- 《小鞋子》觀后感優(yōu)秀作文 推薦度：
- 《小鞋子》觀后感 推薦度：
- 小鞋子觀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《小鞋子》觀后感
當(dāng)看完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來好好寫寫觀后感吧�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《小鞋子》觀后感，希望對大家有所幫助。
《小鞋子》觀后感1
影片的開頭給我的感覺異常大。一位鞋匠的手的特寫鏡頭，這個鏡頭直到字幕放完才結(jié)束。當(dāng)時周圍很多同學(xué)都在笑，有的不耐煩，有的是看的一頭霧水。我一向盯著屏幕，一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補著。開頭的這一系列動作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。之后我明白，阿里替妹妹來補那雙破舊的已經(jīng)補過不明白多少次的小鞋子，他跟鞋匠已經(jīng)十分熟了。很顯然，阿里的家里十分貧困，再加上母親生病，一家四口的收入僅有父親那份微薄的工資，支撐著這個看似破敗的家庭。
最令我深刻的一幕，是長跑比賽，其他的孩子都被父母照顧的很好，僅有阿里一個顯得貧寒。快到終點的時候，他腦子里浮現(xiàn)的都是自我和妹妹的對話，自我許下的承諾。一切為的就是一雙鞋子！這就是他的原動力！阿里故意放慢腳步，卻被人推倒了，忍疼痛爬起來站起來繼續(xù)跑。我佩服阿里！我的呼吸跟隨他腳步進(jìn)行著，同學(xué)們都為他加油打氣！太讓人揪心了！最終他得了冠軍！同學(xué)們都在歡呼！可是，這樣的結(jié)果，真的'讓人開心嗎“我拿到季軍了嗎”阿里站在領(lǐng)獎臺望著那雙鞋子，眼里滿是淚水和失望。他沒有得到一雙鞋子，那份屬于季軍的獎品。
影片里面有一個劇情，那不能說是一幕，因為它貫穿整部電影。就是那雙舊球鞋，被兄妹倆輪換穿著，奔跑在上學(xué)放學(xué)的路上。兄妹倆飛快奔跑的情景，那啪啪響的跑步聲，有好幾次，讓我突然有種想哭的感覺。那狹長的多拐角的縱貫著下水道的街道，街道上來往的人，兩個孩子在不一樣的時間在同一條街道上反方向奔跑如飛！哥哥的內(nèi)疚，妹妹的埋怨；妹妹的急切，哥哥的焦急�！安荒芨嬖V家里，不能遲到，不能買一雙夢想中的新鞋子�！背林氐恼Z言，是如此無須多說，一切盡在細(xì)節(jié)里，眼神中。兩個孩子那早熟的神情，無奈的淚滴，不能不令人動容。
我十分肯定這部電影，我很喜歡這樣貌的結(jié)局，讓我產(chǎn)生無數(shù)的遐想，也讓我們發(fā)出“阿已經(jīng)看完了嗎”的聲音。但我認(rèn)為結(jié)局不是悲哀的。我認(rèn)為影片的結(jié)局是完美的，這絕對是一個喜劇的結(jié)局！阿里甩掉那雙已經(jīng)徹底磨爛的球鞋，絕望地把打滿水泡的雙腳伸進(jìn)水池時，一群紅色金魚歡快地游了過來。這個鏡頭十分溫暖并且很有詩意，金魚們在撫慰著阿里那受傷的心。與此同時，阿里的父親正在回家的路上，而他那輛破舊的自行車后架上，則有兩雙新的小鞋子。
這部伊朗影片《小鞋子》其實傳達(dá)了一種完美的信念，看完整部片子之后我有很大的啟發(fā)，人生就是要不斷的去追求夢想，不斷的爭取。阿里一向爭取每一個能獲得一雙鞋子的機會，最終他獲得了參加長跑比賽的酒會。而父親也在一向在爭取著讓家人過上更好的生活，經(jīng)過自我的努力賺到了錢，為妻子和孩子買了他們想要的東西。
《小鞋子》觀后感2
你相信命運嗎？相信一切都是命中注定的嗎？不，我不相信，命運是可以改變的，只要你心存希望�！}記
阿里，一個出生于窮困人家的孩子，他雖也想玩，卻沒有玩耍的資本。在一次失誤中，丟失了妹妹的小鞋子，那是妹妹僅有的一雙鞋。妹妹，莎拉。她是一個很懂事，很善良，也很渴望自己擁有一雙鞋子的小女孩。
哥哥阿里對妹妹很好。為了尋找那雙遺失的鞋子甘愿被店鋪老板罵。更愿意完成妹妹的心愿，去參加5公里的馬拉松長跑。才幾歲的小孩啊，竟有如此大的'責(zé)任感。
“莎拉，不要告訴爸爸，我想你明白的，我會去參加跑步比賽，得到季軍就可以得到一雙新鞋啦！我會幫你拿到的，你一定要相信我！”阿里那黑漆漆的眼瞳中閃爍出堅定而自信的光芒，雖然很帥氣，但是我看了卻很心酸。這樣一個好哥哥，真得很不容易，他的太懂事，讓我感到很心疼……
跑步終于來臨了，在5公里的賽跑中，他再一次地“不小心”，拿到了冠軍。卻與那雙新鞋失之一交一臂。呵……這次是無奈，都快實現(xiàn)妹妹的愿望了，卻又錯過了。這時，我卻看見了阿里那眼中再也沒有了自信的光芒，有的只是失落和自責(zé)。
抱著沉重的心回家了。
“怎么了？”一陣甜美稚一嫩的聲音過后，仍是一片沉默。
莎拉在得知未能贏得球鞋的消息后，那種難過落魄的眼神是如此的深邃。這應(yīng)便是窮苦人家的可望但又不可求吧！
魚缸內(nèi)的那雙腳，粗糙、黝一黑，絲毫沒有一丁點的光澤，柔一滑。那雙屬于阿里的腳顯得好大。因為所背負(fù)的，所承受的事物太多了，走的路太多太崎嶇了，所以才會顯得那么大，其實并非如此大。
