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高考語文基礎(chǔ)知識真題
在社會的各個領(lǐng)域，我們都離不開試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。那么一般好的試題都具備什么特點呢？下面是小編收集整理的高考語文基礎(chǔ)知識真題，希望對大家有所幫助。
高考語文基礎(chǔ)知識真題 1
辨析病句
�、偬^或合并阻隔內(nèi)容，默讀語句；
�、谠谶B貫?zāi)x中，聚焦明確語病點。
[例1·2011年全國課標(biāo)卷·14]下列各句中，沒有語病的一句是
A．人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。
B．為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量，我們必須堅持以人為本，最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂的人性化服務(wù)。
C．這種感冒新藥經(jīng)過在北京、上海、南京、杭州、開封等地醫(yī)院的400多個病例中臨床試用，80%反映確實有療效。
D．校慶在即，學(xué)校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國各地回母校參加慶祝活動的校友感到賓至如歸。
[參考答案]A
【考查的實質(zhì)】下列語句沒有語病的是
①質(zhì)量是衡量的因素，提升水平是課題（ ）
②創(chuàng)造服務(wù)（ ）
�、墼诓±信R床試用（ ）
�、芤詭Ыo感到賓至如歸（ ）
[參考答案]①（②提供服務(wù)，③在病人中臨床試用，④讓感到賓至如歸）
[例2·2011年山東課標(biāo)卷·5]下列各句中，沒有語病的一句是
A.朝鮮藝術(shù)家這次來華表演的歌劇《紅樓夢》，受到了中國觀眾的`熱烈歡迎，給予了很高的評價。
B.《尚書》記載，東方的夷人部落民風(fēng)淳樸，人們好讓不爭且取予有度，因此這個部落被稱為“君子之國”。
C.據(jù)西藏自治區(qū)統(tǒng)計局發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，在自治區(qū)常住人口中，藏族人口占九成以上，為271.6萬人。
D．隨著大運會的日益臨近，深圳隨處可見志愿者忙碌的身影，迎接大運會已成為展現(xiàn)志愿者風(fēng)采的廣闊舞臺。
[參考答案]B
【考查的實質(zhì)】下列語句沒有語病的是
�、佟都t樓夢》給予了很高的評價（ ）
②民風(fēng)淳樸被稱為“君子之國”（ ）
�、蹞�(jù)數(shù)據(jù)顯示（ ）
�、苡哟筮\會成為舞臺（ ）
[參考答案]②（①《紅樓夢》贏得了很高的評價，③數(shù)據(jù)顯示，④迎接大運會成為演出）
[例3·2011年浙江課標(biāo)卷·4]下列句中，沒有語病的一項是
A．在網(wǎng)絡(luò)時代到來以后，爭鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章，更強(qiáng)調(diào)要得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭論的起點。
B．中國正在經(jīng)歷一場從“吃飽”向“吃好”、“吃健康”的轉(zhuǎn)變，在這一歷史進(jìn)程中，能否保證公眾的食品安全，取決于政府的執(zhí)政水平，事關(guān)老百姓的切身利益。
C．最近，國家發(fā)改委下調(diào)了青霉素、羅紅霉素等162個品種、近1300個劑型的藥品，平均降幅是調(diào)整前規(guī)定價格的21%。
D．由于核廢料衰變緩慢，所以一旦發(fā)生地質(zhì)變動，或者因建筑、地鐵建設(shè)等人為因素的影響，導(dǎo)致核廢料泄露事件，那么后果將不堪設(shè)想。
[參考答案]B
【考查的實質(zhì)】下列語句沒有語病的是
�、僖谋緸槠瘘c（ ）
�、谀芊癖ＷC取決于水平（ ）
③下調(diào)了藥品（ ）
�、軐�(dǎo)致泄露事件（ ）
[參考答案]②（①要以文本為起點，③下調(diào)了藥品價格，④導(dǎo)致泄露）
[例4·2011年北京課標(biāo)卷·3]下列句中，沒有語病的一句是
