久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案

      時(shí)間:2024-10-24 11:35:18 活動方案 我要投稿

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案(必備)

        為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)節(jié)活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案(必備)

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案1

        一、指導(dǎo)思想:

        為營造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化,激發(fā)提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面創(chuàng)新能力。我們通過開展豐富多彩的各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動,為學(xué)生提供一個(gè)了解數(shù)學(xué)、獲取數(shù)學(xué)知識的舞臺,在校園里形成濃郁的數(shù)學(xué)文化氛圍,讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)魅力,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的無盡樂趣與無窮奧妙,進(jìn)而產(chǎn)生一個(gè)良性循環(huán),服務(wù)與提高自己數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

        二、活動事項(xiàng)

        活動主題:

        傳播數(shù)學(xué)文化,展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力

        活動口號:

        我動手,我思考,我快樂

        活動時(shí)間:

        20xx.3.11-4.11

        1. 3月11日升旗儀式數(shù)學(xué)節(jié)活動開幕式

        2. 4月11日活動小結(jié) (發(fā)活動中一些獎狀,數(shù)學(xué)組全體老師負(fù)責(zé))

        活動目的:

        1、通過此次活動培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)心環(huán)境,關(guān)心社會,去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識。

        2、促進(jìn)教師思考與實(shí)踐課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)與活動該如何開展,如何提高課堂活動的數(shù)學(xué)內(nèi)涵,如何在培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力及素養(yǎng)上下功夫,促進(jìn)學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)才能,體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。

        三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長:xxx

        組員:xxxxxx、各年級數(shù)學(xué)教研組長

        四、活動對象:

        1--6年級全體學(xué)生,全體數(shù)學(xué)老師

        五、活動形式與具體安排:

        學(xué)生活動:

        (一) 數(shù)學(xué)手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記評比(第四周)

        負(fù)責(zé)人:xxxx

        參加對象:三--六年級

        1、手抄報(bào):以“傳播數(shù)學(xué)文化展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力”為主題,要求規(guī)范、整潔、美觀,做出個(gè)性。比賽統(tǒng)一用8開的紙張,右下角寫明姓名、班級、指導(dǎo)師。手抄報(bào)內(nèi)容可包括:數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題(符合本年級孩子思維水平)……。

        2、數(shù)學(xué)日記:必須是學(xué)生自己寫的,內(nèi)容最好是寫所學(xué)知識在生活情境中的運(yùn)用,目的讓學(xué)習(xí)充分感知數(shù)學(xué)源于生活,用于生活。

        3、以上兩項(xiàng)都是先在每個(gè)班級進(jìn)行評比,然后選出3份優(yōu)秀作品參加校級評比。(數(shù)學(xué)日記用統(tǒng)一稿紙書寫)

        注:作品上交到教研組長處,年級組的數(shù)學(xué)老師一起評選出一 二 三等獎。

        (二)100題口算無錯(cuò)比賽(第五周)負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)人:xxxx

        參加對象:一、二年級

        比賽規(guī)則:8分鐘100道題,每個(gè)班級由數(shù)學(xué)老師自行選拔5位學(xué)生參加比賽,根據(jù)個(gè)人成績評出一、二、三等獎若干名。

        (三)20題筆算無錯(cuò)比賽(第六周)負(fù)責(zé)人:xx

        參加對象:三年級、四年級

        比賽規(guī)則:20分鐘20道題,三、四年級的每個(gè)班級數(shù)學(xué)老師自行選拔5為學(xué)生參賽,比賽的內(nèi)容為適合本年級的'各種豎式計(jì)算題。

        根據(jù)班級的總體成績評出一、二、三等獎。

        (四)數(shù)學(xué)故事比賽。(第七周)負(fù)責(zé)人:xxxx

        參賽對象:三---六年級

        比賽規(guī)則:三至六年級各班選一名優(yōu)秀學(xué)生,進(jìn)行全校數(shù)學(xué)故事比賽,故事內(nèi)容可以是數(shù)學(xué)名人故事、數(shù)學(xué)趣事、生活中的數(shù)學(xué)等。具體時(shí)間比賽時(shí)間另行通知。

        (五)總結(jié)表彰。(第八周)

        備注:1、作品收集時(shí)間、評選工作等具體安排另行通知。

        各項(xiàng)內(nèi)容的具體工作另行通知到老師本人。

        附:(負(fù)責(zé)部分具體工作的老師名單)

        (1)一年級“百題口算”題由孫麗老師負(fù)責(zé)。

        (2)二年級“百題口算”題由陳冬梅老師負(fù)責(zé)。

        (3)三年級“筆算題”題由陳亞妹老師負(fù)責(zé)。

        (4)四年級“筆算題”題由吳青老師負(fù)責(zé)。

        (5)五六年級“數(shù)學(xué)故事比賽”題由各班主任老師負(fù)責(zé)。

        教師活動:

        課標(biāo)學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)課標(biāo)學(xué)習(xí)考核(第四周) 負(fù)責(zé)人:xxx

        備課比賽,分低中高年級指定課題備課(第五周) 負(fù)責(zé)人:xx

        評課比賽,給定課堂寫評課 (第六周) 負(fù)責(zé)人:xxxx

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案2

        一、指導(dǎo)思想

        數(shù)學(xué)是思維的體操,一個(gè)人思維的發(fā)展,離不開數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展是我們的目標(biāo)。為了充分挖掘?qū)W生的潛能,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),營造熱愛數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的文化氛圍,經(jīng)研究決定,舉行xx三小第六屆“趣味數(shù)學(xué)節(jié)”活動。

        本次活動以“和諧的數(shù)學(xué)、快樂的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)”為根本宗旨,以一系列數(shù)學(xué)活動為基本載體,為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺,感受數(shù)學(xué)的魅力,享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué),其樂無窮;用數(shù)學(xué),無處不在;愛數(shù)學(xué),受益終身”。

        二、活動目的

        通過舉辦校園數(shù)學(xué)節(jié),豐富校園數(shù)學(xué)文化,凸顯數(shù)學(xué)元素,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,激發(fā)全校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,營造濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在參與活動中得到鍛煉,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。讓數(shù)學(xué)文化滲透校園,讓快樂和智慧走近學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué),喜歡數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中得到快樂,從而加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)。

        三、活動

        讓數(shù)學(xué)與趣味同行!

        四、活動時(shí)間、活動對象

        活動時(shí)間:20xx.3.23—4.11

        1、啟動(開幕式)3.23日(星期三),橫幅一條,電子顯示屏宣傳

        2、活動:3.23—4.11日

        對象:1—6年級全體學(xué)生

        五、活動組織

        領(lǐng)導(dǎo)小組組長:陳祥能

        副組長:王文堅(jiān)朱書記

        籌備組組長:黃曉吳謝作柱陳李香陳泰樞

        成員:全體數(shù)學(xué)老師、各班

        六、氛圍營造

        1.橫幅

        20xx年xx三小“讓數(shù)學(xué)與趣味同行”第六屆校園數(shù)學(xué)節(jié)

        2.電子宣傳欄

        20xx年xx三小第六屆校園數(shù)學(xué)節(jié)

        快樂數(shù)學(xué),伴我成長。

        繽紛數(shù)學(xué)節(jié),精彩每一天

        讓數(shù)學(xué)與趣味同行!

        七、活動項(xiàng)目及形式

        第一階段:數(shù)學(xué)趣味活動

        一、二年級:數(shù)學(xué)你我他會負(fù)責(zé):林巧及一二年級班主任

        時(shí)間:4月8日下午1:00—2:30

        要求:以故事會的形式讓學(xué)生了解數(shù)學(xué),一年級每班推薦1名學(xué)生,二年級每班推薦2名學(xué)生參加,以講故事的形式展示,故事內(nèi)容可以數(shù)學(xué)家的`故事、有趣數(shù)學(xué)故事等,最后評選一、二等獎。

        故事會主持:陳鄭華老師

        評委:陳鄭華陳李香金章玲楊滿霞楊美素

        三年級:趣味鐘面制作。負(fù)責(zé):章小云老師及三年級各班班主任

        上交評委時(shí)間:4月6日

        要求:根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的鐘面知識用圖畫紙和硬紙板制作鐘面,力求鐘面有各種形狀的幾何圖形或動畫圖案。各班選取5幅作品參加展示,進(jìn)行評比。(作品上要注明班級和姓名)

        評委:劉曉平項(xiàng)王椰陳衛(wèi)枝

        四年級:數(shù)學(xué)想象畫負(fù)責(zé):陶大國老師及四年級各班班主任

        上交評委時(shí)間:4月5日

        要求:以“我心中的數(shù)學(xué)”為題,想象作畫。要求能用數(shù)字、幾何圖形等數(shù)學(xué)元素表現(xiàn)心中的數(shù)學(xué),繪畫形式不限,比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校想象畫比賽。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。

        作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”

        評委:劉曉平陳鄭華鄭秀琴李曉燕

        五年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)制作負(fù)責(zé):陳德爽老師及各班班主任

        上交評委時(shí)間:4月7日

        要求:學(xué)生可獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào),比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙,以“弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)魅力”為主題,要求規(guī)范、整潔、美觀,做出個(gè)性。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校“小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽”。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報(bào)內(nèi)容可包括:數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)……等。

        作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”(說明:學(xué)生如合作完成,合作者不超過2人)

        評委:劉曉平黃美華林彩珍陳環(huán)環(huán)

        以上活動作品交要求每個(gè)年級分別評出一、二、三等獎(比率分別為20%,30%,50%)。

        第二階段:數(shù)學(xué)素養(yǎng)檢測及展示

        一、二年級:活動內(nèi)容:口算“小達(dá)人”比賽

        參賽對象:一~二年級學(xué)生(每班10人)

        比賽時(shí)間:3月25日(周五)下午1:00—1:20

        比賽地點(diǎn):多功能廳

        閱卷:一年級——林巧、黃向榮

        二年級——章小云、黃秀瓊

        監(jiān)考老師:方道清、黃雪花、黃中義、蔡真真

        要求:以20分鐘為限,按時(shí)間的先后排序,前20名中得滿分的為一等獎,21—40名中得滿分的為二等獎,41名以后完成的得滿分的為三等獎,其余沒有滿分的為鼓勵獎。成績、獎次和試卷當(dāng)天下午上交教務(wù)處。

        三——六年級:智力競賽(筆試)

        時(shí)間:4月7日下午1:00—2:30

        三年級命題:陶大國老師

        閱卷:陶大國劉彩菊

        四年級命題:章小云老師

        閱卷:章小云王羽榮

        五年級命題:陳泰樞老師

        閱卷:陳泰樞洪孝榜

        六年級命題:陳小招老師

        閱卷:陳小招林寶玉陳德爽

        監(jiān)考:韓加傳、方雪、陳民瑜

        第三階段:總結(jié)表彰

        時(shí)間:4月11日

        主持人:謝作柱老師

        八、活動具體要求

        1、本活動期間的各種項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,要認(rèn)真組織老師進(jìn)行精心輔導(dǎo);命題任務(wù)的老師,要在4月4日之前把試卷的電子稿上交教務(wù)處,以便安排打印,閱卷任務(wù)的老師,學(xué)生成績至少要在比賽的第二天上交教務(wù)處,各數(shù)學(xué)老師要提前做好輔導(dǎo)工作。

        2、本次活動的指導(dǎo)獎適合學(xué)校的績效考核細(xì)則。

        3、本屆數(shù)學(xué)節(jié)各項(xiàng)活動的實(shí)施,均由陳泰樞老師負(fù)責(zé)并組織實(shí)施。

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案3

        一、指導(dǎo)思想:

        數(shù)學(xué)作為一種文化,它溝通著世界的心靈,我們用數(shù)學(xué)來交流,用數(shù)學(xué)來體會,更在數(shù)學(xué)的美妙花園中翱翔,品嘗它所帶來的心靈的感受。通過開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,搭建各種各樣的平臺,營造濃厚的文化氣息和文化氛圍,引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受數(shù)學(xué)與生活的自然融合,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力,感悟數(shù)學(xué)之美,讓學(xué)生在活動中提升思維、在挑戰(zhàn)中享受快樂。