腳在缸內(nèi)不斷地扭一動著，那幾只突出的腳趾在水中打著圈，一點點，一圈圈的漣漪在水中蕩漾開。幾條鯉魚晃動著身一子，扭曲著身一子，搖搖擺擺地游來。它們將身一子貼向那雙在水中徙倚的腳，時不時地去親一吻幾下，小雞啄米的形式，仿佛在安慰著阿里，以魚類自己的方式，在開導(dǎo)著阿里“阿里，開心點”。
就這樣，電影放完了，最終的鏡頭僅有一雙腳與幾條鯉魚。這，應(yīng)是一不錯的結(jié)局。它并不是沒有引出故事的盡頭，而是因為那畢竟是一段人生，屬于阿里的人生，是無法以一個故事來說“結(jié)束了”。這個有著個一性一的人，始終擺脫不了命運的玩一弄，至少在幼年時是如此，但是我們應(yīng)相信，阿里以及如同阿里的那些生活在現(xiàn)實中的人必定有著一個美好的未來。幸福，一直在前方等著我們每一個人，只要我們愿意去追逐。
窮人家的孩子，有著太多的無奈與幻想，那是如今的我們，如今的凡事都不用愁的孩子所無法感知的。他們的人生，不會一直處在低谷，一抬頭，仍會看到屬于命運的希望。
而改變命運的轉(zhuǎn)折點，又在哪？并不難，問一問我們的心便知曉了。
《小鞋子》觀后感3
影片的開頭給我的感覺特別大。一位鞋匠的手的特寫鏡頭，這個鏡頭直到字幕放完才結(jié)束。當(dāng)時周圍很多同學(xué)都在笑，有的不耐煩，有的是看的一頭霧水。我一直盯著屏幕，一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補著。開頭的這一系列動作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。后來我知道，阿里替妹妹來補那雙破舊的已經(jīng)補過不知道多少次的小鞋子，他跟鞋匠已經(jīng)非常熟了。很顯然，阿里的家里非常貧困，再加上母親生病，一家四口的收入只有父親那份微薄的工資，支撐著這個看似破敗的家庭。
最令我深刻的一幕，是長跑比賽，其他的孩子都被父母照顧的很好，只有阿里一個顯得貧寒�？斓浇K點的時候，他腦子里浮現(xiàn)的都是自己和妹妹的對話，自己許下的承諾。一切為的就是一雙鞋子！這就是他的原動力！阿里故意放慢腳步，卻被人推倒了，忍疼痛爬起來站起來繼續(xù)跑。我佩服阿里！我的呼吸跟隨他腳步進(jìn)行著，同學(xué)們都為他加油打氣！太讓人揪心了！最終他得了冠軍！同學(xué)們都在歡呼！可是，這樣的結(jié)果，真的讓人開心嗎？“我拿到季軍了嗎？”阿里站在領(lǐng)獎臺望著那雙鞋子，眼里滿是淚水和失望。他沒有得到一雙鞋子，那份屬于季軍的獎品。
影片里面有一個劇情，那不能說是一幕，因為它貫穿整部電影。就是那雙舊球鞋，被兄妹倆輪換穿著，奔跑在上學(xué)放學(xué)的路上。兄妹倆飛快奔跑的情景，那啪啪響的跑步聲，有好幾次，讓我突然有種想哭的感覺。那狹長的多拐角的縱貫著下水道的街道，街道上來往的人，兩個孩子在不同的時間在同一條街道上反方向奔跑如飛！哥哥的內(nèi)疚，妹妹的`埋怨；妹妹的急切，哥哥的焦急�！安荒芨嬖V家里，不能遲到，不能買一雙夢想中的新鞋子�！背林氐恼Z言，是如此無須多說，一切盡在細(xì)節(jié)里，眼神中。兩個孩子那早熟的神情，無奈的淚滴，不能不令人動容。
我非�？隙ㄟ@部電影，我很喜歡這樣子的結(jié)局，讓我產(chǎn)生無數(shù)的遐想，也讓我們發(fā)出“阿？已經(jīng)看完了嗎？”的聲音。但我認(rèn)為結(jié)局不是悲哀的。我認(rèn)為影片的結(jié)局是美好的，這絕對是一個喜劇的結(jié)局！阿里甩掉那雙已經(jīng)徹底磨爛的球鞋，絕望地把打滿水泡的雙腳伸進(jìn)水池時，一群紅色金魚歡快地游了過來。這個鏡頭非常溫暖而且很有詩意，金魚們在撫慰著阿里那受傷的心。與此同時，阿里的父親正在回家的路上，而他那輛破舊的自行車后架上，則有兩雙新的小鞋子。
這部伊朗影片《小鞋子》其實傳達(dá)了一種美好的信念，看完整部片子之后我有很大的啟發(fā)，人生就是要不斷的去追求理想，不斷的爭取。阿里一直爭取每一個能獲得一雙鞋子的機會，最終他獲得了參加長跑比賽的酒會。而父親也在一直在爭取著讓家人過上更好的生活，通過自己的努力賺到了錢，為妻子和孩子買了他們想要的東西。
《小鞋子》觀后感4
簡單是美，樸實是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡單，人物很樸實，仿佛是現(xiàn)實生活中真真實實發(fā)生的故事，沒有一點兒煽情卻實實在在的讓你感動讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……
影片《小鞋子》是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)（阿里與妹妹上學(xué)的時間恰好錯開）的故事而展開，他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂觀開朗。
