2019年天津高考政策

　　近幾年全國(guó)各地的高考都在進(jìn)行改革，天津高考政策是否會(huì)發(fā)生變化?那么2019年天津高考政策有什么變化，下面是陽(yáng)光網(wǎng)小編為你整理的2019天津新政策內(nèi)容，希望能夠幫助到你。

　　2019年天津高考政策

　　天津市人民政府日前公布了《天津市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》。根據(jù)方案，從2017年高考開始，在現(xiàn)有英語(yǔ)聽力兩次考試的基礎(chǔ)上，實(shí)行高考英語(yǔ)筆試兩次考試，取筆試和聽力各兩次考試中較高的分?jǐn)?shù)，計(jì)入高考總分;從2020年起，高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取。

　　方案明確，從2017年秋季入學(xué)的高一年級(jí)開始，將取消文理分科，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試與等級(jí)性考試。合格性考試實(shí)行全科設(shè)置、全科開考，學(xué)生根據(jù)要求在每學(xué)年自主選擇考試科目;等級(jí)性考試由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中自主選擇3門作為等級(jí)性考試科目。從2020年開始，統(tǒng)一高考錄取總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)組成。

　　方案提出，高職院校分類考試招生將與統(tǒng)一高考相對(duì)分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式，從2017年起，春季招生將成為市屬高職院校在津招生的主渠道。同時(shí)，創(chuàng)造條件逐步減少高校招生錄取批次，完善平行志愿投檔方式，探索高校與學(xué)生雙向選擇的錄取模式。

　　考試院權(quán)威解讀高考改革方案

　　高考改革的主體內(nèi)容有哪些?

　　一是改革考試科目設(shè)置。從2017年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)開始，取消文理分科。從2020年起，統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門，統(tǒng)一高考時(shí)間安排在每年6月份。英語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。

　　二是改革招生錄取機(jī)制。探索依據(jù)統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。從2020年起，統(tǒng)一高考招生錄取總成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)一高考科目成績(jī)和3門學(xué)生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成，作為高校招生錄取的基本依據(jù)。統(tǒng)一高考招生錄取總成績(jī)滿分750分。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門滿分150分，3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目每門滿分100分。

　　天津高考英語(yǔ)考試如何改革?

　　2017年、2018年和2019年的高三學(xué)生第一次高考英語(yǔ)考試(含兩次聽力考試)在每年3月份舉行，第二次高考英語(yǔ)考試(不含聽力考試)在6月份統(tǒng)一高考時(shí)舉行。從2020年起，高三學(xué)生第一次高考英語(yǔ)考試(含兩次聽力考試)與普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試同期舉行，第二次高考英語(yǔ)考試(不含聽力考試)在6月份統(tǒng)一高考時(shí)舉行。

　　高考綜合改革在哪些方面擴(kuò)大了學(xué)生的選擇權(quán)?

　　一是升學(xué)途徑。學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況，在自主招生、統(tǒng)一高考和高職院校分類考試等多種方式中選擇比較適合自己的升學(xué)通道;同時(shí)，積極探索實(shí)行高校與學(xué)生雙向選擇的錄取模式。二是考試科目。在統(tǒng)一高考招生中，學(xué)生可根據(jù)本人興趣特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校及專業(yè)要求，自主選擇等級(jí)性考試科目;在春季高考中，學(xué)生可以選擇職業(yè)技能考試的類別及英語(yǔ)科目的考試項(xiàng)目。三是考試次數(shù)。在統(tǒng)一高考英語(yǔ)科目考試中，學(xué)生可以自主選擇考試次數(shù)，且取最高1次考試成績(jī)計(jì)入高考總分。四是考試時(shí)間。在高中學(xué)業(yè)水平合格性考試中，各科目考試分散在高中三年，隨結(jié)隨考隨清，每年度實(shí)行全科開考，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況和自身實(shí)際選擇學(xué)業(yè)水平考試各科目的考試時(shí)間。

　　天津高校招生錄取會(huì)不會(huì)取決于語(yǔ)數(shù)外統(tǒng)一考試科目成績(jī)?

