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高考錄取批區(qū)別
現(xiàn)行的高考錄取制度直接導(dǎo)致了錄取中的區(qū)域不公平,如大學(xué)招生地方化嚴(yán)重、錄取標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)重不公平、對于異地考生的不公平等。那么現(xiàn)在各省份的高考錄取都是遵循怎樣的原則和程序的呢。下面是陽光網(wǎng)小編為你整理高考錄取批區(qū)別內(nèi)容，希望對你有幫助。
高考錄取批區(qū)別
按照《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》、省政府印發(fā)的《安徽省深化考試招生制度改革實施方案》和教育部有關(guān)工作要求，為穩(wěn)步推進(jìn)錄取批次改革，進(jìn)一步增加考生志愿填報的選擇范圍和錄取機會，經(jīng)省高等學(xué)校招生委員會研究同意，我省普通高校招生錄取批次自2017年起，作出包括合并普通文理科本科二批和三批、增加普通文理本科二批平行志愿數(shù)量等方面的調(diào)整。
三本院校迅速崛起，高招錄取技術(shù)成熟，合并時機成熟
多年來，我省高考普通文理科本科招生一直分為一本、二本、三本3個批次錄取，其中平行志愿設(shè)置個數(shù)有過微調(diào)。而今年調(diào)整后，直接將普通文理科本科二批、本科三批合并。整個高招普通文理科批次變?yōu)楸究铺崆芭�、高�?�？�)提前批、本科一批、本科二批、高職(專科)批，共5個批次。
省考試院新聞發(fā)言人胡雨生表示，批次調(diào)整是國家高等學(xué)校招生改革的大勢所趨。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和國家加大對高校的經(jīng)費投入，本科三批院校辦學(xué)條件得到根本改善，軟硬件建設(shè)均有所加強。居民收入水平增加，由學(xué)費帶來的經(jīng)濟壓力也有所緩解�？忌鷪罂济褶k本科院校和獨立學(xué)院的意愿增強，二本、三本之間分?jǐn)?shù)線差距也在逐步縮小。此外，高招網(wǎng)上錄取技術(shù)也已經(jīng)成熟、硬件快速跟上。在此背景下，普通文理科二本和三本分開錄取越來越?jīng)]有必要。
《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》明確指出，要“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”，我省出臺的《安徽省深化考試招生制度改革實施方案》中也將“穩(wěn)步推進(jìn)高校錄取批次改革”列入改革內(nèi)容。去年教育部在年度招生工作會議上再次強調(diào)：“逐步減少高校招生錄取批次”。因此，院校批次調(diào)整勢在必行。目前，全國大部分省市已取消本科三批，個別省市還將本科批次全部合并。
增加二本批次平行志愿數(shù)量，實行多輪投檔，選擇機會更多
普通文理科二本、三本合并后，將相應(yīng)地增加普通文理二本批次平行志愿數(shù)量。批次調(diào)整后，本科二本批次將由原來的6個院校平行志愿增加至10個院校平行志愿，但征集志愿院校志愿數(shù)量仍設(shè)8個。
胡雨生表示，批次調(diào)整后，我省平行志愿院校數(shù)量增加到10所，在全國已經(jīng)合并本科三批的省份當(dāng)中，也是保留數(shù)量較多的。同時，我省在全面實行平行志愿的基礎(chǔ)上，已經(jīng)連續(xù)幾年實行多輪投檔，隨著院校志愿數(shù)量的增加，多輪投檔的辦法將在投檔錄取中發(fā)揮更好的作用，考生的錄取和選擇機會將有所增加。“批次調(diào)整在我省已有良好的基礎(chǔ)。2009年，我省在體育類招生中試行本科批次合并，將體育類本科2個批次合并為1個批次。 2016年，我省首次實行藝術(shù)類統(tǒng)考專業(yè)全覆蓋，并將原來的藝術(shù)類統(tǒng)考本科2個批次合并為1個批次。從實際執(zhí)行效果來看，考生的錄取機會增加了，一次出檔率也提高了，效果非常明顯。 ”胡雨生說。批次調(diào)整將給考生提供更多的選擇機會，提高考生志愿滿足率和高校計劃完成率。
需要提醒的是，藝術(shù)類和體育類錄取批次保持不變。即藝術(shù)類包括�？急究埔慌� (獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校及參照執(zhí)行的部分院校 〈專業(yè)〉、985和211省外高校)、統(tǒng)考本科批、校考本科二批(其他�？急究�)、統(tǒng)考�？婆�、校考�？婆ｓw育類包括體育本科和體育�？苾膳�
參考院校往年的錄取排名，看清招生章程，志愿填報難度不會增加
省考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人強調(diào)，教育部從未將本科高校劃分若干等級。之所以很多省份將本科階段招生劃分若干批次，主要是從當(dāng)時的錄取條件和信息化發(fā)展程度考慮，為方便錄取與操作劃定的批次。久而久之，形成一種習(xí)慣。近年來，有些招生好的三本院校分?jǐn)?shù)反超二本院校、有些二本院校招生計劃不能全部完成等現(xiàn)象都有發(fā)生，二本和三本的界限在模糊。
胡雨生提醒廣大考生，“志愿”的真實意義是反映考生的 “志向和意愿”，考生應(yīng)根據(jù)自身情況，選擇與自己相適應(yīng)的院校和專業(yè)，充分發(fā)揮自己的特長，才是填報志愿的最主要目的。批次調(diào)整后，志愿填報難度并不會增加。雖然批次合并后，本科二批分?jǐn)?shù)線會降低，但考生的位次不會發(fā)生變化。平行志愿的投檔是按照考生的排名先后順序，因此，考生填報志愿仍然可以參照往年的錄取數(shù)據(jù)。建議考生填報志愿時還是應(yīng)該根據(jù)院校往年的錄取排名(最低投檔分)情況來選擇填報志愿。