盡管家里連買糧食都要賒賬了，煮湯時還不忘要送點兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點兒為己用；雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們的善良。
在阿里身上，我們看到更多的是他成人般的成熟與懂事——勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勤勞奮斗、堅強自尊。當(dāng)妹妹要把他弄丟鞋子的事告訴爸爸時，他只是說：“我不怕爸爸痛罵，你告訴他也是沒用的，他也沒錢給你買新鞋子。”
當(dāng)他因再次回到店鋪找鞋子沒有幫媽媽干活被爸爸誤解大罵時，他委屈地哭了，可他什么也沒說，要知道，為了照顧媽媽，幫媽媽干活，他一次又一次拒絕了好友的邀請，連球賽也沒去參加……
又當(dāng)因為妹妹沒能及時回來和他換鞋，讓他遲到被主任批評了，他也沒怨妹妹一聲。為了獲得一雙鞋子這個獎品，他懇求體育老師讓他參加已截止報名的長跑比賽，也是成功通過體能測試后，才讓老師答應(yīng)的。
女主人公莎拉也是個可愛懂事的孩子。在媽媽生病的時候，她和阿里幾乎把所有的家務(wù)都做完了，最難得的是，她堅守諾言，無論怎樣也沒有跟爸爸說丟鞋子的事，還愿意穿阿里那雙又臟又大的'鞋上學(xué)。
每次看到小小的她拖著大大的鞋一下課就抓起書包匆匆往家里那條小巷跑的鏡頭，心里就會有種酸酸的感覺。她跑累了，喘著粗氣，可她一刻也沒有停下來歇歇，她知道，此時哥哥早已在巷口焦急地等她……阿里急，她也急，我們也跟著急，真恨不得給她力量，讓她跑得更快更輕松！
看完《小鞋子》，我們看到了生活在困苦中的人積極樂觀的生活態(tài)度和堅強奮斗自尊的精神品質(zhì)，如該導(dǎo)演所說，再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服，人可以在艱苦和困難的環(huán)境下，通過自身努力來保持人性的價值——這應(yīng)是影片所想要表達(dá)的主題。
《小鞋子》觀后感5
因為之前看過《跑吧，孩子》，所以是帶著一種對比的心態(tài)去看這部電影的。雖然上半部分幾乎是復(fù)制一般的情節(jié)，但仍有細(xì)微的情感上的不同。
當(dāng)初在看《跑》時，遲遲沒有想通為什么小主人公不向父母說自己弄丟了妹妹的鞋子，甚至一直以為他只是怕挨打而已。但在《天堂的孩子》里我卻很快便明白了阿里的良苦用心——他不想給自己本已貧困的家庭增加負(fù)擔(dān)，不想讓自己身體虛弱的母親再添愁絲。而阿里只不過是一個三年級的學(xué)生，他的心智卻已被貧苦磨礪得成熟，比起《跑》，給人的感動來得更加強烈，也讓人反思如果自己身處他的環(huán)境，自己的選擇會是哪一個。
妹妹在這部影片中也是一個重要角色，她從開始有些不懂事的埋怨哥哥到后來的漸漸理解，很好地詮釋了成長的意義。成長并不是外貌或是行為舉止的成熟，完全的成熟更體現(xiàn)在內(nèi)心的改變，能夠設(shè)身處地地站在別人的視覺看問題也是一種成長。而在只是個一年級學(xué)生的妹妹身上。
再回到阿里身上，他從頭到尾都背負(fù)著責(zé)任。他認(rèn)為自己有責(zé)任不讓自己的家庭增加負(fù)擔(dān)，于是不告訴父母自己弄丟了妹妹的鞋子，他認(rèn)為自己弄丟了妹妹的鞋子就必須讓妹妹有鞋子上學(xué)，于是幾乎天天為了等妹妹而遲到，但又因為經(jīng)常遲到被教務(wù)主任勒令退學(xué)，就算如此，他也沒把自己真正遲到的原因說出來，只是因為他對自己的'家庭懷有一種責(zé)任。到后來父親帶他去打工，父親總有些瑟縮而阿里卻毫不畏懼，也應(yīng)是這種責(zé)任感促使他成長。但這種責(zé)任感也是我們恰恰缺少的。
而故事的高潮也悄然而至——長跑比賽。阿里純屬是為了第三名的獎品，也就是一雙鞋去的，他只是為滿足妹妹的心愿。而這種信念則支撐著他奔跑下去，中途的摔倒只不過是一個激勵人奮進(jìn)的插曲。
但，生活不是戲劇，更不是皆大歡喜的大團(tuán)圓。
阿里憑著堅強的意志贏得了比賽，但他并沒有獲得第三名，他拿了冠軍。哪怕冠軍的獎品更豐富，冠軍獲得歡呼聲更多，冠軍的頭銜比其他的更響亮，還有其他很多很多。但那些都不是阿里想要的。
他只想讓妹妹能夠穿著新鞋子去上學(xué)而已。得到的有很多，如果沒有你想要的又有什么意義。
于是最后的鏡頭沒有例行的歡呼擁抱，只有妹妹失望的眼神和一群小魚陪伴在阿里左右。
緩慢的如同生活一樣的節(jié)奏是這部電影的基調(diào)，而它也正用每一個生活中的細(xì)節(jié)打動觀眾的心。阿里和妹妹的奔跑，或是妹妹帶著哥哥去找回自己的鞋子時發(fā)現(xiàn)撿到鞋子的家庭甚至不比自己家富裕時，選擇了默默離開，這部電影中描繪出的孩子們都天真而善良，如同生活在白云彼端的天使。如此真實的的普通的生活，就像白開水一樣潤濕了我們的心。
人或許認(rèn)為戲劇就是要具有戲劇性才值得一看，然而沒有任何戲劇比生活更戲劇。
《小鞋子》觀后感6
看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：簡單是美，樸實是真。有磨礪才會有成長。簡簡單單的劇情卻讓我得到了心靈的洗禮，讓我麻木的情感得到觸動。
