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看完辯論賽的觀后感范文800字（精選20篇）
當(dāng)看完一部作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的看完辯論賽的觀后感范文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看完辯論賽的觀后感800字 1
剛結(jié)束的辯論賽，讓我回味無窮。雙方激烈的辯論，余音繞梁，久久不散地停留在我耳邊。
全場比賽下來，最優(yōu)秀的辯手，便是這雙方的二辯了。說到這，我不得不佩服我們的對手，正方二辯。在我們作為輪空隊(duì)伍前往觀摩時(shí)，他的嘴里便滔滔不絕，讓反方無話可說，同時(shí)，他也引起了我們隊(duì)伍的警惕，我們開始想對策。
作為我們隊(duì)伍的一辯，我深感壓力。記得當(dāng)時(shí)發(fā)言時(shí)，手中的稿子一直在抖，腿開始發(fā)軟，我極力控制著聲音盡量不讓它發(fā)抖。還未完全克服心理恐懼的我，顯得格外慌張，這時(shí)真的很羨慕那些在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的人。在一片安靜中，更是如此，哪怕就寥寥無幾的人在看著我。我喜歡被人關(guān)注著，同時(shí)也害怕被人關(guān)注。
在我終于平靜下來的時(shí)候，自由辯論便到來了。我們商量好了不去和對方二辯——那位最優(yōu)秀的辯手辯論，然而對方二辯始終與我們正面對決，且只有他發(fā)言最多。我方二辯也不遑多讓，爭鋒相對。對方二辯在第一場時(shí)還未能脫稿，與我們展開激烈的辯論時(shí)，竟是已能脫稿辯論，這點(diǎn)值得肯定，不服都不行。前期一直小心翼翼說話，生怕對面抓到我們的錯(cuò)處，然而對方還是機(jī)敏地抓住了一個(gè)點(diǎn)，讓我們開始感到無力，這個(gè)點(diǎn)直接或間接地導(dǎo)致了我們的.失敗，辯論場上一旦被對方抓住了一個(gè)點(diǎn)，便是危險(xiǎn)至極。對方二辯臉上灑滿了自信，有一種“我才是對的，你們都是錯(cuò)的”的氣勢，我方二辯雖然是女孩子，但是巾幗不讓須眉，氣勢和語言上她并未落得下風(fēng)。比賽必定會(huì)分個(gè)輸贏，很遺憾，我們輸了，但是這不重要，重要的是體驗(yàn)和收獲。
在我們準(zhǔn)備資料的時(shí)候，我開始注意事物的兩面性，發(fā)現(xiàn)了很多我自以為是完全正確的事情，在別人的眼里或許是錯(cuò)誤的，但其實(shí)并無對錯(cuò)，只是思考的不同，事物的兩面性罷了。就像這次的辯題：網(wǎng)絡(luò)讓人親近還是疏遠(yuǎn)？每一個(gè)問題的答案，我都能想到兩面。比如：網(wǎng)絡(luò)過于虛擬，讓人疏遠(yuǎn)。從讓人親近的角度看，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)的虛擬，更能讓人將心里話說出來，正是因?yàn)檫@份虛擬，大家可以不用遮遮掩掩，心里話都可以得到訴說。從讓人疏遠(yuǎn)的角度看，網(wǎng)絡(luò)上聊天，大家都斟字酌句，覺得不妥的話便會(huì)修改，比現(xiàn)實(shí)說話更讓人能接受，然而這樣卻隱藏了個(gè)人真實(shí)的情緒，無法真正信任對方。
這場辯論賽，我想我的最大收獲，便是以后考慮問題會(huì)更周全了。
看完辯論賽的觀后感800字 2
“說得好!”“太棒了!”……。我們的教室一片沸騰，同學(xué)們你一言我一語地交談，臉上的表情各有不同：有的開懷大笑，有的驚喜萬分，有的面紅耳赤有的垂頭喪氣……想知道我們在干什么嗎?讓我慢慢告訴你。
今天，根據(jù)口語交際的內(nèi)容，我們班開了一場別開生面的辯論會(huì)，主題是“開卷是否有益”，正方是“開卷有益”，反方是“開卷未必友益”。聽到這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們高興極了，甘老師讓同學(xué)們選擇正方和反方，我呢，當(dāng)然是選擇觀點(diǎn)是“開卷未必有益”的反方了。這樣，一場別開生面的辯論會(huì)就這樣拉開了序幕。
