通道。該路段長達(dá)1.5公里左右，目前是路面是黃土碎石路，其路基所在地區(qū)多為荒地，地表比較平坦，無明顯起伏，地面自然坡度在三度以內(nèi)。路線中心一側(cè)有學(xué)生宿舍樓和食堂，是同學(xué)們活動(dòng)比較繁華的場所；另一側(cè)則是荒地農(nóng)田。現(xiàn)由桂林理工大學(xué)測繪工程專業(yè)第七組實(shí)習(xí)小組負(fù)責(zé)該路段線路工程測量與方案設(shè)計(jì)。
2、 線路測量目的：
線路測量之目的和意義在于確定線路的空間位置，在勘測設(shè)計(jì)階段主要是為工程設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營管理提供必要的基礎(chǔ)資料；在施工階段主要是將線路中線（包括直線和曲線）按設(shè)計(jì)的位置進(jìn)行實(shí)地測設(shè)。各種線形工程的測量工作大體相似，根據(jù)此次實(shí)習(xí)的具體要求其主要目的如下：
�。�1） 掌握進(jìn)行四等和普通水準(zhǔn)測量的觀測、記錄、計(jì)算方法；
�。�2） 掌握在選定設(shè)計(jì)方案的路線上進(jìn)行中線測量、縱斷面和橫斷面測量的作業(yè)方法和過程；
（3） 掌握縱橫斷面圖的繪制方法和工程土（石）方量的計(jì)算方法，并熟悉進(jìn)行路線坡度設(shè)計(jì)的依據(jù)和方法。
二、 技術(shù)依據(jù)
1、 桂林理工大學(xué)雁山校區(qū)二期工程
2、 《工程測量實(shí)習(xí)工作安排表》
3、 《工程測量規(guī)范》（GB50026-20xx），20xx年修訂版
4、 《公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)JT001-97》1997版
5、 《公路路線設(shè)計(jì)規(guī)范》（JTG/D20-20xx）
6、 《城市道路設(shè)計(jì)規(guī)范》（CJJ 37-90）
7、 《公路勘測規(guī)范》（JTG/C10-20xx）
8、 《城市道路交通規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB/50220-95）
三、 線路觀測的總?cè)蝿?wù)及內(nèi)容
線路測量是為各等級的公路設(shè)計(jì)及施工服務(wù)的。它的任務(wù)有兩方面：一是為線路工程的設(shè)計(jì)提供地形圖和斷面圖，主要是勘測設(shè)計(jì)階段的測量工作；二是按設(shè)計(jì)位置要求將線路敷設(shè)于實(shí)地，其主要是施工放樣的測量工作。整個(gè)線路測量工作包括下列內(nèi)容：
1．收集規(guī)劃設(shè)計(jì)區(qū)域內(nèi)各種比例尺地形圖、平面圖和斷面圖資料，收集沿線水文、地質(zhì)以及控制點(diǎn)等有關(guān)資料。
2．根據(jù)工程要求，利用已有地形圖，結(jié)合現(xiàn)場勘察，在中小比例尺圖上確定規(guī)劃路線走向，編制比較方案等初步設(shè)計(jì)。
3．根據(jù)設(shè)計(jì)方案在實(shí)地標(biāo)出線路的基本走向，沿著基本走向進(jìn)行控制測量，包括平面控制測量和高程控制測量。
4．結(jié)合線路工程的需要，沿著基本走向測繪出帶狀地形圖或平面圖，在指定地點(diǎn)測繪工地地形圖。測圖比例尺根據(jù)不同工程的實(shí)際要求參考相應(yīng)的設(shè)計(jì)及施工規(guī)范選定。
5．根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙把線路中心線上的各類點(diǎn)位測設(shè)到地面上，稱為中線測量。中線測量包括線路起止點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、曲線主點(diǎn)和線路中心里程樁、加樁等。