影片主要寫了阿里弄丟了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)（阿里與妹妹上學(xué)的時間恰好錯開）的故事而展開，它通過孩童的視覺真實的反映了伊朗社會底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂觀開朗。盡管家里連買糧食都要賒賬了，煮湯時還不忘要送點兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點兒為己用；雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們精神上的知足富有。
阿里雖然只是個孩子，他卻是那樣的懂事。知道家境艱難，決定不給父親增加負(fù)擔(dān)，他決定自己承擔(dān)責(zé)任，開始尋找鞋子……阿里又是個隱忍的孩子。在別人誤解他時也不去辯解……同時阿里又是一個自尊的'孩子。老師批評他時他沒有解釋，因為他不想得到別人的同情。這不由得使我想起現(xiàn)在的孩子，一個個嬌生慣養(yǎng)，一點點的委屈都受不了，他們是不是應(yīng)該從阿里身上學(xué)到些東西呢？
女主人公莎拉也是個可愛懂事的孩子。在媽媽生病的時候，她和阿里幾乎把所有的家務(wù)都做完了，最難得的是，她堅守諾言，無論怎樣也沒有跟爸爸說丟鞋子的事，還愿意穿阿里那雙又臟又大的鞋上學(xué)。而現(xiàn)在的孩子別說讓他們穿別人的大鞋，就是自己的鞋如果舊了，不喜歡了，也不會再去穿的。真是窮人家的孩子早當(dāng)家啊！有磨礪才會有成長。
再看看阿里賽跑后的情節(jié)，他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹，卻不小心跑了第一，對妹妹的諾言不能實現(xiàn)了，他難過地哭了。當(dāng)攝影師給他和老師拍照時，他頭也不抬，只是低頭落淚，而他的老師卻笑得合不攏嘴，一點也沒覺察到阿里的悲傷。一哭一笑，多么鮮明的對比，在大人的身上，我們更看到了孩子的純真！
影片最后，阿里最終沒能給妹妹補回一雙鞋，他拖著疲憊的身子回到家，脫下鞋，把滿是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著腿將頭埋得低低的。這時，一群小金魚游到他腳下，擺著尾巴，好像懂阿里似的，親吻著他的腳，安慰著他……而此時，爸爸在店鋪里買了一雙鞋正將騎車回家……劇終，留下了很多空白讓人想象而一切又都給人留下了美好的希望……
《小鞋子》雖然劇情簡單，卻闡述了大道理：再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服。每個人都應(yīng)該用積極向上的生活態(tài)度去擁抱生活！
《小鞋子》觀后感7
故事一開始，一個可愛的小男孩（阿里）出現(xiàn)在我們面前。他正要去商店買蔬菜。但是他一進(jìn)商店，叔叔臉上燦爛的笑容就立刻模糊了，這讓他很不開心。阿里好像不太受這家店歡迎。
阿里是來買土豆的。他剛要選擇，就被老板叫住了：不在那里，他不耐煩的指了指地上破的發(fā)霉的土豆，這些就是。阿里看了看面前的新鮮土豆，又看了看地上的。明明比他好，他卻要去找那些發(fā)霉的土豆。阿里挑了又挑，選了又選，最后挑了幾個不滿意的手掌大小的土豆。裝完后，他把包拿給店主，店主說：65Tumans。我媽說是她先欠的�；丶腋嬖V你媽賒賬滿了！她是不是至少要先付一部分？店主氣得連打人都想打。阿里丟了土豆，但發(fā)現(xiàn)他姐姐的鞋子不見了。他心急火燎地尋找，不小心撞倒了小吃攤，于是被認(rèn)為是買不起食物的'壞孩子，被店主趕走了。
回到家碰到房東要房租，很無奈，很抱歉。阿里告訴她的妹妹（扎赫拉），她丟了唯一的一只鞋，并立即提醒她的父親不要知道他會找到它。之后，阿里又去了蔬菜水果店，但又被趕走了。他失望的回家，聽了很多爸爸的嘮叨，大致意思是媽媽病了，阿里要多承擔(dān)家務(wù)，不能惹媽媽生氣。薩拉擔(dān)心他的父母知道他的鞋子丟了，所以他借了一張紙條問他的哥哥沒有鞋子明天怎么去上學(xué)。阿里告訴妹妹，他們可以輪流穿著阿里的球鞋去上學(xué)。于是扎赫拉早上上學(xué)穿哥哥的鞋，中午放學(xué)馬上跑回家，讓阿里換到學(xué)校，但是時間不夠，阿里遲到了。過了幾天，校長因為阿里遲到抓了他，嚴(yán)厲要求阿里父母馬上來學(xué)校，但是他爸爸在上班，媽媽病了，所以沒人能來學(xué)校。校長不讓阿里再來學(xué)校，在路上遇到了阿里的班主任。鑒于阿里的聰明和優(yōu)異的成績，她懇求校長，校長終于放了阿里。
后來市里舉行了長跑比賽，每個學(xué)校推薦六名學(xué)生參加比賽。阿里得知比賽的獎品是：第一名一套運動服，第二名一套文具，第三名一雙球鞋。這讓阿里既驚訝又興奮。他去體育老師辦公室要求比賽，在隨后的測試中表現(xiàn)出了出眾的實力，這讓體育老師對他另眼相看。放學(xué)后，他告訴薩拉這個好消息。只要他得了第三名，他就把鞋子給了他妹妹。他們倆都很期待。