        二、活動目的:

        1、增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,在數(shù)學(xué)魅力的感染下,自覺掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮,從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)。

        2、創(chuàng)建學(xué)校良好的數(shù)學(xué)人文環(huán)境,整合文化、科技和藝術(shù)等活動,充分發(fā)揮數(shù)學(xué)文化的育人功能。

        活動主題:浸潤數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)生活

        活動口號:快樂數(shù)學(xué)伴我成長

        三、活動時(shí)間:

        4月25日--5月8日

        四、活動對象:

        1--6年級全體學(xué)生

        五、氛圍營造

        1.電子宣傳欄

        XX市浦南小學(xué)第六屆數(shù)學(xué)節(jié)

        浸潤數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)生活

        智慧數(shù)學(xué),快樂生活。

        繽紛數(shù)學(xué)節(jié),精彩每一天

        展思維風(fēng)采,享數(shù)學(xué)魅力

        2.開幕式(4月25日)

        魔方達(dá)人現(xiàn)場表演:(各校區(qū)安排8至10名學(xué)生現(xiàn)場表演,體育老師秒表計(jì)時(shí),現(xiàn)場公布成績)

        互動游戲:數(shù)學(xué)謎語搶答賽,巧算24點(diǎn)

        3.紅領(lǐng)巾廣播(教導(dǎo)處供稿)

        以校園廣播站的形式開展“數(shù)學(xué)家,我點(diǎn)播”活動,讓學(xué)生介紹自己喜歡的數(shù)學(xué)家,從數(shù)學(xué)家的成材故事中感悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家們的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

        4.展板(在開幕式時(shí)展出)

        內(nèi)容:數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)報(bào)為主,也可以加入一些數(shù)學(xué)名人故事、數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)等。

        六、活動內(nèi)容:

        1、“數(shù)學(xué)小報(bào)”編輯。

        在1-2年級進(jìn)行“數(shù)學(xué)剪報(bào)”制作活動,在3-5年級進(jìn)行“數(shù)學(xué)手抄報(bào)報(bào)”編制活動。讓學(xué)生選擇自己喜歡的數(shù)學(xué)內(nèi)容,制作數(shù)學(xué)小報(bào),體驗(yàn)合作的樂趣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力。

        要求:8k尺寸,每班2份,5月1日前上交,由美術(shù)組負(fù)責(zé)評獎。

        每個(gè)年級分別評出一、二、三等獎。

        2、開展“數(shù)學(xué)閱讀”。

        結(jié)合“靜心閱讀”時(shí)段數(shù)學(xué)老師有意識地指導(dǎo)學(xué)生開展“數(shù)學(xué)閱讀”活動,組織學(xué)生讀數(shù)學(xué)報(bào),征集、交流學(xué)生在讀的一些數(shù)學(xué)繪本、數(shù)學(xué)故事等,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣與習(xí)慣,4至6年級每班開展一次讀書交流會。

        4、“數(shù)學(xué)日記”撰寫。

        積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)日記的撰寫,提高學(xué)生的思維能力及語言表達(dá)能力。每班征集若干份張貼,5月1日,3至4每個(gè)班級上交2篇。送各校區(qū)教導(dǎo)處。

        數(shù)學(xué)趣題游園活動,3-6年級以年級段為單位,結(jié)合數(shù)學(xué)謎語以及數(shù)學(xué)趣題等以猜謎或搶答賽等形式開展。

        各年級特色活動:

        活動一速算接力游戲

        活動時(shí)間:5月4日中午12:30至1:00

        活動地點(diǎn):各班教室

        參賽對象:全體一年級學(xué)生

        帶隊(duì)教師:各班班主任

        活動過程及要求:

        1、活動準(zhǔn)備:全班學(xué)生分成10人一組(多余的人數(shù)為一組),在教室舉行。學(xué)校提供比賽口算題卡。(正反兩面各100題,每位學(xué)生完成一列20題。)

        活動開始:裁判吹響口哨,接力比賽開始。第一位學(xué)生開始寫口算卡,寫完一列后,交給同桌寫口算,兩人寫好后,交給后面的同學(xué),依次進(jìn)行;顒舆^程中的口算卡的.分收均有裁判負(fù)責(zé),要收齊張數(shù)。

        2、評獎方法:

        (1)按正確率和比賽時(shí)間綜合評獎。評獎排名原則上是參照比賽順序,以考卷的正確率為主,如遇到考試成績相同的情況,再以比賽時(shí)間來排名。

        (2)每個(gè)年級評出“優(yōu)勝班級獎”和“參與班級獎”,評出團(tuán)體獎由學(xué)校頒發(fā)證書。

        活動負(fù)責(zé)人:XX

        活動二“數(shù)獨(dú)”六宮格游戲

        游戲時(shí)間:5月5日中午12:30至1:00

        地點(diǎn):各校區(qū)自定

        參加對象:二年級每班派6名代表。

        帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師

        活動過程及要求:

        1、活動準(zhǔn)備:二年級任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“數(shù)獨(dú)”游戲,分發(fā)一些游戲練習(xí),讓學(xué)生積極參與“數(shù)獨(dú)”游戲。通過班級的預(yù)賽,每班選拔6名學(xué)生參加游戲。

        2.游戲要求:

        (1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場。遲到5分鐘不得參賽,作棄權(quán)處理。

        (2)獨(dú)立完成“數(shù)獨(dú)”比賽卷,比賽時(shí)間30分鐘。在比賽過程中不允許講話、走動,如有問題可舉手請主持人老師解決。

        (3)比賽時(shí)間一到,不管有沒有完成預(yù)定的內(nèi)容,整個(gè)比賽階段結(jié)束。

        獎項(xiàng)設(shè)置:

        現(xiàn)場賽全校設(shè)一、二、三等獎30名”。

        活動負(fù)責(zé)人:XX

        活動三“數(shù)獨(dú)”九宮格游戲

        游戲時(shí)間:5月6日中午12:30至1:00

        地點(diǎn):各校區(qū)自定

        參加對象:三年級每班派6名代表。

        帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師

        活動過程及要求:

        1、活動準(zhǔn)備:三年級任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“數(shù)獨(dú)”游戲,分發(fā)一些游戲練習(xí),讓學(xué)生積極參與“數(shù)獨(dú)”游戲。通過班級的預(yù)賽,每班選拔6名學(xué)生參加游戲。

        2.游戲要求:

        (1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場。遲到5分鐘不得參賽,作棄權(quán)處理。

        (2)獨(dú)立完成“數(shù)獨(dú)”比賽卷,比賽時(shí)間30分鐘。在比賽過程中不允許講話、走動,如有問題可舉手請主持人老師解決。

        (3)比賽時(shí)間一到,不管有沒有完成預(yù)定的內(nèi)容,整個(gè)比賽階段結(jié)束。

        獎項(xiàng)設(shè)置:

        現(xiàn)場賽全校設(shè)一、二、三等獎30名”。

        活動負(fù)責(zé):XX

        活動四“24點(diǎn)速算”游戲

        游戲時(shí)間:5月4日中午12;30至1;00

        游戲地點(diǎn):各校區(qū)自定

        參加對象:四年級每班派6名代表。

        帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師

        活動過程及要求:

        1、活動準(zhǔn)備:四年級任教老師利用數(shù)學(xué)課讓學(xué)生學(xué)會用撲克牌玩“24點(diǎn)速算”游戲,引導(dǎo)學(xué)生積極參與。通過班級的預(yù)賽,每班選拔6名學(xué)生參加比賽。

        2.游戲要求:

        (1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場。

        (2)每生獨(dú)立完成24點(diǎn)速算題,比賽時(shí)間為30分鐘,在比賽過程中不允許講話、走動,如有問題可舉手請主持人老師解決。

        (3)比賽時(shí)間一到,不管有沒有完成預(yù)定的內(nèi)容,整個(gè)比賽階段結(jié)束。請選手離開場地。

        獎項(xiàng)設(shè)置:現(xiàn)場賽全校設(shè)速算小能手一、二、三等獎30名。

        活動負(fù)責(zé)人:XX

        活動五“玩轉(zhuǎn)魔方”游戲

        游戲時(shí)間:5月5日中午12;30開始

        游戲地點(diǎn):西校區(qū)五樓多功能廳

        參賽對象:五年級每班派6名代表。

        帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師

        活動過程及要求:

        1、活動準(zhǔn)備:五年級任教老師利用活動課讓學(xué)生學(xué)玩“玩轉(zhuǎn)魔方”游戲,引導(dǎo)學(xué)生積極參與。每班選拔6名學(xué)生參加游戲比賽。

        2.比賽要求:

        (1)各參賽選手須在比賽開始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場,參賽選手自帶魔方。

        (2)比賽計(jì)時(shí)進(jìn)行,每生有兩次機(jī)會,根據(jù)抽簽來確定比賽順序,并根據(jù)比賽時(shí)間來確定名次。

        獎項(xiàng)設(shè)置:現(xiàn)場賽全校設(shè)“玩轉(zhuǎn)魔方小能手”一、二、三等獎30名。

        活動負(fù)責(zé)人:XX

        活動六:數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽

        游戲時(shí)間:5月6日中午12;15至1:15(1小時(shí))

        游戲地點(diǎn):西校區(qū)五樓多功能廳

        參賽對象:六年級每班派6名代表。

        帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師

        比賽要求:

        (1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場。

        (2)每生獨(dú)立完成思維挑戰(zhàn)題,比賽時(shí)間為60分鐘,在比賽過程中不允許講話、走動,如有問題可舉手請主持人老師解決。

        (3)比賽時(shí)間一到,不管有沒有完成預(yù)定的內(nèi)容,整個(gè)比賽階段結(jié)束。請選手離開場地。

        活動負(fù)責(zé)人:XX

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案4

        一、活動主題:

        快樂數(shù)學(xué),讓思維飛翔

        二、活動目的:

        1、以新課程理念為指導(dǎo),通過開展系列豐富多彩、充滿趣味的數(shù)學(xué)活動,激發(fā)全校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,認(rèn)識數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值和文化內(nèi)涵,并從數(shù)學(xué)知識的運(yùn)用中獲得成功的情感體驗(yàn)。

        2、通過本次活動,促使全校教師以先進(jìn)的教育理念為引導(dǎo),積極踐行小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革,開展教育教學(xué)實(shí)踐探索,構(gòu)建并豐富具有慈城中心小學(xué)特色的數(shù)學(xué)課程文化。

        三、活動時(shí)間:

        4月15日~4月19日

        四、活動對象:

        全校學(xué)生

        五、活動內(nèi)容:

       。ㄒ唬⿺(shù)學(xué)小報(bào)(3至6年級)

        1、用8開美術(shù)紙制作,版面布局合理,色彩鮮明,主題明確,體現(xiàn)數(shù)學(xué)與藝術(shù)的和諧統(tǒng)一,可獨(dú)立或合作完成。

        2、內(nèi)容:數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名言、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記、尋找規(guī)律、數(shù)學(xué)笑話等內(nèi)容。

        3、三、四年級每班上交2-3件優(yōu)秀作品,五、六年級每班上交3-4件優(yōu)秀作品參加學(xué)校統(tǒng)一評比。

        4、分中、高年級兩個(gè)組分別進(jìn)行評比。

        5、聘請美術(shù)教師擔(dān)當(dāng)評委。

        6、各班優(yōu)秀作品可在教室外墻進(jìn)行展示。

        (二)神奇七巧板(1至2年級)

        1、每班在班級活動的'基礎(chǔ)上,挑選3名學(xué)生參加年段決賽

        2、活動共分三輪進(jìn)行,第一輪要求用一幅七巧板拼出指定圖形;第二輪要求用兩幅七巧板拼出指定圖形;第三輪利用1至2副七巧板自創(chuàng)圖案。

        3、比賽按年級分兩組分別進(jìn)行。

        4、指定圖案由大屏幕顯示,學(xué)生觀察一定時(shí)間后,根據(jù)評委口令統(tǒng)一開始拼圖。拼完圖形后立刻起立,評委記錄選手順序,以用時(shí)少者為優(yōu)。用時(shí)最少者計(jì)10分,第二名計(jì)9.8分,以此類推。