首先，當(dāng)然是選主辯手了，我把手高高地?fù)P起，最后老師選的結(jié)果是，正方：吳若瑀，何楚瑤，魏凡杰;反方：我，楊書雅，張弛。
吳若瑀先發(fā)制人：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)闀侨祟愇拿鞯摹L生果’，我們都是伴著書成長起來的。每當(dāng)我打開書認(rèn)真閱讀，就會(huì)有新的收獲�！闭秸f得咄咄逼人，反方要加油哦!”甘老師在旁邊說。
我胸有成竹的走上前，有力地反駁：“我認(rèn)為開卷未必有益。對方說的只是片面的`，如果看了不健康的書，只會(huì)有害，無益處。再說，你們的‘開卷有益’又沒說看好書還是不健康的書，我們當(dāng)然不贊同了!”這一句話讓他們無言以對。
漸漸的雙方辯得針鋒相對，難解難分。這時(shí)，毛士杰提了一個(gè)問題：“如果看好書但囫圇吞棗，那不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?”說著，推了推眼鏡架子，一副必勝無疑的表情�！肮覀儼嗟男“倏平K于出場了�！蔽蚁胫胫旖菕炱鹆艘唤z微笑。
我以為對方啞口無言，可是正方的“小不點(diǎn)兒”周晨鷺?biāo)妓髌�，伶牙利齒地說：“那是她自身的原因，跟書沒有關(guān)系吧?難到一人拿刀殺人，還怪刀嗎?”周晨鷺說得頭頭是道，贏得了正方的.一片掌聲。哇!“小不點(diǎn)兒”平時(shí)還沒看出有兩下子嘛，我們太輕敵了。
對方辯友周曼麗也提問了：“讀書是為了什么?”“學(xué)習(xí)嘛!”我們爭先恐后地說�！澳侨绻銈冋f讀書無益的話，學(xué)習(xí)也無益嗎?”
楊書雅反駁道：“如果看了無益的書，學(xué)習(xí)怎么能有益?”周曼麗一時(shí)語塞，我為了怔住正方，強(qiáng)調(diào)著：“我們的開卷未必有益，不是一定沒有益啊!我們不能否認(rèn)正方的觀點(diǎn)吧，可你們的開卷有益沒有強(qiáng)調(diào)什么書。”“好哦!”反方全體為我鼓掌。
可就在這時(shí)，下課鈴響了，我們只打了平手。
我希望以后多做些這樣的活動(dòng)，既好玩，又?jǐn)U展了思維!
看完辯論賽的觀后感800字 3
前不久，我們六(2)班舉行了一場辯論會(huì)，主題是“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，還是弊大于利?”活動(dòng)開始前的1個(gè)小時(shí)里，我的心一直“撲通、撲通”跳個(gè)不停，因?yàn)槲疫�是第一次參加這樣的辯論會(huì)呢。
辯論會(huì)終于開始了，教室里頓時(shí)彌漫著濃濃的“火藥味”，正方與反方的選手瞪大了眼睛互相對視著，好象首先要在陣勢上壓倒對方似的呢，看來這是一場暴風(fēng)驟雨的前兆啊!
反方辯手朱晨陽帶頭向正方猛烈“發(fā)炮”：“我們認(rèn)為上網(wǎng)是不好的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上隨處都可以見到一些不良信息，學(xué)生很容易誤入迷途!”嘿，開頭就給我們一個(gè)下馬威啊?別牛!看我們不收拾你。
我方辯友不甘示弱，猛地一站，抬高了八度音量吼叫：“我們小學(xué)生是有自制力的，絕不會(huì)被這些不良信息迷惑住的!”說的好!我在心里嘖嘖贊嘆，看你們還耍什么花招。反方辯手稍微沉默了一會(huì)，低頭商量對策，好象是在找我們話句里的破綻呢。
這時(shí)，對方陣地的`吳歐文胸有成竹地站了起來，滔滔不絕地說：“網(wǎng)上的游戲太多了，那可是致命的危害，吸引人整日整夜地泡在網(wǎng)吧里，不知道有多少人曾經(jīng)猝死在網(wǎng)吧里呢!”話還沒全完，對方居然又搶著站出了一位：“現(xiàn)在網(wǎng)上出了很多暴力游戲，會(huì)讓人情不自禁地學(xué)著做違法的事……”
面對反方接二連三的攻擊，我方辯手措手不及，被打得暈頭轉(zhuǎn)向，幾乎已經(jīng)喪失了還手之力，看來對方準(zhǔn)備的很充分，個(gè)個(gè)不是吃素的呢，一口氣就打破了我們的陣腳。就在這危急關(guān)頭，我方選手施雨安挺身而出，拼力反駁：“上網(wǎng)可以查看資料、可以網(wǎng)上讀書、可以QQ交友增強(qiáng)同學(xué)友誼……”我們的陣營里不約而同地鼓起了熱烈的掌聲，大家以為這樣一還擊，我們一定是勝券在握了呢!
