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家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)方案
家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)方案1
加強(qiáng)家鄉(xiāng)文化教育是踐行社會主義核心價值觀的需要。進(jìn)行家鄉(xiāng)文化教育,有利于激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),進(jìn)而熱愛祖國的樸素情感,更有利于學(xué)生成人成才。為此,自教育局20xx年12月18日轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等單位聯(lián)合起草的《關(guān)于印發(fā)開展家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園工作的'意見》文件,為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀家鄉(xiāng)文化,扎實做好培育和踐行社會主義核心價值觀工作,我校扎實開展縣情教育,培養(yǎng)學(xué)生知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的情感,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、上好縣情教育課
充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用 我校扎實開展縣情教育課,以提高學(xué)生對家鄉(xiāng)的認(rèn)知度,增強(qiáng)自豪感、榮譽(yù)感和責(zé)任感。五年級做到課時、教材、教師、教案、活動與評價“五落實”。并確保在學(xué)年內(nèi)全書結(jié)課。其他年級將家鄉(xiāng)文化融入主題班會、團(tuán)課、隊課教育。
二、利用地理環(huán)境特點,讓學(xué)生實地感受家鄉(xiāng)文化魅力。
我校地處大樊各莊村,我校所轄三村(大樊各莊村、小樊各莊村及后白石院村)均在灤河岸邊。灤河,是我們的母親河,歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚。我校利用這一地理環(huán)境優(yōu)勢,鼓勵、發(fā)動學(xué)生深入鄉(xiāng)村,走訪調(diào)查,搜集令我們自豪的家鄉(xiāng)文化的新亮點,感受母親河—灤河的歷史風(fēng)情,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。
三、開展多種活動,讓學(xué)生體驗挖掘家鄉(xiāng)文化精髓
。1)結(jié)合綜合實踐活動,讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)文化魅力。
(1)將家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合,重視校園整體文化布置。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
。2)號召學(xué)生在家長或長輩的幫助下挖掘整理老街區(qū)、老建筑、老手藝、
古村落等歷史文化資源。并互相交流,宣傳活動成果。
四、在前期工作遇到的困難
在傳承家鄉(xiāng)“三歌一影”等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時,沒有 “三歌一影”的藝人,只是借助影視資料,讓學(xué)生在潛移默化中感受到家鄉(xiāng)文化的洗禮和熏陶。
五、今后努力方向
我校將注重家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合,重視校園整體文化布置。堅持開展美術(shù)社團(tuán)活動,繪畫作品傾向于家鄉(xiāng)文化背景,風(fēng)土人情等方面并懸掛在樓道中,讓廣大師生在欣賞學(xué)生作品的同時,受到家鄉(xiāng)文化的熏陶。
家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)方案2
加強(qiáng)家鄉(xiāng)文化教育是踐行社會主義核心價值觀的需要。進(jìn)行家鄉(xiāng)文化教育,有利于激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),進(jìn)而熱愛祖國的樸素情感,更有利于學(xué)生成人成才。為此,在開展家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動中,我校將家鄉(xiāng)文化實踐教育活動,作為德育建設(shè)的重要內(nèi)容,積極探索有效途徑,現(xiàn)將活動情況作一簡單匯報:
一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了家鄉(xiāng)文化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長負(fù)總責(zé),并明確德育主任主管負(fù)責(zé)。
二、參觀學(xué)習(xí),制定方案
在上級領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我們外出參觀了保定市址舫頭小學(xué),積累了一定的經(jīng)驗,并結(jié)合本校實際制定了家鄉(xiāng)文化教育實施方案。
三、開展活動,激發(fā)情感
清苑是千年古縣,歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,我們組織學(xué)生深入鄉(xiāng)村,走訪調(diào)查,搜集了一些令我們自豪的家鄉(xiāng)文化的新亮點。比如:孫村鄉(xiāng)體育館、戎官營繡球龍燈等,我們通過黑板報、主題班會、繪畫、學(xué)校宣傳櫥窗等形式,宣傳家鄉(xiāng)文化,優(yōu)化教育效果,并將一些亮點文化整理成冊。
四、創(chuàng)特色,使家鄉(xiāng)文化進(jìn)一步傳承
我們學(xué)校注重家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合,重視校
園整體文化布置。定期舉行繪畫展,把學(xué)生的繪畫作品懸掛在樓道中,讓廣大師生在欣賞學(xué)生作品的同時,受到家鄉(xiāng)文化的`熏陶。
為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣,除了舉行繪畫展以外,我們還把學(xué)生的作品整理成冊——命名為《孫村小學(xué)美術(shù)作品集》,讓學(xué)生近距離感受繪畫魅力,體味家鄉(xiāng)文化。
五、鍛煉健康體魄,建設(shè)美麗校園
在家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動中,學(xué)校還專門開辟了“勞動實踐小菜園”、“小果園”,分年級管理,定期組織學(xué)生鋤草、施肥、澆水,感受勞動的快樂,提高了學(xué)生的勞動實踐能力,增強(qiáng)主人翁責(zé)任意識。使校園更美,更富有生機(jī)。