        5、經(jīng)評委認(rèn)定選手所拼圖形有誤,則該輪比賽不得分。

        6、一年級指定圖案,全部顯示中間分割線。二年級指定圖案,第一輪不顯示中間分割線,第二輪顯示。

        7、自創(chuàng)圖案,由學(xué)生自由想象,不限主題,學(xué)生可事先進(jìn)行構(gòu)思。由評委根據(jù)創(chuàng)意與美觀進(jìn)行打分,滿分10分。

        8、三輪比賽得分相加為選手最后總得分,按從高到低評出一、二、三等獎若干名。

        (三)巧手剪對稱(2年級)

        1、每班在班級活動的基礎(chǔ)上,挑選五名學(xué)生參加年段比賽。

        2、運(yùn)用所學(xué)的軸對稱的知識,自創(chuàng)一幅作品,主題自定。

        3、參賽選手自帶彩紙、剪刀、鉛筆等工具,可以先進(jìn)行構(gòu)圖再剪,但不允許將事先畫好的圖紙帶進(jìn)比賽場地。

        4、安排統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作,要求在規(guī)定時(shí)間現(xiàn)場完成作品并上交。

        5、根據(jù)學(xué)生作品的創(chuàng)意與美觀排定名次。

        (四)速算24點(diǎn)(3至6年級)

        1、在班級活動的基礎(chǔ)上,每班選派5名學(xué)生參加年段決賽。

        2、比賽分兩輪進(jìn)行。第一輪為筆試,提供試卷,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答題,寫出想的過程即綜合算式,可以不寫結(jié)果。第二輪為視算,根據(jù)呈現(xiàn)的四個(gè)數(shù)字,在答題卡中寫出綜合算式,出題的速度會根據(jù)情況加快或減慢。按兩輪的分?jǐn)?shù)合計(jì)總分。

        3、三、四年級數(shù)字范圍為1-10;五、六年級數(shù)字范圍為1-13

        4、筆試為40題,答題限時(shí)10分鐘。

        5、視算為20題,出題時(shí)間為30秒/題.

        6、答題時(shí)書寫要清楚,如看不清以錯(cuò)誤處理

        7、綜合兩輪成績評出一、二、三等獎。

       。ㄎ澹┪遄悠謇夼_賽(3年級)

        1、在班級活動的基礎(chǔ)上,各班挑選5名學(xué)生參加年段決賽,按班內(nèi)水平高低排名后上報(bào)名單。

        2、按抽簽順序決定先后手,每五人為一個(gè)小組

        3、比賽第一輪為組內(nèi)單循環(huán)賽,每局限時(shí)5分鐘,勝者積2分,負(fù)者積0分,限定時(shí)間內(nèi)仍未分出勝負(fù),則為平局,雙方各積1分。每小組積分前兩位進(jìn)入第二輪比賽。如遇并列,則看并列的選手之間比賽勝利者為先,如為平手,則附加一賽,勝者進(jìn)入第二輪。共計(jì)8人進(jìn)入第二輪比賽。 4、第二輪為淘汰賽,一局定勝負(fù),勝者進(jìn)入下一輪,共計(jì)4人進(jìn)入第三輪,負(fù)者即為優(yōu)秀獎

        5、半決賽采用三局兩勝淘汰制,勝者進(jìn)入決賽,共計(jì)2人進(jìn)入決賽,負(fù)責(zé)為三等獎。

        6、決賽仍采用三局兩勝淘汰制,勝者即為一等獎,負(fù)責(zé)為二等獎。

        7、先后手由現(xiàn)場抽簽決定,三局兩勝時(shí),第一輪抽簽決定,后面兩輪為交換。

        8、賽制采用無禁手

        9、比賽在電腦上進(jìn)行。

       。┬D(zhuǎn)魔方(1至6年級)

        1、全校學(xué)生自愿參加,分為初級組與高級組兩個(gè)組別,初級組完成一面(必須為正確的,形成四個(gè)“T”),高級組為拼完整個(gè)。各班參賽名單于4月11日之前上報(bào)數(shù)學(xué)組。

        2、比賽所用魔方為三階魔方

        3、參賽者需自帶一個(gè)比賽用的三階魔方,所用魔方須在比賽開始前通過評委的檢查,要符合標(biāo)準(zhǔn)。

        4、初級組參賽選手為一人一組,由指定的高級組參賽選手負(fù)責(zé)將魔方打亂,打亂時(shí)間在30秒左右。這樣進(jìn)行兩輪比賽,以兩輪的總時(shí)間排定名次。兩輪的中間休息2分鐘。

        5、高級組參賽選手分為兩人一組,在比賽中一人參與比賽,另一人負(fù)責(zé)賽前將魔方打亂,打亂時(shí)間在1分鐘左右。結(jié)束之后兩人互換,這樣為一輪。每個(gè)選手都要參加同樣的兩輪比賽,以兩輪的總時(shí)間排定名次。

        6、當(dāng)魔方故障發(fā)生時(shí),參賽者可以選擇自己修復(fù)魔方繼續(xù)比賽,但只能修復(fù)發(fā)生故障的塊,否則將取消本場比賽成績。如果不能修復(fù)只能放棄比賽,不能途中另換魔方。

        7、每輪次轉(zhuǎn)魔方的時(shí)間初級組限定在2分鐘內(nèi),高級組限定在5分鐘內(nèi),超時(shí)視為未完成。

        8、魔方互相打亂后,把魔方放在桌子上,比賽選手只能坐著,手自然放在桌下不能與魔方有任何接觸。比賽時(shí)選手只能坐著轉(zhuǎn)動魔方,完成后把魔方放在桌上,雙手不能接觸并起立示意,此時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束。停止計(jì)時(shí)后,評委需檢查魔方是否為完成狀態(tài),如果未完成則為失敗,不計(jì)本輪次得分。

        9、五、六年級不得參加初級組比賽,高級組不限年級。

        10、根據(jù)選手的比賽完成時(shí)間,評出一、二、三等獎若干。

       。ㄆ撸⿺(shù)學(xué)日記(4至6年級)

        1、選題范圍:寫與現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材有關(guān)內(nèi)容,寫從日常生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題,利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解釋生活中的某些現(xiàn)象;自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)奧秘、趣事;對書本知識的質(zhì)疑;對課堂教學(xué)活動的體驗(yàn);游戲中的數(shù)學(xué)技巧;對數(shù)學(xué)活動的情感體驗(yàn);圍繞數(shù)學(xué)課外閱讀,寫讀書心得等等。題材不限,文體不限,題目自定。

        2、數(shù)學(xué)日記必須是學(xué)生本人所寫,不得在網(wǎng)上下載或抄襲他人作品。

        3、數(shù)學(xué)日記的篇幅不宜過長,一般不超過700字,用A4紙格式,字體為宋體,字號小四,行距1.5倍。標(biāo)題下應(yīng)標(biāo)明班級和學(xué)生姓名

        4、每班上交2-3篇,已參加區(qū)數(shù)學(xué)日記評比的作品不再參加本次評比。

        5、按質(zhì)量評出一、二、三等獎若干名。

        (八)智慧數(shù)獨(dú)(5至6年級)

        1、共進(jìn)行兩輪比賽,每輪一道題,每題100分

        2、每道題完全做答正確獲得該題分值,有錯(cuò)誤則要扣分。

        3、在每輪比賽規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部做答且答案正確者,根據(jù)完成的速度快慢,最快的選手獲得參賽選手個(gè)數(shù)的加分,第二名完成的選手獲得(參賽選手-1)的加分,以此類推。

        4、雖提前完成所有做答,如答案出現(xiàn)錯(cuò)誤者,只以其實(shí)際答對情況計(jì)分,計(jì)時(shí)附加分不計(jì)入其成績。其余全部答對者計(jì)時(shí)順序依次提升。

        5、如果出現(xiàn)總分相同的情況,則以選手錯(cuò)誤格數(shù)較少者為優(yōu),仍有相同,則按比賽時(shí)間決定名次,總計(jì)時(shí)附加分高者為優(yōu)。

        6、按總分評出一、二、三等獎若干名。

       。ň牛┢渌

        1、各班出一期以“數(shù)學(xué)與智慧”為主題的黑板報(bào)。

        2、根據(jù)各班在本次數(shù)學(xué)活動周中的表現(xiàn),評選“優(yōu)秀組織獎”若干名

        六、具體安排

        除數(shù)學(xué)日記與小報(bào)外,參加其他項(xiàng)目活動比賽的名單于4月12號之前上報(bào)數(shù)學(xué)組。

        七、評委安排

        神奇七巧板:徐靜波、金清燕

        巧手剪對稱:沈冬萍、鄭瑩瑩

        速算24點(diǎn):王可登、張璐

        五子棋擂臺賽:周靜、王佩芳、傅君力

        智慧數(shù)獨(dú):馬佳貞、姚謀林

        旋轉(zhuǎn)魔方:陳金花、金清燕、馬佳貞

        數(shù)學(xué)日記:陳志梅、徐靜波

        數(shù)學(xué)小報(bào):吳鳳、鄭瑩瑩

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案5

        教學(xué)目標(biāo):

        1、使學(xué)生經(jīng)歷探索長方形和正方形面積公式的全過程,真正理解長方形和正方形的面積公式。

        2、使學(xué)生掌握長方形、正方形面積計(jì)算公式,并能應(yīng)用公式解決一些簡單的實(shí)際問題。

        3、培養(yǎng)學(xué)生的估算能力,使學(xué)生正確地應(yīng)用面積單位,估算長方形和正方形的面積。

        教學(xué)重點(diǎn):

        1、探索長方形和正方形面積公式的過程

        2、應(yīng)用長方形和正方形的面積公式解決實(shí)際問題。

        教具學(xué)具準(zhǔn)備:

        面積是1cm2小方格,課件、同圖①②③一樣大的硬紙片

        教學(xué)過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

        1、出示課件:大熊組織競賽,讓小兔、小馬、小羊來搶答以下幾個(gè)問題,你們會嗎?

        (1)什么是面積?常用的面積單位有哪些?

        (2)怎樣知道圖形的大小?(看它含有幾個(gè)面積單位。)

        2、點(diǎn)明課題:今天來學(xué)習(xí)長方形和正方形的面積。

        板書課題:長方形和正方形的面積。

        二、探究新和。

        1、出示P48(圖①、圖②、圖③課件)①讓學(xué)生估一估哪個(gè)長方形面積大?②要表示這三個(gè)圖形的面積,用哪個(gè)面積單位比較合適?③怎樣來表示這三個(gè)長方形的準(zhǔn)確面積?

        2、探索長方形的面積公式。

        (1)分組操作(一、二組用小方格擺圖①、三四組擺圖②、五六組擺圖③、并將擺放小方格每行個(gè)數(shù)與行數(shù)的數(shù)據(jù)填在下邊表中相應(yīng)的格中。)集體交流。

        (2)集體交流,讓每小組匯報(bào)擺放的結(jié)果。

        (3)得出結(jié)論。

        你們在研究的.過程中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(方格總數(shù)等于每行個(gè)數(shù)與行數(shù)的乘積。)

        怎樣計(jì)算長方形的面積?(板書:長方形面積=長×寬)為什么長方形面積等于長×寬?(找出回答)

        (4)應(yīng)用練習(xí)

        出示課件,求下面長方形的面積。

        長cm

        20

        20

        15

        12

        10

        寬cm

        17

        15

        10

        10

        10

        面積cm2

        100cm2是哪個(gè)長方形的面積?

        小組討論,正方形的面積怎樣求?它與長方形的面積有什么關(guān)系?交流時(shí)板書:

        正方形的面積=邊長×邊長

        3、小結(jié):

        (1)怎樣計(jì)算長方形和正方形的面積?