比賽當(dāng)天，阿里和選手們一起跑，跑到下半場的時候，他和妹妹穿同一雙鞋的畫面出現(xiàn)在他的腦海里，變成了動力，把他推到了第一。當(dāng)他到達(dá)終點時，他讓我知道什么是努力。阿里雖然家境貧寒，但從不散漫、放縱、自我放縱。他以積極的態(tài)度生活，面對困難從不退縮。這種精神給我留下了深刻的印象。
《小鞋子》觀后感8
在伊朗貧窮落后的鄉(xiāng)下，在溫飽都有問題的年代，小阿里在買菜時，不經(jīng)意間把妹妹莎拉的那雙破爛不堪的剛剛被修補好的鞋子弄丟了（被撿垃圾的人撿去）。他深知父母的艱難，也為了免受父母責(zé)罰，他央求妹妹保密并達(dá)成一致——兄妹倆每天交替穿那雙發(fā)黃的白球鞋去上學(xué)，于是這雙鞋開始在兄妹倆的腳上穿梭。
因為家離學(xué)校很遠(yuǎn)，小阿里兄妹倆每天上下學(xué)都同時間賽跑。家門口的巷子里成了他們交替穿鞋子的秘密基地。有次阿里上學(xué)遲到了，校長對他發(fā)出警告。妹妹知道后一放學(xué)就一溜煙往秘密基地沖，想盡快抵達(dá)，不想讓哥哥再遲到而受罰�？墒敲妹玫�'腳在哥哥鞋子里亂晃，有一次在飛奔的過程中，當(dāng)妹妹跨越下水道時一只鞋子掉了進(jìn)去，鞋子隨著水流急速而下，妹妹緊緊跟著鞋子的方向跑，鞋子終于卡在一處有雜物的地方，妹妹急得眼淚汪汪，這時一家店主施以援手，這才把那只鞋子撈了上來。妹妹不顧自己只沒穿鞋的磨破的腳的疼痛，奮力飛回秘密基地，當(dāng)哥哥換上一只又濕又滿是污跡的鞋子沖到學(xué)校時，撞到了校長，校長讓他請家長，不然就開除他，他不想辛苦工作的父親，因勞累臥病在床的母親惹麻煩，他也不能解釋遲到的原因，他怕妹妹受牽連，他默默承受著……這時他的老師替他求情，才留了下來。
妹妹在一次課間活動時發(fā)現(xiàn)自己丟失的那雙鞋子，正穿在自己隔壁班的一個小女孩的腳上。她跟隨那個撿到她舊鞋子穿的小女孩，弄清楚她住在哪里。一個星期天，兄妹倆一起來到那個小女孩家門口，準(zhǔn)備要回丟失的鞋子，當(dāng)兄妹倆看到小女孩的父親是盲人時，知道了他們一家三口的不易，他們決定放棄。
阿里發(fā)現(xiàn)參加跑步比賽可以贏球鞋的海報時，眼睛都亮啦，他想贏雙鞋子送給妹妹，他央求老師讓他參加。老師對阿里跑步進(jìn)行測試后同意他參加比賽。比賽時阿里拼盡全力，超越一位又一位選手，比賽快要結(jié)束時阿里摔倒了，他一骨碌爬起來繼續(xù)前進(jìn)，他腦海里全是兄妹兩交替穿一雙鞋穿梭的畫面，咬緊牙關(guān)向終點沖刺……終于他贏得了第一名，當(dāng)別人都在為他這個冠軍歡騰雀躍喝彩的時候，他卻死死盯著三等獎球鞋的方向，淚眼里充滿了失望。當(dāng)他筋疲力盡回到家時，妹妹沒有看到他贏回的球鞋，失望地走開了。阿里在院中水池邊坐了下來，脫下已經(jīng)磨穿鞋底的鞋子，把滿是血泡的雙腳放入池中，魚兒向他游了過來……
這時阿里的父親騎著自行車在人群中穿梭，自行車上掛了兩雙鞋子……
《小鞋子》這部電影的取材是何等的司空見慣，卻無處不散發(fā)著正能量。那里有貧苦生活里的純真，友愛，善良，為實現(xiàn)目標(biāo)努力奮斗拼搏的堅毅，勇敢。它勾起了我們對童年生活的回憶，喚醒了我們的夢想，純凈了我們的心靈，指引著我們奮進(jìn)�！靶⌒印皩嵲诓恍。且话殉撸苷闪砍鋈诵砸约皦粝氲母叨�。
《小鞋子》觀后感9
永遠(yuǎn)忘不了那奔跑的姿勢，那個因為丟了一雙鞋而不得不哥哥妹妹輪流換鞋穿，飛奔著上學(xué)、放學(xué)的故事。
事情就是發(fā)生在這樣一個貧困的家庭，內(nèi)容就是丟鞋子、找鞋子，試著獲得鞋子。文中的小男孩阿里自從在一個雜貨店附近丟失了自己妹妹薩拉的鞋之后，便因為兩個人只有一雙球鞋而開始了奔跑，于是我也得以走入他們的生活。
一個破爛的小門、一雙臟舊的鞋子、一個不大而且邋遢的院子。兩個小孩的生活，一個是去哄小孩睡覺并削土豆，另一個本來被媽媽安排洗毛氈卻匆匆忙忙地找鞋去了，為此，還挨了一頓罵。鞋被一個收破爛的老頭當(dāng)作垃圾撿走了，自然是沒有找到。接著，便是每天的奔跑。
妹妹先去上學(xué)，放學(xué)鈴聲一響，邊飛奔著跑到一個小巷子里。哥哥早已伸著脖子，往外張望了，好不容易等到她，有時候晚了不免要埋怨幾句。兩個人飛快地?fù)Q鞋，然后哥哥飛奔著去上學(xué)，邊跑邊把鞋穿好。盡管如此，哥哥卻因為連續(xù)遲到差點被學(xué)校開除。那是一種怎樣的姿勢啊！就好像是兩只鳥在為了同一個目的地而飛翔，沒有絲毫猶豫。忘不了妹妹為了哥哥上學(xué)不遲到匆忙地將卷子填完，忘不了妹妹因為跑得太快鞋子掉到水溝里夠不到而無助地哭泣，忘不了哥哥因為沒有球鞋拒絕了別人一次次足球比賽的邀請，忘不了哥哥對妹妹一遍遍地說：“我以為你會明白的�！�
一直記得一個讓我很是感動的細(xì)節(jié)：妹妹后來發(fā)現(xiàn)了自己的鞋子，但是已被別人穿走。當(dāng)他們一路追蹤到那女孩的家門前，得知那女孩的父親是一個盲人時，他們悄悄地離開了——他們雖然貧窮，心地卻是如此善良。
