高考理科綜合答題技巧

　　考能得多少分是由許多因素決定的,但答題技巧是影響成績高低的其中一個重要因素。下面是陽光網(wǎng)小編為你整理的內(nèi)容，希望對你有幫助。

　　2017高考理綜高分答題技巧

　　高考理綜高分答題技巧一

　　按順序答理綜題，不要戀戰(zhàn)，效率最高。而過低或過高的焦慮對學(xué)習(xí)不利，兩者呈倒U字形關(guān)系。從難度上說，難度大的題，低焦慮效果好，高焦慮效果差;難度小的題，高焦慮的效果相對優(yōu)于低焦慮的效果。從情境的壓力與焦慮水平的`關(guān)系看，一般是低焦慮者因情境壓力而提高高考理綜答題效率，高焦慮者因情境壓力而降低答題效率。在良好的心境下比在情緒低落時大腦效率要高得多，因此減輕壓力，放平心態(tài)，保持愉快良好的心境和適中的焦慮水平是必要的。

　　高考理綜高分答題技巧二

　　對于高考理綜選考題，無論是選“3-4”還是“3-5”，要將擬選答的模塊的對應(yīng)方框涂滿涂黑。理綜審題要心細，一句一翻譯，要眼腦同步，高考理綜想得高分，切不可馬虎。統(tǒng)計表明，許多錯誤都不是知識的局限造成的，而是高考理綜審題失誤引起的，從而影響高考理綜的高分。這一點希望注意。

　　高考理綜高分答題技巧三

　　會做卻不能得全分，甚至是高分，很多是由于理綜答題不規(guī)范造成的。高考理綜解答布局混亂，東一部分，西一部分，搞得評卷老師“眾里尋他千百度，不知答案在何處”，你和評卷老師“捉迷藏”“躲貓貓”，評卷老師不一定有時間陪你“玩兒”!結(jié)局如何，不言自明。

　　1.高考理綜字體潦草，“滿紙甲骨文，一卷密電碼”，再有就是不規(guī)范，字母數(shù)字混著寫，引入未知不假設(shè)，只列方程無依據(jù)，字母到底無分析，單位想寫就加上，添來刪去很隨意，等等，這都是造成會做而失分的因素。不可不注意。

　　2.作圖合理，利于思考，有時如果作圖準確，數(shù)值就可以從圖中“看”，不用“算”，直接得答案。

　　3.高考理綜作圖是盡量用鉛筆，鉛筆作圖的好處是能修能改，不至于在卷上畫鐵絲網(wǎng)，甚至把卷擦成“無底洞”，然后打補丁。

      高考理綜考綱要求

　　一、能力要求　 ?

　　(一)理解能力　 ?

　　理解所學(xué)自然科學(xué)基礎(chǔ)知識的涵義及其適用條件，能用適當(dāng)?shù)男问?如文字、公式、圖或表)進行表達。并能夠正確解釋和說明有關(guān)自然科學(xué)現(xiàn)象和問題，即不僅“知其然”，還能“知其所以然”。?

　　1?理解自然科學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律。

　　自然科學(xué)是研究自然界的物質(zhì)形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和運動規(guī)律的科學(xué)。觀察和分析自然現(xiàn)象，理解自然科學(xué)的主要概念、原理和規(guī)律是掌握自然科學(xué)的基礎(chǔ)，是形成科學(xué)思維的正確途徑。理解自然科學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律不僅要知道它們的涵義，還要知道它們的前因后果、適用條件和范圍，以及相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別。?

　　2?認識概念和規(guī)律的表達形式(包括文字表達和數(shù)學(xué)表達)，定性描述、解釋自然科學(xué)的現(xiàn)象和規(guī)律�！� 　 ?

　　【注意】試題往往提供較多文字的背景材料(信息)，這些材料中可能有大綱和教材中未涉及的知識，但可根據(jù)試題提供的信息遷移、推理、演繹或直接應(yīng)用來解題�！　　� ?

　　(二)推理能力　 ?

　　能夠根據(jù)已知的知識和題目給定的事實和條件，抽象、歸納相關(guān)信息，對自然科學(xué)問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷，并能把推理過程正確地表達出來。?

　　(三)設(shè)計和完成實驗的能力　 ?

　　自然科學(xué)是實驗性科學(xué)。自然科學(xué)的概念、原理和規(guī)律大多是由實驗推導(dǎo)和論證的。教學(xué)過程中的實驗有助于加深學(xué)生對自然科學(xué)概念、原理和規(guī)律的理解，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神，實驗?zāi)芰σ彩强忌鷮�來從事科學(xué)研究的基礎(chǔ)。?

