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小學(xué)兒童讀書日活動方案
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃,具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計劃,對每個步驟的詳細(xì)分析,研究,以確定活動的順利,圓滿進(jìn)行。以下是小編整理的小學(xué)兒童讀書日活動方案,歡迎閱讀!
一、指導(dǎo)思想:
“讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,這是我們班的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,快樂讀書,取得通過努力而換來的優(yōu)異成績,我會竭盡所能,讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力,達(dá)到成功的彼岸!
二、活動目的:
1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。
2、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3、通過活動,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。
4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
5、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。
三、活動口號:
暢游書海,書韻留香。
四、活動設(shè)想:
1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
⑴根據(jù)本班的實際情況,制定班級讀書計劃:
《弟子規(guī)》
、茖W(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)
推薦學(xué)生閱讀書目:
1、《中華上下五千年》
2、《窗邊的小豆豆》
3、《成語故事365》
4、《皮皮魯傳》
5、《水滸傳》
6、《伊索寓言》
7、《寶葫蘆的秘密》
8、《肚皮上的塞子》
9、《草房子》
10、《海底兩萬里》
11、《木偶奇遇記》
12、《親愛的漢修先生》
13、《普希金童話》
14、《伊索寓言》
15、《西游記》
16、《呼蘭河傳》
17、《魯濱遜漂流記》
18、《童年》
19、《城南舊事》
20、《鋼鐵是怎樣煉成的》
21、《愛麗絲漫游奇境記》
22、《湯姆·索亞歷險記》
23、《安徒生童話》
24、《格林童話》
25、《三國演義》
2、營造一個書香班級
⑴以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。
⑵記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”,要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。
3、開展 “我最喜愛的一本書”演講比賽:
、 要求每個學(xué)生選擇自己最喜歡的一本書讀,并站到講臺上和全班同學(xué)一起分享自己的讀書心得。
、泼刻斓某繒n背誦國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。
4、開展課外閱讀知識競賽,促進(jìn)學(xué)生閱讀:
指定一定范圍的內(nèi)容,給學(xué)生充足的時間讓他們?nèi)ラ喿x,然后以筆試的形式進(jìn)行競賽。激發(fā)孩子們讀書的興趣,讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
五、讀書活動的具體要求:
1、保證學(xué)生有書讀。
書源:(1)圖書館借閱
。2)學(xué)生自由購買
(3)學(xué)生之間相互借閱
。4)老師推薦。
2、保證學(xué)生有時間讀書。
。1)在校期間每天早晨8:00—8:20為固定的學(xué)生集中閱讀活動時間,固定誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》內(nèi)容,任何老師不得擠占。讀書時間還可以與閱讀課、午讀、大課間活動相結(jié)合,做到不擠占學(xué)生課外休息時間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時間。
。2)周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時的閱讀時間,。
(3)周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時的閱讀時間。
3、家長需要配合的工作。
(1)保證孩子的閱讀書源。
。2)配合學(xué)校讀書活動的安排,監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀,提倡家長積極參與“親子共讀”,與孩子一起讀書,做好孩子的榜樣。
推薦家長閱讀書目:
一類是和孩子閱讀相同的書。
一類是:《心平氣和的一年級》薛瑞萍、《做最好的家長》李鎮(zhèn)西、 《愛的教育》 、《英才是怎樣造就的》 、《賞識教育系列叢書》周弘 、《哈福家訓(xùn)》等。
4、讀書活動保障措施:
(1)為了保障我們的讀書活動正常、持續(xù)、順利的開展,家長和孩子在閱讀一本書后,回答老師從這本書中任意提出的兩個問題,即可得到一個“小蘋果”。
(2)讀書過程中如果遇到好的句子、段落做摘抄或者隨時記錄自己的讀書感受,形成讀書筆記,教師不定期檢查,對質(zhì)量較高的讀書筆記給予表揚(yáng),并在書柜上向全班孩子展示。
。3)對于自己讀完之后覺得特別喜歡或者感覺特別好的書,可以用手抄報的形式向全班孩子推薦,我們會把這些推薦好書的手抄報張貼在班級的“書韻留香”版塊中展示。
六、評價獎勵機(jī)制:
1、評比班級“最美小荷”
每讀完一本書并能正確回答出老師提出的兩個問題,獎勵一個“小蘋果”貼紙,貼在“最美小荷”展示欄里,最后,學(xué)期結(jié)束獎勵讀書最多的孩子,并授予班級“最美小荷”榮譽(yù)并頒發(fā)獎品。
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