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學(xué)校校本研修活動方案
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學(xué)校校本研修活動方案1
根據(jù)教體局關(guān)于暑期校本研修的安排,結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況,特制定XX學(xué)校暑期校本研修方案:
一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:XXX
成員:XXX
二、活動時間:20xx年8月10日至19日
第一階段:
1、8月10日至14日,小學(xué)以中心小學(xué)為單位集中培訓(xùn),中心小學(xué)校長為第一負(fù)責(zé)人,中學(xué)按教體局安排活動。活動內(nèi)容:組織教師收看教學(xué)光盤,進(jìn)行集體備課(教研室提供的八節(jié)課)。各校將各年級、各科的課任教師名單務(wù)必于8月11日上午9點(diǎn)前交教育辦。
2、8月14日由各中心小學(xué)抽出一名微機(jī)教師到一中培訓(xùn)電腦制作課件。
3、本階段的.教師考勤由各中心小學(xué)校長負(fù)責(zé),同時將好的典型和不足之處要認(rèn)真總結(jié),15日交中心校。
4、本階段,中心校將進(jìn)行督查,凡發(fā)現(xiàn)組織不力,搞形式走過場的學(xué)校,中心校將予以通報(bào)批評。
第二階段:
1、8月15日至19日各位教師帶著準(zhǔn)備好的8節(jié)教案,集中說課、講課、評課。
2、每位教師講一節(jié)課,采取抽簽的形式進(jìn)行。
3、每節(jié)課規(guī)定50分鐘,講30分鐘,評20分鐘,參加課件培訓(xùn)的老師必須利用課件講課。
4、集中地點(diǎn)為:XX小學(xué)。
5、各集中點(diǎn)分班情況:一、二年級語文、數(shù)學(xué)設(shè)一個班;三、四年級語文設(shè)一個班;三、四年級數(shù)學(xué)設(shè)一個班;五、六年級語文設(shè)一個班;五、六年級數(shù)學(xué)設(shè)一個班,共分五個班,每班分別抽評委3人。
6、中心校分片負(fù)責(zé)人:
總負(fù)責(zé):XXX
成 員:
7、各點(diǎn)具體責(zé)任人:每片的兩個學(xué)區(qū)主任
三、班級管理規(guī)定
1、建立班委會,加強(qiáng)學(xué)員思想政治教育工作和學(xué)習(xí)生活管理。學(xué)區(qū)主任和部分小學(xué)校長為班長,負(fù)責(zé)本班具體事務(wù)。
2、建立考勤、請假制度,上課期間不會客,不接打手機(jī),不準(zhǔn)帶小孩。
3、遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽講,認(rèn)真學(xué)習(xí),記好筆記,不閑談,禁止大聲喧嘩。
4、講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不吸煙,按規(guī)定認(rèn)真值日。
5、注意安全,外出要結(jié)伴而行,保管好個人財(cái)物。
6、注意飲食衛(wèi)生,中午不得喝酒。
7、愛護(hù)班級財(cái)產(chǎn),不亂動電器等物品,損壞公物照價(jià)賠償。
8、各班按給定的篇目認(rèn)真?zhèn)湔n,精心研究教材,通力合作,相互交流,取長補(bǔ)短,共同提高。
四、考勤制度
1、每天堅(jiān)持點(diǎn)名制度。
2、不遲到,不早退,不曠課,禁止請假。
3、遲到、早退一次扣1分,曠課半天扣4分;請假一次扣2分。一般情況禁止請假,特殊情況向王主任請假。
4、無故不參加校本研修者,將上報(bào)局黨委進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
5、作息時間:上午8:30—11:30;,下午3:00—6:00。
點(diǎn)名時間:上午8:20 下午2:50
五、活動結(jié)束
各人寫出心得體會,各班寫出總結(jié)各點(diǎn)集中匯總,一式兩份,于8月20日上午交教育辦,結(jié)合講課、評課細(xì)則以及學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)對每位教師給予評價(jià)。對于在這次活動中成績突出的單位和個人要予以表彰,對于表現(xiàn)較差的單位和個人要通報(bào)批評。
學(xué)校校本研修活動方案2
一、培訓(xùn)目標(biāo):
開展好校本項(xiàng)目培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì),爭創(chuàng)東寶區(qū)學(xué)習(xí)型學(xué)校,打造一支科研型、學(xué)習(xí)型和學(xué)者型的教師團(tuán)隊(duì),促進(jìn)教師均衡發(fā)展,使我校教育事業(yè)向全面、科學(xué)、高效的方向發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組及培訓(xùn)對象:
領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:--
副組長:--
組員:--
培訓(xùn)對象:全體教師
三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式:
1、進(jìn)一步開展“班班通”應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),使全體教師熟練掌握“班班通”應(yīng)用技術(shù),使現(xiàn)代教育技術(shù)更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
2、結(jié)合“比教學(xué)”活動,開展“高效課堂模式”研究,開展好校本項(xiàng)目“高效課堂理論與實(shí)踐”培訓(xùn),提高教師課堂教學(xué)能力,在“高效課堂模式”研究上有所作為。
3、結(jié)合“訪萬家”活動,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī),開展關(guān)愛特殊群體學(xué)生話題討論活動,開展師德師風(fēng)教育活動,提高教師的師德修養(yǎng)。
