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孝親敬老的主題活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的孝親敬老的主題活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
孝親敬老的主題活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
為了大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，傳承中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，特制定我�！拔覀兊墓�(jié)日·重陽節(jié)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)主題
我們的節(jié)日、重陽節(jié)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月19日-----10月29日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校、家庭、社會(huì)（敬老院）
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、舉行升旗儀式，進(jìn)行重陽節(jié)專題教育
10月23日上午，舉行升旗儀式，由校務(wù)辦陳志強(qiáng)老師進(jìn)行一次重陽節(jié)的專題教育。
2、開展感恩教育，進(jìn)行家長學(xué)校公益講座
10月19日下午2：00-3：30，在學(xué)校大禮堂邀請(qǐng)中國關(guān)工委的葉亞龍老師開展一期題為《造就孩子精彩人生》的家庭教育報(bào)告會(huì)。
3、普及重陽知識(shí)，上好一節(jié)傳統(tǒng)文化課
各班主任老師提前學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，布置學(xué)生通過學(xué)習(xí)各種途徑了解重陽節(jié)知識(shí)，利用國學(xué)經(jīng)典課，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)“孝”文化的魅力，讓學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中，汲取精神營養(yǎng)，樹立正確的'世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
4、學(xué)生志愿活動(dòng)，我為敬老院老人獻(xiàn)愛心
10月27日（重陽節(jié)前一天）下午第二節(jié)課，三年級(jí)派一個(gè)班級(jí)（三5班）作為代表，到獻(xiàn)老院為老人獻(xiàn)愛心，形式主要有陪老人曬曬太陽聊聊天、有才藝的同學(xué)為老人表演節(jié)目、為老人捶捶背，送上一份開心水果等。（活動(dòng)要拍攝照片，發(fā)10張左右給德育處留存。）
5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我為家庭老人獻(xiàn)愛心
利用10月28-29日兩天雙休日時(shí)間，組織學(xué)生開展
“四個(gè)一活動(dòng)”，即：我為爺爺奶奶等老人做一件好事、聽爺爺奶奶等老人講過去的故事、為爺爺奶奶等老人制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶等老人寫一句“孝親承諾語”。教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，從力所能及的小事做起，為老年人辦實(shí)事、送溫暖、獻(xiàn)愛心，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老人給自己的關(guān)愛。（各年級(jí)選取三張照片發(fā)德育處留存）
6、感悟體驗(yàn)展示，評(píng)選班級(jí)小孝星
10月27日下午第三節(jié)課，各班舉行一次“孝親主題班會(huì)”活動(dòng)，總結(jié)感悟重陽節(jié)系列活動(dòng)，以關(guān)愛老人“八個(gè)一”道德實(shí)踐活動(dòng)（講一個(gè)故事、唱一首歌、做一件好事、揉一次肩、捶一次背、做一周家務(wù)、寫一篇孝親作文、看一本孝親故事書）為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選班級(jí)小孝星，每班5名，10月底將“小孝星”照片張貼到教室外“秀我風(fēng)采”欄目。
