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《海洋人類的朋友》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
一、活動(dòng)的由來(lái)
在學(xué)習(xí)完《海洋——21世紀(jì)的希望》這篇課文后,同學(xué)們不禁為海洋對(duì)人類做出的卓越貢獻(xiàn)而感到驚訝,同時(shí)也被海洋的無(wú)限魅力所吸引。對(duì)于海洋,我們遠(yuǎn)離海洋的孩子們只能在書里、電影電視里見到它的蹤影。海洋到底什么樣?它是如何起源的?海洋里有些什么?海洋里在發(fā)生著什么?人類該如何去保護(hù)海洋?……這都引起了我們的好奇。所以,我和學(xué)生一起組織了《海洋——人類的朋友》為主題的實(shí)踐活動(dòng),探尋神秘的海洋世界。
二、活動(dòng)方案
1、活動(dòng)主題:海洋——人類的朋友
2、活動(dòng)目標(biāo):
(1)通過(guò)深入閱讀,使學(xué)生初步了解有關(guān)海洋的知識(shí)。
。2)通過(guò)各種交流活動(dòng),提高語(yǔ)言文字的組織與表達(dá)能力。
(3)通過(guò)查閱資料,提高收集與處理信息、獲取新知識(shí)的能力。
。4)通過(guò)小組合作形成人與人交往、相互合作的社會(huì)活動(dòng)能力。
(5)通過(guò)多種活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
3、活動(dòng)內(nèi)容:
(1)閱讀:認(rèn)真閱讀有關(guān)海洋的書籍。
。2)交流:交流閱讀感受。
。3)展示:組織“海洋---人類的朋友”中隊(duì)活動(dòng)。
4、課題組人員分工:六年級(jí)(4)班學(xué)生。
5、課時(shí)安排:8課時(shí)左右。
三、活動(dòng)實(shí)施
活動(dòng)一:
。ㄒ唬┗顒(dòng)內(nèi)容:推薦閱讀一本與海洋有關(guān)的書籍。
。ǘ┗顒(dòng)方式:討論,談話。
。ㄈ┗顒(dòng)步驟:
1、分小組交流討論有關(guān)書籍、作品。
2、班內(nèi)交流匯報(bào):推薦一本描寫海洋的作品。
3、設(shè)計(jì)讀書表格。
4、明確下節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容及方式。
附:
讀書記載表
書名
3、班級(jí)交流海洋各方面的資料信息。
活動(dòng)三:(成果展示)
。ㄒ唬┗顒(dòng)內(nèi)容:“珍惜海洋,愛(ài)護(hù)海洋”主題班隊(duì)會(huì)。
。ǘ┗顒(dòng)方式:中隊(duì)活動(dòng)。
。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程:
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
主持人:海洋是生命的搖籃,是地球上最大的生命棲息地。海洋是資源的寶庫(kù),給人類帶來(lái)了豐富的各種資源。然而,由于人類捕撈過(guò)度等不合理的開發(fā)利用,海洋資源正慢慢走向枯竭。請(qǐng)同學(xué)們看一段海洋污染的視頻。
學(xué)生觀看視頻
主持人:同學(xué)們,看了這段介紹,此時(shí),你最想說(shuō)什么?
同學(xué)們暢談自己的感受。
2、各小隊(duì)以不同方式交流展示活動(dòng)成果。
主持人:大家說(shuō)得真好。的確,作為未來(lái)接班人的我們,更應(yīng)具備保護(hù)海洋的意識(shí),積極爭(zhēng)當(dāng)海洋小衛(wèi)士。自從班級(jí)開展了“海洋—人類的朋友”的主題活動(dòng)以來(lái),我們對(duì)于海洋的了解深刻了。下面就請(qǐng)各小隊(duì)交流展示你們的研究活動(dòng)成果吧。
小報(bào)小隊(duì)、詩(shī)歌小隊(duì)、繪畫小隊(duì)、故事小隊(duì)依次交流展示收集到的海洋方面的資料及作品。
3、形成倡議,落實(shí)行動(dòng)。
主持人:剛才的交流展示,使我們深切地感受到保護(hù)海洋的重要性、緊迫性。只有合理地開發(fā)利用海洋資源,才會(huì)讓這藍(lán)色星球永放燦爛光芒。作為一名少先隊(duì)員我們應(yīng)該向大家發(fā)出倡議,共守承諾。
班級(jí)討論形成倡議內(nèi)容:
1、隨手關(guān)閉水龍頭;
2、多用肥皂,少用洗衣粉,不用含磷的洗滌劑;
3、節(jié)約紙張,不亂扔廢電池;
4、不向江河湖泊傾倒垃圾,避免旅游污染;
5、認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)研究環(huán)?萍,為環(huán)保作出貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思。
活動(dòng)結(jié)束后,我班同學(xué)通過(guò)校櫥窗、板報(bào)、廣播展示了本次活動(dòng)所取得的成果,在校園中廣泛宣傳與海洋有關(guān)的知識(shí)。同時(shí)還陸續(xù)開展了“家鄉(xiāng)環(huán)境調(diào)查”、“我為校園環(huán)境獻(xiàn)計(jì)策”等活動(dòng),讓環(huán)境保護(hù)的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽,并落實(shí)到行動(dòng)中去。
歷時(shí)一個(gè)半月的《海洋—人類的朋友》主題系列活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。同學(xué)們通過(guò)“推薦閱讀一本與海洋有關(guān)的書籍”、“交流讀書感受”、“‘珍惜海洋,愛(ài)護(hù)海洋’主題班隊(duì)會(huì)”等一系列活動(dòng),加深了對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)和理解,整個(gè)活動(dòng)環(huán)相口環(huán)。教師在整個(gè)活動(dòng)中始終是引領(lǐng)者、合作者的身份參與到學(xué)生中去。通過(guò)活動(dòng),學(xué)生提高語(yǔ)言文字的組織與表達(dá)能力;培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的習(xí)慣;形成人與人交往、相互合作的社會(huì)活動(dòng)能力;提高收集與處理信息、獲取新知識(shí)的能力,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也得到了很大的提高。
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