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小學師德建設主題活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎?下面是小編精心整理的小學師德建設主題活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
根據“z市紅衛(wèi)路小學開展師德建設月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風建設活動的實施方案”的精神,為了推動師德建設與教育教學工作實際的結合,發(fā)現(xiàn)身邊師德高尚的教師的典型案例,經學校研究,決定在全校范圍內就“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和學校核心價值觀“學校屬于孩子,每個孩子都重要”開展主題活動,具體內容如下:
1、開展主題討論
3月21日下午,各校區(qū)分年級組或教研組(每組約10人),每位教師結合自己的工作實際,圍繞主題開展討論活動,并推薦一名教師參加校區(qū)主題演講。
2、舉辦主題演講
初賽:各校區(qū)于3月29日組織進行,并按推薦名額推薦參加決賽的人選。(紅衛(wèi)路校區(qū)—4人,陽光校區(qū)—2人,z校區(qū)—2人;每位選手演講10分鐘)
決賽:4月5日在紅衛(wèi)路校區(qū)舉辦(每位選手演講10分鐘)
3、進行征文比賽
每位老師結合自己的工作實際,圍繞主題撰寫一篇不少于20xx字的征文(宋體四號字,題目加粗,題下一行署名,默認格式),3月31日前交文字稿至各校區(qū)校長室,同時發(fā)送電子稿至zz,學校組織評比并專版展出。
4、征集語錄
每位老師圍繞學校核心價值觀撰寫至少一條語錄(各辦公室在校園網公告欄下載表格填寫),于3月31日前發(fā)至郵箱z,學校組織進行優(yōu)秀語錄評選,擇優(yōu)作為校園文化建設語錄。
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