小學(xué)班會主題活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)班會主題活動方案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)班會主題活動方案 篇1
活動目的：
1、能通過本次班會，讓學(xué)生了解貧困山區(qū)失學(xué)兒童的現(xiàn)狀
2、激發(fā)學(xué)生的感恩之心、奉獻之心，能用自己真實行動表露自己的那份愛心
二、活動重點：
能走進學(xué)生的心靈深處，觸發(fā)學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生有所思、有所感、有所行動。
三、 活動形式：開放式的活動課，有小品表演、詩歌朗誦、歌曲演唱等組成
四、 活動前的準備
1、 教師準備：收集各種貧困失學(xué)兒童的圖片資料
舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲
簽名所用的紅色條幅
2、 學(xué)生準備：收集有關(guān)的文字資料
寫好有關(guān)的《獻愛心》作文
準備捐贈物品
五、 活動具體過程：
主持1：在這個陽光燦爛，春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
主持2：五（2）班“心在動，情在動”主題班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們歡迎到場的各位老師。
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用圖片說話：出示貧困山區(qū)許多失學(xué)兒童和家庭貧困戶的圖片資料，圖文結(jié)合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起，主持人輕輕訴說著：
�。�1） “同學(xué)們，這就是他們的教室，沒有象樣的桌椅、書本，卻有著一顆顆渴求知識的心靈……
（2） “那天,我終于可以上學(xué)了,爺爺卻哭了,老人的'眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著我們的心靈)
……
主持1：這一張張真實圖片的展示激動著我們,相信大家對以上的圖片有很深的感觸吧。內(nèi)心一定很激動吧！看完這些圖片，我們深深感到：生活在平陽新紀元的我們應(yīng)該是多么的幸福啊！我們在這樣的環(huán)境下快樂的生活、愉快的學(xué)習(xí)，我們需要感謝很多很多的人！
主持2： 感謝我的父母，因為他們給予我生命，讓我健康成長
主持1：感謝我的老師，因為你們給了我知識，讓我快樂成長
主持2：感謝我的兄弟姐妹，因為他們讓我在這世界上不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；
主持1：感謝我的同學(xué)，因為你給了我友愛，讓我在孤寂無助時，看到希望和陽光。
主持2、能說聲感謝，我很幸福，在中國千千萬萬的兒童中，他們太需要大家的關(guān)懷，需要大家的幫助，需要大家的愛！需要對大家說聲感謝！
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讓我們大家一起走近他們吧！
1、用數(shù)據(jù)說話：
學(xué)生將自己課前收集的資料一一匯報
（這些真實的數(shù)據(jù)另我們吃驚，誰能想象，在我們身邊還有那么多的失去教育機會的孩子，他們是多么需要我們的幫助，需要愛的溫暖）
主持1：我震動了
主持2：我有種想落淚的沖動
主持1：我們來看一看——同學(xué)的調(diào)查吧！
2、用事實說話：
學(xué)生講述為社會獻愛心捐錢捐物，為失學(xué)兒童辦希望小學(xué)的真人真事。
�。ㄓ谜鎸嵉墓适赂谢⒂|動學(xué)生的心靈）
3、用小品將情感升華：
由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演小品《我想上學(xué)》
小學(xué)班會主題活動方案 篇2
一、活動背景
每年的9月10日是中國的教師節(jié)，這一天也是學(xué)生和家長向老師表達敬意與感激的日子。對于小學(xué)生來說，老師是他們成長路上最重要的人之一，是他們的知識傳授者、朋友、啟蒙者和引路人。因此，小學(xué)教師節(jié)活動的意義非常重要，不僅可以感受到老師的辛勤付出，也可以培養(yǎng)學(xué)生的尊敬和感恩之心，營造濃厚的教書育人氛圍。
二、活動主題
“敬愛的老師，感恩有您！”是本次教師節(jié)活動的主題。通過集體活動和個人行動，表達對老師的感激和敬意，營造尊師重教、珍愛教育的濃厚氛圍。
三、活動準備
1.確定活動方案，包括活動內(nèi)容、形式、時間、地點等。
2.制作慶�；顒雍螅麄骰顒拥闹黝}和目的`。
3.準備獎品和禮品，以表彰優(yōu)秀教師和鼓勵學(xué)生的積極參與。
4.統(tǒng)計班級孩子們寫作的感謝信、教師節(jié)詩歌或者畫作，并將其進行分類和組裝。
