小學班會主題活動方案通用（15篇）
為了確保事情或工作扎實開展，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的小學班會主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學班會主題活動方案1
活動目的
1、通過"我讀書，我快樂"讀書活動，同學們收集自己讀過的書，喜歡的書。并思考自己的讀書感受和收獲！
2。懂得以書為友，知道讀書的重要性。
3。懂得如何有選擇地讀書，掌握正確的讀書方法。
4。 培養(yǎng)學生從小熱愛讀書，養(yǎng)成好讀書，讀好書的好習慣。
5。通過活動體會讀書樂趣，激發(fā)學生的讀書興趣。
活動準備
1、排練主題班會中的各個內(nèi)容： 詩朗誦，相聲，小品，知識競賽等。
2、訓(xùn)練主題班會的兩位主持人。
3、隊員精心制作各種道具。
4、分小隊圍繞活動主題編排節(jié)目，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神。
5、布置學生自制書簽。（書簽設(shè)計形狀，顏色，裝飾要各異，寫上有關(guān)讀書名言或自己的讀書感言。）
6、學生利用網(wǎng)絡(luò)，讀書等方式搜集有關(guān)讀書的名言，搜集有關(guān)讀書的名人軼事。
活動過程
一、中隊儀式：
1、全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)。
2、班長宣布活動開始：我讀書我收獲主題班會活動現(xiàn)在開始！
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，甲：有為的孩子愛跟好書交朋友。
合：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；
好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇聞；
好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理； 好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好，發(fā)奮向上。
請聽詩朗誦《書》
甲：書是我們永遠的`朋友 ，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬
乙：書是我們的生命中生根，發(fā)芽，枝繁葉茂
甲：書中有人類無窮的財富 ，我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)
乙：書是人類發(fā)展的錄像機 ，我們可以在其中看到前輩的足跡
甲：書是知識和智慧的海洋 ，我們在書海的遨游中慢慢長大
合：書是你的，我的 ，書是人類永恒的朋友
小學班會主題活動方案2
一、活動目的
教師節(jié)是為了表彰教育工作者對人類文明事業(yè)的巨大貢獻，弘揚教師先進事跡和教育先進文化，進一步調(diào)動教師工作和社會各界關(guān)心支持教育事業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，增強教師自尊自信，形成以敬師為榮、以教育為榮、以知識為榮的社會風尚。
二、活動主題
“致敬新時代英才輩出”--20xx年小學教師節(jié)
三、活動時間
20xx年9月10日
四、具體方案
1.開幕式
（1）主持人宣布開幕式開始，介紹來自市區(qū)各小學的教師代表。（2）市教育局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，對參加本次教師節(jié)活動的各位教師表示祝賀并表達感謝。（3）學校樓前或體育館中心的舞臺上，各小學教師代表一同表演小品、朗誦詩歌、演唱歌曲等文藝節(jié)目，并現(xiàn)場頒發(fā)表揚證書。
2.教研活動
�。�1）組織各小學教師在教育局大樓或相關(guān)機構(gòu)演講交流，學習和研討共同關(guān)心的教育熱點問題，并彼此分享自己的成功經(jīng)驗。（2）組織教研展覽活動，各小學分別展開自己的科研成果，進行互動交流，促進小學教育質(zhì)量整體提高。
3.公益活動
（1）組織義賣活動，將小學教師自己制作的精美手工藝品出售，所得款項用于教師資助或文化活動經(jīng)費。（2）組織慰問學生活動，向寒門學子贈送學習用品或書籍，關(guān)心他們的學習和精神健康，增強學生對教師的感恩之心。
4.旅游活動
�。�1）組織教師集體出游，前往海濱、古城等景區(qū)，親近自然、領(lǐng)略人文風景，放松身心，增強凝聚力和團隊合作精神。（2）組織海濱、盆景、古書、瓷器等文化藝術(shù)類采風活動，鼓勵教師在自然和文化中挖掘教學元素，增強教育質(zhì)量和教育實踐能力。
五、總結(jié)