        (2)計(jì)算面積時(shí)注意什么?(面積單位的使用)

        三、思維訓(xùn)練、實(shí)踐活動。

        P49、1、2、3、4題

        四、課堂小結(jié)。

        1、生談收獲

        2、師強(qiáng)調(diào)

        今天這節(jié)課,我們用擺面積單位(方格)的方法得出長方形的面積等于長×寬,又根據(jù)長方形的面積公式推出正方形的面積等于邊長×邊長,并能應(yīng)用得出的面積公式解決許多實(shí)際問題。希望同學(xué)們牢記這兩個(gè)公式,解決更多的問題。

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案6

        一、指導(dǎo)思想

        在新課程理念指導(dǎo)下,按照扎實(shí)有效、穩(wěn)步推進(jìn)的課改思路,立足課堂教學(xué),積極開展教學(xué)研訓(xùn)活動,全面提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)一步規(guī)范以校中心數(shù)學(xué)教研組為龍頭的校本主題系列化教研活動,扎實(shí)完成省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù)。加大對青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度,全面提升我組教師的整體素質(zhì),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。

        二、主要工作及措施:

        1、扎實(shí)有效開展課改研討活動。

        (1)認(rèn)真做好新課程的備課工作。期初組織任課教師參加市備課活動,使參與新課程教學(xué)的教師充分理解教材,為扎實(shí)有效地實(shí)施新課程打下基礎(chǔ)。

       。2)積極開展新課程教學(xué)研討活動。本學(xué)期將開展“在新課程背景下的計(jì)算教學(xué)結(jié)構(gòu)的和諧性研究”——“筆算課教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與反思”主題系列活動,對新課程背景下的計(jì)算教學(xué)出現(xiàn)的新問題,進(jìn)行深入的`研究。

       。3)本學(xué)期的中心組成員將進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)新課程研討活動,要求青年數(shù)學(xué)教師注冊“奉化小數(shù)論壇”會員,并積極參與本校和市組織的新課程網(wǎng)絡(luò)研討活動。

        2、有效開展校本研修活動。

        (1)進(jìn)一步規(guī)范主題化系列研訓(xùn)活動。認(rèn)真實(shí)施“一個(gè)主題,四個(gè)階段”的研修活動,做到每次活動有實(shí)質(zhì)性的記錄備案。

        主題:筆算課教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與反思。內(nèi)容:四年級數(shù)學(xué)教材:三位數(shù)乘兩位數(shù)(第一課時(shí))

        (2)以“主題化系列”活動為平臺,有效完成“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”的培訓(xùn)計(jì)劃——《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》和《E環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)專題培訓(xùn)》的考前復(fù)習(xí)工作。

       。3)開展規(guī)范教研組活動。各組要對照教研組建設(shè)規(guī)范條例認(rèn)真落實(shí)。

        本學(xué)期中心教研組老師必須在奉化小數(shù)論壇上發(fā)表一份教學(xué)設(shè)計(jì),點(diǎn)評一份設(shè)計(jì)(教學(xué)設(shè)計(jì)要求:有教材分析、目標(biāo)、重難點(diǎn)、過程、反思);每周四要開展“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)”網(wǎng)絡(luò)研討活動。

        3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

        (1)落實(shí)教研組集體備課制度,提高教師的教材意識。在期初組織各年級數(shù)學(xué)教師開展以整體梳理教材為住的集體備課活動,引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材,提高自身的教學(xué)水平。

       。2)開展年度教學(xué)論文評比工作活動。每位45周歲以下的教師在11月20日前上交一篇論文參加評選。

       。3)加強(qiáng)教學(xué)反思。要求45周歲以下的教師堅(jiān)持每周寫一篇教育、教學(xué)反思或教育、教學(xué)隨感,每學(xué)期“執(zhí)教一節(jié)公開課,設(shè)計(jì)一篇典型教案,撰寫一篇教學(xué)論文,命一份學(xué)科試卷,制作一則教學(xué)課件”。

        4、加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)。

       。1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師要努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,每堂課要以新課程理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)教學(xué)方案。力求數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

       。2)提倡教師均應(yīng)精心設(shè)計(jì)各類作業(yè),要多設(shè)計(jì)一些活動性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性的作業(yè)。

       。3)針對學(xué)生的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。

       。4)組建“華數(shù)”興趣小組,并扎實(shí)有效地開展活動,為六年級參加全國“華杯賽”打好基礎(chǔ),輸送人才。

        三、分月工作安排:

        8月份:

        農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析”培訓(xùn)。(8月27、28日)

        9月份:

        1、新課程學(xué)科教學(xué)備課活動。(9月2、3日)

        2、學(xué)校教研組期初集體備課活動。(9月7日)

        3、參加小學(xué)數(shù)學(xué)“計(jì)算課教學(xué)結(jié)構(gòu)和諧性研究”教學(xué)研討活動。(9月29日)(錦溪小學(xué))

        4、小學(xué)數(shù)學(xué)“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)”網(wǎng)絡(luò)研討活動。(9月21日)

        5、主題化系列研訓(xùn)暨“素提工程”校本培訓(xùn)第一階段活動。(9月30日前)

        10月份:

        1、《E-環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)研修》課程省統(tǒng)考。(10月28日)

        2、主題化系列研訓(xùn)暨“素提工程”校本培訓(xùn)第二階段活動。(10月30日前)

        3、“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案”網(wǎng)絡(luò)交流活動。(10月19日)

        11月份:

        1、創(chuàng)建“校本研修先進(jìn)學(xué)校、規(guī)范(示范)教研組”評比驗(yàn)收工作。(11月上旬)

        2、農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析”培訓(xùn)。(11月24日)

        3、小學(xué)數(shù)學(xué)“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)”網(wǎng)絡(luò)研討活動。(11月29日)

        4、主題化系列研訓(xùn)暨“素提工程”校本培訓(xùn)第三階段活動。(11月30日前)

        5、年度學(xué)科教學(xué)論文評比。(11月20日前)

        12月份:

        1、市年度學(xué)科教學(xué)論文評比。(12月15日前)

        2、主題化系列研訓(xùn)暨“素提工程”校本培訓(xùn)第四階段活動。(12月30日前)

        07年1——2月:

        工作總結(jié)。(1月下旬)

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案7

        一、活動目的:

        通過活動,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識,形成良好的數(shù)學(xué)校園文化,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,讓數(shù)學(xué)文化滲透課堂,走進(jìn)學(xué)生,讓智慧閃光,在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮,從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

        二、活動時(shí)間:

        20xx年6月10日 ~ 6月14日

        三、具體安排

       。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段

        1、進(jìn)行環(huán)境布置,創(chuàng)設(shè)良好的活動氛圍。

        2、各年級數(shù)學(xué)教師根據(jù)活動方案組織學(xué)生準(zhǔn)備參賽項(xiàng)目。

        3、數(shù)學(xué)節(jié)啟動儀式,由校長宣布數(shù)學(xué)節(jié)開幕。

       。ǘ┙M織實(shí)施階段

        1、一年級(口算)。(吳明兒具體負(fù)責(zé))

        2、二年級口算和筆算)。(徐杭媛具體負(fù)責(zé))

        3、三年級(口算和解決問題)。(章森寶具體負(fù)責(zé))

        4、四年級(口算、填空和解決問題)。(項(xiàng)家生具體負(fù)責(zé))

        5、五年級(口算、計(jì)算和解決問題)。(劉斌具體負(fù)責(zé))

        6、六年級(口算、計(jì)算和解決問題)。(劉有才具體負(fù)責(zé))

        注:

        1、參加對象:全體學(xué)生

        2、活動方式:40分鐘內(nèi)完成所有題目。

        3、數(shù)學(xué)老師一起評選出一、二、三等獎,一、二、三等獎的名額為1、

        2、3人,評選后的試卷和名單上交到數(shù)學(xué)教研組。

       。ㄈ┰u比表彰展示階段:

        1、作品展示。

        優(yōu)秀作品,各班以展板或墻報(bào)的形式進(jìn)行展示。

        2、發(fā)放各種競賽證書。

        獲獎?wù),頒發(fā)喜報(bào)。

        一、指導(dǎo)思想

        堅(jiān)持面向全體學(xué)生,人人參與的宗旨,有效利用學(xué)校體育資源,推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展,樹立健康第一的'思想以及終生鍛煉的意識和習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、果斷、公平競爭及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作,抵御挫折的意識和能力,發(fā)展個(gè)性,增強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),推動我校體育運(yùn)動向更高水平發(fā)展。

        二、活動目的:

        豐富學(xué)生的課余生活,鍛煉學(xué)生身體,增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生不怕困難,團(tuán)結(jié)向上的集體主義精神。

        三、體育節(jié)活動主題:“我運(yùn)動,我健康,我快樂,”

        四、體育節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

        組 長:xx

        副組長:xx

        成 員:xx 攝影:xx

        四、體育節(jié)活動過程:

        1、組織籌備宣傳發(fā)動階段(6月17日—6月21日)

       。1)6月17日在陽光體育時(shí)向全體師生發(fā)起開展校園體育節(jié)的倡議書。

       。2)6月17日周前會,征集活動項(xiàng)目,確定體育節(jié)有關(guān)事項(xiàng)(比賽項(xiàng)目 比賽規(guī)程等),體育組負(fù)責(zé)布置工作。

       。3)學(xué)校將利用標(biāo)語形式進(jìn)行宣傳,積極動員全校師生踴躍報(bào)名參加。

        (4)進(jìn)行體育節(jié)的籌備工作,向師生宣傳體育節(jié)有關(guān)活動安排。

        2.報(bào)名

        各班級按要求組織填寫好報(bào)名表,并按規(guī)定日程安排報(bào)送體育組辦公室(體育組負(fù)責(zé)組織,抓好落實(shí))。

        五、組織實(shí)施階段

        本次體育節(jié)分二個(gè)板塊進(jìn)行,第一板塊為知識傳授;第二板塊為競賽活動。

        第一板塊:知識傳授(各班主任利用晨會、班會組織開展)

        1、以“體育明星知多少、中國傳統(tǒng)體育和全民健身活動知多少”為活動內(nèi)容開展講座、主題班會等。

        第二板塊:競賽活動

        1、廣播操比賽、眼保健操比賽。(6月19日舉行眼保健操和廣播操比賽。)

        2、小型趣味運(yùn)動會。(低段托球跑,中段你拋我接、擲毽球,高段對號入座植樹活動)。

        3、校園運(yùn)動會(6月20日大操場全校學(xué)生運(yùn)動會)。

        低段:踢毽子、跳短繩 中段:仰臥起坐、跳短繩 高段:立定跳遠(yuǎn)、跳短繩

        集體項(xiàng)目:乒乓球團(tuán)體賽(由社團(tuán)活動小組負(fù)責(zé))

        五、活動時(shí)間:

        20xx年6月17日至20xx年6月21日

        六、總結(jié)表彰階段

        體育節(jié)結(jié)束后,學(xué)校將根據(jù)各班級的工作表現(xiàn)情況,結(jié)合所取得的成績認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),表彰做出突出貢獻(xiàn)和取得優(yōu)異成績的集體和個(gè)人。

        七、有關(guān)要求和注意事項(xiàng):

        1、學(xué)校的體育工作是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對舉辦體育節(jié)的宣傳和組織,將成立以校長為組長、吸收各方面人員參與的學(xué)校體育節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)體育節(jié)期間的各項(xiàng)活動和賽事,用心組織好,使體育節(jié)獲得圓滿成功。還要重視安全教育,層層加強(qiáng)管理,使體育節(jié)順利開展,確保學(xué)生在活動期間不發(fā)生任何體傷事故。

        2、本屆體育節(jié)的宗旨是“面向全體學(xué)生,人人參加體育鍛煉”,因此,要求各班師生全員參加。

        3、通過辦體育節(jié),要促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展,振奮師生精神,優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境,增進(jìn)凝聚力,鑄造良好的校風(fēng)。

        4、學(xué)校要加強(qiáng)體育節(jié)的宣傳工作,通過板報(bào)、宣傳欄等,讓體育節(jié)的宗旨和主題人人皆知,以構(gòu)建學(xué)校快樂體育園地,實(shí)施快樂體育活動。