6．根據(jù)工程需要測繪線路縱斷面圖和橫斷面圖。比例尺則依據(jù)不同工程的實(shí)際要求選定。
7．根據(jù)線路工程的詳細(xì)設(shè)計(jì)進(jìn)行施工測量。
8．工程竣工后，按照工程實(shí)際現(xiàn)狀測繪竣工平面圖和斷面圖。
�。�1） 線路工程的勘測階段
線路工程的勘測階段通常分為初測和定測階段。 初測階段
在確定的規(guī)劃線路上進(jìn)行勘測、設(shè)計(jì)工作。主要技術(shù)工作有：控制測量和帶狀地形 圖的測繪，為線路工程設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)營提供完整的控制基準(zhǔn)及詳細(xì)的地形信息。進(jìn)行圖上定線設(shè)計(jì)，在帶狀地形圖上確定線路中線直線段及其交點(diǎn)位置，標(biāo)明直線段連接曲線的有關(guān)參數(shù)。 定測階段
定測階段主要的技術(shù)工作內(nèi)容是，將定線設(shè)計(jì)的公路中線（直線段及曲線）測設(shè)于實(shí)地；進(jìn)行線路的縱、橫斷面測量，線路豎曲線設(shè)計(jì)等。
�。�2） 線路工程的施工放樣階段
根據(jù)施工設(shè)計(jì)圖紙及有關(guān)資料，在實(shí)地放樣線路工程的.邊樁、邊坡及其它的有關(guān)點(diǎn)位，指導(dǎo)施工，保證線路工程建設(shè)的順利進(jìn)行。
�。�3） 工程竣工運(yùn)營階段的監(jiān)測
線路工程竣工后，對已竣工的工程，要進(jìn)行竣工驗(yàn)收，測繪竣工平面圖和斷面圖，為工程運(yùn)營作準(zhǔn)備。在運(yùn)營階段，還要監(jiān)測工程的運(yùn)營狀況，評價(jià)工程的安全性。
四、 線路觀測的具體任務(wù)及內(nèi)容
各小組在所測地形圖上設(shè)計(jì)含有幾個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的線路中線，線路轉(zhuǎn)向處用緩和曲線或圓曲線連接。
1、 準(zhǔn)備工作
依據(jù)實(shí)習(xí)要求制定的道路路線的起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)角點(diǎn)、平曲線半徑、緩和曲線參數(shù)以及對特殊固定點(diǎn)應(yīng)保持的距離等技術(shù)要求，進(jìn)行實(shí)地定線。作線路初測時(shí)，曲線元素、線位走向，可由自組按要求自行決定，假定已知點(diǎn)坐標(biāo)進(jìn)行測設(shè)。
2、 導(dǎo)線測量
線路的平面控制，宜采用導(dǎo)線方法，靠近線路布設(shè)，導(dǎo)線點(diǎn)宜選在土層良好或高層建筑物上便于觀測易保存的地方。定線導(dǎo)線按不低于三級導(dǎo)線技術(shù)要求布設(shè)。
導(dǎo)線測量的主要技術(shù)要求：
3、 中線測量
根據(jù)中線附近的控制點(diǎn)和地物，可采用穿線交點(diǎn)，撥角防線等方法測設(shè)線路各交點(diǎn)，并用測回法觀測線路個(gè)偏角個(gè)一測回。然后從線路起點(diǎn)開始，沿中線每隔20m或50m（曲線上根據(jù)曲線半徑每隔20m、10m或5m）量距定出整樁，并在地面坡度變換處、中線與其他主要地物（如已有道路、河流、輸出線）相交之處設(shè)加樁。中線定線時(shí)，可采用經(jīng)緯儀定線
或目估定線，量距采用一般鋼尺量距，曲線測設(shè)可采用偏角法、切線支距法或極坐標(biāo)法。線路精度要求是：直線部分縱向相對誤差應(yīng)小于1/20xx，橫向誤差應(yīng)小于5cm；曲線部分縱向相對閉合差應(yīng)小于1/1000，橫向閉合差應(yīng)小于10cm。
