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      小學(xué)紅領(lǐng)巾小記者站活動(dòng)計(jì)劃及方案

      時(shí)間:2022-12-09 09:41:46 活動(dòng)方案 我要投稿
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      小學(xué)紅領(lǐng)巾小記者站活動(dòng)計(jì)劃及方案

        改革開(kāi)放三十年,我國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)、各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,這30年有太多的感慨,太多激勵(lì)人心的故事,太多驚天動(dòng)地的輝煌創(chuàng)舉,給包括少年兒童在內(nèi)的廣大人民群眾帶來(lái)幸福。為了讓廣大少先隊(duì)員深切感受改革開(kāi)放的成就、變化和意義,進(jìn)一步活躍校園文化,更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體精神,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,開(kāi)展一些相關(guān)的活動(dòng):

      小學(xué)紅領(lǐng)巾小記者站活動(dòng)計(jì)劃及方案

        一、宣傳發(fā)動(dòng),組建學(xué)生小記者站。

        通過(guò)物色、推薦,在學(xué)校高年級(jí)學(xué)生中挑選部分具備寫(xiě)作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。

        二、常規(guī)活動(dòng)。

        1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動(dòng)室。

        2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級(jí)語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下,積極采訪、撰寫(xiě)反映校園、社會(huì)生活的優(yōu)秀稿件。

        3、通過(guò)各種途徑,盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報(bào)刊、雜志的特約小記者。

        4、爭(zhēng)取出版“紅領(lǐng)巾”?,刊登小記者和學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,進(jìn)一步濃化校園的文化氛圍。

        三、本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)

       。ㄒ唬凹t領(lǐng)巾尋訪春天的故事”小記者采訪活動(dòng)方案

        為讓廣大未成年人了解改革開(kāi)放的光輝歷程和巨大成就,展望美好未來(lái),立志成才報(bào)國(guó),讓新時(shí)代的少先隊(duì)員們走進(jìn)這輝煌的30年,了解這巨變的30年,進(jìn)行一次自豪感的愛(ài)國(guó)主義教育。我校少先隊(duì)特組織小記者團(tuán)進(jìn)行一次主題采訪活動(dòng),把人們對(duì)改革開(kāi)放30年來(lái)的種種感受用相機(jī)、用文字記錄下來(lái),從城市的景色面貌到普通人的著裝飲食,每個(gè)人,都真真切切地目睹和感受到了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活的巨變。讓更多的人一起品味那一幕幕精彩的生活瞬間,一起努力,創(chuàng)造更加美好的未來(lái)!。

        1、采訪人員記者團(tuán)依據(jù)我們的選題將分成三組,分別進(jìn)行三個(gè)子選題的采訪活動(dòng),每個(gè)小組由組長(zhǎng)、文字記者、圖片記者和編輯組成

        2、采訪主題本次采訪活動(dòng)預(yù)計(jì)在9月10日至9月20日進(jìn)行。我們關(guān)注的主題是:我愛(ài)家鄉(xiāng)——紅領(lǐng)巾追尋廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司的變遷

        3、參訪計(jì)劃廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司,從它誕生的那天起,就肩負(fù)著振興鋼鐵事業(yè),增強(qiáng)綜合國(guó)力,造福人民和社會(huì)的民族重托和神圣使命。生活在這樣一個(gè)日趨完善的民族工業(yè)園區(qū)中,我們的少先隊(duì)員們不僅充滿(mǎn)了自豪,更是對(duì)它的艱苦歷程滿(mǎn)懷好奇。在采訪活動(dòng)開(kāi)始之前必須做好準(zhǔn)備工作,小記者們必須通過(guò)多種渠道(比如網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、報(bào)刊、詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)等)了解什么是“改革開(kāi)放”,了解南京鋼鐵集團(tuán)有限公司發(fā)展的基本情況,為自己的采訪工作做一個(gè)簡(jiǎn)單規(guī)劃。