        為了豐富學(xué)生的課外活動,給學(xué)生提供展示自己特長的平臺,同時(shí)結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動的開展,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展,我校決定開展第二屆藝術(shù)節(jié)活動,具體活動安排如下:

        活動一:文藝節(jié)目表演

        每班至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,形式不限,于5月27日前上報(bào)至少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。各班要精心準(zhǔn)備,所推選的節(jié)目將在5月31日學(xué)校慶六一活動中進(jìn)行表演。

        活動二:繪畫比賽

        結(jié)合研愛會獅子隊(duì)開展以“我的夢想”為主題的現(xiàn)場繪畫比賽,每班選取五名選手,于5月31日參加全校性的比賽,比賽時(shí)間30分鐘。屆時(shí)將評選出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名,優(yōu)勝獎若干名。一二三等獎作品將送至研愛會獅子隊(duì)評比。

        活動三:書法比賽

        在學(xué)校書法社團(tuán)成員中開展現(xiàn)場硬筆書法比賽,由學(xué)校統(tǒng)一提供書寫材料。請各位參賽選手自行準(zhǔn)備黑色中性筆于5月31日準(zhǔn)時(shí)參加比賽,比賽時(shí)間為30分鐘。屆時(shí)將評選出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名,優(yōu)勝獎若干名。

        活動四:剪紙比賽

        在學(xué)校剪紙社團(tuán)成員中開展剪紙比賽。此次比賽主題為:預(yù)防溺水,珍愛生命,同學(xué)們在一周時(shí)間內(nèi)(6.3——6.9)精心構(gòu)思,并于6月10日上交作品。屆時(shí)將評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)勝獎若干名。

        活動五:手抄報(bào)比賽

        在四五六年級全體學(xué)生中開展“預(yù)防溺水,珍愛生命”為主題的手抄報(bào)比賽,要求主題突出,版面美觀整潔。請各位同學(xué)于5月30日前以班級為單位將作品上交至少先隊(duì)輔導(dǎo)員徐燕青老師處,班級、名字統(tǒng)一寫在作品背面右下角。

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案8

        一、活動主題

        分享智慧,數(shù)學(xué)好玩

        二、活動時(shí)間

        3月23日——3月30日

        三、活動安排

       。ㄒ唬傲槐睌(shù)學(xué)解題能力競賽

       。ǘ⿺(shù)學(xué)游藝?yán)夼_

        (三)數(shù)學(xué)閱讀答題

       。ㄋ模﹦邮肿鰯(shù)學(xué)展評

        四、具體方案

       。ㄒ唬傲槐睌(shù)學(xué)解題能力競賽

        5月25日下午2:40——3:40,筆試。

        (二)“動手做數(shù)學(xué)”展評

        學(xué)生制作正多面體等立體圖形,或者數(shù)學(xué)小報(bào),參評。

       。ㄈ⿺(shù)學(xué)閱讀答題

        精選一些數(shù)學(xué)故事,印制成冊,同時(shí)下發(fā)一張答題紙,后期回收。

        (四)數(shù)學(xué)游藝?yán)夼_

        1.24點(diǎn)游戲

        2.Algo牌比賽

        3.四巧板拼圖

        4.?dāng)?shù)獨(dú)

        5.魔方

        6.九連環(huán)

        7.魯班鎖

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案9

        為了豐富我校師生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及對數(shù)學(xué)的正確地把握和計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生之間合作,交流,競爭的意識,進(jìn)而提高老師的執(zhí)教能力和合作,交流,相互競爭的意識,以“我愛數(shù)學(xué),我會算數(shù)”為主題,特將舉辦一年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽活動!方案如下:

        一:活動成員全體一年級學(xué)生及數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師

        組長:賀校長

        副組長:李主任

        總指導(dǎo)老師:李主任 陳XX

        指導(dǎo)老師:陳XX 資X 廖XX

        試卷監(jiān)制:陳XX 資X

        二:競賽知識范圍

        10以內(nèi)的加減法,包括口算,筆算,我會填。

        三:競賽辦法

        競賽分兩組,一組為提高組,二組為基礎(chǔ)組,提高組為35~60人,每班至少抽12~20人參加提高組競賽,其余學(xué)生為基礎(chǔ)組參加基礎(chǔ)組競賽。試卷分A卷和B卷,A卷為提高卷,B卷為基礎(chǔ)卷。競賽時(shí)量為60分鐘,提高組和基礎(chǔ)組同時(shí)進(jìn)行競賽,競賽成績分別取前10名。

        四:競賽規(guī)則

        競賽時(shí)嚴(yán)格按照教育考試院考試規(guī)則進(jìn)行,不準(zhǔn)抄襲,不準(zhǔn)偷看,不準(zhǔn)論論,三不準(zhǔn)的.原則進(jìn)行。監(jiān)考由他班語文老師混淆監(jiān)考,提高組和基礎(chǔ)組分別兩人監(jiān)考;閱卷也由他班數(shù)學(xué)老師混淆閱卷,提高組和基礎(chǔ)組分別一人閱卷;保證競賽活動公平,公正的原則順利地進(jìn)行和結(jié)束。

        四:獎勵辦法

        對提高組和基礎(chǔ)組前10名學(xué)生進(jìn)行頒獎,頒獎典禮在競賽次日課間操進(jìn)行,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎品。

        五:競賽時(shí)間

        12月5日進(jìn)行(星期四下午)

        六:競賽地點(diǎn)

        一年級教室和操場。

        策劃人:陳XX

        xx年11月

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案10

        一、活動主題:

        學(xué)習(xí)新理念,感受新課堂

        二、活動內(nèi)容:

        小學(xué)數(shù)學(xué)新教材、教與學(xué)方式培訓(xùn)、同課異構(gòu)、課堂教學(xué)實(shí)地指導(dǎo)。

        三、活動目的:

        1、通過對數(shù)學(xué)新教材的解讀及教與學(xué)方式的培訓(xùn),使教師進(jìn)一步理解教材的設(shè)計(jì)意圖,明確教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變的.重要性。

        2、能把握教材特點(diǎn),合理使用教材。

        3、領(lǐng)會“教與學(xué)”方式轉(zhuǎn)變的重要性,并在教學(xué)實(shí)踐中踐行。

        4、能在教學(xué)實(shí)踐中,把握課標(biāo)、教材,主動貫徹新課程精神,自覺運(yùn)用先進(jìn)理念。進(jìn)一步樹立“以生為本”的思想意識,為學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)展服務(wù)。

        5、通過同課異構(gòu)、一對一指導(dǎo),找出自身差距,并不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

        四、活動形式:

        集中研訓(xùn)

        五、活動內(nèi)容及地點(diǎn):

        1、內(nèi)容:低、中、高同課異構(gòu)。地點(diǎn):軍王小學(xué)

        2、內(nèi)容:一對一課堂教學(xué)指導(dǎo)。地點(diǎn):軍王小學(xué)

        3、內(nèi)容:低中高教材分析與教與學(xué)方式指導(dǎo)。地點(diǎn):軍王小學(xué)

        六、參與對象:

        全體數(shù)學(xué)教師。

        七、活動要求:

        1、數(shù)學(xué)教師按時(shí)參加培訓(xùn)。

        2、參訓(xùn)教師要認(rèn)真記錄,主動思考,大膽提出問題。

        3、結(jié)合實(shí)際,利用校本研修時(shí)機(jī)進(jìn)行二次培訓(xùn)。

        5、每一位參加培訓(xùn)的教師都要結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)實(shí)踐撰寫培訓(xùn)體會,可結(jié)合同課異構(gòu)或理論培訓(xùn)其中一項(xiàng)來談。不得抄襲,字?jǐn)?shù)在500字以上。

        20xx.10

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案11

        一、活動目的:

        通過活動,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識,讓數(shù)學(xué)活動滲透課堂,在生動、活動、實(shí)踐的數(shù)學(xué)活動中,讓數(shù)學(xué)遠(yuǎn)離枯燥,讓數(shù)學(xué)煥發(fā)光彩,在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮,從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),形成良好的'數(shù)學(xué)校園文化。

        二、活動主題:玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)

        三、活動時(shí)間:

        20xx年11月10日 ~ 12月30日

        四、具體安排:

       。ㄒ唬11月份啟動階段(時(shí)間:11月10日~31日)

        1、進(jìn)行環(huán)境布置,創(chuàng)設(shè)良好的活動氛圍。

        2、11月10日進(jìn)行校首屆數(shù)學(xué)節(jié)啟動儀式。

        3、各年級數(shù)學(xué)教師根據(jù)活動方案在班內(nèi)開展相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動,組織班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行海選。

        4、推薦數(shù)學(xué)閱讀:

       。1)推薦觀看數(shù)學(xué)動畫片《數(shù)學(xué)荒島歷險(xiǎn)記》

       。2)推薦數(shù)學(xué)閱讀:

        李毓佩數(shù)學(xué)童話集(小學(xué)低年級)

        李毓佩數(shù)學(xué)故事集(小學(xué)中年級)

        李毓佩數(shù)學(xué)歷險(xiǎn)記(小學(xué)高年級)

        (二)12月份實(shí)施階段(時(shí)間:12月1日~12月30 日)

        1、各年級活動項(xiàng)目:

        一年級:玩轉(zhuǎn)七巧板

        活動時(shí)間:12月8日下午第二節(jié)課后

        活動地點(diǎn):三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

        活動方式:班級海選后,每班選派8名學(xué)生參加級段比賽,抽簽分組,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼出指定名稱圖形若干個(gè)。

        負(fù)責(zé)教師:Xx(負(fù)責(zé)出題、拍照整理)、Xx(負(fù)責(zé)場地布置)

        二年級: 巧移火柴棒

        活動時(shí)間:12月9日下午第二節(jié)課后

        活動地點(diǎn):三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

        活動方式:班級海選后,每班選派8名學(xué)生參加級段比賽,抽簽分組,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成題目多者為勝。

        負(fù)責(zé)老師:Xx(負(fù)責(zé)出題、拍照整理)、Xx(負(fù)責(zé)場地布置)

        三年級:數(shù)獨(dú)嗨客

        活動時(shí)間:12月10日下午第二節(jié)課后

        活動地點(diǎn):三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

        活動方式:班級海選后,每班選派8名學(xué)生參加級段比賽,要求完成指定的數(shù)獨(dú)題目,費(fèi)時(shí)少者為勝。

        負(fù)責(zé)教師:Xx(負(fù)責(zé)出題、拍照整理)、Xx(負(fù)責(zé)場地布置)

        四年級:玩轉(zhuǎn)魔方

        活動時(shí)間:12月10日下午第二節(jié)課后

        活動地點(diǎn):四樓會議室

        活動方式:班級海選后,每班選派8名學(xué)生參加級段比賽,抽簽分組,每8人一組,進(jìn)行計(jì)時(shí)淘汰賽,最后以成功翻轉(zhuǎn)6面花時(shí)最少者為勝。

        負(fù)責(zé)教師:Xx(負(fù)責(zé)場地布置)、Xx

        五年級:速算“24點(diǎn)”

        活動時(shí)間:12月11日下午第二節(jié)課后

        活動地點(diǎn):三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

        活動方式:班級海選后,每班選派8名學(xué)生參加級段比賽。采取抽簽分組,每人準(zhǔn)備一副撲克牌,每人每次出兩張牌,要求根據(jù)四張牌上的數(shù)字,用加減乘除進(jìn)行計(jì)算,每個(gè)數(shù)只能計(jì)算一次,使得數(shù)為24。比賽采取淘汰制進(jìn)行。

        負(fù)責(zé)教師:Xx(負(fù)責(zé)場地布置)、Xx

        六年級:玩轉(zhuǎn)尺規(guī)

        活動時(shí)間:12月12日下午第二節(jié)課后

        活動地點(diǎn):三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

        活動方式:班級海選后,每班選派8名學(xué)生參加級段比賽,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)利用三角板、圓規(guī)設(shè)計(jì)美麗圖形。