“致敬新時代英才輩出”--20xx年小學教師節(jié)的活動方案，充分考慮了教師節(jié)的宗旨和發(fā)揮其價值內(nèi)涵的'具體需求，為小學教育事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新做出了應(yīng)有的貢獻。希望各小學能夠抓住此次機會，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢和創(chuàng)新精神，共同推動小學教育事業(yè)發(fā)展，讓學生受益，實現(xiàn)教育的全面發(fā)展。
小學班會主題活動方案3
活動目標
通過這個主題班會活動，我們的目標如下：
激發(fā)學生對于英雄故事的興趣與熱愛。 傳承和弘揚中國傳統(tǒng)美德。 增強學生的愛國意識和社會責任感。
活動方案
活動分為以下幾個階段：
第一階段：集體觀看英雄電影
在這個階段，我們計劃組織全班學生集體觀看一部關(guān)于英雄人物的電影。這部電影將生動地展現(xiàn)英雄們的崇高品質(zhì)和為國家付出的精神。觀影后，我們將開展討論，讓學生們交流對于英雄事跡的感受和理解。
第二階段：英雄故事分享
在這個階段，我們將邀請學生們主動分享自己喜歡的英雄故事。學生們可以選擇他們所崇拜的英雄人物，通過展示圖片、講述故事或者其他方式，與全班分享這些英雄的事跡。我們鼓勵學生們自己進行獨立研究，深入了解他們所喜歡的英雄。
第三階段：英雄手抄報制作
在這個階段，學生們將分組制作英雄手抄報。每個小組可以選擇一個具有代表性的英雄人物，收集相關(guān)的資料，設(shè)計并制作手抄報。通過制作手抄報的過程，學生們不僅可以鍛煉自己的'合作能力，還能加深對英雄事跡的理解和記憶。
第四階段：英雄事跡講座
在這個階段，我們將邀請一些有關(guān)專家或者老師來給學生們進行英雄事跡講座。講座內(nèi)容將涵蓋不同歷史時期的英雄人物，以及他們的精神內(nèi)涵和影響。通過聽取講座，學生們將更加全面地認識英雄事跡的偉大和意義。
活動效果
通過這個主題班會活動，我們相信可以取得以下效果：
學生們對于英雄事跡產(chǎn)生濃厚的興趣。 學生們增強了愛國情懷和社會責任感。 學生們了解并尊重英雄人物，懂得為他人和社會做出貢獻的重要性。
崇尚英雄、弘揚愛國精神是我們教育的重要使命和責任。通過這個主題班會活動，我們相信可以培養(yǎng)出更多有理想、有擔當?shù)膬?yōu)秀少年兒童，為我們的社會和國家建設(shè)貢獻自己的力量。
小學班會主題活動方案4
一、活動目的：
為了進一步豐富校園生活，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，借此慶祝20xx年新春之際，我校決定舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶�；顒�。通過活動的開展，使我校師生自主的參與到活動之中，在活動中陶冶情操，在活動中獲取知識，在活動中培養(yǎng)學生的能力，從而推進學生的'全面發(fā)展，增強師生的凝聚力和向心力，豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
二、活動時間安排：
12月31日下午1：30—2：10。
1、1：20各中隊做好活動準備。
2、1：30—2：10各中隊組織學生活動。
3、2：10各中隊布置作業(yè)，打掃衛(wèi)生。
2：40各班放學
三、活動地點：
各中隊教室
四、活動的準備與安排：
1、各中隊各有一個活動主題，例如：淘書樂、跳蚤市場、猜謎會等等。
2、在12月31日下午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級黑板上寫好活動主題，注意不要在墻上或者玻璃上亂貼亂畫。
五、活動要求：
1、活動前中隊輔導(dǎo)員老師要向?qū)W生宣講活動要求，并注意安全教育�；顒咏Y(jié)束后，各中隊要搞好衛(wèi)生工作，學生處、大隊部將組織檢查。
2、參加活動時學生要自覺遵守活動秩序，活動要有新意，活動結(jié)束請年級組長以年級組為單位簡單總結(jié)活動過程并上傳幾張活動照片到校園網(wǎng)。
3、活動時，不得蒸煮食物，注意用電安全。
小學班會主題活動方案5
小學六年級清明節(jié)主題班會活動方案
活動背景：我村有一名英烈侯玉海，是在邊境的一次排雷活動中光榮犧牲的中華好兒女。每年少先隊大隊部都要舉行相關(guān)的活動，來紀念英烈。我們?yōu)榱撕⒆有闹屑ぐl(fā)學生們的愛國意識，特開一次別開生面的主題班會。
�。勰康囊饬x】
通過此次主題班會活動，使同學們進一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民不屈不撓的斗爭歷史，緬懷革命先烈，激發(fā)學生們的愛國意識，增強學生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念，堅定跟黨走的信心。
【活動時間】
20xx年4月2日。
【活動地點】
烈士家里。
【參加人員】
全班同學。
【活動準備】
�。�1）錄音機一臺、錄音帶數(shù)盒。
�。ǎ玻v史知識問答題題簽。
�。�3）統(tǒng)一服裝（校服）。