他們得到了一個長跑比賽的消息。無意中得知第三名的獎品是一雙球鞋時，哥哥成功說服了體育老師讓自己參賽。他拼命地跑著，腦海中全是妹妹奔跑時的喘氣聲、妹妹的話語和自己的承諾。盡管途中被人惡意撞倒了一下，他仍不放棄，而是忍著疼痛，爬起來，重新跑�？僧�(dāng)他拿著第一名的獎杯站在攝像機前的時候，他卻垂下了頭，淚水溢出了眼眶，那淚滴里是滿滿的'悲傷——他終究沒有兌現(xiàn)對妹妹的承諾。
片子最后，哥哥在院中石階旁坐下，脫掉鞋——鞋底已經(jīng)爛掉，腳上紅白相間，有傷口，也有血泡。
我想，令我感觸最大的，是緣于他的堅持吧。生活給予他的是貧窮、困苦、不幸，但他始終在堅持。從一開始的找鞋到后來與妹妹輪流換鞋去上學(xué)，不停地尋訪有沒有家庭需要園丁的服務(wù)，再到長跑比賽，他無不在堅持。堅持，本身就是一種挑戰(zhàn)，不是嗎？而如今的我們，習(xí)慣了空調(diào)、電視與手機，習(xí)慣了安逸。在這樣一個安逸的環(huán)境中，是極容易讓一個人放棄的，因為我們早已缺乏了先天競爭意識。就像溫室里的花，是絕不可能在陽光下曝曬，在強風(fēng)中堅持著活下去。
《小鞋子》觀后感10
看了《小鞋子》這部電影后，印象深刻的是阿里和莎拉的深厚兄妹感情和乖巧懂事，我想到了我的童年，也被他們深厚的兄妹之情所感動。
影片的開頭運用了“固定”拍攝的的手法，把鞋匠修補一雙破舊的女童鞋的過程完整呈現(xiàn)，這也突出了這雙鞋子對女孩的重要性，對下文家庭經(jīng)濟困難等做了鋪墊。
阿里和莎拉在家里經(jīng)濟條件困難的情況小能夠積極的為家里減輕負(fù)擔(dān)，阿里和爸爸去城市里為有錢人家整理花園前，爸爸和阿里的語言表達(dá)形成了鮮明的對比，也襯托出了之前阿里老師說阿里是個成績優(yōu)秀和讀書用功的學(xué)生。
當(dāng)阿里看到參加馬拉松比賽得到季軍是是可以得到一雙鞋子的，可是阿里沒有報名參加，當(dāng)他找到體育老師兩眼淚汪汪的苦苦哀求是，有一種促動人心的感覺，當(dāng)比賽開始，導(dǎo)演運用一組遠(yuǎn)景拍攝的手法，展示了參賽學(xué)生之多，同時也讓其他學(xué)生的強壯和阿里的瘦小進(jìn)行對比。接著鏡頭緊隨阿里的腳步，先是阿里的快速奔跑，同時使用平行蒙太奇的手法，展示一邊忙跑回家等待阿里結(jié)果的薩拉，接著鏡頭又全程追隨阿里奔跑的身影和臉上堅定的表情，這里有重重的撥動了我們觀眾的心，好像是身臨其境的在感受阿里為妹妹一雙鞋子而奮斗的決心。
他們的生活中也有一些小小的快樂，雖然那么微不足道，卻讓我們在悲苦的生活中體味到溫馨與美好。如兄妹兩人在刷鞋的時候，愛玩的天性，讓他們吹起了肥皂泡，一個個美麗的.肥皂泡在空中輕盈飛舞，此時孩子的內(nèi)心世界似乎忘卻了沒有鞋的煩惱，被這暫時的快樂所充盈，兄妹兩人開心的笑著，這是一組富于詩意的鏡頭，在沉重而艱難的生活中加入一點輕快的亮色，讓我們看到在為鞋子而苦惱的兄妹心中童真快樂的一面，同時加入輕快的音樂，如山間跳動的泉水，輕盈跳躍。當(dāng)阿里信誓旦旦的向妹妹保證一定會拿到第三名的時候，妹妹的臉上再次綻放了純真的笑容，那里面包含的是希望，是信任，是孩子們的固執(zhí)堅持，是孩子心靈的純真與美好。
影片中還有很多感人的小事，比如：雜貨店的老板對阿里家賒賬的情況十分不滿，雖然也很兇的對待阿里，可是當(dāng)阿里打翻水果攤的時候并沒有抓住他強制要他賠錢，從這里看的出來老板的內(nèi)心還是很有愛心的并且也很憐憫他們家。而學(xué)校的額老師在未知情的情況下幫助阿里說情，阿里聽媽媽的話，把湯端去送給鄰居老人。我想這正是底層社會中最珍貴的溫暖親情，導(dǎo)演也想呼吁當(dāng)時社會充滿關(guān)愛吧。雖然物質(zhì)生活并不是特別富裕，可是人間的溫暖無處不在。
《小鞋子》觀后感11
阿里，一個出生于窮困人家的孩子，他雖也想玩，卻沒有玩耍的資本。在一次失誤中，丟失了妹妹的小鞋子，那是妹妹僅有的一雙鞋。妹妹，莎拉。她是一個很懂事，很善良，也很渴望自己擁有一雙鞋子的小女孩。哥哥阿里對妹妹很好。為了尋找那雙遺失的鞋子甘愿被店鋪老板罵。更愿意完成妹妹的心愿，去參加5公里的馬拉松長跑。才幾歲的小孩啊，竟有如此大的責(zé)任感。
“莎拉，不要告訴爸爸，我想你明白的，我會去參加跑步比賽，得到季軍就可以得到一雙新鞋啦！我會幫你拿到的，你一定要相信我！”阿里那黑漆漆的眼瞳中閃爍出堅定而自信的光芒，雖然很帥氣，但是我看了卻很心酸。這樣一個好哥哥，真得很不容易，他的太懂事，讓我感到很愧疚……
跑步終于來臨了，在5公里的賽跑中，他再一次地“不小心”，拿到了冠軍。卻與那雙新鞋失之交臂。呵……這次是無奈，都快實現(xiàn)妹妹的愿望了，卻又錯過了。這時，我卻看見了阿里那眼中再也沒有了自信的光芒，有的只是失落和自責(zé)。
抱著沉重的心回家了。
“怎么了？”一陣甜美稚嫩的聲音過后，仍是一片沉默。
莎拉在得知未能贏得球鞋的消息后，那種難過落魄的眼神是如此的深邃。這應(yīng)便是窮苦人家的可望但又不可求吧！
魚缸內(nèi)的那雙腳，粗糙、黝黑，絲毫沒有一丁點的.光澤，柔滑。那雙屬于阿里的腳顯得好大。因為所背負(fù)的，所承受的事物太多了，走的路太多太崎嶇了，所以才會顯得那么大，其實并非如此大。