A．高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識。
B．在“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行動”中，中國民間文藝家協(xié)會確定將搶救民間木版年畫列為民間文化遺產(chǎn)搶救工程之一。
C．崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。
D．食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細(xì)膩。
[參考答案]B
【考查的實質(zhì)】下列語句沒有語病的是
①是造成的（ ）
�、趨f(xié)會確定列為工程（ ）
�、垡虬l(fā)現(xiàn)而得名（ ）
�、芨纳茽I養(yǎng)缺乏（ ）
[參考答案]②（①原因，③因被發(fā)現(xiàn)而得名，④改善營養(yǎng)缺乏造成的不良狀態(tài)）
高考語文基礎(chǔ)知識真題 2
�。ㄒ唬╅喿x下文完成1－5題。（15分）
�、佟鞍浪埂笔且凰晒に噷W(xué)校和藝術(shù)學(xué)校合并而成的藝術(shù)設(shè)計學(xué)校。二十世紀(jì)初成立于德國魏瑪。
�、凇鞍浪埂边@個名字有些特別。德文“Bau”指建造和建設(shè)�！癶aus”的意思很多，可指房屋、住房、家園，也可指世家、企業(yè)、公司、商號等等。創(chuàng)建者為學(xué)校取名“包豪斯”，有“建設(shè)者之家”的意思，以區(qū)別于傳統(tǒng)的經(jīng)院式的教學(xué)機(jī)構(gòu)。
�、蹖W(xué)校的名稱特別，來就學(xué)的人也與眾不同。招收的學(xué)生有剛從戰(zhàn)場回來的，有工匠，有流浪漢，有失業(yè)者。年齡從17歲到40歲都有，約三分之一是女性。當(dāng)然，更特別的還是學(xué)制和學(xué)習(xí)內(nèi)容。
�、軐W(xué)校的創(chuàng)建者認(rèn)為，必須形成一個新的設(shè)計學(xué)派來影響本國的工業(yè)界，否則一個藝術(shù)家就不能實現(xiàn)他的理想。學(xué)校設(shè)立了紡織、陶瓷、金工、玻璃等科目。學(xué)生進(jìn)校后先學(xué)半年初步課程，然后一面學(xué)習(xí)理論課，一面在車間學(xué)習(xí)手工藝。三年之后考試合格，可以取得“匠師”資格。學(xué)校強(qiáng)調(diào)自由創(chuàng)造，反對因襲摹仿。在設(shè)計中重視實用需求，摒棄虛浮奢華；講求材料自身的質(zhì)地和色彩，反對附加的修飾和包裝。他們注重發(fā)揮結(jié)構(gòu)本身的形式美，采用不對稱的構(gòu)圖法，靈活多樣、造型簡潔，他們的造型藝術(shù)風(fēng)格被稱為“包豪斯風(fēng)格”。這種風(fēng)格體現(xiàn)在建筑中，也體現(xiàn)在器皿、家具、燈具、織物等物品的設(shè)計上，家具中的鋼管椅子就是他們最具有代表性的成果之一。
�、萦腥艘詾榘浪沟某删驮谟趧�(chuàng)立了現(xiàn)代藝術(shù)教育和現(xiàn)代主義的設(shè)計風(fēng)格。其實，創(chuàng)建者的明確目標(biāo)，是要徹底摧毀傳統(tǒng)的關(guān)于藝術(shù)的“神話”，這是包豪斯的理念中最具革命性的核心。包豪斯所嘗試的，是把藝術(shù)從貴族和富人的高堂華廈中、從藝術(shù)的“神壇”上解放出來。它要讓藝術(shù)家變成這樣一種人，即能用他的靈感和技藝為千千萬萬人塑造美、營造舒適生活的工作者。換句話說，在包豪斯的觀念中，藝術(shù)家的任務(wù)，是讓每一個人，特別是那些平凡的工人、農(nóng)民、小職員，都過上“人”所應(yīng)該有的生活，讓每一個人都能平等地享有生活的尊嚴(yán)。因此，包豪斯人不認(rèn)為替普通人設(shè)計水杯之類的日常用品是雕蟲小技，相反，他們把這類事看作一項莊嚴(yán)的事業(yè)。也正因為如此，他們才投入那么多的精力，建立起現(xiàn)代藝術(shù)教育的基礎(chǔ)，其目的就是要在更大的范圍和更深的層次上提高生活的質(zhì)量和水平。在他們看來，現(xiàn)代的藝術(shù)家，應(yīng)該以米開朗基羅畫西斯廷教堂天頂?shù)牧�，來設(shè)計一個水杯。他的任務(wù)，是要在一個普通的水杯上探索和體現(xiàn)美的極致，讓美貫穿到普通民眾生活的每一個平凡細(xì)節(jié)當(dāng)中。包豪斯在教學(xué)中始終貫穿著這樣的理念。師生們紛紛走上社會，他們的設(shè)計成果也得到了廣泛的認(rèn)可。包豪斯的成功證明了：藝術(shù)的成功并不只是關(guān)乎造型、關(guān)乎設(shè)計，實際上，它還關(guān)乎信念，關(guān)乎社會。