5.組織學(xué)生進行驚喜活動，如向老師獻花、制作手工禮物、親手制作食品等。
6.進行禮儀培訓(xùn)，教育學(xué)生如何正確地向老師表達感激和敬意。
四、活動內(nèi)容
1.學(xué)生進行線上或線下寫作活動，通過對老師的感激之情進行表達，并通過班級組織、學(xué)校公示等方式進行展示。優(yōu)秀文稿將由各年級組評選獲獎，對獲獎學(xué)生進行表彰。
2.學(xué)生進行手工制作，制作有特色的禮品送給老師。比如：卡片、花朵、剪紙等，這些禮品將在教師節(jié)前班主任或?qū)W生代表收集，由學(xué)校統(tǒng)一進行送禮，表達學(xué)生們的心意。
3.學(xué)生參加文藝匯演，通過各種形式秀出自己的才藝，向老師獻上自己的一份心意。比如：小品、舞蹈、歌曲、表演等。
4.校園環(huán)境美化活動，讓學(xué)生通過自己親手布置校園，為老師提供一個美麗的活動場所，同時也為校園營造出節(jié)日的氛圍。
5.學(xué)校組織代表團到敬老院或社區(qū)中心，為年邁的長輩和孤寡老人送去一份問候和慰問。通過為老人洗洗頭、為老人提供溫馨的活動環(huán)境等方式，讓學(xué)生感受到尊老愛幼的社會風(fēng)尚，表達出珍惜人與人之間的情感親密。
五、活動評估
活動結(jié)束后，各學(xué)校應(yīng)對活動進行全面評估，明確活動的效果和成效，并根據(jù)評估結(jié)果總結(jié)經(jīng)驗和不足，為今后的教師節(jié)活動提供參考。同時，教育學(xué)生在教師節(jié)期間如何表達感激之情的禮儀和方式。
六、活動總結(jié)
小學(xué)教師節(jié)活動不僅是學(xué)生們放松身心、增長知識、豐富娛樂休閑的時刻，更重要的是讓學(xué)生意識到老師的辛勞和大愛，從而懂得珍惜和感恩。希望通過這樣的活動，能夠促進校園氛圍的進一步凝聚和提升，也能夠讓學(xué)生的思維和行動人格更加凝聚和成熟。
小學(xué)班會主題活動方案 篇3
教師，是祖國的花朵，是為祖國培育未來的花果園丁。在每一個教師節(jié)，我們都不能忘記這些默默無聞、敬業(yè)奉獻的教師們。為了在小學(xué)教師節(jié)期間讓老師們感受到學(xué)生們的深情和愛，本校擬定了以下小學(xué)教師節(jié)活動方案。
一、送上祝福
在教師節(jié)這個特別的日子里，為了讓老師們感受到學(xué)生們的關(guān)愛，學(xué)生們將安排在班會時間或放學(xué)后進行小型聚會，給老師們送上祝�；顒印W(xué)生們可以親自為老師準備小禮物、寫心情卡片、唱歌跳舞等方式表達愛意，以此提升師生之間的感情，讓老師們感受到學(xué)生們情意的`珍貴。
二、手工禮物制作
在教師節(jié)之際，學(xué)生們將進行手工禮物制作活動。通過這次活動，學(xué)生們可以提高動手能力、發(fā)揮想象力、增進感情、創(chuàng)造藝術(shù)，體驗快樂。學(xué)生們可以根據(jù)自己的喜好和天賦來創(chuàng)作，如書簽、折紙、手工花等等，讓他們的禮物制作成為老師收藏珍藏的寶貴物品。
三、親子合唱
在教師節(jié)這個特別的日子里，學(xué)生們將參與親子合唱活動，通過歌聲表達對老師們的敬意和愛戴。這個活動不僅可以增強親子之間的情感，更是一種表達孝心、回報恩情的方式，為活動增添了溫馨和歡樂。
四、籃球賽
在學(xué)校中，籃球賽是一種比較受學(xué)生們喜歡的體育活動。在教師節(jié)這個特殊的日子里，學(xué)生們將舉辦一場班級籃球比賽，在比賽時，學(xué)生們將會以班級為單位，找出最優(yōu)秀的球員代表班級參賽，挑戰(zhàn)其他班級。通過籃球比賽，不僅能夠增進班級之間的交流和競爭，還可以展現(xiàn)團隊合作和個人能力，為教師節(jié)注入一份沉浸在運動和活力之中的氣息。
五、家長到校參觀
在教師節(jié)這個特殊的日子里，學(xué)生們將邀請家長到校參觀，讓家長通過參觀學(xué)生們所在的班級、了解教育設(shè)施、與老師們交流等形式，實現(xiàn)了家校聯(lián)合，一同關(guān)心和關(guān)愛孩子們的健康成長。在此過程中，家長們將能夠?qū)W(xué)校的教育環(huán)境、師資力量等方面有更深入的了解，以此為契機，更好地解決孩子在學(xué)習(xí)和成長中的問題。
總而言之，在小學(xué)教師節(jié)期間，學(xué)生們將通過一系列的活動，表達自己的感恩與敬意，為老師們送上最真摯的祝福。這些活動旨在通過藝術(shù)、體育、文藝、親子等多種方式，增強師生之間的感情，呼吁社會關(guān)注教育，提高教育質(zhì)量，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻。
小學(xué)班會主題活動方案 篇4
一、主題與構(gòu)思
1、通過活動回顧三年來我們所學(xué)到的各種勞動本領(lǐng)，及在不斷增強學(xué)生自理自立能力的過程中，體會到由艱苦勞動而最終帶來的幸福和財富，從而進一步認識到勞動的重要性。
2、通過對學(xué)生學(xué)習(xí)心理問題的解疑、推導(dǎo)，增強他們學(xué)習(xí)的自信心。由同學(xué)與班主任老師組成咨詢團，接受同學(xué)提問，并提出克服困難的建議和方法。