孝親敬老的主題活動(dòng)方案2
一、 班會(huì)主題：
你是我的天使——孝親
二、 班會(huì)背景：
根據(jù)中學(xué)生身心成長規(guī)律可知，初二是初中生身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們開始注重自我，比較叛逆，倔性強(qiáng)。他們開始不聽從父母老師的管教，背著父母逃學(xué)去網(wǎng)吧，甚至公然和父母頂撞等行為在初中階段的學(xué)生中并不鮮見，總言而之，中學(xué)階段的學(xué)生與父母之間的矛盾沖突加劇。父母是孩子的天使，賜予孩子生命，無私地播散濃濃的愛，孩子也應(yīng)做父母的天使，感恩父母，為父母分憂，給父母帶來歡樂。
為此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)班會(huì)課，希望借此班會(huì)活動(dòng)能讓同學(xué)們重新意識(shí)到父母曾經(jīng)為我們付出了熱切的呵護(hù)與關(guān)愛，像天使般守護(hù)我們�，F(xiàn)在，我們長大了，我們不應(yīng)該利用“我們已經(jīng)長大了”這句話來宣告我們將從此獨(dú)立、脫離父母的管制，傷透父母的心，我們有責(zé)任有義務(wù)去回報(bào)父母的恩情，孝順父母，為父母分擔(dān)解憂。
三、 班會(huì)的目的：
1. 通過班會(huì)的活動(dòng)與教育，讓學(xué)生回憶起父母對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，然后重新燃起對(duì)父母的感恩之情，有助于潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生孝順的中華美德。
2. 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在日常生活中孝順父母，做一個(gè)乖巧懂事的孩子，營造家庭和睦的氛圍。
3. 培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有孝德的人，引導(dǎo)學(xué)生走正人生路。因?yàn)橹挥行闹杏械拢瑢W(xué)生未來的人生道路才不會(huì)走偏。
四、 班會(huì)時(shí)間：
20xx年12月20日 15:00-17:00
五、 班會(huì)地點(diǎn)：
本班教室
六、 參與人員：
全體同學(xué)（50人）、班主任
七、 班會(huì)形式：
活動(dòng)式
八、 前期準(zhǔn)備：
1. 召開班干部會(huì)議：確定班會(huì)主題名稱，并確定班會(huì)活動(dòng)人員分工情況。
2. 收集資料：圍繞《你是我的天使》收集相關(guān)的資料，（如：視頻、歌曲、小品、孝德朗誦等）
3. 確定主持人
4. 確定班會(huì)上參演節(jié)目和參演人員
5. 設(shè)計(jì)黑板 ：2人
6. 準(zhǔn)備用品（4人）：
�、俟�(jié)目單
�、趨⒀萑藛T名單
③歌曲伴奏
�、苄∑返谰�
�、菀化B紙和信封（班會(huì)結(jié)束后讓學(xué)生給父母寫一封信）
�、廾咳艘粡埍憷N（寫上一件印象中父母最讓自己感動(dòng)的事）
7. 制作相關(guān)幻燈片：1人
九、 教室布置：
1. 每個(gè)學(xué)生把教室里的課桌都移到旁邊，留下凳子圍成大圓圈，中間圓圈空白位置留著當(dāng)展示舞臺(tái)，這樣的就坐方式方便同學(xué)們面對(duì)面地交流。
2. 分配4名同學(xué)收集好同學(xué)們寫好印象中父母最讓自己感動(dòng)的事的便利貼，然后在教室后的墻上拼成一個(gè)心形，取名為：“定格最美的那一刻”。
十、 班會(huì)流程
1. 導(dǎo)入：同學(xué)輪流誦讀《百孝篇》
2. 自創(chuàng)小品：《月光寶盒之昨日重現(xiàn)》
3. 播放一段視頻《父親是位農(nóng)民工》
4. 隨機(jī)抽簽，抽10名同學(xué)回憶那最美一刻
5. 班主任談?wù)勛约汉⒆映踔谐砷L的經(jīng)歷及對(duì)其的愿望
6. 比一比：誰最孝
7. 請(qǐng)10名同學(xué)談?wù)劷酉聛硪绾巫龅礁玫匦㈨樃改?/p>
8. 全體同學(xué)進(jìn)行祈愿儀式：許諾
9. 結(jié)束：班主任總結(jié)引導(dǎo)
十一、 班會(huì)主要內(nèi)容及設(shè)計(jì)理由
1. 導(dǎo)入：當(dāng)主持人宣布主題班會(huì)活動(dòng)正式開始之后，同學(xué)們每人輪流朗誦一句 《百孝篇》中的內(nèi)容
2. 小品：《月光寶盒之昨日重現(xiàn)》 （純屬自創(chuàng)）
演員（10名同學(xué)）：
角色：
孩子：5名平時(shí)紀(jì)律差且與父母矛盾深重的學(xué)生擔(dān)任
