《靜夜思》古詩教學(xué)設(shè)計方案

　　一，教學(xué)目標：

　　1。正確流利有感情地朗讀課文，能夠背誦《靜夜思》。2。能聯(lián)系上下文理解詩句的意思，體會作者思念，熱愛故鄉(xiāng)的感情。

　　二，教學(xué)重難點：

　　重點：結(jié)合圖畫，聯(lián)系上下文，理解詩意，體會作者思鄉(xiāng)的情感。

　　難點：借助課文正確理解詩意，能夠有感情的朗讀《靜夜思》，讀出韻味。

　　三，教學(xué)工具：

　　多媒體

　　四，教學(xué)過程：

　　（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　多媒體出示：

　　小女孩學(xué)會了一首是李白寫的《靜夜思》。她把這首詩背給了奶奶聽，并且還告訴了奶奶這首《靜夜思》的意思。2，英英知道了這首古詩的意思，你們想知道這首詩是什么意思嗎？那好，今天我們就一同來學(xué)習(xí)它。靜下心來好好地讀一讀，細細的品一品，我相信大家一定會有自己獨特的體會。

　　（二）學(xué)習(xí)《靜夜思》

　　1，多媒體出示詩題解釋詩題：

　　靜夜就是靜靜的夜晚，思就是思念的意思，靜夜思的意思就是說在寧靜的夜晚有著深深的思念。

　　2，看圖。出示投影片《靜夜思》。

　�。�1）圖上出現(xiàn)的是什么人

　�。�2）從圖上看，他正在做什么

　�。�3）外面的月亮是什么樣的，什么時候天上的月亮這么圓，這么亮，這么大

　�。�4）中秋節(jié)的月亮圓又亮，馬上中秋節(jié)要到了，同學(xué)們說說你們中秋節(jié)的晚上是怎樣度過的

　　（5）假如這時，你獨自一人遠在外地，身邊沒有一個親人，你會怎么想呢

　　（6）我們?nèi)绻�一個人在外可以打電話回家，可以上網(wǎng)和朋友聊天，可以看電視，等等�？墒窃谠娙死畎咨�活的的那個年代是沒有電話，沒有電腦的。中秋佳節(jié)，和朋友，親人在一起說話聊天，吃月餅，共賞這明亮的月色，是多幸福的一件事啊！可是，在這樣一個夜晚，李白卻遠離家鄉(xiāng)，窗外的月色那么皎潔。同學(xué)們想想看，李白站在窗前，他看到了什么 又會想些什么呢

　　3，根據(jù)學(xué)生的回答，順勢出示古詩內(nèi)容：

　　一共兩句，每句話的意思是什么？

　　①秋天的夜晚明亮的月光照在床前，地上就像鋪了一層白霜。②遠離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮，不由得思念起故鄉(xiāng)來。

　　（三）指導(dǎo)朗讀

　　讀出意境學(xué)到這里，我們已經(jīng)了解了李白的心里面的想法，能夠體會到他的感情的同時，同學(xué)們又有了很多自己獨特的感受，下面，我們也來做一回李白，把《靜夜思》這首詩有感情地朗讀一下：①《靜夜思》的朗讀節(jié)奏。②疑是低頭語速要慢，表示詩人在沉思。③光霜鄉(xiāng)押韻字要讀得清晰，停頓要長一些，表示感情逐步深化。

　　（四）總結(jié)

　　1，怎樣才真正學(xué)會了一首詩？

　　2，課后找一首思鄉(xiāng)的古詩，按照四個標準自己學(xué)習(xí)。

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