二、活動準備
1、環(huán)境布置：主題會課題，會場座位，表演區(qū)安排。
2、小品中的道具、服裝、音樂、水果和蔬菜等。
3、有關(guān)活動的串詞。
4、班主任與學(xué)習(xí)問題生悉心交談，了解他們的困惑和苦惱。
5、請班內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)生總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，包括學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心理等諸方面。
6、兩側(cè)墻上張貼名人名言。分別是：
左側(cè)：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。（韓愈）
我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。（愛因斯坦）
右側(cè)：如果是玫瑰，它總會開花的。（歌德）
我必須承認，幸運喜歡照顧勇敢的人。（達爾文）
三、主題會實錄
�。ㄖ鞒秩思住⒁疑希�
甲：春風(fēng)蕩漾，春雨綿綿；乙：春耕的時節(jié)，播種的季節(jié)。
甲：四年來，每年的春季我們都用雙手播下一粒粒種子；
乙：四年來，每年的秋季我們又用雙手捧起豐收的果實。
合：讓我們隨著時光老人，一起去看看我們的雙手曾給我們帶來
了什么……
乙：時光老人讓我們來到一年級，看看那時的我們。下面請白鴿小隊表演。
�。ò坐澬￡燗、B上）
那時的我們
A述：那時我們才那么點，個個都是小皇帝。衣服媽媽幫著穿，書包奶奶幫著提，上學(xué)爺爺送，放學(xué)爸爸接。萬一其中一人有事，姑姑、
嬸嬸都是最佳候補隊員。
B述：那時我的這雙手就像指揮棒，點到哪兒，我們一家就往哪兒沖鋒陷陣。是老師教會了我們做這、做那，我們還把學(xué)到的所有本領(lǐng)編
在一支歌里，那就是《我有一雙勤勞的手》。
乙：聽著這首歌，我們仿佛覺得一年級時的事就發(fā)生在昨天，那
時我們就是用這雙手做著那些簡單的事……
甲：嗨，別沉醉了，你都二、三年級了。
乙：有那么快呀，不好意思，不好意思。讓我來看看這時我們的
雙手干了些什么？
請白帆小隊表演敘事詩朗誦《勤勞的雙手帶來喜悅》。（白帆小隊上）
勤勞的雙手帶來喜悅
每當(dāng)我捧起蘋果，就不由得想起那難忘的第一次，那次，老師給我們每人一個大蘋果，說是給我們吃的，霎時，我們又高興又幸福，但老師又提出一個要求，一定要自己削皮才能吃，頓時，我們又失望又苦惱，但最終我們無法抵御蘋果的清香拿起了小刀……一刀，一刀……還不錯，我們笑了。一刀，一刀……
手酸了，我們開始退卻了，一刀，一刀……手不聽使喚了，我們開始怨恨了
扔下了小刀。老師走來，告訴我們她的許多第一次，告訴我們音樂家的第一次，告訴我們雕塑家的第一次
……
我們明白，原來第一次都是那么艱辛，我們重又拿起小刀。一刀，一刀……
無怨無恨，一刀，一刀……堅韌不拔，終于，成功了
甲：三年的時光飛逝而過，我們又來到四年級，看看由這雙手引發(fā)的趣事。
請陽光小隊表演相聲《還是當(dāng)男的劃算》。
�。柟庑￡燗、B上）
還是當(dāng)男的劃算
A：我越來越體會到做男的有多么劃算。
B：你怎么會有這種想法，我只聽我老爸說男人就是難人，難做人的人，既要賺錢多，又要干活多，還要在家時間多，多妻兒關(guān)心多……
A：嗨！你說的是大的男人，我說的是你我這樣小的男人，小男人，懂不懂，你把概念先分清了。
B：哦，那你道說說看，像你我這樣的小的男人有什么劃算的地方？
A：這個說來話長，先從我們在娘肚子里說起。據(jù)說我們這些小男人還在娘肚子里的時候，就顯得特別優(yōu)越。
B：怎么說來著？
A：這不，當(dāng)大人們知道在肚子里的是我們這些小男人時，他們都會再三叮囑孩子的媽：“多吃點、多注意休息、多當(dāng)心點，那可是兒子�！�
B：那如果大人們得知在娘肚子里的是女孩會怎么樣？
A：那還不簡單，有什么吃什么！
B：這是為什么？
A：原因太簡單了，吃多了孩子太胖，生出來還要減肥，多麻煩啊。
B：這算什么？
A：這你別管，現(xiàn)在女的都興苗條，要在娘肚子里就開始打下基礎(chǔ)。當(dāng)我們這些小男人出生后，我們的長輩說起話來的味兒也不一樣。
B：這你也知道。
A：當(dāng)然，相聲演員馬季不是說過這樣一個段子，我們來學(xué)學(xué)。
B：好。
A：這樣我先當(dāng)生了小男人的爸爸，你問我生了啥？
B：呦，恭喜恭喜，聽說你家添丁了，添了個啥？
A：男的（頭一昂）。現(xiàn)在我再當(dāng)生了女孩的爸爸，你再問。
B：呦，恭喜恭喜，聽說你家添丁了，添了個啥？
A：女的`（一臉尷尬樣）�？匆妴�？
B：嗨，這是封建迷信。
A：這你別管，反正是實事，當(dāng)我們這些小男人漸漸長大后，就越發(fā)顯得劃算了。
B：怎么回事？
A：我們小男人狂奔亂喊，大人會說：“那才像是男的，長大準有出息�！�
B：那女的呢？大人會怎么說？
A：癡頭怪腦，長大嫁不出去。
