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      《一夜的工作》教學(xué)方案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-11-18 20:50:49 工作方案 我要投稿
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      《一夜的工作》教學(xué)方案設(shè)計(jì)范文

        教學(xué)目標(biāo) :

      《一夜的工作》教學(xué)方案設(shè)計(jì)范文

        1、學(xué)會(huì)生字詞,能區(qū)分瀏覽與審閱、詢問與咨詢、簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)樸。

        2、有感情地朗讀課文。背誦最后兩個(gè)自然段。

        3、理解課文內(nèi)容,了解周總理一夜工作的情景,體會(huì)周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng),從中受到感染和教育。

        教學(xué)重點(diǎn):

        了解周總理一夜工作的情景,體會(huì)周總理的工作辛苦、生活簡(jiǎn)樸。

        教學(xué)難點(diǎn):

        體會(huì)作者的情感,感悟周總理的人格魅力。

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入 新課,激發(fā)情感

        1、師有感情地誦讀《有的人》第一節(jié)

        2、導(dǎo)入 新課:這兩句詩(shī)有些深?yuàn)W,不過,學(xué)了《一夜的工作》(板題),同學(xué)們一定會(huì)理解這兩句詩(shī)的意思的。

        3、介紹作者何其芳,介紹周總理的身份及有關(guān)課文的資料。

        二、初讀課文

        1、指名讀課文,學(xué)習(xí)字詞。

        2、分段,概括段意。

        3、再讀課文,畫出點(diǎn)明中心的句子

        二、重點(diǎn)深究第二段

        1、默讀課文,分別畫出表現(xiàn)周總理勞苦和簡(jiǎn)樸的重點(diǎn)語(yǔ)句。

        相機(jī)出示有關(guān)的語(yǔ)句。

        2、我走進(jìn)總理的辦公室。這是一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單,一張不大的寫字臺(tái),兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺(tái)燈,如此而已。

       。ɡ斫怅愒O(shè)、極其、如此而已,體會(huì)一個(gè)、不大,兩張、小、一盞。強(qiáng)調(diào)了陳設(shè)極其簡(jiǎn)單。高大的宮殿式的房子,與極其簡(jiǎn)單的擺設(shè)形成了鮮明的對(duì)比,說(shuō)明總理的生活極其簡(jiǎn)樸)

        3、值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶,一小碟花生米,放在寫字臺(tái)上,總理讓我跟他一起喝茶,吃花生米;ㄉ撞⒉欢啵梢詳(shù)得清顆數(shù),好象并沒有因?yàn)槎嗔艘粋(gè)人而增加了分量。

       。üぷ鞯姆敝嘏c食物的簡(jiǎn)單形成鮮明的對(duì)比。這不僅表現(xiàn)了周總理生活極其簡(jiǎn)樸,也進(jìn)一步突出了總理的勞苦,讀起來(lái)令人感到周總理形象高大,品德感人)

        4、指導(dǎo)學(xué)生朗讀這兩部分,體會(huì)總理的高尚品質(zhì)。

        三、布置作業(yè) :

        1、有感情的朗讀課文。

        2、搜集有關(guān)周總理的故事,講給大家聽。

        第二課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)

        作者是怎樣記敘周總理生活簡(jiǎn)樸的,你有什么感受。

        二、繼續(xù)學(xué)習(xí)第二段

        學(xué)生說(shuō)出感受最深的語(yǔ)句,并談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

        相機(jī)出示

        1、總理見了我,指著寫字臺(tái)上一尺來(lái)高的一疊文件,說(shuō):我今晚要批這些文件,你們送來(lái)的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺,到時(shí)候叫你。

        一疊,數(shù)量詞,一堆的意思。一尺來(lái)高,表明文件之多。短短的一個(gè)夜晚,要批閱一尺來(lái)高的文件,說(shuō)明周總理工作十分繁忙、緊張,工作量很大。

        2、他一句一句的審閱,看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索,有時(shí)停筆想一想,有時(shí)問我一兩句。夜很靜,經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間總理才審閱完,把稿子交給了我

        這是寫周總理審稿的情形。瀏覽是大略的看。周總理不是瀏覽,而是一句一句的審閱。說(shuō)明周總理對(duì)每句話都認(rèn)真思考,充分反映了周總理審閱文件的嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍。聯(lián)系前面可以想象的那一尺來(lái)高的文件,也是這樣審閱完的。說(shuō)明總理一夜工作多么辛勞!一夜的時(shí)間批閱完了一尺來(lái)高的一疊文件,也說(shuō)明總理工作效率很高

        3、喝了一會(huì)茶,就聽見公雞喔喔的叫明了?偫碚酒饋(lái)對(duì)我說(shuō):我要去休息了。上午睡一覺,下午還要參加活動(dòng)。你也回去睡覺吧。

        喝了一會(huì)茶,表明休息時(shí)間非常短。公雞喔喔的叫明了,表示天亮了。再聯(lián)系課文前面的內(nèi)容,周總理讓作者去睡覺,自己一直在批閱文件,叫醒作者后又用了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才審閱完這最后一篇稿子,現(xiàn)在剛喝了一會(huì)茶,天就亮了。說(shuō)明周總理工作了整整一夜,工作時(shí)間多么長(zhǎng)!工作到天亮才休息,下午又要參加活動(dòng),可見周總理是日以繼夜的工作,工作勞苦。

        4、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這一部分,并體會(huì)周總理的品質(zhì)。

        三、學(xué)習(xí)課文第三段

        1、自由朗讀,談?wù)勛x后的感想。

        2、每個(gè)夜晚都是這樣工作的是由一夜的工作而聯(lián)想到的?偫磉@一夜的工作是他一生工作的縮影。

        四、總結(jié)全文

        1、默讀全文,思考文章主要講了什么?中心思想是什么?

        2、教師總結(jié):

        寫好作文的基本要求是寫出真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn),首先要注意抓住生活中感受最深的事來(lái)寫,對(duì)于《一夜的工作》來(lái)講,能親眼見到周總理一夜的工作,這是作者生活中感受最深的一件事,令他刻骨銘心,不能忘懷。在寫事的時(shí)候,要帶著感情寫,把自己的感情融進(jìn)去,邊敘事邊抒情,這樣寫出來(lái)的文章就會(huì)真切感人

        五、練習(xí)

        選合適的詞語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。

        詞:簡(jiǎn)便、簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)陋、簡(jiǎn)練

        課文(簡(jiǎn)單) 設(shè)備(簡(jiǎn)陋) 生活(簡(jiǎn)樸)

        穿戴(簡(jiǎn)樸) 方法(簡(jiǎn)單) 擺設(shè)(簡(jiǎn)單)

        房屋(簡(jiǎn)陋) 操作(簡(jiǎn)單) 語(yǔ)句(簡(jiǎn)練)

        陳設(shè)(簡(jiǎn)陋) 內(nèi)容(簡(jiǎn)練) 問題(簡(jiǎn)單)

        六、板書設(shè)計(jì) :

        工作量大

        審閱認(rèn)真 工作勞苦

        一夜的工作 工作時(shí)間長(zhǎng)

        陳設(shè)簡(jiǎn)單

        夜餐簡(jiǎn)單 生活簡(jiǎn)樸

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