        負(fù)責(zé)教師:Xx(負(fù)責(zé)拍照整理)、Xx(負(fù)責(zé)場地布置)

        2、12月27日上午第一節(jié)課全校進(jìn)行數(shù)學(xué)基本功比賽。

        一、二年級:“小小口算王”

        三、四年級:“計(jì)算小能手”

        五、六年級:“解題小達(dá)人”

        3、12月31日之前請各級段數(shù)學(xué)教師整理活動資料和照片發(fā)送到郵箱。

        3、1月5日利用晨會進(jìn)行表彰活動。

        Xx市Xx小學(xué)教導(dǎo)處

        20xx年10月27日

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案12

        為了進(jìn)一步形成濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍,開展豐富多彩的.數(shù)學(xué)活動,為學(xué)生提供親近與挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)的舞臺,讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)的魅力,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情。在借鑒以往數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,策劃并推出第一屆數(shù)學(xué)節(jié)活動內(nèi)容,具體安排如下。

        活動主題:

        認(rèn)識數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)、挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)。

        活動時(shí)間:

        xxxx年12月5日--12月9日

        活動項(xiàng)目:

        系列活動一:學(xué)生講座。

        活動形式:聆聽數(shù)學(xué)繪本、欣賞名題,開拓?cái)?shù)學(xué)知識面,領(lǐng)略數(shù)學(xué)奧妙與樂趣。由六年級每班一位學(xué)生講座,一年級在多功能室聽講座。

        系列活動二:數(shù)學(xué)圖片展。

        活動形式:在學(xué)校知識長廊上展出數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)家的故事。

        系列活動三:有獎?wù)鞔稹?/p>

        活動形式:學(xué)生在周五之前完成展板上的題目,并第把答案投入對應(yīng)年級的投稿箱。每個(gè)班級評出5個(gè)同學(xué)獲獎。

        系列活動四:二年級逗猴)

        活動形式:二年級學(xué)生,每班選6名學(xué)生參賽,評出一、二等獎。

        系列活動五:三年級魔尺大賽

        活動形式:面向三年級學(xué)生,每班選6名學(xué)生參賽,評出一、二等獎。

        系列活動六:四年級"24"比賽

        活動形式:面向四年級學(xué)生,每班選6名學(xué)生參賽,評出一、二等獎。

        系列活動七:五年級數(shù)獨(dú)比賽

        活動形式:每班選6名學(xué)生參賽,評出一、二等獎。

        系列活動八:六年級魔方比賽

        活動形式:每班選6名學(xué)生參賽,評出一、二等獎。

        溪郭一小第一屆數(shù)學(xué)節(jié)活動行事歷

        活動時(shí)間活動項(xiàng)目組織辦法負(fù)責(zé)人參加對象

        周一圖片展在走廊上展出數(shù)學(xué)故事,教師可帶領(lǐng)學(xué)生參觀。相關(guān)

        教師全校學(xué)生

        有獎?wù)鞔饒D片展區(qū)設(shè)有獎?wù)鞔,并設(shè)有投稿箱,時(shí)間截至周五。對應(yīng)

        年段老師全體學(xué)生

        周二逗猴王周二下午第一節(jié)二年級集中多功能室。對應(yīng)

        年段老師二年級學(xué)生

        周三

        數(shù)學(xué)知識講座下午一年級集中多功能室聽講座。對應(yīng)

        年段老師一年級學(xué)生

        周四魔尺大賽下午第一節(jié)多功能室。

        對應(yīng)

        年段老師三年級學(xué)生

        24點(diǎn)

        下午第二節(jié)多功能室。對應(yīng)

        年段老師四年級學(xué)生

        周五數(shù)獨(dú)下午第一節(jié)多功能室。對應(yīng)

        年段老師五年級

        魔方下午第二節(jié)多功能室。對應(yīng)

        年段老師六年級

        周一閉幕式

        閉幕、頒獎儀式

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案13

        一、活動宗旨:

        在“水木石”課程理念指導(dǎo)下,我校每年開展數(shù)學(xué)節(jié)活動,旨在營造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化,豐富學(xué)生的校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,使學(xué)生更全面地了解數(shù)學(xué)、喜愛數(shù)學(xué)、快樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

        二、活動事項(xiàng):

        活動口號:展思維風(fēng)采享數(shù)學(xué)魅力

        活動時(shí)間:2xxxx.11.7.-12.14 1.11月7日周一晨會數(shù)學(xué)節(jié)活動開幕式

        2.12月14日活動閉幕(數(shù)學(xué)組全體老師于12月8日之前向大隊(duì)部匯總活動獲獎名單,由大隊(duì)部統(tǒng)一印發(fā)獎狀;閉幕時(shí)各校區(qū)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行玩魔尺、還原魔方的展示)

        三、活動負(fù)責(zé)人:

        各年級數(shù)學(xué)教研組長

        一年級:z二年級:z和三年級:z

        四年級:z五年級:zz六年級:zz

        四、活動對象:

        1--6年級全體學(xué)生,全體數(shù)學(xué)老師

        五、活動內(nèi)容:

        年級段年級特色項(xiàng)目年級集體項(xiàng)目

        一年級數(shù)學(xué)繪本閱讀、口算

        觀看數(shù)學(xué)知識長廊

        二年級魔尺拼接大賽

        三年級24點(diǎn)大賽尋訪數(shù)學(xué)名人館親子實(shí)踐活動

        四年級魔方大賽

        五年級數(shù)獨(dú)大賽數(shù)學(xué)小課題、小論文評比、生活中的數(shù)學(xué)擂臺賽

        六年級華容道大賽

        六、活動形式與具體安排:

        系列活動之一:“沐硯杯數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽”

        活動形式:一年級數(shù)學(xué)繪本閱讀與口算比賽,二年級魔尺拼接大賽,三年級24點(diǎn)大賽,四年級魔方大賽,五年級數(shù)獨(dú)大賽、六年級華容道大賽、五六年級生活中的數(shù)學(xué)知識競賽。

        一年級數(shù)學(xué)繪本閱讀與口算比賽

        活動細(xì)則:一年級以校區(qū)為單位開展繪本閱讀、交流展示與書寫比賽。

        比賽要求:

        1、繪本由教師推薦與自主選擇相結(jié)合閱讀繪本,學(xué)生每天上報(bào)閱讀書目,老師根據(jù)班級孩子閱讀情況,開展繪本閱讀交流會或手抄報(bào)或思維導(dǎo)圖等各種形式的展示。

        2、書寫比賽:分校區(qū)在班級內(nèi)進(jìn)行書寫比賽,在規(guī)定的10分鐘內(nèi),完成0-9的數(shù)字書寫,每個(gè)數(shù)字寫3次!根據(jù)學(xué)生書寫的端正程度分校區(qū)進(jìn)行評比,并獎勵苗苗卡,并每班選10位書寫優(yōu)秀同學(xué)作品進(jìn)行展示,發(fā)放數(shù)學(xué)獎狀。

        二年級魔尺拼接大賽

        活動細(xì)則:每位學(xué)生準(zhǔn)備一根24節(jié)魔尺,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),進(jìn)行組拼。

        1、達(dá)標(biāo)賽:面向全體學(xué)生,在魔尺的基本圖案拼裝中規(guī)定5個(gè),讓學(xué)生在2分鐘內(nèi)完成任選的兩個(gè)魔尺圖案的拼合就算達(dá)標(biāo),若學(xué)生第一次沒有達(dá)標(biāo),可在本月內(nèi)另外安排時(shí)間多次進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試,達(dá)標(biāo)后給予學(xué)生綠星卡一張。

        2、挑戰(zhàn)賽:每班選出5名優(yōu)秀的達(dá)標(biāo)賽同學(xué),以班級為單位分校區(qū)參與校內(nèi)的挑戰(zhàn)賽,完成老師指定的5選2圖形,并且以時(shí)間長短做為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),選出優(yōu)秀的同學(xué),給予表彰。

        三年級24點(diǎn)大賽

        活動細(xì)則:三年級分校區(qū)舉行24點(diǎn)計(jì)算大賽,從1-10中選出四個(gè)數(shù)組成一道題目,建立題庫。

        1、達(dá)標(biāo)賽:面向全體學(xué)生,每位選手從題庫中抽取2道,運(yùn)用“+”、“-”、“×”、“÷”和小括號,每個(gè)數(shù)都必須用且只能用一次,在1分鐘內(nèi)算出這2道題的結(jié)果24即過關(guān)。過關(guān)者將獲得1張綠星卡,沒過關(guān)者通過練習(xí)之后可再過關(guān),時(shí)間截止到11月底。

        2、挑戰(zhàn)賽:每班選出6名(組成兩隊(duì))優(yōu)秀的達(dá)標(biāo)賽同學(xué),以班級為單位分校區(qū)參與校內(nèi)的挑戰(zhàn)賽,班級3名同學(xué)組成一個(gè)小組,比賽類型分必答題(5)、搶答題(5)、風(fēng)險(xiǎn)題(5);比賽成績采用積分形式,對優(yōu)勝的同學(xué)的班級和同學(xué)給予表彰。

        四年級魔方大賽

        活動細(xì)則:四年級分校區(qū)舉行魔方比賽,比賽共分2輪(達(dá)標(biāo)賽和挑戰(zhàn)賽)。

        1、達(dá)標(biāo)賽:面向全體學(xué)生,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成魔方一面的拼合就算達(dá)標(biāo),若學(xué)生第一次沒有達(dá)標(biāo),可在本月內(nèi)另外安排時(shí)間多次進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試,達(dá)標(biāo)后給予學(xué)生綠星卡一張。

        2、挑戰(zhàn)賽:每班選出5名優(yōu)秀的達(dá)標(biāo)賽同學(xué),以班級為單位分校區(qū)參與校內(nèi)的挑戰(zhàn)賽,最后以完成6面,并且以時(shí)間長短做為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),選出優(yōu)秀的同學(xué),給予表彰。

        五年級數(shù)獨(dú)大賽、生活中的'數(shù)學(xué)擂臺賽:

        活動細(xì)則:

        數(shù)獨(dú)比賽:面向全體學(xué)生,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成兩個(gè)數(shù)獨(dú)(兩個(gè)數(shù)獨(dú)難易程度不一樣)完成第一個(gè)基礎(chǔ)數(shù)獨(dú)為達(dá)標(biāo),完成第二個(gè)數(shù)獨(dú)的學(xué)生有資格申請參加第二輪“生活中的數(shù)學(xué)”擂臺賽比賽。

        “生活中的數(shù)學(xué)”擂臺賽:數(shù)獨(dú)比賽獲勝的學(xué)生均可參加“生活中的數(shù)學(xué)”擂臺賽,比賽要求學(xué)生在1小時(shí)內(nèi)完成規(guī)定試題的答卷,根據(jù)比賽成績評出一、二、三等獎,分校區(qū),給予表彰。

        六年級華容道大賽、生活中的數(shù)學(xué)擂臺賽:

        活動細(xì)則:

        華容道比賽:面向全體學(xué)生,在規(guī)定時(shí)間里完成兩題(兩題難度不一樣)。完成第一題為達(dá)標(biāo),頒發(fā)數(shù)學(xué)獎?wù)。完成第二題的學(xué)生有資格申請參加第二輪“生活中的數(shù)學(xué)”擂臺賽比賽。

        “生活中的數(shù)學(xué)”擂臺賽:華容道比賽獲勝的學(xué)生均可參加“生活中的數(shù)學(xué)”擂臺賽,比賽要求學(xué)生在1小時(shí)內(nèi)完成規(guī)定試題的答卷,根據(jù)比賽成績評出一、二、三等獎,分校區(qū),給予表彰。