里程樁的編號：0+000,0+020,0+040，。加樁編號按實(shí)際距離為準(zhǔn)。如：0+027,0+055，。 中樁測量從導(dǎo)線點(diǎn)直接放樣，困難地方可設(shè)不超過2站的支點(diǎn)。中樁一般每20m設(shè)一個(gè)。個(gè)別樁號因現(xiàn)場條件限制無法定樁可省略。加樁位置為小橋橋中；大中橋起迄點(diǎn)；涵洞中；河岸交點(diǎn)；地質(zhì)不良地段起迄點(diǎn)；需拆遷的大型建筑物（四層以上）；地形突然變化起伏點(diǎn)；垃圾場堆放的起迄點(diǎn)；平原與山區(qū)的交界點(diǎn)；舊過街管槽；路線與路線交叉點(diǎn)以及其他應(yīng)加樁的部位（如鐵路、水域、溝渠等）。起、終點(diǎn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)（JD）應(yīng)埋設(shè)堅(jiān)固樁并測量坐標(biāo)，長直線段長于400米中間應(yīng)加設(shè)堅(jiān)固樁并測算樁號中樁施測范圍：路線起點(diǎn)外延100米至路線終點(diǎn)前伸100米，相交支路各延長100米。（或根據(jù)設(shè)計(jì)要求而定）
當(dāng)線路測量與已有的道路，管道、線路交叉時(shí)，應(yīng)根據(jù)需要測量交叉角、交叉點(diǎn)的平面位置及高程和凈空高或負(fù)高。線路測量視工程需要應(yīng)對起、終、拆、交點(diǎn)及重要方向樁加固，繪點(diǎn)之記或釘控制樁，以便施工時(shí)交樁或恢復(fù)中線。如有斷鏈，應(yīng)在測量成果和有關(guān)設(shè)計(jì)文件中注明，并在實(shí)地釘斷鏈樁，斷鏈樁不要設(shè)在曲線內(nèi)或構(gòu)筑物上，樁上應(yīng)注明線路來向去向的里程和應(yīng)增減的長度。一般在等號前后分別注明來向，去向里程。
線路中線量距與曲線測設(shè)的精度要求：
4、 縱斷面測量
�。�1） 基平測量
在整個(gè)線路上，根據(jù)線路的長度設(shè)置3-5個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)，按四等水準(zhǔn)測量的方法或往返觀測方法與附近的已知水準(zhǔn)點(diǎn)連測，并求出其高程。
進(jìn)行線路水準(zhǔn)測量時(shí)，應(yīng)起閉于等級水準(zhǔn)點(diǎn)及沿路聯(lián)測外一般每300m左右留設(shè)臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)，橋梁、隧道兩端及較大構(gòu)筑物等處應(yīng)按需要留設(shè)水準(zhǔn)點(diǎn)，水準(zhǔn)點(diǎn)的位置應(yīng)設(shè)在施工范圍以外，標(biāo)志要明顯、牢固、使用方便。
一般市政工程附合水準(zhǔn)線路線閉合差不應(yīng)超過±30（mm）。（L為附合路線長度，以Km計(jì)）。對于精度要求較高的市政工程，其水準(zhǔn)測量精度要求根據(jù)需要另行設(shè)計(jì)施測。當(dāng)水準(zhǔn)測量必須跨越河流、深溝，且視線長度超過200m時(shí)，應(yīng)采用跨河水準(zhǔn)測量的方法，跨河水準(zhǔn)應(yīng)觀測一雙測回或兩個(gè)單測回，半測回中觀測兩組，兩測回間互差不得超過±40（mm）（S為跨河視線長度，以Km計(jì)）。
（2） 中平測量
一相鄰水準(zhǔn)點(diǎn)為一個(gè)測段，從一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)，按等外水準(zhǔn)測量要求逐個(gè)測定中樁的地面高程，符合至下一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)。作業(yè)中應(yīng)注意：
�、� 為提高作業(yè)效率，一個(gè)測站可以有若干個(gè)間視（前視），并采用視線高方法進(jìn)行計(jì)算，故記錄時(shí)應(yīng)注意分清后視、前視和間視，不能有誤。
