七年級下學期班主任工作計劃方案

　　一、本班學生的基本情況

　　本班共有35名學生，從上學期考試來看，其中有4名同學成績優(yōu)秀；有24名同學成績合格；有7名同學成績較差。

　　二、本學期的工作要點

　　初一是初中階段的起步時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應，故制定這個學期的工作要點如下：

　　1、繼續(xù)向?qū)W生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

　　2、以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力。

　　3、鼓勵學生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應初中的學習生活。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、繼續(xù)搞好班委會，明確分工，提高學生的管理能力，防微杜漸，使班干成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。

　　三、具體措施

　　1、思想品德教育

　　（1）思想品德教育

　　首先要關心愛護學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

　　（2）對學生進行量化考核

　　按照學校《行為規(guī)范》的要求對學生進行量化打分，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質(zhì)。

　　2、班委班風建設

　　（1）培養(yǎng)班干部

　　采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。

　　教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

　　（2）增強班級的凝聚力

　　我組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。

　　3、學風建設

　　（1）在學生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。

　　（2）抓兩頭促中間

　　對成績好的同學肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學，則采取組織“一幫一”的學習組（請成績好的同學幫助成績差的同學）的措施。這樣，成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

　　4、雙差生轉(zhuǎn)變

　　（1）多談話、多教育

　　平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。

　　（2）多檢查、多督促、多跟進

　　在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。

　　5、清潔衛(wèi)生

　　本班課室、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，并定期評選優(yōu)秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。

　　6、心理品質(zhì)教育

　�。�1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。

　　（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　�。�3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

　　7、家庭教育

　�。�1）結合期中、期末兩次考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　�。�2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　工作配檔：

　　三月份：

　　1.制定德育工作計劃

　　2、開展常規(guī)教育

　　3加強美德修養(yǎng)教育：開展一句話活動

　　4、學習新《義務教育法》，加強法制教育

　　5、學雷鋒主題活動

　　四月份：

　　1、清明節(jié)祭奠革命烈士，開展學習先烈的革命精神活動

　　2、發(fā)動同學，開展“綠色班級”的創(chuàng)設活動

　　3.繼續(xù)開展常規(guī)教育

　　4、開展心理健康教育

　　五月份：

　　1、召開班會，組織期中考試

　　2、繼續(xù)開展常規(guī)教育

　　3、繼續(xù)開展心理健康教育

　　六月份

　　1、召開誠信教育主題班會

　　2、召開“走進少年，我想對父母說……”主題班會

　　3、學習方法介紹

　　4.復習方法的介紹

　　七月份

　　1、組織復習，迎接期末考試

　　2、學期工作總結

　　3、暑假前安全教育，布置假期工作.

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