B：嗨。
A：另外，我們小男人由于運動量大，吃的多，這劃算嗎？
B：有點道理。
A：大熱天，我們可以赤膊，女的行嗎，這也劃算。
B：這也算一條嗎？
A：這能否定嗎？外邊游玩，我們可以到處方便，女的行嗎？
B：這是不文明的行為。
A：管他呢，最讓我覺得劃算的要算現(xiàn)在。
B：現(xiàn)在，我不覺得我們有什么劃算？你看站在辦公室最多的是我們這些小男人。
A：這算什么，這叫敢于承擔(dān)責(zé)任，忍辱負重。
B：班里戴標志的都是女的，天天管著我們這些小男人。
A：這叫從小鍛煉如何適應(yīng)什么“妻管嚴”。
B：還有呢，搬桌椅，拖地板這種臟活、重活都讓我們干唉！
A：這你就沒姿態(tài)了，這是老師讓我們顯示男性的威力。
B：你現(xiàn)在說得多高尚，那回你還說老師偏心眼呢！
A：你這人……，我這不提高認識了嗎。
B：反正，我想不出我們有什么劃算的。
A：唉，你不知道，我們現(xiàn)在學(xué)校開設(shè)勞動課，老師要求女孩子每天把媽媽、奶奶梳好的辮子散開，自己重新梳理。你看他們就這樣，（做出用手梳辮子的樣子）累了半天，還沒扎成一個像樣子的辮子，又累又急，眼淚直打轉(zhuǎn)。我心理痛快，平時可讓她們管慘了。
B：這倒是的，那些女生都是要強的人，聽說沒有掉淚。
A：是啊，是啊，你看像我們這頭發(fā)，用手三下五除二完事了，劃算吧。
B：有道理有道理，不過聽說她們這樣多鍛煉有助于開發(fā)大腦。
A：有這事？我怎么沒聽說，不行，我可不能吃虧，我決定從今天起，從現(xiàn)在做起，不剪頭發(fā)了。
B：干嗎？
A：留長發(fā)練習(xí)梳辮子，開發(fā)大腦……
B：拜托你了，你怎么什么都想得出。
A：這不劃算嗎？（完）
�、傥覀兠刻焐钤谕粋�屋檐下，歡笑和煩惱時刻伴隨在身邊。有的同學(xué)成績優(yōu)異，始終笑顏常開，受到老師的表揚、同學(xué)的羨慕；有的則為成績平平或雖然努力了但始終毫無起色而苦惱。我們的集體是一個大家庭，讓我們敞開心扉，傾訴內(nèi)心的痛苦和憂愁，共同探討，找到解答的良方。下面請同學(xué)A、同學(xué)B、同學(xué)C上臺，接受大家的咨詢，當(dāng)眾解答。也請班主任姚老師上臺。
同學(xué)發(fā)言，同學(xué)A、B、C解答（略）
②班長：下面，我們請珊珊，凌峰為大家表演小品《大喜與大悲》。
大喜與大悲
角色：學(xué)生嘉嘉（女），學(xué)生小捷（男），數(shù)學(xué)老師。
場景：教室里，課前兩分鐘，打鈴后兩分鐘，嘉嘉雀躍著跑進教室，滿臉興奮得意。
嘉嘉：嗨，小捷！我的文章在《少年文藝》上刊登了！瞧！《黑白蝶》
小學(xué)班會主題活動方案 篇5
活動目的：
通過本次班會活動及相關(guān)的延伸活動，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強學(xué)生的愛校意識和奉獻社會責(zé)任心，增強學(xué)生“愛我學(xué)校美我學(xué)�！钡囊庾R，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。
活動準備：
1、確定主持人和表演人員。
2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)�！敝兴龅墓ぷ骷跋嗥Y料。
3、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標語，詩歌。
4、撰寫“清潔環(huán)境美化校園”倡議書。
5、小品《香蕉皮的故事》。
6、詩歌朗誦。
活動過程：
【男主持人】：每天，沐浴朝陽，滿目綠意，我高興地走進校園；相伴夕陽，滿心喜悅，我不舍的離開校園。我們自豪，我們快樂，因為我們擁有同一個夢想：建設(shè)一個美麗的綠色校園。
【女主持人】：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛我們美麗的校園。
【男主持人】：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。
【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！
【主持人合】：五年級一班的《愛我校園美我校園》主題班會現(xiàn)在開始!讓我們先來欣賞《校園兒歌》。
你拍一，我拍一，課間文明做游戲。
你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。
你拍三，我拍三，互相謙讓不簡單。
你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。
你拍五，我拍五，課前準備記清楚。
你拍六，我拍六，講究衛(wèi)生不落后。
你拍七，我拍七，追跑沖撞沒道理。
你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。
你拍九，我拍九，愛護公物記心頭。
你拍十，我拍十，上課鈴響進教室。
【男主持人】：當(dāng)你走在校園的小路上,漫步在操場，行走在小花園,不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來看一看我們美麗的校園。