�。ǎ矗┎贾脮䦂�。
�。ǎ担┭埿ｎI(lǐng)導(dǎo)。
�。�6）侯玉海遺像
【活動步驟】
放《侯玉海事跡》錄音帶，主持人上場，宣布主題班會開始。
甲：侯玉海，我們官田人并不陌生，我們要向他學些什么呢？
乙：學他為了當?shù)剞r(nóng)民的生命安全，置自己的'生命于不顧的革命精神。
甲：英魂不散，英烈永垂不朽！
乙：面對英烈母親，說：老奶奶，你放心吧，我們不會讓你的孩子的血別流。
甲：請看舞蹈表演《搶險》。
�。ǎ得瑢W上場表演“搶險”玉樹抗震救災(zāi)。）
乙：聽，戰(zhàn)士在推壓遇難者身上的廢墟。
甲：聽，難友們在暢想當太陽當空的時候……
乙：（激動地聲音響亮而高亢）抗震救災(zāi)就要勝利了！
甲：（聲音低沉）然而，余震還在繼續(xù)。
乙：高山在訴說。
甲：高山在控訴。
合：高山在狂呼。
甲：侯玉海，不就是這樣的好戰(zhàn)士嗎？無數(shù)的英烈倒下了，倒在烈火中，倒在血泊里。
甲：這是血與淚的誆歌，
這是信念與意志的磨煉。
這是生與死的選擇。
乙：他們沒有死，
他們用信念與意志贏得了新生活，
他們在暴風雨中得到了永生。（由２名同學講述侯玉海故事，略。）
甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激勵了無數(shù)人的愛國之情，報國之志，也使我們新一代青年，領(lǐng)略了生命的真諦。
乙：不管是強音還是顫音都是后人前行的號角。
甲：有人常常提出這樣的問題：“人活著到底是為什么？”
乙：是萬世留名？還是自生自滅？
甲：有人說烈士們生得偉大。
乙：也有人在抉擇但他們死得并不劃算。
甲：不，先烈們說：“生命誠可貴，愛情價更高，若為革命故，兩者皆可拋�！�
乙：他們懂得：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生內(nèi)涵。
甲：他們追求：“失敗膏黃士，成功濟蒼生”的人生意義。
乙：死，并不是烈士們惟一的選擇，生存，對先烈們未必不是一種選擇。然而，在光明與黑暗，在自由與專制的搏擊中，需要勇士的沖鋒，需要戰(zhàn)士的流血，需要英雄的獻身。
甲：于是，先烈們發(fā)出了：今雖自縛非吾愿，碧血丹心換中華！”的呼聲。
簡要評析：
通過學生熟悉的事例，來構(gòu)想主題班會內(nèi)容，是生動的，有血有肉的，英烈就在身邊，所以活動開展得有聲有色，達到預(yù)期目的。
小學班會主題活動方案6
活動背景
在當今社會，環(huán)境問題日益凸顯，垃圾污染、能源浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。作為未來社會的建設(shè)者，小學生應(yīng)該以身作則，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識和環(huán)保行為。為了幫助學生更好地理解和關(guān)注環(huán)保問題，我們決定通過主題班會的形式進行環(huán)保教育。
活動目標
通過此次主題班會活動，我們的目標如下：
提高學生對環(huán)保問題的認識和關(guān)注度；培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保行為；激發(fā)學生保護環(huán)境的熱情和動力�；顒觾�(nèi)容
本次主題班會活動的內(nèi)容分為四個部分：
1.環(huán)保知識講座
我們將邀請專業(yè)的環(huán)保人士來校園進行環(huán)保知識講座，向?qū)W生們普及環(huán)境保護的基本知識。通過生動有趣的講解和案例分析，引起學生們的興趣，提高他們對環(huán)保問題的認識。講座內(nèi)容包括：什么是環(huán)保、為什么要環(huán)保、環(huán)境污染的危害、如何進行垃圾分類等。
2.環(huán)保主題游戲
為了增加學生們對環(huán)保教育活動的參與度和樂趣，我們準備了一些環(huán)保主題的游戲。游戲的設(shè)計將環(huán)保知識融入其中，既能讓學生們在玩游戲的過程中學到知識，又能培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和團隊合作精神。例如，垃圾分類接力賽、環(huán)保小達人等。
3.環(huán)境保護實踐活動
通過實踐活動，讓學生們親身體驗環(huán)保的重要性。我們將組織學生們到校園周邊進行垃圾清理和植樹活動，讓他們親手參與到環(huán)境保護中。在活動過程中，教師將引導(dǎo)學生們認識到垃圾隨意丟棄的危害，并講解如何正確處理垃圾。植樹活動則能讓學生們親近大自然，理解樹木對環(huán)境的重要作用。
4.環(huán)保主題展示
為了給學生們提供展示的機會，并強化他們對環(huán)保知識的記憶與理解，我們將舉辦一場環(huán)保主題展示活動。學生們可以自由選擇展示形式，如海報、手抄報、模型等，展示他們對環(huán)保的理解和想法。在展示過程中，教師將與學生們進行互動，進一步加深他們對環(huán)保知識的'理解。
活動評價
為了評價活動的效果，我們將采取以下幾種方式：
