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      高考語文找到題目共性方法介紹

      時(shí)間:2022-12-09 18:20:56 高考語文 我要投稿
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      高考語文找到題目共性方法介紹

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        詞句賞析題的難點(diǎn)并不在于答題步驟和分析過程,而是在于這類題的問法多樣。很多同學(xué)在此失分,并非題目不會(huì)答,而是由于沒有判斷出此題是詞句賞析題。針對(duì)此問題,我們可以用高考語文應(yīng)試策略:怎樣找到題目共性:

        第一,抓住詞句賞析題的共性特征。

        詞句賞析題的共性特征可以用一個(gè)“夸”字來概括。具體而言,這類題目的設(shè)題目的主要是要求考生對(duì)文章中作者的點(diǎn)睛之筆進(jìn)行鑒賞。所以,拿到一個(gè)題目時(shí),考生可以首先判斷該題的問法是否是要求自己進(jìn)行鑒賞,通俗來說,“是不是讓你表揚(yáng)一下這個(gè)作者”。

        第二,對(duì)于詞句賞析題而言,僅僅掌握共性特征是不夠的。

        考生還應(yīng)當(dāng)根據(jù)鑒賞的方向不同,對(duì)其進(jìn)行更為詳細(xì)的劃分,一般說來可以分為三個(gè)角度:其一,要求考生鑒賞詞句的語言特色。即要求考生答出詞句的精彩之處,高中地理。這類題的問法通常包括“賞析表現(xiàn)手法”“分析語言的藝術(shù)效果”等。其二,要求考生鑒賞詞句在篇章結(jié)構(gòu)上的作用。即要求考生答出詞句對(duì)于組織文章有何幫助。其三,要求考生鑒賞詞句在內(nèi)容上的深意。當(dāng)一個(gè)句子在語言、結(jié)構(gòu)上并無獨(dú)到之處,但卻有話外之意、弦外之音時(shí)通常為此角度。另外,值得提醒的是,有時(shí)考題并未對(duì)具體角度作出要求,則此時(shí)為“綜合性賞析”。即符合哪個(gè)角度,就按照其方法進(jìn)行分析,只有這樣才能夠保證在詞句賞析題部分不會(huì)失分。

        以上是針對(duì)詞句賞析題的題型判斷、答題角度進(jìn)行的分析?忌谧龃祟愵}時(shí)一定要三思而后行。只有共性特征把握精準(zhǔn),角度判斷到位,才能夠?qū)⒋祟愵}目完美解決。草率定性、倉促答題是語文閱讀的大忌,考生在此一定要給予充分的重視。

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