父親/母親： 5名平時(shí)乖巧的學(xué)生擔(dān)任
小品內(nèi)容概述： 該小品描述的是，在學(xué)校略遠(yuǎn)的山坡上有一家玩具店，取名叫《神奇的玩具店》，傳說這些玩具還有魔法。有一天，這5個(gè)頑皮的孩子又結(jié)隊(duì)逃學(xué)去網(wǎng)吧了，但是很快他們就玩膩了，后來有一個(gè)孩子提議去那個(gè)神奇的玩具店玩，其他四個(gè)人高興地答應(yīng)后一起就去了。
來到玩具店，他們東摸摸西摸摸地?fù)v鼓那些玩具，后來有個(gè)孩子在玩具店的一個(gè)陰暗的架子的角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶盒叫月光寶盒，上面寫有“磐若波羅蜜”。其他幾個(gè)孩子一起湊過來，輕輕地打開，帶著滿臉的好奇和神秘，但是當(dāng)盒子打開的那一瞬間，一道亮光出來了，然后……
當(dāng)他們醒來發(fā)現(xiàn)自己回到了家里，并且都變成了爸爸或媽媽的樣子，他們嚇壞了。當(dāng)傍晚很晚的時(shí)候，小A發(fā)現(xiàn)有一個(gè)長得和他一模一樣，并且是學(xué)生模樣的人回來了，瞬間他明白了他和媽媽被調(diào)換了身體。那個(gè)假的自己一回來就隨手一丟自己手上的書包說：“媽，我餓了，給我吃的�！�，小A因?yàn)樽约簱Q成了媽媽的身體，愣著，不知道該怎么辦。然后那個(gè)“假小A”看見自己的媽媽一動(dòng)不動(dòng)，怒了說：“干嘛不動(dòng)，想餓死我啊，在學(xué)校忙活了一天了！”小A心想，那個(gè)假的自己可能生活和真的自己是一樣的，然后他說：“哪是在學(xué)校忙活一天，分明就是泡網(wǎng)吧在外面玩了一天吧。”那個(gè)“假小A”一聽被揭發(fā)了，心里更是火冒三丈，大聲吼道，“我在外面干什么關(guān)你什么事，我自己都長大了，不需要你時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督我，我要獨(dú)立，你不能干涉我的自由。”然后說完，隨手一摔門就氣沖沖地跑出去了。小A心里被他這么一說心里挺難受的，感覺自己沒做錯(cuò)什么就莫名其妙地被這么一番吼叫。但是他又很擔(dān)心“假小A”，他怕小A生氣地跑出去，會(huì)出現(xiàn)什么意外，如果出現(xiàn)什么意外的話，那他就他就沒法把身體換回來了。屋外漆黑且下著滂沱大雨，小A心里很難受、很擔(dān)心，也不知道去哪里找，但是還是堅(jiān)持到處去找了……
當(dāng)小A找了很久還是找不到之后，很難過地回到了屋里，推開自己的放假，卻發(fā)現(xiàn)假小A早已躺著床上呼呼大睡了，仿佛什么事也沒發(fā)生過一樣。小A看到這，心里又傷心又委屈，眼淚刷地流下來了……
伴隨著昏暗的燈光，小A坐在沙發(fā)上，很低落，想著今天“假小A”對(duì)自己說的話，做的事，頓時(shí)覺得太過分了。但又轉(zhuǎn)念一想，這不就是自己平時(shí)對(duì)待自己媽媽的那樣么，其實(shí)并沒有多大事，自己就盛氣凌人地朝媽媽吼吼，然后又是摔門就跑出去，晚上玩累了又回來呼呼大睡，根本沒有注意過自己跑出去后再回來時(shí)媽媽有沒有在家里�！皨寢屄犖覍�(duì)她吼吼肯定也會(huì)像我這樣很委屈、很傷心，很傷心吧。她會(huì)不會(huì)也像我今天晚上這樣出去找我呢會(huì)不會(huì)回來看到睡得正香的我，心里很傷心、難過地流眼淚會(huì)不會(huì)……”小A此時(shí)此刻淚流滿面，心中滿滿是對(duì)自己媽媽的愧疚……
第二天，假小A睡過頭了，快要遲到了，他抓起個(gè)饅頭正準(zhǔn)備跑，小A對(duì)他說了聲“對(duì)不起”，然后假小A不明白愣了，然后隨即不管不顧地跑了…小A微微一笑，很釋然。然后他想起了那天跟他一起去的幾個(gè)伙伴，估計(jì)也會(huì)是跟自己一樣的情形，然后他挨個(gè)地上他們家去找他們，后來發(fā)現(xiàn)都是像他這樣的境況，大家心里都低落落地，決定一起去玩具店把身體換回來。
去到玩具店，那個(gè)老板慈祥地對(duì)他們笑笑，然后問他們“感覺怎么樣”，他們低著頭，心里酸酸地想流眼淚，說他們明白了自己這樣對(duì)父母會(huì)傷了父母的'心，以后他們一定會(huì)乖乖的，但是他們還是希望把身體換回來。然后老板把他們帶到寶盒前，打開……
一道亮光……然后他們醒來發(fā)現(xiàn)自己躺在了自己床上，但是卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是真正的自己了，身體換回來了，但是之前發(fā)生的一切，仿佛做夢(mèng)一般，在腦海中揮之不去。這時(shí)小A媽媽走進(jìn)來，給他端了一杯熱茶說：“醒啦發(fā)燒好久了，幫你請(qǐng)了假，放心吧，喝點(diǎn)茶……”，這時(shí)小A頓時(shí)泣不成聲，抱著媽媽不停地說“對(duì)不起對(duì)不起…”媽媽也抱著小A，撫摸著頭說“沒事，傻孩子”
