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《新聞報(bào)道一則》教學(xué)設(shè)計(jì)方案
[教學(xué)目標(biāo)]
1、了解申奧成功的重要意義。
2、了解近兩年中國(guó)發(fā)生的大事。
[教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)]
文中的一些歡騰場(chǎng)面,理解人們的感情。
[主要板書(shū)安排]
4、新聞報(bào)道一則
標(biāo)題:首都各界歡慶申奧成功
導(dǎo)語(yǔ):北京申奧成功,人民歡呼
主體:世紀(jì)壇狂歡
結(jié)尾:中國(guó)民族史冊(cè)上光輝的一頁(yè)
[作業(yè)設(shè)計(jì)、安排]
收集了解近兩年中國(guó)發(fā)生的大事。
[教學(xué)過(guò)程]
第一課時(shí)
一、讀題導(dǎo)入
1.新聞報(bào)道就是對(duì)國(guó)內(nèi)外社會(huì)中最近發(fā)生的具有一定意義的事實(shí)的報(bào)道。它要求簡(jiǎn)明扼要,迅速及時(shí),真實(shí)準(zhǔn)確。
2.讀標(biāo)題。2001年7月31日,中國(guó)獲得了2008年奧運(yùn)舉辦權(quán),當(dāng)是,作為中國(guó)人之一的你有何想法?
二、自讀課文,粗知課文內(nèi)容
1、自由讀書(shū),提出不理解的字詞,師生共同解決。
2、自由讀課文,讀懂什么說(shuō)什么?
自由匯報(bào)
。◣煟耗銖哪男┑胤礁惺艿饺藗兊呐d奮、激動(dòng)找出來(lái)讀一讀
師:什么意義,你說(shuō)說(shuō)看?
師:請(qǐng)大家齊讀這篇報(bào)道,感受一下當(dāng)時(shí)的氣氛,注意請(qǐng)把我們大家的激動(dòng)、興奮、自豪的心情也融合進(jìn)去)
3、指導(dǎo)朗讀全文
三、再讀全文,了解新聞報(bào)道稿的結(jié)構(gòu)。
1.師在生討論的基礎(chǔ)上歸納。
2.生根據(jù)師的歸納再讀課文,再次了解新聞報(bào)道。
四、總結(jié)
五、作業(yè)
希望經(jīng)常讀報(bào),向小星宇電視臺(tái)投稿。
教后感:
本課的重點(diǎn)在感悟,感受億萬(wàn)中國(guó)人民無(wú)比喜悅,無(wú)比自豪的心情,從心底里迸發(fā)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情,但在學(xué)生交流時(shí),還體會(huì)的少夠,交流面窄了些,我想如果讓學(xué)生通過(guò)多種形式再回憶一下、了解一下那段難忘的經(jīng)歷,會(huì)說(shuō)的更好。
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