學生問卷調(diào)查：通過問卷了解學生們對環(huán)保主題班會活動的認知和收獲。教師觀察記錄：教師將觀察學生們在活動中的表現(xiàn)和積極性，并記錄相關(guān)觀察。整體總結(jié)會議：活動結(jié)束后，我們將召開一個總結(jié)會議，對活動進行全面評估，并分析活動中存在的問題和不足之處，以便今后改進�；顒映晒�
通過此次主題班會活動，我們有信心取得以下的成果：
學生的環(huán)保意識和環(huán)保行為得到有效培養(yǎng)和提高。學生對環(huán)保問題的認知和關(guān)注度明顯提升。學生了解了環(huán)保的基本知識和常見的環(huán)保行為準則。學生在參與活動過程中培養(yǎng)了團隊合作和互助精神。
綜上所述，小學生環(huán)保教育的主題班會活動方案旨在通過多種方式和形式，幫助學生們樹立正確的環(huán)保觀念，培養(yǎng)良好的環(huán)保習慣。只有從小抓起，我們才能培養(yǎng)出更多關(guān)愛環(huán)境、保護地球的未來之星。
小學班會主題活動方案7
【活動目的】為了使全班同學進一步了解、理解新的《小學生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上
【活動準備】比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等
【活動過程】
主持人語:
甲：同學們,今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動,我想,咱們開學已經(jīng)一個月多了,我不知道大家對小學生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.
【活動一】
乙：下面我們進行第一個活動——《是對是錯》.
一. 判斷：(10)分
(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(╳)
(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.( √ )
(3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.( ×)
(4)體檢時要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )
【活動二】小品
甲：《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的風波》
【活動三】《比劃猜猜猜》
乙：這個小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個人當角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》
請聽規(guī)則：【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分�！�
1.小偷小摸； 2.輕聲緩步；3.拳打腳踢 4.禮讓三分；5.追逐喧嘩；6.鼓掌。
【活動四】歌曲欣賞
甲：時間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅�，掌聲有請�?/p>
【活動五】答題競賽：（全體同學參與，贏取小獎品）
一、填空題
1、坐 ，立， 行 ， 讀書， 寫字姿勢要正確。
2、乘公共汽車，主動買票 。給 老，弱，病， 殘， 孕 及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。
3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “報告” ，經(jīng) 教師 同意后再進教室。
4、讀書、寫字眼離書本 一尺 ，胸里桌 一拳，雙手捧書。
5、出操集隊時要做到快 、 靜 、齊 。
6、學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長發(fā) ，女生不穿 高跟
鞋。
7、誠實謙虛，有錯 就改 。
8、按時到校，不遲到，不 早退 ，不 曠課 。
二、選擇題
1、教師走進教室，班長 A ，教師檢查紀律后答坐下。
（A） 喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊
2、進老師辦公室或居室，要C。
�。ˋ） 喊“報告”允許后進入 （B）輕敲門，允許后進入
�。–）喊“報告”或輕敲門，允許后進入。
3、評“三好生”的'條件有 C。
�。ˋ） 思想好、學習好、與同學關(guān)系好
�。˙）學習好、與同學關(guān)系好，能為班級爭榮譽
�。–）學習好、身體好、思想好
4、為了安全，體檢要做到 A 。
�。ˋ）不弄虛作假，不隱瞞病史
�。˙）不隱瞞病史，遵守秩序
�。–）不隱瞞病史，不大聲罵人
5、不滿B 周歲的孩子，不能在道路上騎車。
�。ˋ）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲
6、與同學發(fā)生摩擦時B。
（A） 與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對方
7、上下樓梯，靠 B走。
（A）左（B）右（C）中間
8、下課后，值日生要負責擦黑板，整理教室，A。
�。ˋ）開窗 （B）清掃 （C）倒垃圾
【活動小結(jié)】
本次主題班會活動內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，我們?nèi)嗤瑢W積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學通過這次活動，牢記《小學生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，處理好道德、紀律、自由的關(guān)系，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。
小學班會主題活動方案8
一、班會主題：
3.21世界睡眠日
二、活動時間：
20xx年3月15日
三、活動地點：
上金貝
四、活動主持：
甘雅愽
五、活動記錄員：
黃周惠
六、活動參與對象：
14級小教（2）班全體同學共41人
七、活動背景：
3.21乃為世界睡眠日，在此節(jié)日來臨之際，特地舉行此班會，為要呼吁同學們關(guān)注睡眠，珍惜生命，珍愛自己。
八、前期準備：
�。�1）班長甘雅愽準備主題班會內(nèi)容以及演講稿；
�。�2）班長與班委一起商討班會具體事宜。
九、活動主要內(nèi)容：
�。�1）班長主持開場白，班會開始，并說明本次班會的'主題、目的；
�。�2）同學們圍繞這次主題展開討論；
�。�3）派代表闡述討論結(jié)果；
�。�4）班長進行總結(jié)。
十、后期工作：
班委對主題班會的效果及內(nèi)容進行討論。
小學班會主題活動方案9
班會是班主任向?qū)W生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務(wù)。班會的形式是多種多樣的，其中，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。班主任可以通過主題班會向?qū)W生傳播、灌輸、滲透治班方略，在與學生的研討交流中，讓學生明確班集體奮斗目標，為學生指明努力的方向；主題班會是門重要課程，是結(jié)合學�；虬嗉壍膶嶋H情況，由班主任主持開發(fā)、開設(shè)的校本課程或班級特色教育課程。根據(jù)上級文件《關(guān)于開展南溪區(qū)小學主題班會優(yōu)質(zhì)課展評活動的.通知》的具體相關(guān)要求，經(jīng)學校研究，決定于20xx年3月19日在全鄉(xiāng)開展“主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動”，現(xiàn)將我鄉(xiāng)主題班會優(yōu)質(zhì)常態(tài)課競賽活動安排于后。
一、競賽活動安排
1、參賽對象：班主任，各校至少推薦一名班主任到中心校參賽。
2、內(nèi)容：本次活動圍繞社會主義核心價值觀關(guān)于公民個人層面的價值準則“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”展開，具體課題由參賽教師自定。
3、賽課時間：20××年 月 日上午。（上課順序，于當天早上到中心校教務(wù)處進行抽簽決定。）
4、地點：留賓中心校多功能室。
二、比賽評委：
肖玉明、王登平（分管教學校長）、胡秀、王光英、徐偉5位教師。
三、獎項設(shè)置：
本次活動將根據(jù)5位評委打分，計算出每位教師所得平均分，評出一、二、三等獎，并發(fā)給相應(yīng)的證書。鄉(xiāng)一等獎獲得者推薦參加片區(qū)展評活動。
四、評分參考標準見附件。
五、其它事項：
1、相應(yīng)班級班主任按上課時間提前5分鐘將本班學生組織好排隊在多功能室外等候上課，學生須帶齊學習用具。上課結(jié)束后負責將學生帶回教室。
2、評委老師當天上午的課由該班搭班老師代課； 其余班主任老師，應(yīng)在空堂時全程參與聽課。
3、由教務(wù)處負責賽場的布置。
4、由羅林老師負責本次競賽活動的簽到、照像及分數(shù)統(tǒng)計工作。
5、賽課活動前，參賽教師將其課件和教案以電子文檔的形式交至羅林老師處，以便存檔。
附件1：
南溪區(qū)留賓小學主題班會優(yōu)質(zhì)課賽課選拔賽報名表
附件2：
留賓鄉(xiāng)小學主題班會課堂教學評價表
參賽教師：
小學班會主題活動方案10
一、活動目的
1．通過交流激發(fā)學生自覺讀書的興趣，培養(yǎng)學生刻苦學習的毅力。
2．掌握讀書方法，懂得在學習上遇到困難時，不能知難而退，要勤奮好學，多問幾個為什么。
3．端正學習態(tài)度，從而培養(yǎng)學生振興祖國、博覽群書的志向。
二、活動準備
1．搜集讀書格言。
2．準備名人讀書故事。
3．談讀書經(jīng)驗。