小品設(shè)計(jì)理由：
我設(shè)計(jì)由那五名紀(jì)律較差的學(xué)生，在小品中通過互換角色，讓他感受當(dāng)父母的苦，也讓他懂得自己的行為對(duì)父母是造成了怎樣的傷害，能讓他造成了心靈上的沖擊，有所感悟，理解父母，改正自己。
另外選的那五名比較乖巧的學(xué)生擔(dān)任 “假小A、B、C、D、E”，讓他們也能在一定懂得如果自己這樣子對(duì)父母，父母也肯定會(huì)傷心的，這樣設(shè)計(jì)能讓他們暗示自己不能那樣做，自己要更應(yīng)該孝順自己的父母，幫助自己的父母分憂。
3. 播放一段視頻《父親是位農(nóng)民工》
視頻內(nèi)容：
視頻講述的是一位農(nóng)民工的父親聽到兒子要回來了，高興極了一大早跑去菜市場，然后忙活著做了一大桌好菜。但兒子回來了就是跟父親說自己準(zhǔn)備結(jié)婚了，但是女方要求15萬的彩金，兒子讓父親給錢，父親說沒錢，兒子就怒了，說“你都干了一輩子了，我就不相信你沒有15萬，你分明是不想給我！”然后就一拍桌子就走了，留下父親面對(duì)著一動(dòng)未動(dòng)的一大桌子菜黯然流淚…
過幾天后，父親帶了一些土特產(chǎn)去兒子的公司找他，但是兒子很生氣，一揮手將特產(chǎn)全都打翻在地，并且還說讓父親以后別來這里找他，嫌棄他穿得土，太丟人，然后走了。父親默默地流著淚撿起地上的特產(chǎn)…
后來父親賣了自己的房子湊夠了15萬，自己住到了工棚上，每天都是吃咸菜饅頭，后來有一天突然肚子疼被查出得了腸痙攣，住院了。然后他叔叔給他打電話讓他回來照顧他父親，但是他卻不管不顧，還說那是小病，不需要人照顧的，還說他正忙著拍婚紗照，沒有空。后來他叔叔實(shí)在氣不過，當(dāng)眾跑去婚紗店去找他，并且善了他一耳光，還說：“你爸爸生你養(yǎng)你，為了你單身了十幾年，可你只顧著自己的享受只顧自己的前途，你有考慮過自己父親一點(diǎn)點(diǎn)么他為了湊錢給你結(jié)婚，把房子都賣了，現(xiàn)在每天都是住工棚，吃饅頭配咸菜，現(xiàn)在他生病了，你還不管不顧，你對(duì)得起你自己的良心么”…… 后來，那個(gè)兒子聽了，羞愧極了，想起父親小時(shí)候?yàn)樗龅囊磺�，淚水模糊了雙眼。去到醫(yī)院，卻發(fā)現(xiàn)病房空空，被告知父親已經(jīng)早上已經(jīng)辦理了出院手續(xù)，走了。兒子趕緊跑去工地，在見到父親的那一刻，兒子跪下了，哭著，父親扶兒子站起來，僅僅抱著，老淚縱橫……
設(shè)計(jì)理由：我之所以選擇將同類型的小品和視頻連續(xù)放在一起，是為了讓同學(xué)在小品中心靈受到?jīng)_擊之后，開始有所頓悟了。然后再利用視頻這具有強(qiáng)烈沖擊的視覺和聽覺的工具，來給學(xué)生的心靈造成二次的震撼和感動(dòng)，加深他們對(duì)父母過往點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛情境的回憶，增強(qiáng)他們對(duì)父母的感恩之心，孝順父母的之意。
4. 隨機(jī)抽簽，抽10名同學(xué)根據(jù)“定格那最美一刻”墻上貼的父母讓自己最感動(dòng)的那件事，談?wù)勈虑榻?jīng)過、為什么感動(dòng)、當(dāng)時(shí)有什么感受、時(shí)隔現(xiàn)在是什么感受。
設(shè)計(jì)理由：讓一些學(xué)生親自講講自己父母曾經(jīng)為他們所做的，最讓他們感動(dòng)的事。這可以喚起他們?cè)?jīng)最美好的回憶，同時(shí)也可以燃起他們對(duì)父母的愛意與感恩之情。但凡一個(gè)懂得對(duì)自己父母感恩的人，他都會(huì)懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，任何事都會(huì)考慮父母的感受、意見或建議等，而真正成為一個(gè)名副其實(shí)的孝順的孩子。
5. 班主任談?wù)勛约汉⒆映踔谐砷L的經(jīng)歷，在那一階段中他對(duì)孩子的愿望是什么。
設(shè)計(jì)理由：班主任雖是我們的老師，但她也是一個(gè)母親，也有屬于母親的情懷與愿望。每個(gè)孩子都會(huì)有叛逆期，叛逆期的孩子的母親也會(huì)處于一個(gè)焦慮、痛苦的過程，此時(shí)的母親或許會(huì)有更大的愿望希望自己懂事點(diǎn)、乖巧點(diǎn)。因此，我希望通過班主任以一個(gè)母親的角色，對(duì)自己孩子成長經(jīng)歷的講述以及對(duì)自己孩子的愿望。結(jié)合前面小品與視頻，能讓學(xué)生同時(shí)了解到自己身為兒女角色、父母角色的責(zé)任與感受，讓孩子能夠更好地了解父母、體諒父母、為父母著想。