        本次采訪活動(dòng)將緊緊圍繞“我愛(ài)我的家——紅領(lǐng)巾追尋廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司變遷”這一主題展開(kāi)。采訪活動(dòng)主要選取了生活區(qū)變遷、企業(yè)建設(shè)、我身邊的“廣州人”三個(gè)層面,每個(gè)小主題都由一個(gè)采訪小組負(fù)責(zé),最后將三組材料進(jìn)行匯總整合。

        “生活區(qū)變遷”這個(gè)主題,小記者們可以走訪周?chē)用窳私鈴V州生活區(qū)的變化,走進(jìn)居委會(huì)掌握第一手材料,另外還可以查閱公司檔案材料收集生活區(qū)景觀變化的圖片等。

        “企業(yè)建設(shè)”這個(gè)主題,可以走訪參觀廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司幾個(gè)主要生產(chǎn)大廠,向叔叔、阿姨們了解企業(yè)規(guī)模、企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展等方面的變遷。同樣做好圖片資料的收集和整理。

        “我身邊的廣州人”這個(gè)主題,主要通過(guò)尋訪身邊的人,了解他們的變化。采訪對(duì)象的選擇要相對(duì)具有典型性,主要了解工作環(huán)境的變化、生活條件的變化、自身發(fā)展的變化等方面。另外,同時(shí)收集一些發(fā)生在“廣州人”身上有意義的小故事,從一個(gè)生活的側(cè)面了解改革開(kāi)放對(duì)人們改變。

        4、采訪成果

        9月20日后期進(jìn)行采訪資料的整理工作,形成采訪報(bào)道文章、攝影圖片故事、手抄報(bào)等成果。并將活動(dòng)成果上報(bào),同時(shí)利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、信息簡(jiǎn)報(bào)等多種形式向全校師生匯報(bào)。

       。ǘ┘t領(lǐng)巾小記者推薦活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)目的:

        1、根據(jù)紅領(lǐng)巾廣播站的需要,選拔出優(yōu)秀的小記者。

        2、豐富校園文化生活,推廣普通話,提高同學(xué)們的普通話口頭表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。

        二、活動(dòng)宗旨:公平、公正、公開(kāi)。

        三、活動(dòng)規(guī)則:

        1、參賽對(duì)象:表達(dá)能力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn),有一定的組織能力,在班級(jí)中能起模范帶頭作用并且品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。

        2、小記者全校3——5年級(jí)的學(xué)生,寫(xiě)作能力強(qiáng),工作責(zé)任。各班推薦1—2名在下周3之前上報(bào)大隊(duì)部。

        3、參賽辦法:各班先本周班隊(duì)課上進(jìn)行初賽,然后選派1—2名符合上述條件的少先隊(duì)員參加學(xué)校的選拔賽,名單在下周2之前上交大隊(duì)部。

        4、參賽形式:(1)自我介紹一分鐘(2)朗誦詩(shī)歌、散文,也可演講或采取其它語(yǔ)言藝術(shù)表達(dá)形式。

        5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:決賽將評(píng)出優(yōu)勝者10名。學(xué)校將聘這10名優(yōu)勝者為xx市朝天小學(xué)紅領(lǐng)巾小記者。

        四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

        1、預(yù)賽:各班利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行;地點(diǎn)在各班教室。

        2、決賽:在下周三下午第三節(jié),地點(diǎn)在二樓階梯室。各班選派2名代表到二樓階梯室現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。

        四、紅領(lǐng)巾小記者站管理制度

        1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W校“紅領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫(xiě)緊扣主題、較有水平的稿件一份,所在班級(jí)的語(yǔ)文老師請(qǐng)協(xié)助小記者站做好對(duì)學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改,確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過(guò)各渠道推介稿件,力爭(zhēng)能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報(bào)刊雜志上刊登。進(jìn)一步提升學(xué)生的寫(xiě)作水平和教師、學(xué)校的知名度,擴(kuò)大學(xué)校的對(duì)外影響。

        2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動(dòng);將不定期地邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師為小記者上寫(xiě)作指導(dǎo)課;在條件允許的情況下,組織小記者進(jìn)入社區(qū)采訪,提高小記者的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

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