4、開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程資源應(yīng)用的操作和運(yùn)用,能開展推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。
5、利用網(wǎng)絡(luò)平臺“教育博客”“論壇平臺”打造新型教師學(xué)習(xí)共同體,實(shí)現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),促進(jìn)全體教師共同提高。
6、組織和督促教師參與并順利完成“國培計(jì)劃”。
7、組織教師認(rèn)真有效的`開展周工作反思活動。
8、建立好“學(xué)校資源庫”,指導(dǎo)教師會用和用好資源庫,并充實(shí)自己的教育教學(xué)資源庫。
四、組織與管理:
1、培訓(xùn)方式:采用集中培訓(xùn)與自主研修相結(jié)合的方式。
2、“班班通”和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)在微機(jī)室舉行,由遠(yuǎn)教室、教科室負(fù)責(zé)落實(shí)具體的培訓(xùn)內(nèi)容,聘請培訓(xùn)主講教師;“高效課堂模式理論”研究由教導(dǎo)處和教科室組織實(shí)施;自主研修由各教師根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排按進(jìn)度進(jìn)行。
3、由德育室、安全室、教導(dǎo)處、教科室聯(lián)合開展期末檢查評比,并做好各類文字、網(wǎng)絡(luò)資料的整理、歸檔工作。
五、培訓(xùn)效果的評價(jià):
1、學(xué)習(xí)過程中要求教師做好筆記,記錄自己的心得感受,提出疑問。
2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺查實(shí)績,按要求完成教育博客撰寫任務(wù)、積極參與話題發(fā)布和話題討論活動。
3、根據(jù)教師的參與程度、教師完成工作情況及考核結(jié)果,作為教師考核的重要依據(jù),與績效工資發(fā)放掛鉤。
學(xué)校校本研修活動方案3
一、全員提高
1.大力加強(qiáng)教師師德、法制建設(shè),努力提高教師的師德素養(yǎng)和法律法規(guī)意識,樹立典型。(10學(xué)時,全員培訓(xùn))
(1)依據(jù)上級培訓(xùn)要求,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,采用間周一次政治學(xué)習(xí)開展全員師德培訓(xùn)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)及教育局黨辦部署的任務(wù)。每次參加學(xué)習(xí)記1學(xué)分,全年共8學(xué)分(以學(xué)習(xí)簽到、筆記為準(zhǔn))。
(2)組織開展師德宣講活動,參加宣講人員每人計(jì)2學(xué)分,其他參與活動者每人計(jì)1學(xué)分(以參加活動簽到記錄為準(zhǔn))。
(3)每學(xué)年全體教師上交二份師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)體會,記1分。(以上交實(shí)際情況為準(zhǔn))
2.積極推進(jìn)培訓(xùn)、教研、科研、電化教學(xué)為一體的研修活動。(20學(xué)時,任課教師)
(1)中小學(xué)教務(wù)處每月組織任課教師參加一次集中備課活動,學(xué)科組做好集中備課記載,每一次記1學(xué)時,全年記6學(xué)習(xí)6學(xué)分。
(2)積極開展小課題申報(bào)和課題研究,積極開展課題“優(yōu)質(zhì)課”、“課題研究課”、等各種活動,以科研引領(lǐng)促進(jìn)學(xué)校青年教師成長。課題材料齊全,積極出課、聽課、評課、研討。全年5學(xué)時5學(xué)分。
(3)積極參加校內(nèi)書法培訓(xùn),每月聽課1次,每周上交一次書法作業(yè),根據(jù)聽課和上交作業(yè)情況每學(xué)年記5分。
(4)信息素養(yǎng)與應(yīng)用。本年度學(xué)校將組織4學(xué)時信息技術(shù)應(yīng)用集中培訓(xùn)工作,主要是:智慧教育云平臺的使用,根據(jù)信息部的培訓(xùn)進(jìn)度開展全員培訓(xùn)此項(xiàng)培訓(xùn)2學(xué)時;白板使用培訓(xùn),主要針對當(dāng)前教師在白板使用中存在的問題進(jìn)行,1學(xué)時;簡單的.視頻錄制與格式轉(zhuǎn)換1學(xué)時。
二、學(xué)生管理
主要是針對班主任,及少先隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記等組織開展學(xué)生管理教育與家校協(xié)作,根據(jù)樺甸市校外辦及學(xué)校工作按排,各班級組織的主題班隊(duì)會,每次2學(xué)時,在家校共建中對家庭教育專題輔導(dǎo)每次2學(xué)時。
三、專業(yè)成長
后勤、食堂、門衛(wèi)等其它人員采取集中學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式,除參加學(xué)校組織的全員學(xué)習(xí)之外,通過自主學(xué)習(xí)(到研修網(wǎng))提高自身素質(zhì),強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)、安全知識、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的學(xué)習(xí),結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐操作及活動,讓每一位教師都能在本崗位上得到更大的提升。
四、保障措施
1.強(qiáng)化培訓(xùn)管理力度,以定期培訓(xùn)檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合的方式予以監(jiān)督和指導(dǎo)。
