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學(xué)會認(rèn)識環(huán)境設(shè)計方案
學(xué)會認(rèn)識環(huán)境設(shè)計方案
課題:讓人們的生活更美好— —
課時:1課時
設(shè)計理念:
本課是一節(jié)設(shè)計作品欣賞課,用一課時完成。本課時針對初二學(xué)生對新事物的好奇心理,首先,通過富有現(xiàn)代氣息的設(shè)計vcd圖片激趣導(dǎo)入,引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索的興趣;然后,通過各環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的欣賞與使用價值,使學(xué)生初步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)是為生活創(chuàng)造的藝術(shù);并通過分組研究與討論課本各環(huán)境設(shè)計、 各組同學(xué)討論與本組聯(lián)系密切的環(huán)境設(shè)計的.優(yōu)點(diǎn)與不足、作品展覽、評議,一步一步逐步通過從感性認(rèn)識到理性表現(xiàn)達(dá)到認(rèn)識環(huán)境設(shè)計的目的;最后,拓展欣賞現(xiàn)代設(shè)計——建筑藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,使學(xué)生始終保持新鮮感并激發(fā)學(xué)習(xí)下一課的興趣。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、了解現(xiàn)代設(shè)計的種類,提高對設(shè)計藝術(shù)的認(rèn)識。
2、學(xué)會認(rèn)識環(huán)境設(shè)計。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)會從實(shí)用與美觀兩個方面統(tǒng)一分析環(huán)境設(shè)計。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)會運(yùn)用環(huán)境設(shè)計知識發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)生活環(huán)境,提高生活質(zhì)量。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教具:現(xiàn)代設(shè)計——藝術(shù)大師圖集vcd: 建筑藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)精粹、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計
學(xué)具:鉛筆、水彩筆、紙、橡皮
教學(xué)過程:
一. 激趣導(dǎo)入(3分鐘)
〈欣賞〉環(huán)境藝術(shù)精粹——藝術(shù)大師圖集vcd。
1.庭院設(shè)計
2. 建筑外形
3. 公共設(shè)施
〈問答〉以上欣賞的是什么藝術(shù)作品?(答案:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計)
二、新授內(nèi)容(20分鐘)
〈欣賞并評述〉各環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的欣賞與使用價值。
1、庭院設(shè)計 庭院深深,小橋流水,一座座風(fēng)格 異的庭院建筑濃縮了人類世界的歷史和文化。燦爛的建筑文化,我們?yōu)槟泸湴痢⒆院馈?/p>
2、建筑外形 流動的音樂,凝固的的建筑,那一幅幅瑰麗的建筑畫面為你奏響了一篇篇美妙的動人篇章。
3、公共設(shè)施 與人方便,與己方便,當(dāng)你享用這些方便之時,是否也體會到了藝術(shù)魅力的存在?
〈問答〉:設(shè)計藝術(shù)是為什么創(chuàng)造的藝術(shù)?(答案:設(shè)計藝術(shù)使我們生活更美好、舒適,所以,設(shè)計藝術(shù)是為生活創(chuàng)造的藝術(shù))
〈分組研究與討論〉:
人民大會堂的內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(1組)
永遠(yuǎn)盛開的紫荊花(2組)
辦公環(huán)境的設(shè)計(3組)
住宅的客廳設(shè)計(4組)
女中學(xué)生的臥室設(shè)計(5組)
同時,各組同學(xué)討論與本組聯(lián)系密切的環(huán)境設(shè)計的優(yōu)點(diǎn)與不足。
〈講授〉為了使人們的生活環(huán)境和使用的物品即實(shí)用又美觀,需要預(yù)先進(jìn)行設(shè)計,尋求既美觀又符合生產(chǎn)制作要求的最合理的形式。
三、作業(yè)(10分鐘)
思考如何設(shè)計才能使你家的客廳(或臥室)更實(shí)用與美觀,并把你的設(shè)計簡單的畫一畫(或者用幾句話寫一篇小文章說一說)。
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