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      幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案

      時間:2022-12-09 17:40:54 活動方案 我要投稿

      幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案范文

        導語:每年的xx月31日是外國的萬圣節(jié),為了讓孩子們進一步了解西方的傳統(tǒng)文化,下面是小編為大家搜集整理了幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案范文,歡迎閱讀。

      幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案范文

        幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案范文(一)

        一、設(shè)計意圖:

        每年的xx月31日是外國的萬圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計了本次活動,除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

        二、活動方案:

        活動目標:

        1、通過扮演,進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗節(jié)日的快樂。

        2、鍛煉孩子的.膽量和辨別能力。

        活動準備:

        1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”

        2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

        3、水粉顏料、毛筆等。

        活動過程:

        一、教師帶領(lǐng)幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

        二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。

        1、教師:今天是一個很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

        2、教師:萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?

       。ㄓ變鹤杂捎懻摚處熣垈別幼兒來講述)

        3、教師小結(jié):萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的xx月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

        4、教師:真的有鬼嗎?

       。ㄓ變河懻摚

        5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

        三、制作萬圣節(jié)面具。

        1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?

        2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個鬼臉,好嗎?

        3、幼兒操作畫鬼臉。

        4、游戲:勇敢者的游戲。

        四、活動反思:

        本次活動強烈地吸引了孩子的興趣,在平時我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個有爭議的話題,但在今天的活動中我們不僅談?wù)摗肮怼,還扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。

        在第一個環(huán)節(jié)中,當老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時,孩子是何等地興奮,在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強烈地快感。

        最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮,當孩子選擇不認識的老師時,老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。

        幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案范文(二)

        一、xx月19日——xx月29日完成的教育活動準備:

        1、活動主題:快樂萬圣節(jié)游園活動

        2、活動策劃:***

        3、活動計劃開展時間:20xx年xx月29日上午(9:00—11:30分)

        4、活動地點:本園、以及各班級活動室

        5、活動準備:氣球、糖果、游戲獎品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文Halloween歌曲

        6、參加成員:全體教職員工、全園幼兒

        7、活動安全小組成員:***

        二、活動具體安排:

        1、活動前準備:教師提前準備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來。通過電話、直接面談和周學習內(nèi)容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動家長一起搜集關(guān)于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等,并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級做好節(jié)日形象設(shè)計(例如:特設(shè)小旗或標語)。(另:萬圣節(jié)的班級環(huán)境布置截至20xx年xx月27日下午5:00檢查。)

        2、萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求:(創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點,切勿帶有恐怖血腥色彩)

        3、班級環(huán)境布置應(yīng)有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn);吊飾,立體、形象、卡通能體現(xiàn)Halloween主題的手工作品;

        4、班級門口的布置:創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。

        三、活動當日安排:

        1、早晨7:30分開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育:用英文向來園的幼兒說:Happy Halloween!(注:提前準備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節(jié)活動Happy Halloween!”體現(xiàn)主題教育。并準備萬圣節(jié)美語教育的英語單詞或句型。)

        2、8:15分班級幼兒早餐時間,教師利用餐后時間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的`流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。

        3、9:00—9:20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮,幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的,為服裝展示作好準備。

        4、9:30—xx:30園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示,各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓,按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內(nèi)巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齊地喊口號)充分體現(xiàn)我園開展美語教育活動的特色。

        5、各班級服飾展示環(huán)節(jié):T臺秀一秀,各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示,具體順序安排如下:從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結(jié)束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。

        6、xx:40班級巡游互相討糖果及游戲活動時間,班級互相討糖果具體安排如下:

        大1班←→中2班;大2班←→大3班;

        大4班←→大5班;大6班←→中1班;

        小班←→中3班;(班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育,班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數(shù)并按計劃開展游戲活動)

        7、11:00—11:30班級開展游戲活動、活動結(jié)束后及時清理教室環(huán)境衛(wèi)生,幼兒午餐。

        活動注意事項:

        1、班級互相討糖果出發(fā)前班級教師要清點幼兒人數(shù),把活動的流程所到討糖果的班級清楚地告知幼兒,并教育幼兒注意安全,保證活動有序開展,防止發(fā)生擁擠、碰撞。

        2、活動結(jié)束后班級三位老師要清點幼兒人數(shù),及時清理班級衛(wèi)生,班級物品擺放整齊。及時歸還借用物品,幼兒午餐。

        3、活動結(jié)束。資料存檔,活動開展內(nèi)容及照片公告發(fā)布網(wǎng)站。

        幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案范文(三)

        一、活動目的:

        1、通過活動豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,提供良好的英語學習氛圍。

        2、美語教學成果展示,為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。

        3、提供家園美語互動機會,增進親子交流。

        ※萬圣節(jié)活動要求說明

        1、活動方案:請校園美語負責人根據(jù)中心掛出的方案,結(jié)合本園實際制定本次活動具體實施詳案,落實人員安排。

        2、請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部,以便整理匯總掛網(wǎng)。

        3、有條件的校園可拍攝活動VCD,發(fā)給中心,作為資料掛網(wǎng)。

        二、活動時間

        xx月29日(星期五)或xx月31日(星期日)

        三、活動地點:

        操場、音體室,教室,社區(qū),設(shè)定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設(shè)計而定)

        四、活動對象:

        全園小朋友及家長

        五、活動方式:

        親子活動

        六、美語含量:

        保證3/4美語含量

        七、活動準備:

       。ㄒ唬┬@:萬圣節(jié)裝飾時間:xx月上旬

        1、校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;xx月23日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。

        2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

        3、制造萬圣節(jié)情境,并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的`恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。

        4、節(jié)日當天大門外張貼橫幅———活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

        5、xx月第二周校園周例會上美語負責人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。

       。ǘ┌嗉墸海ㄈf圣節(jié)知識了解:xx月上、中旬)

        1、用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫。在Fairyland的光盤里)

        2、透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

        3、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

        4、發(fā)放邀請函,請家長參加活動,需要家長配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長溝通,以便活動當日何以順利進行。

        5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

        八、活動形式:

        1、環(huán)境布置

        2、根據(jù)校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和大地校園外教教學內(nèi)容——Happy Halloween。(游園活動可適當選擇)

        九、注意事項

        1、從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導,可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。

        2、有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用?烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧、領(lǐng)舞等。

        3、鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。

        4、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作,活動前的準備一定要充分。

        5、校園在制作該活動方案時,請務(wù)必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂,落實每一個環(huán)節(jié)的負責人,大家分工合作。

        6、新園或有招生需求的校園,可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。

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