        數(shù)學(xué)小論文:學(xué)生自愿參加。

        系列活動之二:數(shù)學(xué)知識長廊

        活動形式:在各個(gè)校區(qū)布置數(shù)學(xué)知識展覽學(xué)生利用課間午后觀看學(xué)習(xí)交流。

        系列活動之三:參觀數(shù)學(xué)名人館

        溫州,人杰地靈,近百年數(shù)學(xué)名家輩出。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),海內(nèi)外溫州籍?dāng)?shù)學(xué)家至少有200人,其中曾擔(dān)任著名大學(xué)數(shù)學(xué)系主任或數(shù)學(xué)研究所所長職務(wù)的就達(dá)30余人。據(jù)考證,1898-1949年,溫州有397人文本庫,他們當(dāng)中大多數(shù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在溫州數(shù)學(xué)家譜系中,先后涌現(xiàn)了姜立夫、蘇步青、徐賢修、李銳夫、谷超豪、李秉彝、項(xiàng)武忠、項(xiàng)武義、姜伯駒、李邦河等眾多國內(nèi)外著名數(shù)學(xué)家,形成了現(xiàn)代溫籍?dāng)?shù)學(xué)家群體,在中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)史上產(chǎn)生了重大影響。其中杰出的代表人物就有中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)祖師姜立夫和中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)奠基人之一蘇步青,谷超豪亦是其中的佼佼者。這些數(shù)學(xué)英才的基礎(chǔ)教育階段都在溫州完成,溫州亦被譽(yù)為“數(shù)學(xué)家搖籃”。

        為傳承老一輩溫籍?dāng)?shù)學(xué)家的成就及嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、刻苦勤奮的鉆研精神,溫州數(shù)學(xué)名人館就設(shè)在谷超豪的祖居,2xxxx年搬遷至南塘河畔的白鹿洲公園東側(cè)谷宅,展出晚清以來溫籍?dāng)?shù)學(xué)家的事跡、研究成果和有關(guān)物品。以學(xué)校“數(shù)學(xué)節(jié)”為依托,融合“溫州風(fēng)情”傳統(tǒng)文化親子課程,讓孩子們和家長一起親近溫州數(shù)學(xué)名人,盤點(diǎn)數(shù)學(xué)名人故事,傳承數(shù)學(xué)名人的精神。

        1、尋訪活動時(shí)間:

        11月11日--12月12日(其中一個(gè)時(shí)間段)

        2、尋訪參與對象:

        三至六年級以班級為單位,可以幾對親子組成一支活動小隊(duì)共同分工完成,也可一對親子獨(dú)立完成全部任務(wù)。

        3、活動出行方式:

        “文明交通綠色出行”,建議步行或是使用公共交通。

        4、活動前期準(zhǔn)備:

        1)、各尋訪小隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)隊(duì)名,并確定一名家長領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)整個(gè)活動統(tǒng)籌安排;

        2)、確定計(jì)劃盤點(diǎn)的3位數(shù)學(xué)名人,對尋訪路徑做好合理規(guī)劃并設(shè)計(jì)好尋訪內(nèi)容;

        3)、強(qiáng)化活動安全意識,詳細(xì)做好安全預(yù)案;

        4)、對出行經(jīng)費(fèi)做好統(tǒng)一規(guī)定,要求以最低消費(fèi)順利完成整個(gè)實(shí)踐過程;

        5)、活動服裝做好大致統(tǒng)一,要求簡潔、醒目。

        5、活動任務(wù)目標(biāo):

        1)、拍攝一張尋訪小隊(duì)在溫州數(shù)學(xué)名人館的合影;

        2)、名人館中最喜歡的3位數(shù)學(xué)名人簡介;

        3)、提煉一句數(shù)學(xué)名人的精神或抒發(fā)參觀的感受;

        4)、將走訪的過程以圖文結(jié)合的方式發(fā)送到微信朋友圈集贊。

        6、后期匯總呈現(xiàn):

        1)、有參與的親子上交“活動任務(wù)單”;

        2)、借助錄像、拍照等形式,圖文結(jié)合總結(jié)本次尋訪過程的心得感受,最后可以制作成PPT、或是活動紀(jì)錄片、或是微視頻、也或是圖文簡訊放在班級博客等平臺,并將文稿以電子形式上傳指定郵箱

        3)、利用數(shù)學(xué)節(jié)閉幕時(shí)段開設(shè)親子課堂,親子代表向全班同學(xué)做數(shù)學(xué)名人推介,也可以向?qū)W校大隊(duì)部申請,借助學(xué)校主題晨會向全校師生介紹溫州數(shù)學(xué)名人。

        7、組織活動建議:

        1)、以班級為單位,組建好相應(yīng)數(shù)量的親子實(shí)踐小隊(duì);

        2)、對集合地、活動服裝、活動整體用時(shí)、使用經(jīng)費(fèi)等做好統(tǒng)一,做到講文明有禮儀;

        3)、各組人員任務(wù)可以預(yù)先做好分工,以孩子為主、家長為輔。

        系列活動之四:數(shù)學(xué)小課題、小論文評比

        活動形式:五、六年級,每班挑選2-3篇進(jìn)行校內(nèi)的數(shù)學(xué)小課題、小論文評比。

        時(shí)間截至:2xxxx.12.10

        溫州設(shè)建小學(xué)2xxxx年校園“數(shù)學(xué)節(jié)”活動具體安排

        活動時(shí)間活動項(xiàng)目參加對象

        10月31日-11月4日活動宣傳啟動全體數(shù)學(xué)老師

        11月7日-11月11日數(shù)學(xué)節(jié)開幕式,數(shù)學(xué)知識展覽,沐硯杯數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽,五、六年級數(shù)學(xué)小論文準(zhǔn)備,尋訪數(shù)學(xué)館啟動。全體班主任

        全體數(shù)學(xué)老師

        全校同學(xué)

        11月14日-11月18日一年級繪本閱讀、口算比賽(達(dá)標(biāo))

        二年級魔尺(達(dá)標(biāo))

        三年級24點(diǎn)(達(dá)標(biāo))

        四年級魔方(達(dá)標(biāo))

        五年級數(shù)獨(dú)大賽(達(dá)標(biāo))

        六年級華容道大賽(達(dá)標(biāo))全體班主任

        全體數(shù)學(xué)老師

        全校同學(xué)

        11月21日-12月2日一年級繪本交流展示、口算比賽(挑戰(zhàn))

        二年級魔尺(挑戰(zhàn))

        三年級24點(diǎn)(挑戰(zhàn))

        四年級魔方(挑戰(zhàn))

        五年級數(shù)獨(dú)大賽(挑戰(zhàn))

        六年級華容道大賽(挑戰(zhàn))全體班主任

        全體數(shù)學(xué)老師

        全校同學(xué)

        12月5日-12月9日活動閉幕總結(jié)全校師生

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案14

        一、指導(dǎo)思想:

        數(shù)學(xué)是學(xué)好科學(xué)的基礎(chǔ)與工具,它是啟迪智慧、開發(fā)智力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和提高實(shí)踐能力的重要學(xué)科之一。通過本次豐富多彩的校園數(shù)學(xué)節(jié)活動,搭建數(shù)學(xué)文化平臺,展示數(shù)學(xué)文化魅力,在生動、活潑、實(shí)踐的數(shù)學(xué)活動中,讓數(shù)學(xué)遠(yuǎn)離枯燥,讓數(shù)學(xué)煥發(fā)光彩。

        二、活動主題:數(shù)學(xué) + 游戲 = 智慧 + 快樂

        三、活動口號:認(rèn)識數(shù)學(xué) 親近數(shù)學(xué) 玩好數(shù)學(xué)

        四、活動時(shí)間:20xx年6月7日——6月10日

        五、活動目的:

        1.弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化,激發(fā)學(xué)生愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)心社會,去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識,培養(yǎng)學(xué)生觀察、空間想象、動手操作能力及無限的創(chuàng)造能力。

        2.促進(jìn)教師思考與實(shí)踐課改過程中數(shù)學(xué)教學(xué)與活動該如何開展,如何提高課堂教學(xué)的有效性,如何在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)及能力上下功夫,促進(jìn)學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)才能,體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。

        六、參與人員:全體數(shù)學(xué)教師及全體學(xué)生

        七、活動內(nèi)容:

        活動內(nèi)容安排:

        一、二年級活動項(xiàng)目:

        1、口算小精靈

        活動時(shí)間:6月8日下午第三節(jié)課

        活動地點(diǎn):一、二年級(1)(2)(3)班教室

        參加對象:一、二年級學(xué)生

        活動方式:以年級為單位,各年級自主命題。5月30日起先進(jìn)行班內(nèi)選拔,每班選15名學(xué)生組織進(jìn)行口算專項(xiàng)比賽,獲獎比例為了1:2:3。

        2、美妙的數(shù)學(xué)圖形

        活動時(shí)間:6月10日下午第二、三節(jié)課

        活動地點(diǎn):多媒體教室

        參加對象:一、二年級學(xué)生

        活動方式:利用圖形有規(guī)律的拼擺出新穎、別致和富有創(chuàng)意的作品,在6月10日下午第二、三節(jié)課由備課組長組織教師和15名參賽學(xué)生到多媒體教室進(jìn)行現(xiàn)場制作比賽。并進(jìn)行櫥窗展示。(作品需注明“作品名稱”和作者班級、姓名)

        三、四年級活動項(xiàng)目:數(shù)學(xué)智力擂臺賽

        活動時(shí)間:三年級6月8日下午第二、三節(jié)課;

        四年級6月9日下午第二、三節(jié)課

        活動地點(diǎn):電教樓二樓

        參加對象:三、四年級學(xué)生

        活動方式:

        方法和比賽規(guī)則:

        1.全年級以班級為單位分五個(gè)隊(duì),每隊(duì)10人,每隊(duì)選二人當(dāng)攻擂手,其余為助擂手.攻擂手答錯(cuò)后,助擂手可更正補(bǔ)充.

        2.競賽題分為必答題和選答題兩種,必答題答錯(cuò)不扣分;選答題攻擂手答錯(cuò),若助擂手及時(shí)更正則不扣分,否則要扣分.

        3、各班將得分相加,得出班級總分,排出班級名次,最后按各班的總分取一等獎1名,二等獎1名,三等獎一名。

        五、六年級活動項(xiàng)目:

        1、數(shù)學(xué)生活趣味題

        活動時(shí)間:6月7日下午第三節(jié)課

        活動地點(diǎn):五、六年級(1)(2)(3)班教室

        參加對象:五、六年級學(xué)生

        活動方式:以年級為單位,各年級自主命題。5月30日起先進(jìn)行班內(nèi)選拔,每班選15名學(xué)生組織進(jìn)行專項(xiàng)比賽,獲獎比例為了1:2:3。由備課組長組織各年級教師負(fù)責(zé)。

        2、數(shù)學(xué)小日記

        活動時(shí)間:五年級6月8日下午第二、三節(jié)課;

        六年級6月9日下午第二、三節(jié)課;

        活動地點(diǎn):多媒體教室

        參加對象:五、六年級學(xué)生(每班選出15名學(xué)生參加比賽)

        活動方式:

       、倌康模簽榱巳嫱七M(jìn)基礎(chǔ)教育新課程的`實(shí)施,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生全面、主動、和諧發(fā)展,提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,奠定學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

       、跀(shù)學(xué)日記內(nèi)容:數(shù)學(xué)日記可從數(shù)學(xué)學(xué)科和實(shí)際生活兩方面選題,反映自己探究數(shù)學(xué)問題或從事實(shí)踐活動的過程和結(jié)果,注重情感體驗(yàn)和探究感悟,能體現(xiàn)一定的探究和解決實(shí)際問題的能力。形式可以為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體會,數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)應(yīng)用等。

       、蹟(shù)學(xué)日記要求:數(shù)學(xué)日記應(yīng)突出知識性、探索性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性,統(tǒng)一用格子信紙,數(shù)學(xué)日記標(biāo)題自定,封面上寫清楚年級、班級、作者姓名,為確保數(shù)學(xué)日記評選活動的公平、公正、真實(shí),參賽數(shù)學(xué)日記應(yīng)當(dāng)場完成。獲獎學(xué)生的作品推送校園報(bào),并進(jìn)行櫥窗展示。

        ④獲獎比例為1:2:3。

        八、注意事項(xiàng):