�。ń柚脽羝瑑�(nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學(xué)生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。）
【女主持人】：下面就請幾位同學(xué)來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價。
(準備演講內(nèi)容……)
【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。
【男主持人】：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”，在這創(chuàng)建活動中，學(xué)校也做了不少工作，不知大家知道嗎？
1、要求學(xué)生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、開展環(huán)保知識講座，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
3、辦好以“環(huán)保”為主題的黑板報比賽，讓同學(xué)們認識環(huán)保的重要意義。
4、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準則，如節(jié)水，節(jié)電等。
5、各班組織開好環(huán)保班會課，讓每個學(xué)生都來保護環(huán)境，讓我們的校園更美。
【女主持人】：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
【男主持人】：美麗的花草，靠我們大家的呵護。
【女主持人】：清潔，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。
【主持人合】：因為，我們是學(xué)校的主人！
【男主持人】：但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。
(以下便是不保護環(huán)境的例子)
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
【女主持人】：的.確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。
【男主持人】：作為新世紀的學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點：
1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識。
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地、樹木，關(guān)注它們的成長，給它們澆水、施肥。
【女主持人】：是呀,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。比如，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？
【女主持人】：大家看這是一節(jié)廢電池，你知道它到底有多少危害嗎？
(手拿一節(jié)廢電池)
一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地xx年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。
電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物：汞,鎳鉛,危害人體健康。
廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著人類的健康，破壞著人類的生存環(huán)境。
小學(xué)班會主題活動方案 篇6
目標：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
一.班會前期準備工作
⒈ 安排主持人，布置活動步驟;
⒉ 要求各組在規(guī)定時間內(nèi)上交班號及解說詞;
�、� 要求各組上交班徽的設(shè)計圖樣，并根據(jù)美術(shù)老師的指導(dǎo)意見作出修改，在規(guī)定時間內(nèi)上交最終圖樣及解說詞;
⒋ 要求各組在規(guī)定時間內(nèi)上交班歌歌詞及原唱mp3, 全體組員準備脫稿上臺演唱;
�、� 要求各組在規(guī)定時間內(nèi)上交手抄報，交由10位任課老師評分，選出前兩名，統(tǒng)計投票結(jié)果;將手抄報張貼在教室后墻供同學(xué)們討論評議，選出最滿意的兩張;
⒍ 安排朗誦組，并確定朗誦篇章及背景音樂;
⒎ 安排舞蹈組，并下載兔斯基版《窮開心》視頻，建議第九節(jié)課排練;
�、� 安排宣傳組編寫主持講稿，在主持人對詞后進行局部修改;
�、� 安排視頻制作組在各組設(shè)計彩排后錄制“小組作戰(zhàn)宣言”;