4．了解十本圖書書名。
三、活動過程
1．隊儀式。
�。�1）整隊。
�。�2）出旗。
（3）唱隊歌。
2．主持詞。
讀書破萬卷，下筆如有神，為迎接跨世紀的挑戰(zhàn)，我們要博覽群書，有真才實學，古今中外一些大名鼎鼎的科學家、文學家，他們少年時和我們一樣，并沒有什么特別。但有很好的學習習慣。
（請一位同學講講名人讀書故事�！稇伊捍坦伞罚�
3．讀書格言知多少競賽，以小組為單位，每組講三句。
�、艑W而不化，非學也。
�、茣接新非跒閺剑瑢W海無崖苦作舟。
⑶不懂裝懂，害人匪淺。
⑷天才就是無止境，刻苦勤奮的能力。
�、扇诵斜赜形�?guī)煛?/p>
⑹勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
�、耸熳x唐詩三百首，不會做詩也能吟。
�、绦Q吐絲，蜂釀蜜；人不學，不如物。
⑼溫故而知新。
�、沃疄橹�，不知為不知。
�、蠘I(yè)精于勤，荒與嬉。
4．小合唱《讀書郎》。
5．介紹讀書經(jīng)驗。
�、抛x書百遍，其義自見。
�、谱x書有三到：心到、眼到、口到。
�、遣粚Ｐ闹轮�，則不得也。
⑷謙虛使人進步，驕傲使人落后。
�、勺x十遍不如做一遍。
�、首x書之法莫貴于循序而致精。
6．小品表演。
人物：一位扮演老師，另一位扮演學生。
內(nèi)容：老師出兩道動腦筋題目，讓學生思考，甲同學刻苦鉆研，反復(fù)思考，攻破難題；乙同學抓頭皮想不出來，就不做了。過了幾年，甲同學考上了名牌大學，乙同學一無所獲。
主持人詞：在科學上面是沒有平坦的大道可走，只有那些在崎嶇的小路上不畏勞苦的攀登的人，才有希望到達光輝頂點。我們要從小立志，打好基礎(chǔ)。在科學道路上，義無返顧地去拼搏，去攀登，去攻克一個又一個險要的難關(guān)。
7．介紹十本圖書書名，并講述其中一本的主要內(nèi)容。
主持人詞：精讀的書能使我們精益求精，博學多聞，除此之外，我們要多讀一些古今中外，科技文藝等書報雜志，使我們視野開闊，知識更豐富。
8．輔導(dǎo)員講話。（略）
9．呼號、退旗。宣布活動結(jié)束。
四、活動鞏固與延伸
1．讀有關(guān)勤學好問的書籍。
2．寫一份自己如何安排學習的計劃書。
五、活動資料
故事《懸梁刺股》
戰(zhàn)國時候有個人叫蘇秦，他跟師傅去深山學本領(lǐng)。本領(lǐng)還沒學到手，蘇秦就辭別師傅下山了，周游列國去了。但各國諸侯都對他不感興趣。蘇秦的錢都花光了，最后只得自己挑著行李，千里迢迢徒步回家了。老母親看到蘇秦的.狼狽相，把他痛罵一頓。正在織布機上織布的妻子看見丈夫回來了，也不理睬，只顧織她的布。
蘇秦看到家人對他如此冷淡，眼淚撲簌撲簌地流了下來，想想自己怎么落得這種地步！他問自己是時運不佳嗎？還是自己沒才能？他的視線轉(zhuǎn)到一本師傅送給他的書《太公陰符》上，看到這本書當年和師父分別的情景，仿佛又在眼前。當時師父送這本書時，自己還不高興的對師父說：“要它有什么用呀！”師父說：“你想干番事業(yè)，就得好好研究它。”師父臨別贈言，多么語重心長��！這時蘇秦才覺悟到學習是來不得半點自滿的，由于自己缺乏刻苦鉆研的精神，缺少真才實學，才導(dǎo)致自己一次又一次的失敗。
于是蘇秦狠下決心，發(fā)奮讀書，他日日夜夜研究姜太公的兵法。有時實在太累了，眼皮粘在一起，很想睡覺，他就拿起錐子往大腿上狠狠一刺，鮮血直流。這一下子精神可來了，又繼續(xù)學習。夜深了，他還不肯休息，但又極力疲倦，想趴在桌上打瞌睡。他就把繩子一頭系在梁上，一頭系住頭發(fā)，打瞌睡時，那根繩子就會把腦袋揪住，把他痛醒。他的妻子第一次看到這種情景時，大吃一驚，誤以為丈夫自尋短見。當他澄清事情真相后，心里很是感動。
經(jīng)過一年多的刻苦學習，蘇秦終于成為一個很有學問，受到列國諸侯賞識的人物。
小學班會主題活動方案11
20××年 月 日到 月 日，非常有幸參加了湘西自治州小學主題班會課程理念與方法培訓(xùn)暨主題班會優(yōu)質(zhì)課評比，這次培訓(xùn)，讓我深刻明白了主題班會的重要性。主題班會活動是實施德育的重要載體，提高對主題班會教育作用的認識，有利于建設(shè)班集體。教育不是塑造，而是喚醒。喚醒學生的激情與責任心感，讓他們做一個團結(jié)進取、敢做敢當、充滿激情、頂天立地的人。喚醒學生的良知與愛心，讓他們成為一個誠信明禮、明辨是非、人格健全的人。喚醒學生的創(chuàng)新欲望與個性發(fā)展，讓他們做一個有主見、有思想的人。通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，來促進學生的成長和樹立人生觀都起著作用。主題班會能充分發(fā)揮集體的.智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對學生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會，才能更好地發(fā)揮其教育作用？
一、 主題要新
班會課的題材和資源非常豐富，可以說取之不盡用之不竭，而且很多工作也不一定都需要班主任親自來做，可以發(fā)揮學生的能力。這也需要事先規(guī)劃，做有心人。
