- 相關(guān)推薦
《三個(gè)兒子》優(yōu)秀第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案
【教學(xué)目的】
1、正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)人物說話時(shí)的語氣。
2、欣賞課文、懂得要孝敬父母的道理。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
讀準(zhǔn)人物說話時(shí)的語氣，懂得要關(guān)心父母。
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
今天，咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)23課《三個(gè)兒子》。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了三個(gè)媽媽在井邊打水，一位老爺爺在旁邊石頭上休息。瞧，她們正說著話呢!她們在說什么呀?(說自己的兒子)三個(gè)媽媽是怎么說自己的兒子呢?請大家自由地讀一讀26自然段，找出三個(gè)媽媽說自己兒子話，用波浪線劃下來。
二、生自由讀課文2～6小節(jié)，檢查反饋
1、師：誰來說說，三個(gè)媽媽是怎么說自己的兒子的呢?找到了嗎?
假設(shè)生A：我找到了這句：我的兒子即聰明又有力氣，誰也比不過他。
2、師：還有嗎?
生B：我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子。
3、生C：有什么好說的，他沒有什么特別的地方。
4、師：小朋友們讀書真仔細(xì)，想不想把這幾句話讀好呢?
如果你是媽媽，會怎么介紹你的兒子呢?咱們在小組里先練一練，好嗎?
生分四人小組練讀三個(gè)媽媽的話。
三、指導(dǎo)朗讀
誰想來讀讀第一個(gè)媽媽的話?
(指名一人讀，示課件采訪一下這位媽媽，你覺得自己的孩子怎么樣啊?)
師：這位媽媽，您說這句話的時(shí)候在想些什么呀?那你能讀出自豪、驕傲的語氣嗎?
師：(課件示第二個(gè)媽媽的話)：又一個(gè)媽媽是怎么說兒子呢?
大家評一評，這個(gè)媽媽讀得怎么樣?
請一、二組和三、四組同學(xué)比賽讀，看哪個(gè)媽媽更驕傲、更自豪。
小結(jié)：兩個(gè)媽媽都在夸獎自己的孩子，覺得自己的孩子很了不起，可是第三個(gè)媽媽什么也沒說，為什么呀?出示媽媽的話，你想這位媽媽在說這樣的話時(shí)會是什么樣心情?你有什么想問她的嗎?怎么理解沒有什么特別的地方。
師：你能用朗讀來表現(xiàn)嗎?
師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了三個(gè)兒子，一個(gè)既聰明月有力氣，一個(gè)有一副會唱歌的好嗓子，還有一個(gè)沒有什么特別的地方�？衫蠣敔攨s說只有一個(gè)兒子，你們同意他這種說法嗎?老師可不相信，明明是三個(gè)兒子，怎么又是一個(gè)兒子呢?
先別急，咱們快速地把7～13自然段讀一讀，看誰能找到課文中的句子來說服萬老師。
誰找到了?你找到了哪一句?從哪看出三個(gè)媽媽提水的辛苦?
(示課件：第八自然段)
(一桶水可重啦!水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰都酸了。)
咱們一起來讀一讀，讀了這一段，你體會到了什么?
這時(shí)，迎面跑來的三個(gè)兒子是怎么做的呢?
(一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看!一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。)
師： 你還能舉個(gè)例子用上一個(gè)一個(gè)另一個(gè)的句式來說一說嗎?四人小組討論，指名說。
交流展示：
看了這些孩子做的事情，你想對誰說點(diǎn)什么嗎?那你喜歡哪個(gè)兒子呢?為什么?
想象補(bǔ)充：
聽了老爺爺?shù)脑�，看到第三個(gè)孩子從媽媽手里接過沉甸甸的水桶，三個(gè)媽媽又會說些什么呢?咱們找到自己的小伙伴，商量商量，再演一演，把這個(gè)故事編下去，好嗎?
六、小結(jié)
是啊，能關(guān)心媽媽、幫助媽媽做事的才是真正的兒子。通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲，今后又有什么打算呢?(指名回答)老師相信，大家一定會和第三個(gè)兒子那樣成為爸爸媽媽的好兒子、好女兒。
【《三個(gè)兒子》優(yōu)秀第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章：
《三個(gè)兒子》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案03-24
《三個(gè)兒子》教學(xué)設(shè)計(jì)方案11-30
三個(gè)兒子教學(xué)設(shè)計(jì)方案11-30
三個(gè)兒子語文教學(xué)設(shè)計(jì)方案12-09
《葡萄溝》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案03-28
《學(xué)畫》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案11-30
白楊第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案11-30