⒑ 要求ppt制作組上交兩份ppt---班級相片展示及班會課流程;
�、� 安排音樂搜集組準備用于相片展示、班級大合唱、游戲環(huán)節(jié)、頒獎禮的音樂;
⒓ 購買材料、設(shè)計并制作邀請卡，于周一發(fā)送至各位評委老師手中;
�、� 課前在黑板上寫上“這時花開，我愛我班---1103主題班會”;
�、� 安排游藝節(jié)目主持人準備游戲《心有靈犀一點通》的提示板;
�、� 編輯并打印成長記錄冊供評委老師及同學(xué)們傳閱;
⒗ 購買獎狀6張，嘉獎最佳班號、班徽、班歌、手抄報設(shè)計小組;
�、� 將各組上交的.班歌歌詞印發(fā)給每位同學(xué)，利用讀報唱歌時間熟悉樂曲和新改編歌詞，根據(jù)各自的感受投出真誠的一票;
⒙ 跟評委老師溝通，邀請語文老師點評班號比賽環(huán)節(jié)，美術(shù)老師點評班徽比賽環(huán)節(jié)，音樂老師點評班歌比賽環(huán)節(jié)，并宣布六進三名單。
二、班會形式：朗誦、游戲、舞蹈、合唱、競賽。
三、班會過程：
⒈ 班級大合唱《藍精靈》
�、� 班號班徽設(shè)計評比
⒊ 游戲《搶凳子》
�、� 班歌設(shè)計評比
⒌ 舞蹈《窮開心》
�、� 公布手抄報評比結(jié)果
⒎ 朗誦《相親相愛的一家人》
�、� 游戲《心有靈犀一點通》
⒐ 校運會個人獎項頒發(fā)
�、� 班級十月先進個人及校運會突出貢獻個人表彰
小學(xué)班會主題活動方案 篇7
為了遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃�，促進學(xué)生全面而個性發(fā)展，響應(yīng)落實中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的號召，進一步促進學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定關(guān)于學(xué)習(xí)”五項管理”班級主題班會活動方案.
一.班會目的：
1.教育學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;
2.希望孩子們能嚴格控制手機、不帶手機進入校園;
3.熱愛閱讀，拒絕不良讀物、加強體育鍛煉、保證充足睡眠。
二.班會王題：
學(xué)習(xí)“五項管理”，做學(xué)習(xí)和時間的主人
三.班會準備主題班會教案
四.班會過程
1.了解什么是“五項管理”
2.學(xué)習(xí)五項管理的具體要求和明白學(xué)習(xí)五項管理的意義.
3.分組討論學(xué)習(xí)五管理管感悟和心得
4.同學(xué)分享心得五項管理班會總結(jié)通過開展此次主題班會活動，讓全體師生對“五項管理"有了新的認識，為本校繼續(xù)落實立德樹人，推進育人方式改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的`社會主義建設(shè)者和接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)班會主題活動方案 篇8
一、主持人開場白：
今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中常常可以發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
二、活動過程
第一節(jié)： 全班圍繞“你的理想是什么？”，“你所信奉的人生格言是什么？”，“你認為你該為實現(xiàn)理想做什么？”
第二節(jié)：為幾個有特點的同學(xué)構(gòu)置一組節(jié)目，讓她們展示才華。旨在喚起他們自身乃至全班同學(xué)實現(xiàn)理想的堅定信念。
第三節(jié)： 針對本班特點，設(shè)置兩個討論題。
第四節(jié)： 讓學(xué)生知道在實現(xiàn)理想的過程中有老師領(lǐng)航，有家長的無微不至的呵護、關(guān)心他們通向理想的路途不孤單。接著老師家長對學(xué)生提出期望和告誡。讓他們明白背負的不僅僅是自己的理想，還有老師和家長的.期望，并把壓力化為動力。
第五節(jié)：中外古今也有很多使人振奮的佳句名言，你能說出一些嗎.？（同學(xué)們發(fā)言）
1.不要因為一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的
--------------英國劇作家 威廉?莎士比亞
2.不要放棄你的幻想.當(dāng)幻想沒有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死.
---------------美國作家 馬克·吐溫
3.理想是指路明燈.沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活.
------------俄國作家 列?托爾斯泰
4.如果你懷疑自己，那么你的立足點確實不穩(wěn)固了.
------------挪威劇作家 易卜生
5.生活沒有目標就像航海沒有指南針.