2.嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行獎罰,增強(qiáng)教師工作的主動性和自律性。
3.加強(qiáng)全員培訓(xùn)的資金投入,保障培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
4.成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校校本研修活動方案4
活動組織:渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
研修主題:《愛的教育的實(shí)施途徑與方法》課題階段成果座談會
時間安排:20xx年6月13日
活動策劃:何煥利(渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長)
參加人員:
1.活動組織校:渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
2.任務(wù)承擔(dān)校、研修參與校:渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、豐蔭明德小學(xué)、雙王中心小學(xué)、孝義中心小學(xué)、交斜中心小學(xué)、南師中心小學(xué)、固市中心小學(xué)的校長及部分教師
活動主持:周英利(渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)少隊(duì)輔導(dǎo)員)
活動議程:
、搴螣ɡ毙iL致歡迎詞。
㈡閔衛(wèi)強(qiáng)主任匯報(bào)課題開展情況。
㈢觀摩“三愛”教育主題隊(duì)會
展示班級:四年級五班
展示地點(diǎn):演播廳
聽課教師:與會全體教師
展示過程:
1.主持人介紹本次活動與課題研究的關(guān)系。同時,班主任組織學(xué)生做好展示前的`準(zhǔn)備。
2.學(xué)生展示,輔導(dǎo)員講話,與會教師填寫觀摩記錄。
3.主持人點(diǎn)評總結(jié)。
、枧c會教師參觀實(shí)驗(yàn)小學(xué)“愛的教育的實(shí)施途徑與方法”課題研究資料。
、樽剷
1.與會教師談主題隊(duì)會觀后感受。
2.組織參與學(xué)校教師針對“愛的教育”的理解”談?wù)J識,說感受。
、陞^(qū)局領(lǐng)導(dǎo)講話。
、胝匍_校長聯(lián)席會。
活動要求:
、寤顒咏M織校的任務(wù):
1.校長是研修活動的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)本次活動中的準(zhǔn)備、組織和總結(jié)。
2.校長要提前邀請區(qū)教育局、中心校、核心校、成員校等按時參加活動。
3.布置好會場布置(多媒體設(shè)備),體現(xiàn)活動主題,簡單樸素。
4.做好現(xiàn)場攝影、攝像及相關(guān)服務(wù)。
5.積極為大家提供必要的服務(wù)和保障工作,確保活動順利實(shí)施。
6.活動結(jié)束次日,安排專人形成圖文并茂的《工作簡報(bào)》,上呈區(qū)教育局及中心校、核心校、成員校。
7.整理好其他過程性資料,裝訂成冊或統(tǒng)一裝袋。
8.做好召開聯(lián)席會議的相關(guān)準(zhǔn)備。
、婊顒訁⑴c校、任務(wù)承擔(dān)校的點(diǎn)評、發(fā)言:
1.針對主題隊(duì)會活動的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、組織開展、活動效果等進(jìn)行點(diǎn)評。
2.本著共同發(fā)展的目的,積極發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),同時客觀指出不足,以便于相互學(xué)習(xí),共同提高。
3.點(diǎn)評、發(fā)言要緊扣主題,有主有次,有詳有略,重點(diǎn)針對某一環(huán)節(jié)(或貴校的某一做法)發(fā)言,透過現(xiàn)象尋求本質(zhì),力求實(shí)效,避免大話、套話、客氣話。
4.每位發(fā)言人發(fā)言控制在10分鐘左右。
5.交流后上交一篇本!皭鄣慕逃钡淖龇ɑ蚪(jīng)驗(yàn)發(fā)言。
學(xué)校校本研修活動方案5
一、研修目標(biāo)
通過學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身的科研水平,促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、研修內(nèi)容
(一)多讀對自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí)。
廣泛閱讀各類書目,不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。
目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
三、具體實(shí)施方案
1.勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的`觀念。
(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
2.多聽課,堅(jiān)持做到聽好每一堂教研課,做好教研筆記。取長補(bǔ)短,努力地提高自己的教學(xué)水平。
3.勤于動筆,提高教育科研水平。
(1)及時積累專題研究的第一手資料。
(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
學(xué)校校本研修活動方案6
一、重視集體備課。
今年執(zhí)教三年級的數(shù)學(xué)教師除了苗雨林外,其他教師第一次教學(xué)三年級,對教材較為陌生。所以本學(xué)期我們加大教研組集體備課的力度,并且多多請教張紅梅等有經(jīng)驗(yàn)的老師,請這些老教師為我們梳理教材。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)常規(guī)。