        1.活動中各備課組積極動員所有學(xué)生參與,要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性。活動過程中,教師要對學(xué)生進(jìn)行精心培訓(xùn)和指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,充分尊重理解學(xué)生。

        2.各備課組在活動中要做好文字,圖片資料的收集整理工作,組織好學(xué)生活動,記錄好學(xué)生活動成績。

        3、活動中,各組要善于發(fā)現(xiàn)具有管理能力,組織能力,主持能力的學(xué)生,并在以后積極進(jìn)行指導(dǎo),對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力突出的學(xué)生年級要給予進(jìn)一步了解與關(guān)注。

        4、活動期間,請各備課組充分做好預(yù)案,關(guān)注活動安全,高效愉快的完成本次活動。

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案15

        一、活動目的:

        為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識,在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮。我們學(xué)校開展以游戲?yàn)橹鞯臄?shù)學(xué)節(jié)活動,努力營造良好的校園數(shù)學(xué)文化氛圍,讓數(shù)學(xué)走近學(xué)生,讓數(shù)學(xué)思維閃光,全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

        二、活動主題:“讓快樂與數(shù)學(xué)同行”

        三、活動時(shí)間:3月14日———4月1日

        四、活動內(nèi)容:

       。ㄒ唬┗顒踊I備:3月7日—3月14日

        1、大隊(duì)部組織特色晨會,主題圍繞數(shù)學(xué)節(jié)展開。

        負(fù)責(zé)老師:各校區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員。

        2、數(shù)學(xué)節(jié)“節(jié)徽”設(shè)計(jì)大賽。3月7日—3月11日

        負(fù)責(zé):林芒等美術(shù)老師。

       。ǘ⿲W(xué)生活動:分兩大版塊3月14日—4月1日

        版塊一:展現(xiàn)“數(shù)學(xué)之美”

        (一)數(shù)學(xué)節(jié)“節(jié)徽”設(shè)計(jì)大賽

        參賽對象:一~六年級全體學(xué)生

        參賽作品要求:

        1、作品必須運(yùn)用到數(shù)學(xué)中的有關(guān)知識,如:對稱、平面或立體圖形等,并在作品簡介中加以說明。

        2、作品可由美術(shù)老師加以指導(dǎo),每件作品須配以文字簡介,署明班級、姓名及指導(dǎo)老師。

        大賽流程:

        1、公布大賽方案。

        2、由美術(shù)老師將方案向?qū)W生作說明,學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行創(chuàng)作。

        3、班主任將本班作品交于各校區(qū)匯總負(fù)責(zé)老師參加聯(lián)評。

        4、獲獎作品制成宣傳板,于數(shù)學(xué)節(jié)期間進(jìn)行展示。選中一幅作品作為數(shù)學(xué)節(jié)的節(jié)徽。作品上交截止時(shí)間:3月17日

        總負(fù)責(zé):xx

        作品匯總負(fù)責(zé)老師:東校區(qū)——x 南校區(qū)——xx 校區(qū)——xx

        版塊二:感受“數(shù)學(xué)之趣”

        活動一速算接力游戲

        活動時(shí)間:3月25日下午第二節(jié)課后

        活動地點(diǎn):各班教室

        參賽對象:全體一年級學(xué)生

        帶隊(duì)教師:各班班主任

        活動過程及要求:

        1、活動準(zhǔn)備:全班學(xué)生分成10人一組(多余的人數(shù)為一組),在教室舉行。學(xué)校提供比賽口算題卡。(正反兩面各100題,每位學(xué)生完成一列20題。)

        活動開始:裁判吹響口哨,接力比賽開始。第一位學(xué)生開始寫口算卡,寫完一列后,交給同桌寫口算,兩人寫好后,交給后面的同學(xué),依次進(jìn)行;顒舆^程中的口算卡的分收均有裁判負(fù)責(zé),要收齊張數(shù)。

        2、評獎方法:

       。1)按正確率和比賽時(shí)間綜合評獎。評獎排名原則上是參照比賽順序,以考卷的正確率為主,如遇到考試成績相同的情況,再以比賽時(shí)間來排名。

       。2)每個(gè)年級評出“優(yōu)勝班級獎”和“參與班級獎”,評出團(tuán)體獎由學(xué)校頒發(fā)證書。

        活動負(fù)責(zé)人:

        本次活動由一年級數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé),其中東校區(qū)由x負(fù)責(zé),南校區(qū)由x負(fù)責(zé),李臻誠負(fù)責(zé)出卷工作。

        活動二“數(shù)獨(dú)”游戲

        游戲時(shí)間:3月23日下午第一節(jié)課后

        地點(diǎn):各校區(qū)自定

        參加對象:二年級每班派10名代表。

        帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師

        活動過程及要求:

        1、活動準(zhǔn)備:二年級任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“數(shù)獨(dú)”游戲,分發(fā)一些游戲練習(xí),讓學(xué)生積極參與“數(shù)獨(dú)”游戲。通過班級的預(yù)賽,每班選拔10名學(xué)生參加游戲。

        2、游戲要求:

       。1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場。遲到5分鐘不得參賽,作棄權(quán)處理。

       。2)獨(dú)立完成“數(shù)獨(dú)”比賽卷,比賽時(shí)間20分鐘。在比賽過程中不允許講話、走動,如有問題可舉手請主持人老師解決。

       。3)比賽時(shí)間一到,不管有沒有完成預(yù)定的內(nèi)容,整個(gè)比賽階段結(jié)束。

        獎項(xiàng)設(shè)置:

        現(xiàn)場賽取個(gè)人每校區(qū)前20名(西校區(qū)10名),評為“數(shù)獨(dú)小能手”。

        活動負(fù)責(zé)人:

        由二年級數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé),黃海燕設(shè)計(jì)測試卷,具體負(fù)責(zé)人:xx

        活動三“巧移火柴棒”游戲

        游戲時(shí)間:3月25日下午第二節(jié)課后

        游戲地點(diǎn):各校區(qū)自定

        參加對象:三年級每班派10名代表。

        帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師

        活動過程及要求:

        1、活動準(zhǔn)備:三年級任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“巧移火柴棒”游戲,分發(fā)一些游戲練習(xí),讓學(xué)生積極參與“巧移火柴棒”游戲。通過班級的預(yù)賽,每班選拔10名學(xué)生參加比賽。

        2、要求:

        (1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場。遲到5分鐘不得參賽,作棄權(quán)處理。

        (2)獨(dú)立完成“巧移火柴棒”比賽卷,比賽時(shí)間20分鐘。在比賽過程中不允許講話、走動,如有問題可舉手請主持人老師解決。

       。3)比賽時(shí)間一到,不管有沒有完成預(yù)定的內(nèi)容,整個(gè)比賽階段結(jié)束。請選手離開場地。

        獎項(xiàng)設(shè)置:現(xiàn)場賽,取個(gè)人每校區(qū)前20名,評為“巧移火柴棒小能手”。

        活動負(fù)責(zé)人:由三年級數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé)活動,具體負(fù)責(zé)xx負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)比賽卷。

        活動四“24點(diǎn)速算”游戲

        游戲時(shí)間:3月30日下午第一節(jié)課后

        游戲地點(diǎn):各校區(qū)自定

        參加對象:四年級每班派8名代表。

        帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師

        活動過程及要求:

        1、活動準(zhǔn)備:四年級任教老師利用數(shù)學(xué)課讓學(xué)生學(xué)會用撲克牌玩“24點(diǎn)速算”游戲,引導(dǎo)學(xué)生積極參與。通過班級的預(yù)賽,每班選拔8名學(xué)生參加比賽。

        2、游戲要求:

        (1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場。參賽選手自帶撲克牌。

       。2)將參賽學(xué)生隨機(jī)分成四人小組。一小組提供一幅撲克牌,每人10張牌。比賽開始,每次四人同時(shí)出1張牌,先算而且算對的人贏得四張牌,如果算錯(cuò)了,將由第二人來算,依次類推。比賽過程中,每10分鐘停一次,手中撲克牌張數(shù)最少的被淘汰,剩下的選手重新組成四人小組再比賽。

        獎項(xiàng)設(shè)置:現(xiàn)場賽取個(gè)人每校區(qū)前20名,評為“速算小能手”。

        活動負(fù)責(zé)人:

        由四年級數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé),東校區(qū)由x總負(fù)責(zé),南校區(qū)x負(fù)責(zé),xx擔(dān)任裁判。

        活動五“玩轉(zhuǎn)魔方”游戲

        游戲時(shí)間:4月1日下午第二節(jié)課后

        游戲地點(diǎn):各校區(qū)自定

        參賽對象:五年級每班派10名代表。

        帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師

        活動過程及要求:

        1、活動準(zhǔn)備:五年級任教老師利用活動課讓學(xué)生學(xué)玩“玩轉(zhuǎn)魔方”游戲,引導(dǎo)學(xué)生積極參與。每班選拔10名學(xué)生參加游戲比賽(5人參加單面復(fù)原,5人參加六面復(fù)原)。

        2、比賽要求:

        (1)各參賽選手須在比賽開始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場,參賽選手自帶魔方。

       。2)比賽分兩場進(jìn)行。第一場:單面復(fù)原比賽。四人一組,先將同伴的`魔方轉(zhuǎn)亂。比賽開始,每組按時(shí)間先后取請兩名,勝出的選手繼續(xù)分組比賽。第二場:六面復(fù)原比賽,方法同上。

        獎項(xiàng)設(shè)置:現(xiàn)場賽取個(gè)人每校區(qū)前20名,評為“玩轉(zhuǎn)魔方小能手”。

        活動負(fù)責(zé)人:

        由五年級數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé),具體負(fù)責(zé)人xxx等擔(dān)任比賽裁判。

        活動六:我是數(shù)學(xué)小編輯

        活動要求:

        1、小報(bào)的內(nèi)容是生活中的數(shù)學(xué),自然界中的數(shù)學(xué),體現(xiàn)數(shù)學(xué)的用途(盡量避免出現(xiàn)數(shù)學(xué)題)。

        2、小報(bào)統(tǒng)一用a4大小的紙張,手抄報(bào)或電子小報(bào)(需打。┚伞

        3、小報(bào)背面務(wù)必寫清作者的班級、姓名。

        參加對象:六年級學(xué)生。

        活動流程:

        1、在全體六年級學(xué)生參與的基礎(chǔ)上,各班擇優(yōu)推選5—6幅作品參賽,于3月30日前交各校區(qū)教導(dǎo)處。

        2、各校區(qū)組織相關(guān)教師認(rèn)真評選上交的“數(shù)學(xué)小報(bào)”,選出優(yōu)勝獎和鼓勵獎若干名,并選取其中的部分作品制成展板,在校園里進(jìn)行展示。

        活動負(fù)責(zé)人:

        由六年級數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé)。具體負(fù)責(zé)人:xx等。

        五、獎勵辦法:

        集體獎項(xiàng):優(yōu)秀組織團(tuán)隊(duì)獎(針對教研組、年級組組織活動的情況進(jìn)行評定)

        最佳活動集體獎(針對班級組織活動的情況進(jìn)行綜合評定)

        學(xué)生獎項(xiàng):

       。1)分項(xiàng)目設(shè)立單項(xiàng)獎次。

       。2)根據(jù)各年級現(xiàn)場競賽得分累計(jì)情況評選“數(shù)學(xué)小博士”“數(shù)學(xué)小能手”等稱號。

      【數(shù)學(xué)節(jié)活動方案】相關(guān)文章:

      數(shù)學(xué)節(jié)活動方案07-20

      浦南小學(xué)數(shù)學(xué)節(jié)活動方案12-07

      (優(yōu)選)數(shù)學(xué)節(jié)活動方案15篇10-22

      數(shù)學(xué)活動方案05-16

      關(guān)于數(shù)學(xué)活動方案12-07

      數(shù)學(xué)競賽活動方案12-03

      小班數(shù)學(xué)活動方案11-23

      小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動方案11-04

      數(shù)學(xué)競賽活動方案06-11