6. 比一比：誰最孝 標(biāo)準(zhǔn)：在家里幫父母做的事情最多，并對(duì)推選出的前三位孝子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
設(shè)計(jì)理由：通過這個(gè)比賽來看一下學(xué)生在家庭的實(shí)際情況，而且初中階段的學(xué)生都會(huì)比較注重在同學(xué)之間的面子，所以進(jìn)行同學(xué)之間的比賽，可以讓贏的同學(xué)持續(xù)保持并發(fā)揮先鋒模范作用，居后者也會(huì)發(fā)揮干勁、努力超越，起到你追我趕的效果，這可以推進(jìn)學(xué)生之間的孝德的習(xí)慣形成，進(jìn)而經(jīng)過長久的培養(yǎng)能起到潛移默化的效果，形成孝的品德和意識(shí)。
7. 請(qǐng)10名同學(xué)談?wù)劷酉聛砣绾巫龅礁玫匦㈨樃改浮?/p>
設(shè)計(jì)理由：在經(jīng)歷了前一系列的活動(dòng)之后，學(xué)生們以及開始慢慢地開啟了感恩的情感模式，但是我們活動(dòng)的目的是要學(xué)生真正學(xué)會(huì)要如何孝順父母，怎么樣的行為才是對(duì)的，孝順的，如何在獨(dú)立與敬重父母間做到平衡，從而使理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐。
8. 伴隨著《燭光里的媽媽》的歌曲：全體同學(xué)進(jìn)行祈愿儀式，給媽媽一個(gè)諾，也是還媽媽一個(gè)愿。
9. 結(jié)束：班主任總結(jié)引導(dǎo)。
父母是孩子的天使，賜予孩子生命，無私地播散濃濃的愛，孩子也應(yīng)做父母的天使，感恩父母，為父母分憂，給父母帶來歡樂�；貞浽�(jīng)過往，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻透露出濃濃的愛意，我們不該忘卻，我們應(yīng)該記起，我們應(yīng)該感恩。逐漸在長大的你們，也逐漸在老去的父母，曾經(jīng)是他們關(guān)心我們，今天應(yīng)該由我們一如當(dāng)初那般地去呵護(hù)他們，而不是仗著長硬了的翅膀而凌駕于父母之上，指使他們?yōu)槲覀冏鍪�，隨意呵斥他們。通過這次班會(huì)活動(dòng)，我希望大家都能重新燃起我們對(duì)父母曾經(jīng)的依戀、愛意與感恩，讓我們做他們的天使，關(guān)心和守護(hù)他們！
活動(dòng)效果預(yù)測：
我覺得本次活動(dòng)抓住學(xué)生的現(xiàn)階段身心發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體來主導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)，這在一定程度上可以有效地提高學(xué)生的責(zé)任心與組織能力。而且本次活動(dòng)目的是為了讓學(xué)生擁有感恩之心，做一個(gè)孝順父母的孩子，所以我在設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)的時(shí)候在小品中讓學(xué)生扮演了父母的角色，讓他們親自感受到自己的行為對(duì)父母心靈所造成的傷害，也讓學(xué)生在視頻中感受到即使孩子給了父母多大的傷害，但是父母總是會(huì)包容我們，讓學(xué)生明白最可貴的是，也最值得欣慰的是孩子知錯(cuò)能改，再次愛自己的父母、孝順父母。
學(xué)生再回憶自己父母對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，再比一比誰最孝順父母，幫助父母做最多的事，以及讓學(xué)生想一想接下來該如何更好地孝順父母，讓學(xué)生從意識(shí)上的感恩、孝順落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之處，形成習(xí)慣，最后通過潛移默化的影響終究能上升成為孝順的品德。
所以，我覺得本次活動(dòng)是能達(dá)到預(yù)設(shè)的效果的！
孝親敬老的主題活動(dòng)方案3
【目的意義】
獨(dú)生子女在父母的心中是心肝寶貝，他們不知道孝敬父母和尊敬師長。因此，在中學(xué)生中開展“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德教育有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。
通過班會(huì)教育，使同學(xué)們知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要從我做起，感恩身邊每一樣事物，做一個(gè)中華民族的好后代。