�、蕻�(dāng)然，任何像包豪斯這樣大膽的革新行為，都不可能得到所有人的理解，誤解和攻擊是不可避免的。二戰(zhàn)爆發(fā)前，它被迫關(guān)閉了。但被查封的是有形的包豪斯，而無形的包豪斯，即包豪斯的設(shè)計理念是無人能夠查禁的。時至今日，包豪斯的影響隨處可見，它實實在在地改變了我們的城市、我們的環(huán)境、我們的觀念。這就是藝術(shù)，它不依靠權(quán)勢和奢華，卻往往在人們的生活中留下更長久的印記。
1．以下對“包豪斯”的介紹符合文意的一項是（2分）
A．原本是一所工藝學(xué)校。
B．最初是建設(shè)者的.宿舍。
C．由學(xué)校的創(chuàng)建者命名。
D．不是一所正規(guī)的學(xué)校。
2．與傳統(tǒng)的經(jīng)院式的學(xué)校相比，包豪斯的學(xué)生大多來自__________（2分）
3．根據(jù)第④段，概括包豪斯的相關(guān)情況（4分）
（1）主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：藝術(shù)理論與__________
�。�2）設(shè)計對象：建筑物與__________
�。�3）作品主要特點：__________、__________
4．第⑤段中“神話”在文中的含義是__________。（2分）
5．包豪斯藝術(shù)能“在人們的生活中留下更長久的印記”，是因為（5分）
�。�1）________________________________________
（2）________________________________________
（3）________________________________________
�。ǘ╅喿x下文，完成6－12題。（23分）
①“今年杭州的第一朵荷花開了�！边@是杭州電視臺都市報道的頭條新聞。主持人建議市民到西泠橋邊，把荷花一天天開放的過程拍下來。也是這一天，杭州的一家報紙有篇醒目的報道，叫作《第一朵荷花開了》。不知道還有哪個城市會這樣，把荷花初綻列為頭條新聞？杭州會。杭州有這種對美的希冀和體會！
�、诤贾葸�有什么？
�、酆贾萦胁�。沿著西湖走一圈，密密樹蔭一層層，處處皆有喝茶人�；蛟S西湖本是個茶水壺？一座飄著茶香的城市，天天在品味著一份生活的情趣。
�、芎贾萦幸魳�。湖邊的草坪上，漂浮著似有若無的江南絲竹,觀光車上流溢出繾綣的小提琴協(xié)奏曲《梁�！�。這是一座被愛情滋潤的城市。湖邊花叢中的蝴蝶多為純白，而且常常成雙成對，那一定是梁祝相伴，重游故地。
⑤杭州還有樹。我總覺得杭州的汽車不是從馬路上開來，而是從樹叢里駛出；汽車也不是開進(jìn)城市，而是馳入林子。舒展的梧桐在空中搭成密密的樹廊，成片的桂子把人們帶進(jìn)植物的天堂，真覺得杭州的天空都讓樹住了。杭州市區(qū)有無數(shù)的古樹名木，蒼勁挺拔，風(fēng)華依舊。面對這些300歲、500歲、1000歲的前輩，不能不心生敬意！
�、藓贾莞嗟氖枪珗@。西湖邊上，一石一木都令人駐足，隨便切一塊下來便是公園。杭州出傘，杭州人也愛打傘，防曬或防雨。粉白、深紅、嫩黃、湛藍(lán)，開在公園的綠蔭叢中，像一朵朵移動的花。有一次我在綠世界里看到一片特大的綠葉，趕緊趨步上前，竟是綠色的大傘。原來是在園中看綠看花了眼，把綠色的都看成了葉。
⑦杭州最不缺少的，是文化。如果想把寫西湖的詩文數(shù)一數(shù)，那就如同想去數(shù)西湖邊那草、那花、那樹一樣。白居易的“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，柳永的“三秋桂子，十里荷花”，楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，固然令人贊嘆不已，擊節(jié)吟唱；即使那些憂傷的詞句：“為春瘦，何堪更繞西湖，盡是垂柳”，“想罷歌停舞，煙花露柳，都付棲鶯”，那繞湖垂柳，那煙花棲鶯，也都令人神往!