② 各樁號的高程以樁的地面高程為準(zhǔn)，不能測樁頂。
�、� 注意水準(zhǔn)點(diǎn)的閉合或附合，以及其限差要求，以確保水準(zhǔn)測量無差錯(cuò)。
縱斷面測量資料是提供內(nèi)業(yè)設(shè)計(jì)作為路線拉坡之用。施測范圍應(yīng)于起迄點(diǎn)前后各延長100米，路線與支線相交時(shí)，應(yīng)向支線外延100米。縱斷面測量應(yīng)起閉于水準(zhǔn)點(diǎn)（逐點(diǎn)附合），按圖根水準(zhǔn)精度要求沿中樁逐樁進(jìn)行，并檢查里程樁號。中樁高程一般觀測一次取位至cm，其檢測限差一般地面為±10cm，鋪磚地面為±5cm。相鄰水準(zhǔn)點(diǎn)高差與縱斷檢測的較差，不應(yīng)超過2cm。設(shè)計(jì)所依據(jù)的重要高程點(diǎn)位如鐵路軌頂、橋面、路中、下水道井底等應(yīng)按轉(zhuǎn)點(diǎn)施測，讀數(shù)取至毫米。中線有斷鏈，應(yīng)在縱斷面圖上注記斷鏈樁的里程及線路總長應(yīng)增減的數(shù)值，增值為長鏈，地面線應(yīng)相互搭接或重合；減值為短鏈，地面線應(yīng)斷開。 5、 縱斷面圖的繪制
以里程樁為橫坐標(biāo)，比例尺1:1000，以高程為縱坐標(biāo)，比例尺1:100，在毫米方格紙上繪出縱斷面圖。
縱斷面圖應(yīng)包括以下內(nèi)容：樁號、填挖土高度、地面高程設(shè)計(jì)高度、坡度與距離，填挖數(shù)、直線與曲線。
具體內(nèi)容的安排，不做統(tǒng)一規(guī)定、以美觀、明確、易讀為好，各人可自由發(fā)揮。 6、 橫斷面的測量
橫斷面測量的主要內(nèi)容是在各中樁處測定垂直于道路中線方向的地面起伏，然后繪成橫斷面圖。橫斷面的測量寬度由路基寬度以及地形情況確定，此次實(shí)習(xí)要求在中線兩側(cè)各測20米。測量中距離和高程要求準(zhǔn)確到0.1m。采用皮尺、竹竿（或標(biāo)尺、標(biāo)桿）作簡易測量。記錄注意分清左、右端。以分?jǐn)?shù)形式記錄，分子高程，墳?zāi)顾骄嚯x;如0.95。 3.5
7、 橫斷面圖的繪制
繪圖時(shí)，縱、橫比例保持一致，先在毫米紙上標(biāo)定中樁位置，由中樁開始逐一將特征點(diǎn)畫在圖上，再用指點(diǎn)連接，即得斷面的連接線。
然后將路基斷面設(shè)計(jì)線，按同比例畫在橫斷面圖上，然后計(jì)算該面的填挖面積。 橫斷面測設(shè)寬度=路基寬度+路沿外左右各10m。 （在特殊需要大開挖地段）=路基寬度+2×開挖深度
比例尺豎、橫1:100，橫斷面測量的寬度應(yīng)能滿足需要。橫斷面的方向，在直線部分應(yīng)與中線垂直，在曲線部分應(yīng)在法線上。作業(yè)過程中，視橫向地形變化，可適當(dāng)增加斷面數(shù)，加測斷面時(shí)必須在中線上補(bǔ)樁號及高程。
在測量橫斷面時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同工程的需要測出橫向遇到的建筑物地坪、各街巷與單位入口地面，地下室采光口的窗臺(tái)，窨井井蓋和進(jìn)出水口，不同路面結(jié)構(gòu)分界線、沿岸水工構(gòu)物頂面等處高程。測路拱大樣時(shí)應(yīng)適當(dāng)加密點(diǎn)位。
橫斷面一般用水準(zhǔn)儀測高、皮尺或繩尺量距。按軸線樁施測橫斷面時(shí)，到中線處必須加測高程并注明，以備擇繪中線縱斷面圖。
橫 斷 面 測 量 的 限 差（m）
注：①l為測點(diǎn)至線路中樁的水平距離（m）；
②h為測點(diǎn)至線路中樁的高差（m）。
8、 土（石）方量的計(jì)算
在橫斷面圖上計(jì)算各樁號的填挖面積，然后用平均斷面法計(jì)算相鄰樁號的土石方量。計(jì)算公式為：V=F1+F2*d 2式中，F(xiàn)1、F2為相鄰中樁處的橫斷面，面積分別按填方、挖方計(jì)算，d為相鄰兩中樁距離，可由樁號或縱斷面圖獲取。