------------法國作家 大仲馬
三、總結(jié)：
本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天， 理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運靠自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致。
就這些了
小學(xué)班會主題活動方案 篇9
教學(xué)目標：
教育學(xué)生在放國慶長假中注意安全，遵守交通規(guī)則，學(xué)會保護自己與他人的生命。
一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
交通事故是我們周圍經(jīng)常發(fā)生的悲劇，可能會造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。同學(xué)們有沒有在日常生活中遇到過交通事故呢？可以舉一些例子來分享。這樣我們可以更加直觀地了解交通事故對人們生命和財產(chǎn)的危害。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
聽到悲慘的交通事故，我們應(yīng)該感到震驚和痛心，同時也要從中汲取教訓(xùn)。同學(xué)們有沒有想過，是什么原因?qū)е铝诉@些悲劇的發(fā)生呢？我們應(yīng)該如何避免類似的事故發(fā)生呢？請大家發(fā)表一下自己的想法和觀點。
3、時代的前進、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲�。�
我們生活在一個快速發(fā)展的時代，交通問題日益凸顯。為了保證我們的生活和工作能夠安全順利進行，我們需要建立一個文明的交通環(huán)境。交通事故的發(fā)生給我們帶來了深刻的警醒，我們應(yīng)該深入反思是什么原因?qū)е铝诉@些悲劇的發(fā)生。只有通過深刻的'反思和改變，我們才能夠避免類似的事故再次發(fā)生。
4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。
同學(xué)們，你們認為交通事故發(fā)生的原因有哪些呢？是司機的過失？是行人的不注意？還是其他的原因？請大家發(fā)表一下自己的觀點，并進行討論。
二、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。
1、同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）
當(dāng)我們聽到交通事故造成的傷亡數(shù)字時，我們會感到非常震驚和心痛。我們會想對那些受傷或者失去親人的人說些什么呢？我們可以對司機和行人說，要時刻注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不要因為一時的疏忽而造成不可挽回的損失。對于交通管理部門，我們可以呼吁他們加強交通安全管理，加強交通宣傳教育，提高人們的交通意識。
2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要我們稍加用心，就能夠熟練掌握。作為公民，我們有責(zé)任和義務(wù)來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。我們要時刻保持警覺，不隨意闖紅燈，不超速行駛，不酒后駕車等等。生命是非常寶貴的，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該從自身做起，注意交通安全。首先，我們要遵守交通規(guī)則，不隨意穿越馬路，要在人行橫道過馬路。其次，我們要注意交通信號燈的指示，不闖紅燈，不逆行。另外，我們要保持警覺，不要玩手機或聽音樂時走路，以免分散注意力。最重要的是，我們要相互幫助，提醒身邊的同學(xué)和朋友注意交通安全。
作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。
小學(xué)班會主題活動方案 篇10
目標：
活動目的：通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
活動準備：
1、制定活動計劃
2、搜集故事并制作好班隊活動所需的音樂，渲染氣氛。
3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
活動過程
一、 渲染氣氛，激情引入
朗誦《感謝》
感謝明月照亮了夜空/
感謝朝霞捧出了黎明/
感謝春光融化了冰雪/
感謝大地哺育了生靈
感謝母親賜予我生命/
愛/讓我們擁有了最美好的回憶
愛/讓我們擁有了最無私的愛意
也許/前進的道路/還將有坎坷
也許/成長的`過程仍將步履蹣跚
但是/請相信/
相信我們/一定會
以愛為動力/
用愛做翅膀/
在愛的世界里/
在新的征途上
永遠快樂地博擊飛翔！
二、 感謝。
1、今天我們在一起暢談感恩，我們首先應(yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩，同學(xué)們能說說我們自己的認識嗎？
（學(xué)生發(fā)言：引導(dǎo)學(xué)生說出對同學(xué)、老師、父母的感恩。）
2、同學(xué)之愛，真摯純潔
請看小品：《握手》
3、老師之愛，博大深厚
小學(xué)班會主題活動方案 篇11
一、背景：
如今的小學(xué)生從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。
二、班會目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。
三、班會形式：
1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、
2、《愛進我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。
3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的.母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。
4.小組討論發(fā)言
5.趣味競賽(評合作小組獎)
四、活動過程：
(一)活動開始：感受父母之愛：
請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。
(生講故事，播放flash《天下父母心》
下面請欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。
(生邊聽邊觀賞)
下面請欣賞20xx年11月4日《___》刊登的《一位辛酸父親的來信》，(生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash)
(二)話說父(母)愛：如何做個孝敬父母的好孩子
1、誰言寸草心，報得三春暉。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)
2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?
(展示課件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。
你覺得這是孝敬父母嗎?(不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。)
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。
討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學(xué)回答)
1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心
2、關(guān)心爸爸媽媽
3、好好學(xué)習(xí)，天天向上
4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負擔(dān)
5、自己的事情自己做
(三)比一比：“了解父母有多少”
本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?
(四)請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)
齊唱歌曲《感恩的心》
(五)頒發(fā)合作小組獎
五、總結(jié)：
同學(xué)們，通過本次主題班會，我們認識到了認真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子!