【準(zhǔn)備工作】
�。�1）班委會(huì)成員和班主任老師一起，研究活動(dòng)內(nèi)容，制定活動(dòng)方案。
�。ǎ玻┫蛉w同學(xué)發(fā)出通知。通知要向同學(xué)們說明活動(dòng)的目的，活動(dòng)的形式，啟發(fā)每個(gè)同學(xué)都來思考活動(dòng)主題，并在活動(dòng)時(shí)能說心里話，會(huì)說心里話，通過語言表述，展現(xiàn)內(nèi)心活動(dòng)。
�。�3）準(zhǔn)備一些鮮花贈(zèng)予家長和在場老師。
�。�4）布置活動(dòng)場地。因有特邀的家長參加，會(huì)場要布置的主題鮮明、氣氛熱烈、形式新穎。
【活動(dòng)程序】
男主持：所謂“孝敬”，就是孝親敬長。
女主持：“孝敬父母”就是真誠地、發(fā)自內(nèi)心地對(duì)父母的尊敬、？熱愛、關(guān)心和贍養(yǎng)，是兒女應(yīng)盡的義務(wù)。從古至今“孝敬父母”被譽(yù)為美德。
男主持：敬愛的老師、同學(xué)們，中華民族素以尊老、敬老、愛老、養(yǎng)老而著稱于世。歷史的改革，時(shí)代的進(jìn)步，文明程度的增強(qiáng)，孝敬父母的傳統(tǒng)美德已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，為了使中華民族的傳統(tǒng)美德不斷發(fā)揚(yáng)光大，今天我們召開了“感恩的心”的主題班會(huì)。我想，在座的同學(xué)一定會(huì)從我們的父輩身上得到啟發(fā)，受到教育。我衷心祝愿我們這次班會(huì)之后，同學(xué)們都能成為孝敬老人，尊重師長的模范。
女主持：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。敬爸爸、愛媽媽，應(yīng)該是孩子們真誠的奉獻(xiàn)。
男主持：中華要騰飛，民族要振興，精神文明之花要靠“我們精心地培育。今天，我們要向敬愛的爸爸、勤勞的媽媽、慈祥的長輩熱情地歌唱。同學(xué)們，努力吧！把愛心獻(xiàn)給你們的爸爸和媽媽。
女主持：古人和革命前輩孝敬父母為我們做出了榜樣。今天，我們中學(xué)生就更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們優(yōu)良品德。
男主持：同學(xué)們，如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符；如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩；如果我們是一朵朵小花，長輩們就是那春雨在澆灑。請(qǐng)聽詩朗誦《感恩之心》
感恩之心
一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花。一只毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲。在山里完全沒有人看見的地方，一棵大樹幾千年自在地生長。在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。
當(dāng)我們?cè)谛且估�，抬頭望向無垠的天際，感于宇宙之大真要叫人落淚，這宇宙里有無數(shù)的星球，我們的地球在星球之中有如整個(gè)海岸沙灘的一粒沙，那樣不可思議的渺小。但在這樣渺小的地方，有著生命，有著愛，有著動(dòng)人的歌聲，這樣落實(shí)下來，就感到人是非常壯大而莊嚴(yán)的，生活在我們四周的生命也一樣的莊嚴(yán)而壯大。生命是短暫的，然而即使不斷的生死，也帶不走穿過意識(shí)的壯大與莊嚴(yán)之感。
今天在鄉(xiāng)下的瓜棚看見幾個(gè)綠色的瓜熟了，我懷著感恩之心看著這幾個(gè)瓜，看呀！一切都是現(xiàn)成的。
這世界從不隱瞞我們，它是那樣的簡單和純粹！就是一個(gè)瓜，也是明明白白，感恩地來面對(duì)世界。 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常自認(rèn)為怎么樣才是最好的，但事與愿違，使我們意不能平。我們必須相信：目前我們所擁有的，不論順境、逆境，都是對(duì)我們最好的安排。若能如此，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂。
感激所有使你堅(jiān)定成就的人
感激傷害你的人——因?yàn)樗捔四愕男闹?/p>
感激欺騙的人——因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的`見識(shí)
感激鞭打你的人——因?yàn)樗四愕臉I(yè)障
感激遺棄你的人——因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立