9、 參照以下要求設(shè)計(jì)道路的路面和豎向 城市道路“支路”設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
�。�1） 道路斷面寬度：采用單幅路混合佳通，行車道寬度4米，兩側(cè)人行道各1米，共6米寬
�。�2） 計(jì)算行車速度：采用支路Ⅲ級，20km/h
（3） 平面設(shè)計(jì)指標(biāo)：
圓曲線半徑：不設(shè)超高最小半徑：70米 設(shè)超高推薦半徑：40米 不設(shè)緩和曲線最小半徑：500米 設(shè)超高最小半徑：20米 圓曲線最小長度：20米 緩和曲線最小長度：20米
�。�4） 縱斷面設(shè)計(jì)：最大縱坡：3%
最大合成坡度：4% 坡度最小長度：60米 豎曲線最小半徑：150米 極限值：100米 豎曲線最小長度：20米
�。�5） 橫斷面設(shè)計(jì)：
最大超高：2% 超高漸變率：1/50
�。�6） 停車視距：20米
五、 人員設(shè)備配置
1 、儀器設(shè)備
日本索佳全站儀儀器型號介紹
2 、人員組織
組長：崔浩宇 成員：陸韜 李志飛 黃啟晟 陳柳蓉
六、 點(diǎn)位的埋設(shè)和施測要點(diǎn)
七、 測量成果報(bào)告
線路測量按設(shè)計(jì)要求完成后，提交下列觀測成果：
1、 儀器檢校表； 2、 設(shè)計(jì)書；
3、 原始數(shù)據(jù)和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理； 4、 原始記錄和各項(xiàng)計(jì)算成果； 5、 中線測量坐標(biāo)表；
6、 線路工程測量與施工放樣表； 7、 縱斷面和橫斷面測量圖； 8、 逐樁坐標(biāo)表。
�。ㄗⅲ浩渲�1、2項(xiàng)在每次觀測完成后及時(shí)報(bào)送，以便甲方、設(shè)計(jì)院、監(jiān)理單位及有關(guān)部門及時(shí)掌握情況。）
設(shè)計(jì)方案 篇6
實(shí)驗(yàn)一 Labview基本操作
1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
熟悉LabVIEW軟件的基本編程環(huán)境。
2．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
創(chuàng)建一個(gè)VI程序，并將此程序保存為子VI。此VI要實(shí)現(xiàn)的功能是：當(dāng)輸入發(fā)動(dòng)轉(zhuǎn)速
時(shí)，經(jīng)過一定運(yùn)算過程，輸出發(fā)動(dòng)機(jī)溫度和汽車速度值。
3．實(shí)驗(yàn)步驟
（1）啟動(dòng)LabVIEW，創(chuàng)建一個(gè)VI。
�。�2）在前面板中放置一個(gè)溫度計(jì)控件，并修改控件標(biāo)簽名為發(fā)動(dòng)機(jī)溫度和設(shè)置最大值為100。該控件從“控件—經(jīng)典—經(jīng)典數(shù)值”子選項(xiàng)板中獲得。
�。�3）按同樣的方法在前面板中放置一個(gè)儀表控件，并修改儀表控件的標(biāo)簽名為汽車速度，標(biāo)尺刻度范圍為0～150。
�。�4）按同樣的方法在前面板中放置一個(gè)數(shù)值輸入控件，并修改控件標(biāo)簽名為發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速。
�。�5）從“窗口”下拉菜單中選擇“顯示程序窗口”切換到程序框圖窗口。
�。�6）在程序窗口中創(chuàng)建乘法函數(shù)，該函數(shù)中函數(shù)選項(xiàng)板中的“函數(shù)—編程—數(shù)值”子選項(xiàng)板中選擇，并和發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速輸入控件連線，為乘法函數(shù)創(chuàng)建一個(gè)常量，修改為圖中所示值。
