久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      美麗的小路優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案

      時間:2022-11-26 19:55:44 設(shè)計方案 我要投稿

      美麗的小路優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案

        教學(xué)目標(biāo)

      美麗的小路優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案

        1、認(rèn)識“先、鹿”等14個生字,會寫“干、趕、起”三個生字。

        2、通順、流利地朗讀課文。體會“花花綠綠、五顏六色”的意思。

        3、抓住小路的“美麗”,體會感嘆句的語氣,并練習(xí)說感嘆語氣的句子。

        教學(xué)重點(diǎn)

        認(rèn)識“先、鹿”等14個生字,會寫“干、趕、起”三個生字。

        教學(xué)難點(diǎn)

        體會感嘆句的語氣。

        課時安排 第一課時

        教學(xué)準(zhǔn)備

        多媒體課件

        教學(xué)過程

        一、激趣導(dǎo)入

        1、師:今天老師要帶領(lǐng)孩子去和森林里的動物交朋友。找到它們需要經(jīng)過這樣一條小路。(課件出示課文插圖。)這是一條怎樣的小路?(學(xué)生自由發(fā)言)

        2、師:是呀,多美的小路。∵@就是我們今天要學(xué)的這篇課文的題目《美麗的小路》。(板書課題)學(xué)生齊讀課題。

        二、初讀課文。交流識字。

        1、師:動物朋友們在這條美麗的小路上會發(fā)生怎樣的故事呢?請大家自由讀課文,要求:借助拼音讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

        2、師:這篇課文里出現(xiàn)了哪幾位我們喜歡的動物朋友呢?點(diǎn)名回答。

        3、師:老師發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)在說這些動物朋友的時候,把最后一個字念輕輕的,聽起來很親切,我們也這樣一起和他們打打招呼吧!(課件出示:鹿先生 鴨先生 兔姑娘)(相機(jī)學(xué)習(xí)生字“先”、“鹿”。)

        4、師:這篇課文里像這樣輕聲的詞還有很多,請大家讀一讀。(課件出示:捂鼻子 拍腦袋 喜歡)(相機(jī)學(xué)習(xí)生字“鼻、腦、袋”。)

        5、師:有時輕聲還會躲到詞語的中間去。(課件出示:散散步 說說話 洗洗澡 澆澆水)

        6、師:孩子們讀得真好聽,我們其它生字詞語也跟著跑出來,想讓大家讀讀它。(課件出示其它生字詞。相機(jī)學(xué)習(xí)詞中的生字的讀音。)

        7、師:去掉拼音還能讀嗎?(課件出示去掉拼音的生字詞。)

        8、交流識字方法。(課件出示本課的所有生字。)學(xué)生從字音,字形等方面交流自己識記的方法。老師指導(dǎo)多音字“干”和輕聲詞“腦袋”的“袋”單獨(dú)讀的讀音。

        9、檢查識字情況。點(diǎn)名讀。

        10、課文里還有這樣的長句,你能讀好嗎?(課件出示:1、鴨先生的小屋前有一條長長的小路,路上鋪著花花綠綠的鵝卵石,路旁開著五顏六色的鮮花。2、可是過了不久,小路上堆積了許多垃圾,蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來飛去,美麗的小路不見了。3、沒過多久,一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。)

        11、師:請大家再把這三段話連起來用心地讀一讀,讀著讀著,你們發(fā)現(xiàn)小路有什么奇妙的變化?(根據(jù)學(xué)生回答板書:美麗——不見——又出現(xiàn))

        三、精讀課文1~3自然段。體會美麗。

       。ㄒ唬、感受美麗。

        1、師:你想知道這條小路美在哪兒嗎?課文里是這么說的,我們一起來讀一讀吧。(課件出示第一自然段)

        師:這條小路哪里美呢?請你用課文里的詞語說一說。

        結(jié)合課文插圖體會“五顏六色”、“花花綠綠”的意思。練習(xí)用“五顏六色”或“花花綠綠”說話。

        2、師:小路這么美,你能美美地讀一讀,讓大家通過你的朗讀感受到小路的美嗎?(點(diǎn)名讀)

        3、全班齊讀第一自然段。

       。ǘⅢw會感嘆的語氣

        1、“朋友們都喜歡在這美麗的小路上散散步,說說話”。瞧,誰來了,他說什么呢?(課件出示2、3自然段)

        2、誰來模仿一下他們說話的語氣吧。(點(diǎn)名讀。)

        教師預(yù)設(shè):你為什么要把“多美”和“啊”字讀得又重又長呢?

        (這樣可以表達(dá)出對小路的贊美之情。)

        師:瞧,這種表達(dá)自己內(nèi)心強(qiáng)烈的感情的句子,末尾就需要用上“感嘆號”。(板書:。

        師:當(dāng)老師悠悠地從這美麗的小路上走過,不禁感嘆:--------------(生答:啊,多美的小路。。

        當(dāng)孩子們蹦跳著從這美麗的小路上走過,不禁感嘆:--------------(生答:啊,多美的小路。。

        當(dāng)我們來到百花盛開的公園,你會不禁感嘆:-------------------(課件出示圖片,點(diǎn)名說感嘆句。)

        當(dāng)我們看到可愛的松鼠正吃著松果,忍不住感嘆:-------------------(課件出示圖片,點(diǎn)名說感嘆句。)

        師:老師看到我們班的孩子學(xué)得這么認(rèn)真,忍不住感嘆:啊,多可愛的孩子們!

        四、指導(dǎo)書寫

        師:小路這么美,孩子讀得也這么美,能不能寫得也這么美美的呢?(課件出示:干、趕、起)

        1、你怎么記住這三個字的字形呢?

        2、跟隨課件按筆順書空。你覺得哪個字比較難寫。(預(yù)設(shè)學(xué)生會說“趕”和“起”。)

        3、指導(dǎo)書寫“趕”。一觀察“趕”字的結(jié)構(gòu),二觀察兩部分的大小。三觀察主要筆畫。

        4、描紅。發(fā)現(xiàn)了什么?(預(yù)設(shè):發(fā)現(xiàn)走字底的橫的右邊要短,捺很長,要稍平著寫。)

        5、書寫兩次。同桌互評結(jié)構(gòu)和主要筆畫寫得怎么樣。

        6、展評,集體評議。

      【美麗的小路優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案】相關(guān)文章:

      《美麗的小路》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計方案04-07

      《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案04-08

      優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案02-26

      《挑山工》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案03-24

      趙州橋優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計方案04-10

      《早》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案04-10

      《林!穬(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案04-10

      《趙州橋》 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案04-03

      《比尾巴》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案04-08