三年級是小學(xué)階段重要的轉(zhuǎn)折期,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。所以開學(xué)初,我們重點(diǎn)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,比如書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣、及時訂正錯題習(xí)慣、傾聽習(xí)慣、思考習(xí)慣等等。這些習(xí)慣的.養(yǎng)成是一個循序漸進(jìn)的過程,需要教師耐心的講解與引導(dǎo),并且要至始至終德堅(jiān)持。
三、抓好基礎(chǔ)知識。
三年級涉及到計(jì)算、數(shù)量關(guān)系等很多基礎(chǔ)知識,對今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)起著承上啟下的作用,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對于學(xué)生的終身發(fā)展有著十分重要的作用。所以本學(xué)期我們教研組準(zhǔn)備在口算、計(jì)算、數(shù)量關(guān)系三大板塊作專項(xiàng)訓(xùn)練,加大這方面的力度。對常用的數(shù)量關(guān)系要使學(xué)生牢固掌握并深刻理解,不能單靠練習(xí)鞏固。在抓基礎(chǔ)知識的同時要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問題及綜合解決問題的能力。
四、打造精品課堂。
要加強(qiáng)對“常態(tài)課”的研究,思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。教研組準(zhǔn)備認(rèn)真組織好集體備課、不斷總結(jié)、反思的基礎(chǔ)上,真正把課改的重點(diǎn)放到上好每節(jié)課、提高每節(jié)課的教學(xué)效率上來。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好“同上一節(jié)課”活動,提高常態(tài)下數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量,努力鍛造精品課。
學(xué)校校本研修活動方案7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將以黨的教育方針為指導(dǎo),以上級教育部門整體工作思路為依據(jù),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,開展扎實(shí)有效的教育研究活動。
二、校本教研形式
以“理論學(xué)習(xí)、群眾備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式。圍繞教學(xué)主題,進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,透過理論來明白教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。透過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,鼓勵教師大膽點(diǎn)評各抒己見,促進(jìn)教師共同提高。
以教學(xué)中的問題或困惑為研究資料,確立一個教研主題進(jìn)行研究,組內(nèi)每人圍繞主題上課,透過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法、集思廣益到達(dá)同伴互助、共同提高。鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象進(jìn)行閑聊,發(fā)表評論。并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三、工作重點(diǎn)
開展每周一課?傮w思路是“提前備課,群眾悟議,個人修改,注重反思”即教師提前備課,然后教研組群眾評議,在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際進(jìn)行個性化修改,課后撰寫教學(xué)反思,反思要把課堂中的閃光點(diǎn)和失敗處,學(xué)生的錯例,二次教學(xué)推薦等都記錄下來。這樣既加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)交流,做到資源共享,同時又減輕了教師的工作負(fù)擔(dān),提高了備課實(shí)效。
深化“課例研討”校本教研模式。同組教師備同一節(jié)課,聽同一節(jié)課,評同一節(jié)課。同組教師共同研討交流,做到三個一,說出一個優(yōu)點(diǎn),找出一個不足,提出一點(diǎn)期望。然后推選出一名教師上匯報(bào)課,課前說課,課后說反思,群眾評議。
內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,舉本校之“名師”,充分發(fā)揮本校優(yōu)秀教師,骨干教師的引領(lǐng)作用。開展骨干老師示范課活動,推動課堂教學(xué)水平的提高。
加強(qiáng)地方課教學(xué)的研究力度,提高團(tuán)隊(duì)合作研究潛力,用心參加上級教學(xué)竟賽活動。
繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè),在已有的制度基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,以制度促發(fā)展,用制度作保障。及時組織教師參加各級各類的'競賽活動,力爭取得好的名次。
四、管理方式
我校教研活動實(shí)行三級管理模式:教導(dǎo)處——教研組——備課組。
本學(xué)期,我們主抓語、數(shù)二個教研組的教研活動。每學(xué)期每個備課組根據(jù)本組教師反映的教學(xué)問題,確定一個研究主題,并將主題上報(bào)教導(dǎo)處。本學(xué)期的教研活動就圍繞這個主題開展。無論理論學(xué)習(xí)、備課、上課、反思、評課等都緊扣這主題。
教研活動時間安排:語文星期五下午第三節(jié)課、數(shù)學(xué)星期四下午第三節(jié)課。
教研活動地點(diǎn)安排:教研組活動在電教室。
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