腳在缸內(nèi)不斷地扭動著，那幾只突出的腳趾在水中打著圈，一點點，一圈圈的漣漪在水中蕩漾開。幾條鯉魚晃動著身子，扭曲著身子，搖搖擺擺地游來。它們將身子貼向那雙在水中徙倚的腳，時不時地去親吻幾下，小雞啄米的形式，仿佛在安慰著阿里，以魚類自己的方式，在開導(dǎo)著阿里“阿里，開心點”。
就這樣，電影放完了，最終的鏡頭僅有一雙腳與幾條鯉魚。這應(yīng)是一個不錯的結(jié)局。它并不是沒有引出故事的盡頭，而是因為那畢竟是一段人生，屬于阿里的人生，是無法以一個故事來說“結(jié)束了”。這個有著個性的人，始終擺脫不了命運的玩弄，至少在幼年時是這樣，但是我們應(yīng)相信，阿里以及如同阿里的那些生活在現(xiàn)實中的人必定有著一個美好的未來。
幸福，一直在前方等著我們每一個人，只要我們愿意去追逐。
窮人家的孩子，有著太多的無奈與幻想，那是如今的我們，如今的凡事都不用愁的孩子所無法感知的。他們的人生，不會一直處在低谷，一抬頭，仍會看到屬于命運的希望。
而改變命運的轉(zhuǎn)折點，又在哪？并不難，問一問我們的心便知曉了。
《小鞋子》觀后感12
今天，我懷著好奇之心看完了一部既激動人心又感人肺腑的影片——《小鞋子》。
《小鞋子》這部影片講的是阿里買東西時，不小心把剛從補鞋店取回的妹妹的鞋子弄丟了。為了不給貧困的家庭造成額外的支出和不讓父母發(fā)現(xiàn)，自己受到處罰，于是便央求妹妹和她輪流穿自己的舊鞋去上學(xué)，然后再想辦法幫妹妹弄雙鞋子。就這樣，他們每天都輪流著，交替著……
以往，我對“責(zé)任”這個詞只有一方面的理解，總認(rèn)為責(zé)任就是做好份內(nèi)的事。但是，當(dāng)我看完《小鞋子》這部影片后，又發(fā)現(xiàn)了“責(zé)任”這個詞的另一方面的含義：沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的.過失。影片中的阿里因為弄丟了妹妹的鞋子，而承擔(dān)了要幫妹妹弄雙鞋子的事，這就是責(zé)任！
《最后的姿勢》這一課中，譚千秋老師在地震的時候，其實可以最先沖出教室，然而他卻沒有那么做，他把活的希望留給了學(xué)生，最后還用身軀救了四個學(xué)生。作為一個老師，保護(hù)學(xué)生就是他的責(zé)任。譚千秋老師認(rèn)識到這一點，他履行了職責(zé)。然而，在日常生活中，有一些人做錯了事，卻沒有勇氣承擔(dān)起過失，有的找借口蒙混過關(guān)，有的甚至還把責(zé)任推卸給別人，讓清白之人來承擔(dān)過失。這樣的人，可悲！可恥！可恨！
這部影片最令我感慨的地方，就是5公里賽跑的經(jīng)過。
阿里一心想拿到季軍，因為季軍的獎品是一雙鞋子。結(jié)果他失敗了，雖獲得了冠軍，卻換來了兩份失望。
看！阿里，一個9歲大的孩子，為了責(zé)任，連榮譽都不顧了，和那些做錯事不敢承認(rèn)的人比起來，是可敬！可贊！可學(xué)！
如果換做是一些人的話，獲得了如此榮譽，哪里還顧什么責(zé)任，還不欣喜若狂，手舞足蹈。然而阿里卻哭了，可見他是一個責(zé)任感多么強，多么懂事的孩子�。�
回到家里，阿里坐在池子邊，脫下那因比賽而磨破的布鞋，露出了傷痕累累的雙腳，浸入了池里。阿里疲憊不堪，十分地沮喪。這時，池子里小金魚們游了過來，它們環(huán)繞著那雙破皮流血的腳，不時給予安慰的親吻……
看完影片后，我激情澎湃，既為阿里在賽場上的堅持不懈的精神而敬佩，也為他在目標(biāo)失敗后的失望，痛苦而感到惋惜，但我更為阿里那敢于承擔(dān)責(zé)任，懂事的精神而深深震撼了！
懂得責(zé)任是我們每個人做人的基本。懂得責(zé)任，有責(zé)任心的人，社會會尊重，世人會贊頌。否則，只會遭世人厭惡，唾罵，人生將會處處碰壁，結(jié)局也可想而知。責(zé)任面前，不要退縮不要放棄，盡自己的最大努力去承擔(dān)。心懷責(zé)任，那樣，我們的人生將會更加精彩，家庭將會更加幸福，社會將會更加和諧！
《小鞋子》觀后感13
剛剛我看了《小鞋子》。伊朗的電影。以前一直聽說伊朗的電影好看。這部電影其實我媽以前看過了，我也跟著在旁邊看了幾眼，但是今天完整地看了一遍。豆瓣里說這個故事在平淡之中讓人淚流滿面。是的。最后阿里得冠軍的時候他很難受。我也很難受。阿里回家的時候薩沙是很開心的出來迎接的�？墒前⒗锸裁匆矝]說。薩沙也什么都沒說。沒有對白，只有嬰兒的哭聲讓薩沙回到房間，留阿里一人在水池邊脫下早就在比賽中穿底的球鞋脫掉襪子，腳上全都是水泡。他跑步的時候到底是有多痛啊�？墒撬恢碧嵝炎约禾嵝炎约阂欢ㄒ眉拒娨欢ㄒ眉拒姟：粑_步越來越沉重，鏡頭跟著放慢，我看見他的衣服被汗浸濕浸透。他很累，很累，他知道自己腳上磨起了好多好多的泡，可是他一直在跑。拍照的時候?qū)W校主任體育老師輪著過來合照，可是阿里低著頭。單獨照相的時候攝影師讓他抬起頭來，他很慢很慢抬起頭，眼睛里全都是眼淚。那個時候我真的好難過�？墒菦]有人問他怎么樣，沒有人問他為什么哭，好像根本沒人看出他的眼淚根本不是因為高興。富人的孩子們有專門的人幫他們按腳，可是阿里什么也沒有。