不過對方也毫不遜色，繼續(xù)朝我們“開火”著，我躲在幾陣“亂箭”中，蓄勢待發(fā)，終于，機(jī)會(huì)來了，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，我毅然發(fā)表了我的觀點(diǎn)：“我是個(gè)典型的網(wǎng)蟲，但我能注意分寸、適可而止，我也玩游戲、看新聞、下載軟件，這些不僅沒影響我的學(xué)習(xí)，反而還在上網(wǎng)沖浪的過程中學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了很多本領(lǐng)，現(xiàn)在我的電腦水平比媽媽還高很多呢!”大家好不吝嗇地把掌聲送給了我!
辯論會(huì)持續(xù)進(jìn)行著，雙方都是寸步不讓，爭得是天昏地暗、你死我活!“丁鈴鈴……”下課鈴響了，一場精彩的辯論會(huì)也匆匆結(jié)束了，我們迫不及待地問老師勝負(fù)，誰知道老師的宣布是兩個(gè)字：“平局!”我們帶著歡樂與一絲失望告別了辯論會(huì)!
看完辯論賽的觀后感800字 4
在辯論賽這個(gè)賽場上，正反兩方都是勝利者，沒有失敗者。輸贏只是一種形式，老師與同學(xué)之間、同學(xué)與同學(xué)之間感情的交流，團(tuán)隊(duì)之間互相鼓勵(lì)和支持讓我很感動(dòng)，也很享受辯論的過程。結(jié)果真的不重要，重要的是我們一起走過，一起了解，一起成長，心與心的交流，促進(jìn)了友誼。
辯論賽給我深深地上了一課，使我有很多以前從未有過的體會(huì)和收獲，辯手必須具備好的語言表達(dá)能力，快的反應(yīng)能力，嚴(yán)密的邏輯能力。團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，只有互相協(xié)作才能取得勝利。從你們那里我學(xué)到了許多許多，使我終生獲益。我的語言表達(dá)能力尤其需要提高，比賽前兩天，我總結(jié)寫了十幾張辯論材料，自己想到了，也寫出來了，但是辯論賽那天卻沒有用語言表達(dá)出來，感覺好遺憾，對自己的`表現(xiàn)挺失望的，也辜負(fù)了大家對我的期望。我方胡佩瑜流利的表達(dá)，清晰嚴(yán)密的邏輯思維，應(yīng)付自如;林海英快的反應(yīng)能力，幽默風(fēng)趣;張瑜縱觀全局的剖析，鎮(zhèn)靜自若。而對方辯友的精彩表現(xiàn)使我倍加贊賞，還有同學(xué)們集體辯論精彩不斷，他們都展示了自己的風(fēng)采，使我受益匪淺。
感謝老師給我們這樣一個(gè)平臺(tái)，可以展示自己，提高自己，了解辯論，認(rèn)識(shí)辯論，鍛煉思維，加強(qiáng)同學(xué)們的交流、友誼。使我們更深度的思考、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到醫(yī)院發(fā)展引進(jìn)人才與內(nèi)部培養(yǎng)人才同樣重要。比賽中不管哪方發(fā)言，大家都在認(rèn)真傾聽，十分尊重對方辯友，具有良好的道德品質(zhì)，尊重對方就是尊重自己，我們都是仁義之師。感謝老師、同學(xué)們對我的鼓勵(lì)、支持、幫助，使我更成熟了，看清了自己的不足之處，它已經(jīng)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，使我不斷進(jìn)步、不斷突破。感謝你們—我的好老師、好同學(xué)們。
我的人生格言—努力，努力，再努力，勇攀高峰。
我的生活是快樂的、充實(shí)的、幸福的。我一定會(huì)把我的快樂與大家一起分享。
看完辯論賽的觀后感800字 5
“謙讓――爭吵――抽簽――爭吵――妥協(xié)”——就這樣，我坐上了22#——天保宿舍辯論賽3號(hào)辯手的位置，說起來也蠻慚愧，但其實(shí)，還得感謝宿舍那幫姐妹們的無比信任和厚愛，給了我超越自己的機(jī)會(huì)。
