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高考政治一輪細(xì)化知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法
舉例說明一下如何在高考復(fù)習(xí)的過程中通過細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，以達(dá)到提升解題能力的方法。
經(jīng)過這段時(shí)間的復(fù)習(xí)與考試后，學(xué)生普遍存在的問題就是：在做難度大一些客觀題的時(shí)候，總是會(huì)在一、兩個(gè)選項(xiàng)上舉棋不定。究其原因是什么呢？其實(shí)就是對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)沒有做細(xì)化處理，僅是囫圇吞棗，知其一不知其二。那么我們應(yīng)怎樣將知識(shí)更細(xì)化一些呢？我以高三《政治常識(shí)》中的中央國(guó)家機(jī)關(guān)為例做一說明：
首先，我們要掌握中央國(guó)家機(jī)構(gòu)有六個(gè)，但其類型只有五類：
其次，我們還應(yīng)分別掌握每一個(gè)機(jī)關(guān)在國(guó)家機(jī)構(gòu)體系中的地位、職權(quán)，并找出各機(jī)關(guān)之間的關(guān)系。避免張冠李戴或只見樹木不見森林的現(xiàn)象發(fā)生。
如：在復(fù)習(xí)時(shí)既要知道全國(guó)人民代表大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)，還要明確它與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系：
1、其他國(guó)家機(jī)關(guān)由它產(chǎn)生并對(duì)它負(fù)責(zé)。（對(duì)這一點(diǎn)，學(xué)生會(huì)理解錯(cuò)：他們往往會(huì)認(rèn)為——全國(guó)人大和其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系是領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。事實(shí)上，領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是制同一性質(zhì)的國(guó)家機(jī)關(guān)系統(tǒng)上下級(jí)關(guān)系，如：中央政府和地方政府的關(guān)系）
2、它與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系是監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系。
總之，我們?cè)趶?fù)習(xí)知識(shí)時(shí)，只有對(duì)知識(shí)點(diǎn)更細(xì)致如微，它才使我們?cè)诒姸嗟倪x擇項(xiàng)中對(duì)你"情有獨(dú)鐘"嘔。
當(dāng)然，在一輪復(fù)習(xí)中還有很多的好方法，比如我們還可以用構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)點(diǎn)復(fù)習(xí)法、錯(cuò)題歸類復(fù)習(xí)法、專題復(fù)習(xí)法、查缺補(bǔ)漏復(fù)習(xí)法等。我想我們?cè)趶?fù)習(xí)中，只要善于思考和發(fā)現(xiàn)，會(huì)掌握更多的好方法，只有這樣，才能提高我們的復(fù)習(xí)效率。
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