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高考英語六大聽力特點
高考英語聽力有哪些難點?怎樣才能在聽力中得到高分?
一、成語和習慣用法
成語和習慣用語是聽力中最讓人頭疼的。一方面,它們都是簡單而常用的詞匯,諸如 dog 、 cat 之類;另一方面,這些熟悉的詞經(jīng)過固定組合之后,往往讓你不知所云。例如 be on one's ball( 謹慎小心、愉快勝任地從事某事 ) , be in the air( 沒有確定,懸而未決;到處傳播的 ) 。此外,部分短語、詞匯在口語中往往有特殊的表達,也需要留心掌握,例如 wanna = want to , gonna = going to 等。英漢有別的一些表達有些句子漢語和英語的表達很不一樣,甚至截然相反。例如下面這組對話:
You won't go shopping with her this afternoon , will you ?
No , I won't.( 是的,我不去 )Yes , I will.( 不,我會去的 )
這個句子印在卷子上,多數(shù)同學還是能理解,但一旦放到聽力中去,許多人大概一聽到 "No" 就理解為否定的意思,但這是中文習慣:回答針對的是對方的話語觀點而非事實,因此你說對了,我就回答 " 是 " ,你說錯了,我就回答 " 否 " 。但英語的習慣則是針對對方所說的事實——只要是肯定性事實,我就回答 "Yes" ;只要是否定性事實,回答就是 "No" 。這些地方往往需要格外警惕。
二、數(shù)字、日期、時間等常用表達方式
填表和填空題型中會出現(xiàn)有關數(shù)字、日期等的聽寫。目前常見的以下詞匯和表達必須注意:復雜的基數(shù) ( 如 35476) ;序數(shù) (10th) ;分數(shù) ( one eighth 、 three eighths) ;小數(shù) (0.65nought point six five) ;集合數(shù)字 (1 / 4 : one quarter 、 6 : half a dozen 、 20 : one score) 等。電話號碼的讀法,年代、日期和時間的讀法,常見計量單位等,也要熟悉。
三、連讀和吞音
連讀和吞音是語速較快時的一種自然現(xiàn)象?佳杏⒄Z聽力中出現(xiàn)的是一些比較容易識別或稍加注意就能夠識別的連讀。吞音難度較大,一般不會涉及很多,主要是 口語中/ p /、/ t /在重音/ s /之后的爆破等?忌綍r除了做專項訓練,自己也應該進行一些朗讀、會話訓練,體會發(fā)音中的這些自然過程。
四、語氣、語調和重音
俗話說 " 聽話聽音 " ,英語也不例外。在英語聽力,特別是會話中,語氣和語調起著很重要的作用,很多時候只有通過它們才能準確判斷說話人的意圖和態(tài)度,而且其中常常含有隱義。 例如:I must admit I have learned much from the lectures given by Dr. Smith.What did I tell you ?
回答者得意的語氣語調表明其對于自己的建議獲得認可而感到自豪,如果聽不出這弦外之音,那就真的不知所云了:難道自己說過什么都忘了,還要問別人?
重音也很重要,某些情況下,對重音的捕捉會直接影響到對句意的判斷。例如下面這兩個句子,發(fā)音一樣,但重音落在不同的音節(jié)上,句意完全不同:
I haven't seen my parents' four years !
I haven't seen my parents for' years !
五、美式英語及其發(fā)音
現(xiàn)在的考生在中學階段主要學的是標準英式發(fā)音,大學階段又更多地接觸了美式發(fā)音。美式發(fā)音和英式發(fā)音的區(qū)別雖然很不明確,但還是有一些規(guī)律可循的,例 如,英式讀法中 r 不發(fā)音 ( 如 arm 、 poor 等 ) ,美式讀法卻要發(fā)音。解決這個問題除需要系統(tǒng)了解外,主要靠平時多聽多說,養(yǎng)成耳朵的適應性。需要注意的是,英式英語和美式英語之間在用詞上也有區(qū)別。例 秋天 " ,英式英語常用 autumn ,美式英語則多使用 fall 。
六、英美與中國文化習俗的差別
文化決定語言,語言又反映文化。例如,中國人說話時喜歡拐彎抹角,最后才亮出底牌,還常常留有三分余地;而英美人、尤其是美國人,則喜歡直來直去,開門 見山。因此英語口語中表明態(tài)度、觀點、建議都很直截了當,而且多半在開頭部分,許多時候只要聽懂第一句話甚至前幾個詞,整體意思就能抓個八九不離十,一些 題目就能做對或者猜對。
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