六、今后努力方向
我校的家鄉(xiāng)文化教育實踐活動,因經(jīng)驗不足,時間倉促,內(nèi)容及形式比較單一,但我們會不斷摸索、創(chuàng)新改進(jìn),貫徹始終,并將家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動日常教育教學(xué)有機(jī)融合,并持久地延續(xù)下去,讓我們的孩子在家鄉(xiāng)的熏陶下茁壯成長。
家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)方案3
一、指導(dǎo)思想
為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心,外化于行,培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
二、活動主題
弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化,培育厚德人才。
三、基本原則
與課程計劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、活動內(nèi)容
1.開展主題班會活動“家鄉(xiāng)的`文化”。
2.各班以板報的形式展出自己家鄉(xiāng)文化的特色。
3.舉辦“我愛家鄉(xiāng)”手抄報活動。
4.開展“愛家鄉(xiāng),誦經(jīng)典”的朗讀比賽。
家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)方案4
馮莊小學(xué)重視學(xué)生品行教育,倡導(dǎo)“學(xué)校要有書香氣、教師要有書卷氣、學(xué)生要有書生氣”,堅持“規(guī)范辦學(xué),和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“傳承家鄉(xiāng)文化精粹,培育厚德人才”為活動主題,以“與課程計劃相結(jié)合;與德育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合”為原則。成立了家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長為組長,由德育副校長抓落實。制定了“家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動實施方案”,結(jié)合多年的誦讀、禮儀、書法等特色文化教育,開展系列家鄉(xiāng)文化教育活動。
一、 “愛祖國,愛家鄉(xiāng),懂歷史,知風(fēng)俗”系列活動
學(xué)校印刷了由李暉校長編寫的《可愛的家鄉(xiāng)》和李暉、肖慧校長編寫的《中國節(jié)日》兩套教材,全校開設(shè)每周一節(jié)家鄉(xiāng)文化課、書法課、禮儀課。游覽了長城公司,了解今日保定工業(yè);參觀馮莊古槐,了解其歷史;組織參觀三十八軍軍史館,了解軍事和武器裝備;與武警部隊警校共建,學(xué)習(xí)軍人作風(fēng);組織“環(huán)保一日”活動,學(xué)生撿拾垃圾,美化家鄉(xiāng)。組織“長征精神代代傳”和三八演講比賽,使學(xué)生懂得感恩。每次參觀學(xué)生們或用畫筆描繪見聞,或用文字抒發(fā)夢想,激發(fā)了建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。
二 、開展家鄉(xiāng)文化展示活動
。1)利用校園櫥窗,整理家鄉(xiāng)文化資料,與學(xué)生進(jìn)行家鄉(xiāng)文化的交流。
。2)馮莊村古槐位于學(xué)校附近,帶領(lǐng)學(xué)生實地參觀,增強(qiáng)對古樹的保護(hù)意識。
三、推行孝信雅行教育活動
。1)以孝為先,開展感恩教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點,在學(xué)生中開展家鄉(xiāng)文化教育活動和道德體驗活動,凸顯教育的實踐性和生活化特征,增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的'情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母 踐行孝心”的實踐活動。以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī),組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動,讓學(xué)生在實踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
四、以雅為標(biāo),開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容,開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。從學(xué)校的實際出發(fā),積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角;利用板報、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化,營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
五、依托家鄉(xiāng)文化彰顯書法特色
馮莊小學(xué)注重家鄉(xiāng)文化與書法特色教育相結(jié)合。組織展覽部分師生書法作品,讓人在領(lǐng)略筆墨風(fēng)采的同時受到家鄉(xiāng)書法文化
熏陶。重視校園整體文化布置,在圍墻上懸掛介紹家鄉(xiāng)文化櫥窗,讓學(xué)生在歷史古跡中感受家鄉(xiāng)保定的深厚文化底蘊(yùn)。同時,學(xué)校每周一節(jié)書法課,積極開展“書法入課堂”活動。全校開設(shè)硬筆書法課程,配備兼職書法教師,組織書法興趣小組定期開展活動。通過開展家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動,使我校學(xué)生在活動中感悟,在感悟中成長。通過這樣的教育實踐活動,馮莊小學(xué)的學(xué)生們也在發(fā)生著潛移默化的改變,F(xiàn)在,課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,學(xué)生的課余生活豐富了,他們的主人翁意識增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,學(xué)生們更富有書生氣了,整個校園則也充滿了迷人的書香氣。
“傳承家鄉(xiāng)文化精粹,培育厚德人才”,伴隨著保定多彩的文化,保定馮莊小學(xué),會永遠(yuǎn)跟隨時代的腳步,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、創(chuàng)造未來,綻放出更加奪目的光芒,為古城保定的教育事業(yè)增光添彩。
20xx年5月15日
家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)
馮莊小學(xué)
20xx年5月15日
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