另外，由于院校志愿數(shù)量的增加，考生選擇機會實際上是增加了�？忌筛鶕�(jù)自身的排名(分?jǐn)?shù))情況多選擇一些排名前后比較靠近的院校，并保持一定的志愿梯度，可以有效提高志愿滿足率。批次合并實際上就是將一部分學(xué)校和另一部分學(xué)校合在一個批次招生，與往年的招生錄取并無本質(zhì)區(qū)別，考生應(yīng)正確理解，不必過于擔(dān)心。
省考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，批次調(diào)整是深化考試招生制度改革的重要環(huán)節(jié)，省考試院將進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，完善平行志愿和多輪投檔辦法，強化信息服務(wù)，確保此項改革順利推進(jìn)。
高考錄取批次改革
2014年，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，提出創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。
近兩年，多地合并錄取批次進(jìn)入實施階段。目前，全國已有山東、天津、浙江、福建、湖北、河北、廣西、四川、江西等省，將本科第二批次與本科第三批次，合并為本科第二批次進(jìn)行招生錄取。上海市還率先從2016年起，在高考錄取中取消一本、二本的劃分，所有本科院校平等競爭，成為全國范圍內(nèi)第一個取消本科錄取批次的省市。
2016年貴州高考實施三項重要改革 二三本錄取合并
為促進(jìn)高校突出辦學(xué)特色，促進(jìn)中學(xué)實施素質(zhì)教育，貴州省2016年將合并文史類、理工類、體育類的二本、三本錄取批次，將原來在三本批次招生的院校并入二本批次招生。
重慶2016年高考啟用全國卷 本科二本三本志愿合并
4月7日，重慶市2016年普通高�？荚囌猩ぷ鲿谥貞c市教育考試院召開。會上表示，重慶直轄以來報考人數(shù)為上升趨勢，今年高考考生招生報考人數(shù)有所下降，有利于重慶高考升學(xué)率上升。今年重慶高考普通類志愿結(jié)構(gòu)有所調(diào)整，本科二批和本科三批志愿合并，�？埔欢魏蛯？贫沃驹负喜ⅰ�
2017年起北京高考本科二三批合并為本科二批
按照實施方案要求，2017年啟動高考綜合改革。對于秋季入學(xué)的新生，實施高中學(xué)業(yè)水平考試，實行合格性考試和等級性考試;將取消本科三批，與本科二批合并;英語聽力考試要從筆試中分離，一年兩次實行機考等。
此前，市教委主任線聯(lián)平也曾透露，2020年統(tǒng)一調(diào)整高考科目后，高校會參考高考、學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價組成的多元錄取機制。
海南2017年啟動高考改革 一本二本合并錄取
從2017年起，海南省將本科第一批和本科第二批合并錄取。從2020年起，海南省錄取批次僅設(shè)本科批次和�？婆巍７謱W(xué)校實行平行志愿投檔和錄取，增加高校和學(xué)生的雙向選擇機會。
山東高考改革：高校錄取不再分一本二本
春季高考實行按專業(yè)類別填報志愿和平行志愿錄取模式，為考生提供更多選擇。自2017年起，夏季高考實施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革，本科段招生除提前批次外，實行同一批次錄取。2020年起招生采用“專業(yè)(類)+學(xué)校”志愿填報和招生錄取方式。
2016年廣東高考二本A線B線將合并
1月27日上午，廣東省教育廳廳長羅偉其透露，2016年廣東高考招生錄取將合并二本的A線和B線，合并后會適度增加二本批次的志愿數(shù)。
“把二A二B合成一批，對考生來說有更多的選擇。2015年平行志愿增加，填報志愿一次錄取率非常高，今年二A二B合起來之后，增加志愿數(shù)，對考生來說更有好處。”
廣東教育廳長：今年高考二本合并增加志愿數(shù)
上海合并一二本招生批次
上海市市長楊雄在政府工作報告中表示，今年上海深化高考綜合改革，合并一本、二本招生批次，擴大綜合評價錄取試點范圍。
金忠明委員表示，合并一本、二本招生批次，并不代表著招生“一窩蜂”“一鍋粥”，而是要求高校用辦學(xué)特色和不同的功能定位來吸引生源，原來的一本高校不能高枕無憂，有特色的二本、三本院校則有希望借勢崛起。
遼寧2016年高考一本AB段合并 三本并入二本
1月27日下午，遼寧省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，《遼寧省深化考試招生制度改革的實施方案》明確“從2016年起，取消一批本科A、B段的設(shè)置，統(tǒng)一為一批本科;三批本科合并到二批本科。”這意味著，繼遼寧省今年藝術(shù)類合并批次以后，普通類高考錄取批次將進(jìn)行重要調(diào)整。
去年11月，遼寧發(fā)布藝術(shù)類批次調(diào)整方案，批次合并首先試水。按照規(guī)定，從2016年起，我省高考取消藝術(shù)類三批本科層次，原三批次所有高校納入到二批次高校中參加錄取。原本科一批高校和高職(�？�)院校保持不變。本科二批美術(shù)類實行平行志愿投檔。
2016年湖北省本科三個批次將合為兩個 取消三本
湖北省招辦介紹，湖北省2016年會將第一批、第二批、第三批本科調(diào)整為兩個批次，為今后逐步取消高校招生錄取批次積累經(jīng)驗、創(chuàng)造條件。此外值得注意的是，2016年起，湖北省實行本科、�？品侄翁顖笾驹�，即考生先填報本科批次志愿，本科批次錄取結(jié)束后再填報�？婆沃驹�。
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