感激絆倒你的人——因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力
感激斥責(zé)你的人——因?yàn)樗L了你的定慧
女主持；世界上最崇高的愛，莫過于母愛。沒有母親，就不會(huì)有我們生命的存在：沒有母親的乳汁哺育，我們更不會(huì)漸漸長大。
男主持：童年時(shí)看媽媽，媽媽是一片藍(lán)色的湖，少年時(shí)看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。
女主持：媽媽的愛是那么慈祥，爸爸的愛是那么嚴(yán)厲。這慈祥，那嚴(yán)厲，都表達(dá)了他們對(duì)我們真摯的愛。
男主持：我們?cè)唤?jīng)心地忽略過周圍事物的恩情，曾不止一次地抱怨過家長對(duì)我們的管束。自從學(xué)校開展孝敬父母傳統(tǒng)美德教育后，我們猛然感受到，在這個(gè)世界上，你們付出了真摯寬厚的愛，請(qǐng)聽詩朗頌《給母親的詩》。
孝親敬老的主題活動(dòng)方案4
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)孝老愛親的中華傳統(tǒng)美德，傳承中華孝道和敬老之風(fēng)，倡導(dǎo)和氣致祥、睦鄰友好的社會(huì)風(fēng)氣，市文明辦、市婦聯(lián)、市教育局決定在全市聯(lián)合開展“孝老愛親”主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下。
一、活動(dòng)宗旨
以常態(tài)化開展“孝老愛親”活動(dòng)為載體，以“展示美德·樹立良好家風(fēng)”為主題，立足城鄉(xiāng)社區(qū)、充分發(fā)動(dòng)群眾、運(yùn)用多種形式，薈萃和展現(xiàn)家庭文化建設(shè)成果和蘊(yùn)藏在廣大家庭中的好家風(fēng)好家訓(xùn)，引導(dǎo)廣大未成年人及其家長從家風(fēng)家訓(xùn)等傳統(tǒng)美德中汲取培育道德的養(yǎng)分，引領(lǐng)廣大婦女和家庭成員尊老愛幼、勤儉持家、自立自強(qiáng)、科學(xué)教子，樹立家庭文明新風(fēng)尚。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）廣泛建立“善心立德榜”，大力推進(jìn)孝老愛親風(fēng)尚進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭
各轄市區(qū)、村、社區(qū)，5月份啟動(dòng)，6－8月全面建立
“善心立德榜”。要突出孝、勤、和，建立“孝德榜”、“勤德榜”、“和德榜”，大力培育與宣傳發(fā)布敬老孝親、勤勞和善等立德行善的典型，要通過發(fā)布“善心立德榜”，推進(jìn)家庭文化、孝親文化與社區(qū)文化相融合，引導(dǎo)居民弘揚(yáng)孝敬老人、撫育孩子、夫妻恩愛、鄰里互助的風(fēng)氣。讓存善心、講善言、行善舉、做善事的人美名遠(yuǎn)揚(yáng)、得到禮遇、受人尊敬，在全社會(huì)叫響善有善報(bào)。
�。ǘ┓e極組織開展傳統(tǒng)節(jié)日民俗文化活動(dòng)
各單位要結(jié)合“我們的節(jié)日——端午、中秋、國慶、重陽”等傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展全市性的節(jié)日民俗、文化娛樂、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
1．在全市機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位和社區(qū)組織開展形式多樣的重陽民俗文化表演、社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競猜、民俗文化展、書法、剪紙、繪畫比賽等群眾性文化活動(dòng)，引導(dǎo)廣大群眾在活動(dòng)中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
2．組織敬老院老人“一起看鎮(zhèn)江”活動(dòng)，帶他們前往新體育會(huì)展中心、南山步道等參觀，讓老人們感受鎮(zhèn)江近年來城市建設(shè)新面貌。
3．組織敬老愛心年夜飯認(rèn)捐活動(dòng)。春節(jié)前夕，由鎮(zhèn)江市紅十字會(huì)、鎮(zhèn)江市文明辦、鎮(zhèn)江市餐飲服務(wù)協(xié)會(huì)等聯(lián)合其它愛心企事業(yè)單位，開展“愛心年夜飯認(rèn)捐活動(dòng)”，給老人們送去關(guān)愛和溫暖。
�。ǘ⿵V泛開展關(guān)愛老人、兒童、殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)
