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      幼兒園教師節(jié)活動方案策劃

      時間:2022-11-21 23:48:30 活動方案 我要投稿

      幼兒園教師節(jié)活動方案策劃

        為了確保事情或工作扎實開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園教師節(jié)活動方案策劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園教師節(jié)活動方案策劃

      幼兒園教師節(jié)活動方案策劃1

        活動目標(biāo):

        1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

        2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

        3、激發(fā)熱愛老師的情感。

        4、活動準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

        活動過程:

        1、導(dǎo)入

        (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)

        師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

        (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好

        請出我班的老師,幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

        2、讓幼兒了解教師節(jié)

        教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢?

        3、觀察我的老師

        (1)請幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述

        師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

        (2)教師提問

        老師都是什么臉形?圓圓的'還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

        4、幼兒給老師畫幅畫

        (1)教師示范講解畫法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫,教師觀察指導(dǎo)。

        5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物

        (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

        (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”

      幼兒園教師節(jié)活動方案策劃2

        活動目標(biāo):

        1、了、解老師工作的辛勞,知道9月10日是教師節(jié)。

        2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。

        3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對老師的情感。

        4、簡單了、解節(jié)日的來歷,知道其全稱日期和意義。

        5、知道節(jié)日時人們主要的.慶;顒。

        活動打算:

        1、各種紙、水彩筆、膠水。

        2、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]

        活動過程:

        1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。

        (1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

       。2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。

        2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

       。1)老師平時都為你們做過什么?

       。2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。

        3、播放教師平時工作的課件,幼兒認(rèn)真觀看了解老師的辛勞。

        4、幼兒制作禮物。

        (1)請幼兒討論:你想做什么禮物?

        (2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

        (3)請幼兒介紹自己的禮物。

        5、幼兒送禮物。

        在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

        活動建議與提示:

        1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

        2、活動前可開展相關(guān)的社會活動,了、解老師的辛勞。

        3、可激勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,請幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

      幼兒園教師節(jié)活動方案策劃3

        一、活動名稱

        《禮儀之花在幼兒園綻放》。

        二、設(shè)計意圖

        孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的'了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,設(shè)計了本次主題活動,讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。

        三、活動時間

        教師節(jié)。

        四、活動過程

        以班級為單位,在自己班級舉行活動,為活動前期準(zhǔn)備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

        1、說一說:引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師。

        2、畫一畫:自己動手,制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

        3、唱一唱:禮儀兒歌。

      幼兒園教師節(jié)活動方案策劃4

        一、活動主題

        花滿學(xué)校語成蹊。

        二、活動目標(biāo)

        1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

        2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

        3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的'尊敬。

        三、活動時間

        教師節(jié)。

        四、活動地點

        xx幼兒園。

        五、活動資料

        1、第一階段(x月x日——x月x日):以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動資料,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動資料。

        2、第二階段(x月x日):各年級段安排教學(xué)活動,托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。

        3、第三階段(x月x日——x月x日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

      幼兒園教師節(jié)活動方案策劃5

        活動目標(biāo):

        1、通過開展多種形式的系列慶;顒,增進(jìn)教師們之間的情感。

        2、借助節(jié)日機會,進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

        3、提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動。

        活動準(zhǔn)備:

        1、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人:xxx

        2、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人:xxx

        3、“訴說心聲”教師座談會活動負(fù)責(zé)人:年級組長

        4、教師節(jié)活動新聞、拍照負(fù)責(zé)人:xxx、xxx

        參加對象:

        蔚斗分園全體教職工

        活動時間:

        20xx年9月10日教師節(jié)前后

        活動內(nèi)容:

        第一項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關(guān)注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

        第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的`雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。

        第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進(jìn)教師之間的情感交流,促進(jìn)下一步工作的有效開展。

        活動經(jīng)費:

        以班級為單位確定數(shù)額,一個班級100元,共7個班級700元。

      幼兒園教師節(jié)活動方案策劃6

        一、活動背景

        有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻(xiàn)著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動,有著重要意義。

        此活動為期一周:前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動,內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天,可以班為單位或以年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻(xiàn)祝福等,以此使幼兒知道教師節(jié),了解教師工作的辛苦和意義,培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

        這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:①每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應(yīng)該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達(dá)自己的愛與敬意。④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

        二、活動組織

        (一)各年齡段主題活動目標(biāo)

        小班

        1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,認(rèn)識教師的角色,初步了解老師的工作。

        2.愉快地參與教師節(jié)的活動,產(chǎn)生喜愛老師的情感。

        中班

        1.知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

        2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。

        3.感受活動帶來的快樂,增進(jìn)愛老師的情感。

        大班

        1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的'關(guān)系及教師工作的辛苦和

        意義。

        2.能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意。

        3.懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂。

        (二)活動準(zhǔn)備

        1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

        2.制作并懸掛橫幅“老師,節(jié)日快樂”。

        3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

        4.布置活動場地,準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設(shè)備。

        5. 張貼海報,歡迎家長來園參加活動。

        6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

        7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等,了解國內(nèi)教師節(jié)的慶;顒。

        (三)活動案例

        小班語言活動——老師,您真好

        活動目標(biāo)

        1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

        2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。

        3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

      幼兒園教師節(jié)活動方案策劃7

        一、活動名稱

        《禮儀之花在幼兒園綻放》

        二、活動目標(biāo)

        在第x個教師節(jié)來臨之際,在幼兒園營造節(jié)日氣氛,讓每個幼兒尊重教師,并經(jīng)過實際行動表達(dá)對教師的敬意,體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節(jié)明確愛心與職責(zé),在感受到幼兒的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與職責(zé)。

        三、活動時間

        20xx月x日x月x日

        四、活動過程

        第一階段:以班級為單位,在自我班級舉行活動,為活動前期準(zhǔn)備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

        1、說一說:引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的教師

        2、畫一畫:自我動手,制作賀卡送給教師(小中班孩子),自我動手畫畫自我自我的.教師一個瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

        3、唱一唱:禮儀兒歌—教師節(jié)

        備注:從活動開始就要有拍照,一是作為第二天的PPT,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

        第二階段:開場音樂《我愛米蘭》

        1、園長發(fā)言

        2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

        3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友,配上教師一日工作的照片PPT展示,背景音樂《我愛教師的目光》)

        4、家長發(fā)言(事先選好3位家長,每人發(fā)言時間約5分鐘)

        5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來等)

        6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》(見附件)

        7、幼兒詩朗誦:《贊師恩》或《感激您,教師》(背景音樂:《夢之雪》,詩歌見附表)

        8、現(xiàn)場互動:幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自我班的教師,并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

        9、幼兒合唱《教師,您好》

      幼兒園教師節(jié)活動方案策劃8

        一、指導(dǎo)思想:

        為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風(fēng)建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進(jìn)教育方法,增進(jìn)家園聯(lián)系,在教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

        二、活動內(nèi)容:

        1、家長調(diào)查問卷:面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

        2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。

        3、教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

        三、活動時間:八月下旬至九月中旬。

        四、活動流程

        (一)、前期:工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)

        1、召開工會委員會議,布置工作。

        2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。

        3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。

        4、印制調(diào)查問卷。

        (二)、中期:調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

        1、9月1日,發(fā)放家長調(diào)查問卷。

        2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進(jìn)行宣傳。

        3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

        4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

        (三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

        1、9月7日, 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

        2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。

        3、9月13日,頒發(fā)榮譽證書。

        4、9月14日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

        五、評選辦法:

        1、成立“我心目中的'優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組。

        2、園級演講設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。

        六、工作安排:

        1、撰寫活動方案,設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項工作。

        2、召開工會委員會議,傳達(dá)精神,布置相關(guān)工作。

        3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。

        ×老師:負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽。

        ×老師:負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。

        ×老師:負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

        ×老師:提供證書。

        環(huán)境設(shè)計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

        各年級組組長:

        1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。

        2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等。

      幼兒園教師節(jié)活動方案策劃9

        活動來源:

        一個人的成長、成功,一個民族、一個國家的發(fā)展進(jìn)步,都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上,我們看到了忠誠教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì),也看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),讓幼兒在活動中學(xué)會感恩,特意組織此次活動。

        活動目標(biāo):

        1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

        2、 幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

        3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。

        活動內(nèi)容:

        一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

        二、各個年級組活動參考。

        (一)幼幼班。

        1、兒歌《老師本領(lǐng)大》

        老師本領(lǐng)大

        老師老師本領(lǐng)大,

        會折紙,會畫畫,

        唱歌跳舞頂刮刮,

        我們大家都愛她。

        我們大家都愛她。

        2、可以與教師留影紀(jì)念。

        (二)低幼班。

        1、與家長合作制作-愛心卡。

        2、兒歌《幼兒園像我家》

        要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。

        3、《美麗花環(huán)送“媽媽”》

        要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現(xiàn)出對老師的`喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。

        (三)中幼班。

        1、制作教師節(jié)禮物。

        2、歌曲《老師,老師,我愛您》。

        要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

        (四)高幼班。

        1、繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

        2、社會活動《教師也過節(jié)》。

        要點:了解教師的職業(yè)特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。

        文章

      幼兒園教師節(jié)活動方案策劃10

        活動目標(biāo):

        1、知道9月10日是教師節(jié)。

        2、感受教師對自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。

        活動打算:

        1、教師和孩子們一起活動的照片。

        2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

        3、幼兒畫冊[社會]

        活動重點:

        知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

        活動難點:

        制作小禮物送給老師。

        活動過程:

       。ㄒ唬┙處熖釂,請幼兒討論,引起幼兒、學(xué)習(xí)愛好

        教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?

        (二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的.往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

        1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

        2、提問:這是什么時候照的照片?小朋友們在、干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又快樂有快樂?

        3、小朋友此刻、有、了、那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了、哪些事情?

        4、除了、班上的老師,幼兒園里還有、哪些人關(guān)懷照顧過你?

       。ㄈ┯懻摚豪蠋煱褠鄱冀o了、小朋友們,小朋友們在、老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

        幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論:

       。1)老師怎么了、?為什么會咳嗽?

        (2)小朋友想出了、什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

       。3)你平時是怎樣對待老師的?

        (四)制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語

        1、在、教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

        2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并賦予一定的幫助

        (五)幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

      幼兒園教師節(jié)活動方案策劃11

        指導(dǎo)思想

        20xx年的9月10日,我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。

        活動目標(biāo)

        1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

        2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

        3、幼兒能夠在老師的`指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

        活動時間:9月5日——9月16日

        活動地點:xx幼兒園

        活動內(nèi)容

        1、(9月5日——9月8):以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。

        2、(9月9日):各年級段安排教學(xué)活動,托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

        3、(9月10日——9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

      幼兒園教師節(jié)活動方案策劃12

        活動目標(biāo)

        (1)知道怎么做出一個彩泥蛋糕。

        (2)能夠用線條、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕,感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。

        (3)用語言表達(dá)對老師的愛。

        活動準(zhǔn)備

        經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗。

        材料準(zhǔn)備:老師的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1塊,給每個幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

        活動重點難點

        重點:會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。

        難點:會用重復(fù)的簡單規(guī)律裝飾蛋糕。

        活動過程

        1.介紹教師節(jié),引入活動。

        (1)介紹教師節(jié),引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的'事情,通過這些事情表達(dá)對老師的愛。

        (2)出示教師照片,激發(fā)幼兒對老師的愛。

        將準(zhǔn)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示,讓幼兒說說照片中都有誰,在做些什么,為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說出得到老師關(guān)心、愛護(hù)時的感受,引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。

        2.示范彩泥蛋糕制作步驟。

        (1)成品欣賞。

        師:小朋友們,誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?