�。�7）按同樣的方法創(chuàng)建加法函數(shù)、平方根函數(shù)和除法函數(shù)，并按圖中所示修改常量值和連好線。
�。�8）切換至前面板，在發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速控件中輸入數(shù)值，點(diǎn)擊運(yùn)行按鈕，運(yùn)行VI程序。
�。�9）修改圖標(biāo)為T/V以表示該子VI輸出量為發(fā)動(dòng)機(jī)溫度和汽車速度，并保存為vi.vi。
4．實(shí)驗(yàn)結(jié)果
前面板為：
程序框圖為：
5、實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)
這次實(shí)驗(yàn)給了我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，雖然實(shí)驗(yàn)題目并不復(fù)雜，但實(shí)驗(yàn)過程融合了我們學(xué)習(xí)的`方方面面的知識(shí)，我們的實(shí)踐水平有了一定程度的提高，對labview有了更加深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)更加體會(huì)到實(shí)踐對于理論學(xué)習(xí)的推動(dòng)作用，我們在理論學(xué)習(xí)時(shí)遇到的一些問題，可能在實(shí)踐時(shí)有更深入的認(rèn)識(shí)。Labview是一個(gè)強(qiáng)大的開發(fā)軟件，一定程度彌補(bǔ)了我們c語言方面的缺陷，可視化的編程環(huán)境成為吸引我的亮點(diǎn)所在。
實(shí)驗(yàn)二典型信號虛擬發(fā)生器
1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1、 在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過本實(shí)驗(yàn)熟悉正弦波、方波、三角波、鋸齒波等幾種典型信號的波形和參數(shù)特征，熟悉信號的時(shí)域波形變化趨勢。
2、掌握基本函數(shù)發(fā)生器運(yùn)用。
2．實(shí)驗(yàn)要求
�、倮没竞瘮�(shù)信號發(fā)生器設(shè)計(jì)一個(gè)虛擬信號發(fā)生器；
�、诜謩e測試正弦波，三角波，方波等三種不同波形
③分別在不同頻率，幅值，采樣頻率采樣數(shù)據(jù)偏移量的情況測試上述波形
�、芡瓿蓪�(shí)驗(yàn)報(bào)告。
3．實(shí)驗(yàn)步驟及內(nèi)容
1、建立一個(gè)新的VI，保存為‘姓名+信號發(fā)生器’。
2、在程序框圖中通過函數(shù)-信號處理-波形生成-基本函數(shù)發(fā)生器，放置一個(gè)基本函數(shù)信號發(fā)生器。
3、在基本函數(shù)信號發(fā)生器的頻率接線處單擊鼠標(biāo)右鍵，創(chuàng)建一輸入控鍵。
4、重復(fù)步驟3的操作，依次創(chuàng)建相應(yīng)的輸入按鍵。
5、函數(shù)-執(zhí)行過程控制-While循環(huán)，放置一個(gè)While 循環(huán)。
6、函數(shù)-執(zhí)行過程控制-While循環(huán)，放置一個(gè)時(shí)間延遲，并設(shè)置延遲時(shí)間。
7、在前面板中通過控件-圖形顯示控件-波形圖，放置一個(gè)波形圖。
8、按實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書所示電路連線。
4．實(shí)驗(yàn)結(jié)果
測試的方波為：
測試的三角波為：
測試的正弦波為：
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