第一，開發(fā)一些有班級特色的固定欄目，如“惜時、爭效、圓夢”系列班會進行學習方法、學習習慣養(yǎng)成教育，每次月考后的分析等。每個月一次，形成習慣和傳統(tǒng)，提前準備，到時候就開。
第二，在傳統(tǒng)節(jié)日（如教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、感恩節(jié)、元旦等）中發(fā)掘題材；如每年的母親節(jié)、教師節(jié)必定由學生組織、主持開展班會。
第三，結(jié)合學校的重大活動（如運動會、家長會反饋、期末考試等）為素材組織班會，每個月一個主題。
第四，結(jié)合學生在一定時期內(nèi)會出現(xiàn)的問題開展班會，如“成長”、“考前心理輔導(dǎo)”等。
第五，結(jié)合最近社會上的熱點問題，如地震、海嘯、食品安全、校車問題等，適時安排這些內(nèi)容可以起到很好的教育意義。
二、 設(shè)計要新
要盡量發(fā)揮學生的積極性，搜集素材。班主任要具有大量的素材搜集與積累能力，平時注意積累，對主題的分析與綜合能力，時常進行整理，已被用時急需。主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學生，使學生成為班會的主人，充分發(fā)揮學生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導(dǎo)學生，讓學生既當主人、又當參謀。如果讓學生主持，也可以提前招募，讓學生有充裕的時間準備。比如永順縣高坪小學石雅俐老師《感恩父母》中就選派一名學生當主持，和老師一起進行主持，生動活潑。再比如吉大師院附小向菊香老師《團結(jié)就是力量》主題班會就設(shè)計了幾個游戲，讓孩子們在游戲的體驗中感知了團結(jié)就是力量。這次活動，老師們利用多種形式推動主題班會的效果。比如：利用班級文化創(chuàng)造氛圍，設(shè)計內(nèi)容可以采用多樣的廣告效應(yīng)，也可在開展時運用多種形式，例：故事、表演、體驗、活動、游戲、心語卡、現(xiàn)場采訪、現(xiàn)場連線等等，讓孩子通過角色扮演或者生活認識等綜合性體驗來增強主題意義。
三、 效果要實
班會活動要讓學生在情緒上有所體驗，情感上有共鳴，“感人心者，莫先乎情”，班會活動最忌流于形式，看似熱鬧，實則沒有動情。支撐體系最難的是情感的體驗，正向的，積極的情緒與價值觀的傳遞與導(dǎo)向，對學生有著深遠的影響。
小學班會主題活動方案12
活動目標：
1、使學生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
活動準備：
以組為單位自己準備一個節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州，你要說普通話;如果你想做國際人，你必須學會說普通話!
在歡快的音樂中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷�！北狈饺寺牪幻靼�。因為語言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
a：同學們，聽了這個故事，你想到了什么？
b：為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。
a、b（合）：《推廣普通話，方便你我他》主題班會現(xiàn)在開始！
二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）
二、學生表演節(jié)目。(評選出普通話說得標準的學生，并給予獎勵)
三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：
四、順口溜朗誦
五、小組討論：怎樣推廣普通話？
六、請小組代表發(fā)言。
七、a：我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象！
b：是呀！推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！
a：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。
b：那么，課下同學們之間的.溝通也應(yīng)使用普通話。
a、b（合）：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)！
八、班主任發(fā)言。
今天的班會開得很成功！語言體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì)，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學好科學文化知識，學好我國的語言。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州，你要說普通話;如果你想做國際人，你必須學會說普通話!