        重點:幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

        (2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。

        (3)幼兒結(jié)合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕,怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。

        3.幼兒制作,教師指導(dǎo)。

        重點:幼兒制作彩泥蛋糕時,能根據(jù)自己的想法運用線條、圖案按簡單的規(guī)律進(jìn)行裝飾。

        4.集中展示,分享快樂

        (1)將幼兒的作品集中做展示,請制作者介紹自己作品的裝飾特點,引導(dǎo)幼兒講出其中的簡單規(guī)律,讓幼兒體會成功的快樂。

        (2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師,為什么?

      幼兒園教師節(jié)活動方案策劃13

        一、活動背景

        尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動,有著重要意義。

        這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

       、倜磕甑9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。

       、诶蠋煼浅jP(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應(yīng)該尊敬老師。

       、坌∨笥褌兛梢杂貌煌'方式,向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

       、芰私饨處煿(jié)相關(guān)的知識和信息。

        二、活動組織

        大班

        1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

        2.能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意。

        3.懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂。

        ★大班制作活動——老師,謝謝您

        活動目標(biāo)

        1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

        2.能運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。

        活動準(zhǔn)備

        卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

        活動過程

        1.情景導(dǎo)入。

        (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

        師:照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

        師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

        教師介紹教師節(jié)的由來。

        引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

        2.“小小賀卡”。

        (1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

        兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。???

        教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

        (2)集體幼兒制作。

        師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。

        幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

        3.“感動的祝福”。

        教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。

        4.“您辛苦了”。

        幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

        教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”

      幼兒園教師節(jié)活動方案策劃14

        活動目標(biāo):

        1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了、解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

        2、能運用已有、的美工經(jīng)驗,創(chuàng)新性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。

        3、參與節(jié)日游戲。

        4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        活動打算:

        卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

        活動過程:

        1、情景導(dǎo)入。

       。1)參觀"幼兒園的老師"照片展。

        師:照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛勞嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

       。2)引出教師節(jié)話題,了、解教師節(jié)的'由來,討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

        師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

        教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

        2、小小賀卡。

       。1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

        兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。

        教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

       。2)集體幼兒制作。

        師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最美麗。

        幼兒按自己的意愿,創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

        3、感動的祝福。

        教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。

        4、您辛勞了、。

        幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

        教師引導(dǎo)幼兒在、送給老師賀卡時對老師說:"老師,您辛勞了!"

      幼兒園教師節(jié)活動方案策劃15

        活動目的:

        1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。

        2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

        3、加深幼兒對老師的熱愛之情。

        4、感受到教師節(jié)的快樂。

        5、知道教師節(jié)是幾月幾號。

        活動打算:

        1、請配班老師配合上課。范例。

        2、繪畫紙、油畫棒。

        3、范畫。

        活動過程:

        一、引出教師節(jié),導(dǎo)入活動,引起幼兒愛好。

        教師:小朋友,我們班上有、幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像,畫好后,就送給那位老師好不、好?

        二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

        教師:此刻、我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)

        請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。

        教師:我們看看X老師的胳膊在、身體的什么部位?腿在、身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置,眼睛上面是頭發(fā),此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā),是不、是光長在、頭頂上面呢?

        請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。

        三、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

        教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點畫出來,先畫頭,再畫身體,最后畫胳膊和腿,大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

        1、激勵幼兒大膽作畫,充分發(fā)揮自己的想象,畫出每個老師的`不、同特點。

        2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

        3、激勵能力強的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

        四、評價作品,結(jié)束活動。

        1、教師:我們來找一找,哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋煟磕膸讖埉嫯嫷氖菞罾蠋煟?/p>

        2、幼兒相互欣賞作品。

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