1、親情助老，讓孤老、空巢老人得到兒女般親情照料。
各有關(guān)單位要積極組織志愿者開展關(guān)愛老人志愿服務(wù)活動(dòng)，經(jīng)常性地到敬老院、光榮院、福利院及孤寡老人、空巢老人、提供家政服務(wù)、生活照料、應(yīng)急救護(hù)、親情陪伴、健康保健等方面的志愿服務(wù)，幫助清潔室內(nèi)衛(wèi)生，陪他們談心聊天，積極為他們排憂解難，讓他們走出孤獨(dú)寂寞，共同感受文明和諧的社會(huì)氛圍。
2、鄰里助學(xué)，讓留守兒童得到家庭式關(guān)愛呵護(hù)。
各有關(guān)單位要依托“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、婦女兒童之家、校外輔導(dǎo)站、心理咨詢服務(wù)中心、文化場館等載體，積極組織志愿者開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)，對(duì)留守兒童提供生活照顧、親情關(guān)愛、心理健康引導(dǎo)、托管照料等幫扶慰問服務(wù)。
3、愛心助殘，讓殘障人群享受更多尊重和關(guān)愛。
通過“青年志愿助殘”、“巾幗志愿助殘”、“文化志愿助殘”、“科技志愿助殘”、“法律志愿助殘”等志愿助殘專項(xiàng)行動(dòng)，為他們提供康復(fù)醫(yī)療、就業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、維權(quán)咨詢、居家照料、心理輔導(dǎo)等多項(xiàng)幫扶慰問活動(dòng)，為他們解決實(shí)際困難。
�。ㄈ┙ㄔO(shè)“好家風(fēng)好家訓(xùn)”宣傳平臺(tái)
以議家風(fēng)、曬家訓(xùn)、征格言、傳美德為主要形式，與尋訪“最美家庭”活動(dòng)、優(yōu)秀治家格言征集活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，在全市范圍內(nèi)組織開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”評(píng)選展示活動(dòng)，發(fā)動(dòng)群眾分享好家風(fēng)、傳頌好家訓(xùn)，展示文明家庭的治家理念和現(xiàn)代家庭的良好家風(fēng)，在全市營造積極爭創(chuàng)文明家庭的良好氛圍。
春節(jié)期間開展鎮(zhèn)江書法藝術(shù)家書寫廳堂家訓(xùn)、孝善春聯(lián)，懸掛廳堂家訓(xùn)活動(dòng)。
在廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上開設(shè)專題專欄，持續(xù)征集和刊登最美家庭和孝老愛親的.感人事跡，以及體現(xiàn)家庭美德和時(shí)代特征的好家風(fēng)、好家訓(xùn)，營造人人崇尚家庭美德、家家贊許好家風(fēng)好家訓(xùn)的濃厚氛圍。
（四）在學(xué)校廣泛開展孝老愛親教育
教育局要結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，牽頭在
全市中小學(xué)組織開展孝老愛親專題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生知道“哀哀父母，生我劬勞；養(yǎng)我育我，不辭苦勞。”；懂得“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩�！保寣W(xué)生在家孝順父母、尊敬長輩，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，做好力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做好“五個(gè)一”《感恩德育作業(yè)》：
1．為父母捶一次背；
2．給父母遞一杯茶；
3．對(duì)父母說一句問候話：
4．主動(dòng)洗一次衣服；
5．學(xué)習(xí)做一個(gè)菜。
此外，各中小學(xué)校可結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真組織開展“培育
好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)”特色班會(huì)活動(dòng)，老師、學(xué)生、家長針對(duì)各自的家風(fēng)家訓(xùn)開展一場大討論活動(dòng)，并評(píng)選出班級(jí)里“最好家風(fēng)、最好家訓(xùn)”在校園宣傳欄中予以公示
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