為了自己的明天從今天開始努力學習普通話！同學們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
九、a、b（合）：今天的班會到此結(jié)束！（音樂起）
小學班會主題活動方案13
一、主題班會的活動目標：
1.引導(dǎo)學生認識安全的重要性。
2.提高學生的自我保護意識和能力。
3.培養(yǎng)學生正確應(yīng)對突發(fā)情況的能力。
4.加強學生的團隊意識和合作能力。
二、主題班會的活動步驟：
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)
引入主題班會的內(nèi)容，例如通過展示一段有關(guān)安全意外的視頻或圖片，讓學生對安全問題產(chǎn)生共鳴，激發(fā)他們的.參與和興趣。
2.安全知識講解
向?qū)W生普及常見的安全知識，包括家庭安全、道路交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。可以通過幻燈片、海報等形式展示，并配以生動的例子進行講解。
3.互動討論
引導(dǎo)學生參與討論，例如讓學生提問或分享自己的安全經(jīng)驗。教師可以針對不同的安全問題提出具體的問題，鼓勵學生積極參與，并向他們提供正確的答案和解決方法。
4.小組活動
將學生分成小組，讓他們根據(jù)所學的安全知識制定一個小組安全守則，例如如何預(yù)防家庭事故、如何遵守交通規(guī)則等。然后學生們進行展示和討論，最后評選出最佳小組守則。
5.角色扮演
讓學生扮演在不同場景下遇到突發(fā)情況的角色，例如火災(zāi)、地震、溺水等，讓他們通過角色扮演學會正確的應(yīng)對和自救方法。
6.總結(jié)反思
和學生一起總結(jié)剛才的活動內(nèi)容和收獲，強調(diào)安全知識的重要性，并提醒學生在日常生活中要時刻保持警惕和注意安全。
7.家庭任務(wù)
要求學生將所學到的安全知識與家人進行分享，讓家長也能了解到孩子在學校的安全教育情況，并與孩子一起制定家庭安全守則。
通過以上活動步驟，可以使小學主題班會安全教案內(nèi)容豐富多樣化。同時，教案中的互動討論、小組活動和角色扮演等方法，能夠增加學生的參與度和興趣，提高教學效果，達到提升學生安全意識和自我保護能力的目標
小學班會主題活動方案14
班會目的：
通過此次班會使學生樹立正確的意識，團結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級。
重點：通過此次活動讓學生認識到團結(jié)合作才能創(chuàng)建和諧班級。
難點：在活動中學生能從內(nèi)心認識到團結(jié)合作創(chuàng)建和諧班級并談出感悟。
活動過程：
主持人：各位老師、各位同學，大家好！歡迎來到五年級主題班會活動現(xiàn)場。
主持人：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且�！將它投入大海之中�！薄前�！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們五年級正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
五年級〈〈團結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級〉〉主題班會現(xiàn)在開始。
團結(jié)就是力量
主持人：團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……請聽歌曲《團結(jié)就是力量》。
主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。
也許：造物主在創(chuàng)造人類時，就要讓我們明白團結(jié)的道理，因為他創(chuàng)造的是一群人，而不是一個人。
人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。
很多時候人是需要被幫助的`，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。
團結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。
二千多年前他們創(chuàng)造了長城。或許不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團結(jié)，很可能長城便永遠不會屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結(jié)超越了痛苦和艱辛。
當中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當時能超越死亡和恐懼的就只有團結(jié)和合作。
其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結(jié)。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學會了合作、團結(jié)，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學會團結(jié)與合作。
主持人：5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級大地震，數(shù)萬同胞處在水深火熱當中，從電視中看到災(zāi)情之嚴重，遇難同胞之慘狀，萬分悲痛，下面以《生死不離》一詩獻給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士
主持人：團結(jié)的力量是多么巨大呀！團結(jié)的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的？請班委的代表為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受……（講話略）（鼓掌）
主持人：是��！團結(jié)的集體，團結(jié)的力量。下面請學生代表談?wù)勛约旱母惺堋＃裕?/p>
主持人：是�。≈灰巳硕极I出一點愛，世界將變成一個美好的人間，請合唱《愛的奉獻》。
小學班會主題活動方案15
一、活動時間：班隊活動課，二六班教室。
二、活動對象：全體同學
三、活動準備：
�。�1）黑板上寫好主題：愛我校園，環(huán)保
�。�2）同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動過程：
1．開場：唱班歌。
2．朗誦《給未來一片綠色》
聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。
下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3、愛校園從愛班集體做起。請學生說怎樣愛班集體。
4、環(huán)保大家談：
分小組討論。
5、劉穎萱講述自己主動為校園拾垃圾的故事。
6．大合唱《明天會更好》
8．結(jié)束
9．中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的`家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導(dǎo)，謝謝！
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