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          小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

          時(shí)間:2022-12-09 17:15:52 活動(dòng)方案 我要投稿

          小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案范文(精選3篇)

            為了確;顒(dòng)有效開展,就需要我們事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案可以對(duì)一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向;顒(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編整理的小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案范文(精選3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案范文(精選3篇)

            小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案1

            一、活動(dòng)目標(biāo):

            書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激。同時(shí)為了積極配合縣第三屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展,營造濃郁的書香校園氛圍,深入推進(jìn)書香校園建設(shè),我們將舉辦“沐浴書香,抒懷中國夢”為主題的校第十屆“夏之韻”讀書節(jié)活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長的`樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

            二、活動(dòng)主題:

            “沐浴書香,抒懷中國夢”

            三、準(zhǔn)備工作:

            1.電子屏幕。

            2.學(xué)生進(jìn)行國旗下的演講。

            四、活動(dòng)時(shí)間

            4月——10月

            五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

            1.第一階段(4月中旬):營造閱讀氛圍,推薦師生閱讀書目。

            學(xué)校利用網(wǎng)站、晨會(huì)、學(xué)生國旗下演講、主題班會(huì)電子屏幕等開展讀書節(jié)活動(dòng)主題宣傳,向師生推介書目,營造濃郁的讀書節(jié)氛圍。

            2.第二階段(4月中旬——6月中旬):開展閱讀活動(dòng),培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

            在此期間,結(jié)合我校的“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,爭做儒雅少年”的發(fā)展性項(xiàng)目中的經(jīng)典誦讀活動(dòng)及校第十屆“夏之韻”讀書節(jié)活動(dòng)開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

            (1)組織開展“相約經(jīng)典”的主題班隊(duì)會(huì)

            (2)組織開展“相約經(jīng)典”班級(jí)板報(bào)評(píng)比

            (3)開展“我愛閱讀”讀書征文活動(dòng)

            (4)開展古詩詞考級(jí)活動(dòng)

            (5)詩詞曲散文班集體朗讀比賽

            (6)經(jīng)典古詩詞書寫比賽

            (7)圖書館新書推介會(huì)

            (8)讀書排行榜活動(dòng)

            (9)“書香少年、書香班級(jí)、書香家庭”評(píng)選活動(dòng)

            (10)“慶六一”校園十佳歌手比賽暨“夏之韻”讀書節(jié)匯報(bào)演出

            3.第三階段(暑假期間):增設(shè)閱讀作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀。

            放假前,以假期作業(yè)的形式要求學(xué)生,在暑假期間集中閱讀一些經(jīng)典書籍,并做好《課外閱讀手冊(cè)》。

            4.第四階段(9月1日——9月30日):多形式交流,分享閱讀快樂。

            各班級(jí)組織學(xué)生利用晨讀、午讀、班會(huì)課等時(shí)間開展閱讀交流,暢談閱讀感受。

            六、宣傳口號(hào):

            1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。

            2.獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。

            3.讀書破萬卷,下筆如有神。

            4.書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

            5.書籍是全世界的營養(yǎng)品。

            6.營造書香校園,打造人文天小。

            7.愛讀書,會(huì)讀書,讀好書。

            8.讓讀書成為習(xí)慣,使書香溢滿校園。

            小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案2

            一、指導(dǎo)思想:

            書是人類進(jìn)步的階梯!本屆“讀書節(jié)”旨在扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動(dòng)”,濃郁讀書氛圍,以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師生遨游書海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。

            二、活動(dòng)主題

            讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄滿校園

            三、活動(dòng)時(shí)間:

            20xx年10月1日——20xx年10月31日

            四、宣傳發(fā)動(dòng)(國旗下的講話、學(xué)生代表發(fā)言)

            五、活動(dòng)內(nèi)容

            1.營造書香教室。(各班語文老師、班主任)

            有條件的班級(jí),可以通過開展“好書大家讀的活動(dòng)”,充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用,發(fā)動(dòng)學(xué)生每人捐幾本書,保證學(xué)生有充足的書籍閱讀。

            出一期有關(guān)讀書的黑板報(bào)。沒有黑板報(bào)的班級(jí)可以留出板塊展示相關(guān)內(nèi)容。

            晨誦午讀要求:

            (1)辦好早晨“經(jīng)典誦讀十分鐘”活動(dòng)。利用每周兩節(jié)的語文早讀課,精選優(yōu)秀的兒童詩和經(jīng)典詩詞,帶領(lǐng)學(xué)生誦讀,潤澤學(xué)生的心靈,關(guān)注學(xué)生當(dāng)下和未來的生命。語文老師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和誦詩的.特點(diǎn),靈活確定一周誦讀一首或者兩首詩歌。將詩歌引進(jìn)學(xué)生的生活,用詩歌開啟學(xué)生的黎明,將誦詩與讀文結(jié)合起來。(建議:以古詩文誦讀為主)

            (2)扎扎實(shí)實(shí)開展好“午讀”活動(dòng)。每天中午11:30—12:00為學(xué)生讀書、做讀書筆記時(shí)間。(到時(shí)會(huì)派學(xué)生檢查,作為評(píng)選書香班級(jí)的依據(jù))

            2、和老師、家長共讀一本好書活動(dòng)(具體見活動(dòng)方案)

            從學(xué)校提供的年段書系中選一本作為本班學(xué)生必讀書,和老師、家長一起讀本好書,和家長一起寫感受,和老師一起回憶書的內(nèi)容,通過各種方式展示自己的讀書成果,如讀后感、讀書筆記、給書配插圖、讀書剪報(bào)、主題班隊(duì)活動(dòng)等等。

            3、校級(jí)“書香班級(jí)”、“讀書小明星”評(píng)比活動(dòng)(具體見活動(dòng)方案)

            小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案3

            一、活動(dòng)主旨:

            小學(xué)生語言表達(dá)的能力,即口語交際和寫作的能力,是衡量小學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì),另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺(tái),我校課題組“在閱讀教學(xué)中發(fā)掘?qū)W生語言表達(dá)能力生長點(diǎn)的實(shí)踐研究”結(jié)合“書香校園,溫馨育人”的文化主題,決定在學(xué)生中開展讀書節(jié)活動(dòng),舉行“我的讀書故事”演講比賽。

            二、參賽對(duì)象:

            一至六年級(jí)全體學(xué)生

            三、比賽方式:

            初賽:各科任老師以班為單位,每班選出優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校復(fù)賽。

            1、一至六年級(jí)每年級(jí)由學(xué)科組決出前兩名進(jìn)入決賽,即一至六年級(jí)共14位選手參加決賽。

            2、學(xué)科組長于十五周四前完成初賽篩選,并將決賽名單和誦讀作品的'電子稿上交柳靜老師。

            四:決賽時(shí)間:

            201X年12月9日

            五、比賽地點(diǎn):

            初賽:各班教室 決賽:學(xué)校電教室

            六、比賽要求:

            1、必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成,普通話標(biāo)準(zhǔn),表情豐富,內(nèi)容不限,要求形式多樣,突出個(gè)性,展示班級(jí)特色,貼近學(xué)生生活實(shí)際,學(xué)生們喜聞樂見的內(nèi)容,適合兒童年齡特點(diǎn),思想健康向上。

            2、各個(gè)班級(jí)可在演講的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

            3、要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。

            七、相關(guān)事項(xiàng):

            1、各班班主任與語文科教師應(yīng)密切配合,按要求認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。

            2、決賽時(shí),由學(xué)生抽簽決定上場比賽順序。

            3、全校師生上課鈴響后,由班主任老師組織有序進(jìn)場,由范燕燕老師負(fù)責(zé)場地安排,觀看過程中,班主任要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。

            4、主持人:

            5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)獎(jiǎng)辦法:

            本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,比賽實(shí)行百十分制,評(píng)委現(xiàn)場打分,現(xiàn)場統(tǒng)分,依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分)

            八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

            1、儀態(tài)1分(服裝、儀容、態(tài)度等)

            2、普通話2分(咬字,吐字清晰,自然流露)

            3、內(nèi)容3分(內(nèi)容完整、語言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)

            4、表現(xiàn)技巧3分(表情、聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、感染力、整體表現(xiàn)等)

            5、其它1分(時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等)

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