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浙江省高考理綜物理命題思路及評析
20XX年高考試卷是現(xiàn)行高考模式的收官之卷，秉承“重視基礎(chǔ)、突出思考、聯(lián)系實際、注重探究”的命題思路，力求穩(wěn)中求新，同時嚴(yán)格遵照《考試說明》。試卷做到知識考查全面，注重能力考查，努力把考生遴選到最合適他們發(fā)展的高校和專業(yè)。
一、注重基礎(chǔ)，強調(diào)教材為本
第14、15、XX、19題的素材均來自教材。如19題的電荷間作用力，取材于教材中的“問題與練習(xí)”。在原題的基礎(chǔ)上增加了小球間電荷轉(zhuǎn)移和點電荷產(chǎn)生的電場強度等知識的考查，試題內(nèi)容更廣，靈活性更強。
二、考查能力，重視方法過程
第21、22、23題通過物理情境設(shè)計，考查考生分析問題和解決問題的方法與過程。23題的平拋運動，推陳出新，要求考生分析微粒打到屏上不同位置處的動能關(guān)系和變化原因，考查考生的邏輯思維能力。
三、突出應(yīng)用，理論聯(lián)系實際
“讓物理走進生活，讓生活體現(xiàn)物理”的特色在第17題的身高體重測量儀、18題的滑草車、20題的“梨形”賽道等內(nèi)容中都得到充分體現(xiàn)。24題通過電磁健身器的設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，學(xué)會運用物理知識分析和解決實際問題，通過建模來考查學(xué)生對相關(guān)知識的應(yīng)用能力。同時激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。
四、引導(dǎo)探究，鼓勵創(chuàng)新求實
第21題把“探究求合力的方法”中的橡皮筋換成彈簧，拓寬了探究的廣度。22題要求考生能運用基本實驗技能，探究新情境下的實驗問題。25題在教材基礎(chǔ)上引入現(xiàn)代高新科技，為便于考生建立模型，試題對“扇形聚焦回旋加速器”做了科學(xué)的簡化。25題的各小題設(shè)問由淺入深、由易到難，逐步引導(dǎo)考生把實際問題構(gòu)建成物理模型，并運用數(shù)學(xué)知識解決問題。
總之，試題兼顧不同程度考生的具體情況，既完成了知識和能力的考查，又體現(xiàn)出合理的難度和良好的區(qū)分度。試卷有利于高中物理教學(xué)的順利開展，也有利于各類高校的人才選拔。
關(guān)注物理本質(zhì)強化模型建構(gòu)
——20XX年浙江省高考理綜物理試題評析
全卷試題緊扣考試說明和教學(xué)指導(dǎo)意見，考查的知識點覆蓋主要內(nèi)容，突出對主干知識的考查。聯(lián)系實際，體現(xiàn)能力立意，彰顯核心素養(yǎng)。命題風(fēng)格保持穩(wěn)定，入手容易，梯度合理，避免復(fù)雜計算，主要特點有：
一、立足學(xué)科基礎(chǔ)
第14、15題的素材均取自于教材，考查考生對基礎(chǔ)知識的理解程度。第17題是日常生活中廣泛應(yīng)用的身高體重測量儀，需要學(xué)生找出相關(guān)物理量在具體問題中的相互關(guān)系。第18題以真實滑草場為背景，要求考生先判斷出滑草車在上下兩條滑道分別作加速和減速運動，然后再求解。第20題用了一個簡化的水平“梨形”賽車場，考查學(xué)生圓周運動和牛頓第二運動定律的綜合應(yīng)用能力。這些都立足物理學(xué)科基礎(chǔ)，體現(xiàn)了考查學(xué)生認(rèn)識物理本質(zhì)，理解并應(yīng)用物理規(guī)律解決現(xiàn)實中問題的能力。
二、重視實驗?zāi)芰?/strong>
本卷實驗題立足教材現(xiàn)有的實驗，突出考查學(xué)生的操作能力。如，第21題和第22題除了要求學(xué)生掌握各種實驗技能以外，還考核了學(xué)生對力的平衡和等效替代的思想方法以及電阻定律在長方體導(dǎo)體中的應(yīng)用。第15題是來自于教材的演示實驗，考查學(xué)生對靜電感應(yīng)原理的理解。這些實驗題都彰顯了實驗教學(xué)中必須重視思維的參與，務(wù)必手腦并用。
三、強化模型建構(gòu)
試題強調(diào)理論聯(lián)系實際。如，第23題在真空環(huán)境內(nèi)探測微粒在重力場中能量的簡化裝置，要求考生把具體情景轉(zhuǎn)化為普通的平拋運動模型。第24題是電磁健身器的簡化裝置，需要考生建立導(dǎo)體棒切割磁感線的電磁感應(yīng)模型，綜合運用牛頓定律、磁場對電流的作用、能量守恒等相關(guān)知識求解。第25題第(1)、(2)小問是常規(guī)的帶電粒子在有界磁場中做勻速圓周運動模型，要求學(xué)生嫻熟掌握“找圓心、求半徑”的方法。第(3)題則要求考生有較高的幾何運算能力，找出峰區(qū)、谷區(qū)中的軌跡圓心以及它們間的半徑關(guān)系。可見，這些看似深奧的高科技，其基本模型是我們所熟悉的，極具親和力。
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