　　1?獨立完成實驗的能力。

　　包括理解實驗原理、實驗?zāi)康募耙�求，了解材料、用具，掌握實驗方法步驟，會控制實驗條件和使用實驗儀器，會處理實驗安全問題，會觀察、分析和解釋實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)，并得出合理的實驗結(jié)論。?

　　2?能根據(jù)要求靈活運用已學(xué)過的自然科學(xué)理論、實驗方法和儀器，設(shè)計簡單的實驗方案并處理相關(guān)的實驗問題�！� 　 ?

　　【注意】試卷中考查的實驗很可能不是教學(xué)大綱和課本中規(guī)定的實驗，它需要考生通過閱讀材料，分析推理。另外，實驗題很可能是開放性的實驗設(shè)計及結(jié)果分析題，給考生以更大的思維擴展空間。這種題型能考查出考生發(fā)散思維能力的強弱、實踐應(yīng)用能力的優(yōu)劣以及創(chuàng)新素養(yǎng)的高低，是今后高考綜合能力測試命題的方向。?

　　(四)獲取知識的能力　 ?

　　自學(xué)是人類獲取知識的重要途徑，自我獲取知識的能力，即能夠敏捷地接受新知識，并能與已學(xué)過知識結(jié)合、重組、轉(zhuǎn)換、遷移和解決問題的能力。人們對自然界的各種現(xiàn)象和規(guī)律通常是用文字和圖、表來描述的。與文字相比，圖、表描述的自然科學(xué)的研究成果具有直觀形象的特點。因此讀懂自然科學(xué)方面的資料，看懂圖、表所包含的信息，能從文字、圖、表中提取所需的信息，并從中找出規(guī)律是一個非常重要的能力。?

　　1?了解自然科學(xué)發(fā)展的'最新成就及其對社會發(fā)展的影響。

　　這方面的知識通常不是課本中已有的，但又與人類進步、社會發(fā)展緊密相關(guān)，常出現(xiàn)在報刊雜志和廣播電視等新聞媒體中。?

　　2?能讀懂一般性科普類文章，理解有關(guān)文字、圖、表的主要內(nèi)容及特征，并能與已學(xué)過的知識結(jié)合起來解決問題。

　　包括在閱讀物理和化學(xué)方面的資料時要著重了解所提出的新概念、新理論、新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)和新方法，同時還要能讀懂圖示的物理意義以及有關(guān)物理量之間的定性與定量函數(shù)關(guān)系;閱讀生物學(xué)方面的資料時，要能讀懂模式圖、示意圖和圖解。?

　　【注意】讀懂自然科學(xué)方面的資料，能看懂圖表所包含的信息，并能從中找出規(guī)律是非常重要的�？忌�在閱讀物理和化學(xué)方面的資料時，要著重了解所提到的新概念、 新理論、新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)和新方法，同時還要讀懂圖示的物理意義以及有關(guān)物理量之間的定 性與定量函數(shù)關(guān)系;閱讀生物學(xué)方面的資料時，要能讀懂模式圖、示意圖和圖解�！� ?

　　(五)分析綜合能力　 ?

　　能夠獨立地對所遇到的問題進行具體分析，找出起重要作用的因素及相關(guān)條件，能夠把一個復(fù)雜問題分解成若干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系，能夠靈活地運用物理、化學(xué)、生物其中某一個學(xué)科的知識，或綜合運用物理、化學(xué)和生物中不少于兩個學(xué)科的知識解決所遇到的問題。?

　　1?定量描述自然科學(xué)的現(xiàn)象和規(guī)律。

　　包括用數(shù)學(xué)知識處理物理問題、化學(xué)計算，以及用簡單的圖表和數(shù)據(jù)描述生命活動的特征等方面。?

　　2?通過分析和綜合，能夠用自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識，解釋人類生活和社會發(fā)展中遇到的某些問題。?

　　3?通過分析和綜合，能夠運用自然科學(xué)的知識，對有關(guān)見解、實驗方案，解決問題的方案、過程和結(jié)果進行評價�！� 　 ?

　　【注意】學(xué)習(xí)自然科學(xué)的基本知識僅僅停留在理解層次上是不夠的，還要能在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用這些知識去指導(dǎo)自然科學(xué)的研究、社會的生產(chǎn)和人類的生活，因此必須懂得自然科學(xué)知識的實用性和社會價值。

 

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