�、辔骱乃瑓R聚著千年的滄桑。西湖里葉葉扁舟，講述著悠遠(yuǎn)的、不盡的故事。西湖邊的長街小巷里，藏著各朝各代太多的記憶。這里有梁祝、濟(jì)公、白娘子，更有白居易、林逋、岳飛、文天祥、龔自珍、魯迅。杭州城無處無典故，無處非景觀。杭州的歷史文化只有西湖的自然風(fēng)景配得上，西湖的自然風(fēng)景也只有杭州的歷史文化配得上。
⑨清詩人袁牧曾有詩曰：“賴有岳于雙少保，人間始覺重西湖�！�
�、狻爸匚骱�，因為岳飛、于謙，又不僅僅因為岳飛、于謙，還因為蘇東坡。最重西湖的人，不是你，不是我，而是杭州太守蘇東坡。杭州的鳥都認(rèn)識他，西湖的魚都認(rèn)識他！他在杭州抒發(fā)情懷的詩就有四百余首。寫西湖，沒有人寫得過“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。據(jù)說詩人毛澤東多次到西湖，但沒寫過一首西湖詩。他說《飲湖上初晴后雨》寫得太絕了，就“不敢造次”。
（11）“重西湖”還因為抗清英雄張蒼水的臨刑絕呼：“好山色！”張蒼水“帶鐐長街行，告別眾鄉(xiāng)親”——此時官巷口的刑場，杭州百姓已是素衣素服，白茫茫的一片來送行。張蒼水氣勢豪邁地拜別鄉(xiāng)親，又滿懷深情地看一眼那溫潤綿延的湖山�！昂蒙缴�！”是英雄留給西湖最后的聲音。
（12）“重西湖”，還因為西湖的山水留下過魯迅的足跡。白娘子的傳說引發(fā)他為普通民眾追求心靈自由的呼喊，激發(fā)起這位反封建戰(zhàn)士的斗志。有誰會像他那樣，對雷峰塔如此深切的關(guān)注，并將態(tài)度鮮明地表達(dá)出來？
�。�13）“重西湖”，還因為杭州人為明日西湖繪制了一幅幅的藍(lán)圖。杭州人說：西湖不僅是杭州的西湖、浙江的西湖，更是中國的西湖、世界的西湖。西湖的每一寸岸線、每一塊綠地、每一處設(shè)施、每一處景觀，都要讓市民和游客共享。杭州刺史白居易曾說：“江南憶，最憶是杭州。”西湖展現(xiàn)的，是美，是和諧，是大氣。
（14）西湖的早晨，是老年人的樂園，鶴發(fā)童顏映朝陽，揭開西湖每天的序幕。西湖的白天屬于旅游者，他們帶著家人和朋友來親近西湖，拍攝下一幅幅西湖風(fēng)光，無意中自己也成為西湖一景。西湖的夜晚，屬于下班族和情侶，映月三潭，秋月平湖成了溫馨的背景。
（15）杭州并存著歷史與浪漫，兼具著傳承和創(chuàng)業(yè)。這些年有個常用詞叫“可持續(xù)發(fā)展”，在這里我看到的是可持續(xù)幸福。杭州有斷橋，有孤山。但是斷橋不斷，孤山不孤，它們與整個中華大地緊密相連。不僅是杭州，整個長三角地區(qū)，整個中國不都在這溫馨和諧中風(fēng)風(fēng)火火地向前邁步嗎？
�。�16）人在湖邊走，邊走邊與那湖對話，是一種享受。不，不僅是一種享受……
6．寫出高中課本魯迅小說的一個篇名_______________（1分）
7．第①段寫電視臺將“荷花初綻”作為頭條新聞，顯示了__________________。（2分）
8．第⑤段中“杭州的天空都讓樹住了”這句話好在哪里？（2分）
9．第⑨段在構(gòu)思上的作用是（1）_______________（2）_______________。（2分）
10．下列說法正確的兩項是 （6分）
A．作者寫杭州人愛喝茶是為了表明杭州人追求悠閑與散淡的生活。
B．愛打傘是杭州人的一個生活習(xí)慣，傘也是西湖風(fēng)光的美麗點綴。
C．西湖的價值就在于出現(xiàn)了眾多的文人以及他們留下的雋永詩文。
D．張蒼水臨刑前絕呼”好山水”，既贊嘆了杭州山水，又抒發(fā)了故國情懷。
E．從全文看，作者描繪西湖的美好風(fēng)光，是為了強(qiáng)調(diào)西湖是世界的旅游勝地。
F．文章運用記敘、抒情、議論等方式，主要為了贊美今日杭州人的幸福生活。
11．綜觀全文，概括“重西湖”的主要原因（5分）
（1）_______________
�。�2）_______________
�。�3）_______________
12.文末說“不，不僅是一種享受……”，請續(xù)寫一段80字左右的文字。（5分）
�。ㄈ┨顚懴铝忻渲械目杖保ㄈ芜x5空）。（5分）
[ 注：考生答題超過5空，按前5空順序評分]
13．（1）思厥先祖父，_____，_____，以有尺寸之地。（蘇洵《六國論》）
�。�2）聞道有先后，______，如是而已。（韓愈《師說》）
（3）其稱文小而其指極大，______。（司馬遷《史記·屈原列傳》）
（4）______，吹梅笛怨，春意知幾許�。ɡ钋逭铡队烙鰳贰罚�
�。�5）落木千山天遠(yuǎn)大，______。（黃庭堅《登快閣》）
�。�6）______，來者猶可追。（《論語·微子》）
�。�7）良辰美景奈何天，______。（湯顯祖《牡丹亭》）
�。ㄋ模╅喿x下面的宋詞，完成14-16題。（8分）
阮郎歸·初夏 蘇軾
綠槐高柳咽新蟬，薰風(fēng)初入弦。碧紗窗下水沉煙。棋聲驚晝眠。 微雨過，小荷翻。 榴花開欲燃。 玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓。
14．“詞”這種體裁的別稱是 。（1分）
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