六、主持人宣布班會結(jié)束
小學(xué)班會主題活動方案 篇12
【活動主題】
自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
【引入】
【活動目的】
1、通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學(xué)生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長。
【活動準備】視頻播放，ppt課件
【活動過程】
一、導(dǎo)入活動主題：
2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時二十八分，突如其來的汶川8.0級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準備了么?
二、地震前準備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震前應(yīng)做哪些準備?
學(xué)習(xí)地震基本急救知識，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。
2、如何做好疏散準備?
清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。
三、地震時自救知識：
1、地震時的避震原則是什么?
(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)
2、地震時怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流，再做補充和總結(jié)。
①只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。
②在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉(zhuǎn)移。
�、墼跇欠孔裱徒惚茉瓌t。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。
�、茉诮淌覂�(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。
⑤在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。
�、抟坏┱饎油Ｖ梗鸵杆俪冯x到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。
四、地震后互救知識：
1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災(zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的.人�？杉涌炀热怂俣龋M快擴大救人隊伍。
2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下，做好標志，等待專業(yè)救援隊人員前來救治
3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。
【活動小結(jié)】
地震非�？膳拢驗樗豢深A(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!我們學(xué)校預(yù)計會在下周一、周二，進行防震減災(zāi)演習(xí)活動。希望同學(xué)們都能聽從老師的指揮，確保演習(xí)活動的安全，千萬不能在為了安全的演習(xí)中出現(xiàn)安全問題。
小學(xué)班會主題活動方案 篇13
活動目的
1、通過"我讀書，我快樂"讀書活動，同學(xué)們收集自己讀過的書，喜歡的書。并思考自己的讀書感受和收獲！
2。懂得以書為友，知道讀書的重要性。
3。懂得如何有選擇地讀書，掌握正確的讀書方法。
4。 培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛讀書，養(yǎng)成好讀書，讀好書的好習(xí)慣。
5。通過活動體會讀書樂趣，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
活動準備
1、排練主題班會中的各個內(nèi)容： 詩朗誦，相聲，小品，知識競賽等。
2、訓(xùn)練主題班會的兩位主持人。
3、隊員精心制作各種道具。
4、分小隊圍繞活動主題編排節(jié)目，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神。
5、布置學(xué)生自制書簽。（書簽設(shè)計形狀，顏色，裝飾要各異，寫上有關(guān)讀書名言或自己的'讀書感言。）
6、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)，讀書等方式搜集有關(guān)讀書的名言，搜集有關(guān)讀書的名人軼事。
活動過程
一、中隊儀式：
1、全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)。
2、班長宣布活動開始：我讀書我收獲主題班會活動現(xiàn)在開始！
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，甲：有為的孩子愛跟好書交朋友。
合：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；
好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇聞；
好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理； 好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好，發(fā)奮向上。
請聽詩朗誦《書》
甲：書是我們永遠的朋友 ，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬
乙：書是我們的生命中生根，發(fā)芽，枝繁葉茂
甲：書中有人類無窮的財富 ，我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)
乙：書是人類發(fā)展的錄像機 ，我們可以在其中看到前輩的足跡
甲：書是知識和智慧的海洋 ，我們在書海的遨游中慢慢長大
合：書是你的，我的 ，書是人類永恒的朋友
小學(xué)班會主題活動方案 篇14
一、班會目的
1 、使同學(xué)們認識到講究文明禮儀是非常有必要的`。
2 、使同學(xué)們認識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
3 、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，打好基礎(chǔ)。
二、時間和地點
時間： 20xx-12-30
地點：多媒體教室
三、參加人員
為了調(diào)動全班學(xué)生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。
1 主持人： 蔣旭晴 張?zhí)旖?/p>
2 小品組： 周新宇 湯穎 徐悠揚
3 禮儀學(xué)習(xí)小組： 陳靜玲 沈義雪 竇佳慧
4 才藝小組（兩句半）： 蔣思佳 張帥波
5 現(xiàn)場采訪小組： 徐悠揚 周小倩 袁鵬程 張俊杰 蔣思佳
6 倡議小組： 陳金鳳 王玉茹 黃恒
7 拍攝小組： 彭玉容 將建成 儲愛玲 石越 張?zhí)旖?姚丹燕
8 班歌領(lǐng)唱小組： 周浩偉 陳嘉欣 陳金龍 趙蓉蓉
四、班會內(nèi)容：
�。ㄒ唬┬及鄷_始
（二）唱國歌
�。ㄈ┬∑繁硌�
（四）禮儀知識學(xué)習(xí)
�。ㄎ澹┎潘嚤硌荩▋删浒耄�
（六）拍攝小組
�。ㄆ撸┈F(xiàn)場采訪
（八）倡議并簽字
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（十）結(jié)束語
五．班主任作總結(jié)
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