他把全是水泡的腳浸進(jìn)水池里，我能想象也許水池里的水能給他一點清涼讓他的腳好受些。他一個人坐著，他哭了。池子里的金魚慢慢游過來圍在他的腳邊。音樂響起。結(jié)束了。我有點驚訝居然就這樣結(jié)束了，好像特別草率的結(jié)局，對于電影來說平淡過頭，感覺事情還沒講完就從中間一刀切斷。但是后面還能放什么？放他們的爸爸為兄妹二人買來了鞋子，阿里最終把事情告訴了薩沙嗎？不不不，沒有特別的必要了。這件事情結(jié)束了，那么平淡那么平淡甚至有那么點草率，可是因為這么平淡所以那么真實。我們知道兄妹二人都將會有一雙新鞋，這就是故事的結(jié)局。影片終結(jié)好像磁帶還在錄音機里轉(zhuǎn)動你還能聽見它發(fā)出的滋滋的聲音，但是沒有更多的聲音傳出來了。就是如此了。
阿里特別懂事真的。薩沙也是。就是這么懂事的小孩子才讓人更加心疼他們。他們那么乖啊，可是他們卻過不上好的生活，讓我真的`特別想嘆氣，唉怎么會這樣呢。這就想到現(xiàn)在很多戰(zhàn)爭地區(qū)的小孩子真的很可憐，真的想想心都要碎了。
又去看了豆瓣。有人提到那個穿著和薩沙一樣鞋子的那個小女孩。她撿到了阿里送給薩沙的自動鉛筆，雖然自己喜歡得不得了，但是第二天還是還給了薩沙。小朋友真的太無邪太可愛了啊。又看到一條。小孩子在電影里仍是小孩子，他們真的好純真，那么幼稚天真卻又那么無邪。阿里弄丟了薩沙的鞋子，讓她不要告訴媽媽。她真的沒有。兩個人共穿一雙鞋一起隱瞞著真的感覺到小孩子的善良和純真。
《小鞋子》觀后感14
簡單是美，樸實是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡單，人物很樸實，仿佛是現(xiàn)實生活中真真實實發(fā)生的故事，沒有一點兒煽情卻實實在在的讓你感動讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……
影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)（阿里與妹妹上學(xué)的時間恰好錯開）的故事而展開，它通過孩童的視覺真實的反映了伊朗社會底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂觀開朗。盡管家里連買糧食都要賒賬了，煮湯時還不忘要送點兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點兒為己用；雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們精神上的`知足富有。
在阿里身上，我們看到更多的是他成人般的成熟與懂事——勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勤勞奮斗、堅強自尊。當(dāng)妹妹要把他弄丟鞋子的事告訴爸爸時，他只是說：“我不怕爸爸痛罵，你告訴他也是沒用的，他也沒錢給你買新鞋子。”尚且年幼只有九歲的他就清楚地知道他家境之艱難：媽媽重病在身，爸爸工作收入微少，而且家里還賒糧帳欠房租……他不想因為自己的失誤而又給爸爸增添負(fù)擔(dān)，他決定用自己稚嫩的肩膀來擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任——為妹妹找回小鞋子或想盡辦法給她補回一雙鞋。當(dāng)他因再次回到店鋪找鞋子沒有幫媽媽干活被爸爸誤解大罵時，他委屈地哭了，可他什么也沒說，要知道，為了照顧媽媽，幫媽媽干活，他一次又一次拒絕了好友的邀請，連球賽也沒去參加……又當(dāng)因為妹妹沒能及時回來和他換鞋，讓他遲到被主任批評了，他也沒怨妹妹一聲。當(dāng)他第三次遲到被主任責(zé)令退學(xué)時，他也不肯說出他遲到的原因，只是難過地流著淚請求主任再給他一個機會。當(dāng)時我想：為什么他不說出他的苦衷呢？如果主任知道了，一定會體諒他的，說不定還會幫他解決問題。后來一想，我明白了，那是因為——自尊！其實小孩子的自尊心也是非常強的，像阿里這樣的男孩更不用說了，他隱忍且自尊，他不要別人廉價的同情，他知道“苦難的經(jīng)歷不是博得同情的資本，奮斗才是最可貴的”。為了獲得一雙鞋子這個獎品，他懇求體育老師讓他參加已截止報名的長跑比賽，也是成功通過體能測試后，才讓老師答應(yīng)的。
縱觀《小鞋子》，我們看到了生活在困苦中的人積極樂觀的生活態(tài)度和堅強奮斗自尊的精神品質(zhì)，如該導(dǎo)演所說，再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服，人可以在艱苦和困難的環(huán)境下，通過自身努力來保持人性的價值。
【《小鞋子》觀后感】相關(guān)文章：
小鞋子觀后感-觀小鞋子有感04-02
[精選]《小鞋子》觀后感08-25
小鞋子觀后感10-23
小鞋子觀后感通用11-26
小鞋子的觀后感3篇04-30
小鞋子讀后感范文05-12
年會觀后感-精選年會觀后感04-01
防火觀后感-防火觀后感范文04-02
演講觀后感-演講觀后感大全04-02