　　不會(huì)。根據(jù)《實(shí)施方案》，學(xué)生的高校招生錄取總成績(jī)與現(xiàn)行高考“3+綜合”的總成績(jī)相同，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)分值未變(每科150分，共450分)，學(xué)生自主選擇的等級(jí)性考試在計(jì)入高校招生總成績(jī)時(shí)的分值也未變(每科100分，共300分)。同時(shí)，等級(jí)性考試科目成績(jī)?cè)贏、B、C、D、E等的基礎(chǔ)上又細(xì)化為21個(gè)等級(jí)，提升了等級(jí)性考試的區(qū)分度。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門統(tǒng)一考試科目是對(duì)學(xué)生的普遍性要求，是對(duì)學(xué)生基本素質(zhì)的考查;而等級(jí)性考試的3門科目是學(xué)生根據(jù)自身情況自主選擇的，能夠反映學(xué)生的興趣、志向和學(xué)業(yè)專長(zhǎng)。

　　高中學(xué)業(yè)水平考試安排

　　合格性考試分散在高中三年，為高中學(xué)校根據(jù)教學(xué)規(guī)律和學(xué)生實(shí)際，合理安排教學(xué)進(jìn)度、開展教學(xué)改革、辦出學(xué)校特色創(chuàng)造條件，具體安排在每學(xué)年末，實(shí)行全科開考，學(xué)生根據(jù)要求自主選擇考試科目。每門科目的合格性考試，學(xué)生一般只能報(bào)考一次。

　　對(duì)成績(jī)不合格的學(xué)生，再提供一次考試機(jī)會(huì)，與該科目下一次合格性考試同時(shí)進(jìn)行。等級(jí)性考試限參加當(dāng)年高考的學(xué)生參加，考試安排在高三年級(jí)第二學(xué)期的5月中下旬舉行。每門科目的等級(jí)性考試，學(xué)生只能報(bào)考一次。

　　學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試如何計(jì)分

　　等級(jí)性考試成績(jī)?cè)谟?jì)入高校招生錄取總成績(jī)時(shí)，每門科目成績(jī)由五等細(xì)化為A5*、A4*、A3*、A2*、A*;B5*、B4*、B3*、B2*、 B*;C5*、C4*、C3*、C2*、C*;D5*、D4*、D3*、D2*、D*;E共21級(jí)，分別占2%、3%、4%、5%、6%;7%、7%、7 %、7%、7%;6%、6%、6%、6%、6%;5%、4%、3%、1%、1%;1%。其中，A5*為滿分100分，E計(jì)40分，相鄰兩級(jí)之間的分差均為3分。

　　高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高校選拔中起什么作用?

　　高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生良好個(gè)性的重要手段，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要制度，是普通高中課程改革的重要內(nèi)容。開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)、德智體美全面發(fā)展和培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)論”。

　　綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考，并將具體使用權(quán)交給高校。在高職院校分類考試招生中，高校將中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為選拔錄取參考，納入到綜合評(píng)價(jià)內(nèi)容;在高校自主招生試點(diǎn)以及教育部批準(zhǔn)的高校綜合評(píng)價(jià)錄取試點(diǎn)中作為報(bào)考和初次遴選的重要依據(jù);在統(tǒng)一高考招生中，高�？墒孪葘�(duì)學(xué)生高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提出要求，作為錄取參考。

　　《實(shí)施方案》何時(shí)開始實(shí)施?

　　《實(shí)施方案》規(guī)定的各項(xiàng)改革內(nèi)容和要求，將分年逐步實(shí)施。2016年繼續(xù)推進(jìn)九年義務(wù)教育均衡發(fā)展、高校自主招生改革、深化高職院校分類考試招生，改進(jìn)錄取方式，改革監(jiān)督管理機(jī)制等，并選擇部分區(qū)縣試點(diǎn)實(shí)施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法;2017年開始實(shí)施英語(yǔ)科目一年兩次考試，逐步合并錄取批次，并從2017年高一年級(jí)開始全面實(shí)施高�？荚囌猩�制度綜合改革。

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