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《兔子先生去散步》活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的《兔子先生去散步》活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)內(nèi)容:《兔子先生去散步》
活動(dòng)目標(biāo):
1、仔細(xì)觀察畫(huà)面,聯(lián)想圖書(shū)的前后頁(yè),認(rèn)識(shí)了解標(biāo)志的作用。
2、能聯(lián)想某個(gè)符號(hào)特征與語(yǔ)義之間的聯(lián)系。
3、認(rèn)真傾聽(tīng)感受故事的幽默,并引發(fā)幼兒記錄故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、《兔子先生去散步》大圖書(shū)。
2、一張綠色的大卡紙、兔子先生的房子圖片、兔子先生圖片。
3、幼兒繪畫(huà)紙每人一張,筆每人一支。
活動(dòng)過(guò)程:
一、激發(fā)幼兒的興趣并導(dǎo)入。
1、出示草地背景圖,幼兒大膽猜測(cè)可能是誰(shuí)的家。
總結(jié)這是兔子的家。因?yàn)殚T(mén)上有“兔子”的標(biāo)志。(在草地上貼上人物:兔子先生)
2、引出故事《兔子先生去散步》
師:天氣真好,兔子先生決定去散步,我們一起和兔子先生去散步吧。
二、師生共讀。
1、認(rèn)識(shí)“往前走”的標(biāo)志。
小結(jié):看到了“往前走”的標(biāo)志,所以兔子先生繼續(xù)往前走。
2、認(rèn)識(shí)“樓梯”的標(biāo)志。
小結(jié):知道了是樓梯的標(biāo)志,對(duì)了,要慢慢走,小心摔跤。兔子先生歡快地爬上了樓梯。
3、認(rèn)識(shí)“橋”的標(biāo)志。
小結(jié):原來(lái)標(biāo)志有提醒的作用,所以兔子先生安全過(guò)了橋。
4、認(rèn)識(shí)“斜坡“的標(biāo)志。
小結(jié):標(biāo)志會(huì)提醒我們很多小秘密,看懂標(biāo)志很重要,他能讓你提前做好準(zhǔn)備。
3、認(rèn)識(shí)“眼淚汪汪“的標(biāo)志。
總結(jié):看來(lái),看得懂標(biāo)志很重要,否則就要像我們的兔子先生一樣“眼淚汪汪”了。
4、繼續(xù)談?wù)撏米酉壬欠裢白摺?/p>
三、記錄故事。
1、教師講故事并提出傾聽(tīng)要求。
2、教師循環(huán)指導(dǎo)、幼兒記錄故事。
四、總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
1、點(diǎn)評(píng)講解故事。
2、總結(jié)記錄故事的各種方式方法。
五、教師繼續(xù)講述故事的剩余部分。
延伸活動(dòng):選出并找到生活中各種各樣的標(biāo)志牌。
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