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青海2017高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測
每年的高考信息成了家長和莘莘學(xué)子關(guān)注的焦點。高考人數(shù),報名時間,報名條件,高考分?jǐn)?shù)線等信息對于考生來說都是十分關(guān)鍵的。下面是陽光網(wǎng)小編為你整理的內(nèi)容,希望對你有幫助。
青海2017高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測
青海高考2017年高考政策
農(nóng)村和貧困地區(qū)、農(nóng)牧區(qū)招生計劃數(shù)必須確保
二、高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價將作為高中畢業(yè)和升學(xué)的重要參考,明確復(fù)讀生和社會人員可參加高中學(xué)業(yè)水平考試。逐步提供同一科目參加兩次考試的機會。
普通高中在校生均須參加學(xué)業(yè)水平考試,學(xué)業(yè)水平考試覆蓋國家規(guī)定的`所有學(xué)習(xí)科目,分考試和考查兩種形式,成績合格方可獲得畢業(yè)資格�?荚嚳颇坑扇〗y(tǒng)一命題、制卷、組織考試、評卷和發(fā)布成績。學(xué)業(yè)水平考試分散在高中三年進(jìn)行,為有需要的學(xué)生逐步提供同一科目參加兩次考試的機會。
高中階段其他學(xué)校在校生和社會人員可報名參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試。
三、高職院校招生與普通高校招生逐步分開,2017年是轉(zhuǎn)折點
高職院校招生實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。普通高中畢業(yè)生報考高職院校,參加職業(yè)適應(yīng)性測試,文化素質(zhì)成績使用普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績,參考綜合素質(zhì)評價。學(xué)生也可參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。實施高職分類招生,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,2015年通過分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右,2017年成為主渠道。適度提高�?聘叩嚷殬I(yè)院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例,本科高等院校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例。
四、高考科目由“3+綜合”變?yōu)?ldquo;3+3”,外語考兩次。
考生總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個選考科目成績組成。其中外語科目提供兩次考試機會,考生可選擇其中較高一次考試成績計入。
普通高中學(xué)業(yè)水平考試設(shè)合格性考試和選科考試,合格性考試成績分為“合格”、“不合格”,選科考試成績以等第方式呈現(xiàn)�?忌趨⒓雍细裥钥荚嚮A(chǔ)上,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門學(xué)科中自主選擇3門科目參加選科考試,由等第成績轉(zhuǎn)換為相應(yīng)分值后計入總成績。在青海省招生的高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),在高一新生入學(xué)前向社會公布本校招生專業(yè)對普通高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目的報考要求,確保學(xué)生及時確定選考科目。
五、高考招生錄取實行基于統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。
高中學(xué)校負(fù)責(zé)提供寫實性學(xué)生綜合素質(zhì)評價材料,綜合素質(zhì)評價使用由相關(guān)高校負(fù)責(zé)。高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),研究提出對考生綜合素質(zhì)評價具體使用辦法,并提前向社會公布,確保綜合素質(zhì)評價使用情況規(guī)范、有序和公開。
六、高考成績公布后填報志愿方式固定不變,2018年在各批次全面實行平行志愿,并創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次
繼續(xù)推行高考成績公布后填報志愿方式,改進(jìn)投檔錄取模式,推進(jìn)并完善平行志愿投檔方式,2015年開始在三本批次實行平行志愿,2018年全面實行平行志愿,增加高校和學(xué)生雙向選擇機會。創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。
嚴(yán)控地方性高考加分項目
八、從2015年起,自主招生志愿在高考成績公布后單獨填報,并在本科第一批次錄取前完成自主招生錄取工作。
九、省屬高校招生重大事項由學(xué)校招生委員會決定,確保本省生源在省屬高校招生中占較大比例。2015年起由高校校長簽發(fā)錄取通知書,并對錄取結(jié)果負(fù)責(zé)。
十、探索試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換。
青海考試招生制度改革實施時間表
2015年,推動考試招生制度改革,制定全省普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價、高等職業(yè)教育分類考試招生、規(guī)范高考加分項目和分值等政策,重點加強與考試招生制度改革和深化課程改革相配套的基礎(chǔ)條件和基本能力建設(shè)。
2016年―2017年,進(jìn)一步完善義務(wù)教育就近入學(xué)政策,推行義務(wù)教育學(xué)區(qū)制管理和九年一貫對口升學(xué)制度。改革中考招生制度,實行初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度�?偨Y(jié)完善現(xiàn)行的普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價辦法。
2018年,啟動全省高等學(xué)校考試招生綜合改革,在當(dāng)年新入學(xué)的普通高中高一新生中實行新的`普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價辦法。
2021年,整體實施分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,基本建立符合教育規(guī)律、順應(yīng)時代要求、具有青海特點的考生招生制度。
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