曾經(jīng)的我，渴望在舞臺(tái)上的光彩奪目，光鮮亮麗;渴望在人前落落大方，揮灑自如;渴望一種坦然，一份從容，也渴望一種風(fēng)采、一份驕傲，而渴望之所以被稱為渴望，是因?yàn)樯旧淼娜鄙�。年幼�?時(shí)候，不是沒上過舞臺(tái)，只是，成長過程中的些許因素反倒?jié)u漸磨滅了這種自信。越大就越發(fā)的沉悶、自卑，卻不知道這是個(gè)需要自信，需要展示的社會(huì)。羨慕別人能在公共場合清晰明了的表達(dá)自己的思想、自己的觀點(diǎn)，侃侃而談，耀眼且自信。而反觀自己，在人前講話大腦里都一片空白，無法思考，那么地語無倫次，但年輕氣盛的血液和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)都容忍不了生命的那么多的缺口，所以，我會(huì)渴望，渴望自己能挽救這種缺失。
參加這次首屆“人力資源”杯辯論賽，或許我辯的并不精彩，有幸成為這次辯論賽決賽的主席，或許我做的并不優(yōu)秀，但我仍然不后悔走了這遭。我認(rèn)真地在準(zhǔn)備，盡力地在超越，我想，我珍惜了輔導(dǎo)員提供給我們的這次展示的平臺(tái)。當(dāng)我有勇氣坐上那個(gè)位置對著我的“對手”展示微笑，當(dāng)我能坦然地站起來接受對方的質(zhì)詢而不再緊張;當(dāng)我平靜地站在講臺(tái)上向三十多個(gè)人清晰地表達(dá)我的看法，我知道，我邁出了那艱難地第一步，我也忽然間明白：其實(shí)，我可以做的更好，自信，也在那一瞬間建立。
這次的辯論賽帶給了我很多，也教會(huì)了我很多，比方說自信心，比方說責(zé)任心，也比方說說話的技巧，我懂得了能超越自己就是進(jìn)步，也懂得了有時(shí)候自身能力的低下并不是真的低下，而是心態(tài)在作怪。
總之，感謝這次辯論賽。
看完辯論賽的觀后感800字 6
上課了，今天終于盼來了我們期盼已久的辯論會(huì)，正反雙方，分成南北兩行各六人，在講臺(tái)左右排兵布陣。以“開卷是否有益”為題，只聽主持人一聲令下，此時(shí)正方隊(duì)員如同幾個(gè)待命的士兵，個(gè)個(gè)躍躍欲試好像號(hào)令一發(fā)，即刻就會(huì)沖上戰(zhàn)場。再看看反方英勇無比，氣勢高昂，他們似乎胸有成竹。到底鹿死誰手還要觀看一番。
辯論會(huì)開始了，正方以先發(fā)制人的計(jì)策搶占了先機(jī)，只見正方隊(duì)員嘴角微笑了一下。但反方的第一發(fā)子彈也不差，我們隊(duì)以名人名言的形式抵擋住了對手的.強(qiáng)大攻勢。
只見觀眾瞪大眼睛，我們小兔子心怦怦直跳，心想：不成，對方還有一出“拿手好戲”正方說道：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。不料對手也用同樣的方式，打回了一發(fā)子彈，正反雙方的子彈撞在了一起，磨出了智慧的火花，這火花使我眼前一亮，我反駁到“是藥三分毒，書也不例外”。支持反方的人鼓起掌來，正方仍然沒有一絲懼怕，這是我費(fèi)解。
正方終于出了王牌，這下可壞事了，我軍士氣大降，支持正反的同學(xué)大喊，：“好!好!好!”正方人員更是三言兩語打消我軍士氣。我們隊(duì)也給他們一擊，這一擊真是漂亮，正方已經(jīng)不是那么興奮，但是正方還是說了話：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我方反駁“讀萬卷書，不如行萬里路”。反方隊(duì)員從被動(dòng)漸漸化為主動(dòng)，支持反方的同學(xué)又一次叫好，甚至還有的用卡紙寫出“反方必勝”幾個(gè)字。
下課了，還是沒分出勝負(fù)，但我卻明白了一個(gè)道理：其實(shí)正反雙方的觀點(diǎn)相結(jié)合就是一個(gè)完美的觀點(diǎn)，今后我一定要多讀書，讀好書。
看完辯論賽的觀后感800字 7
我以前在電視上看過辯論會(huì)，我當(dāng)時(shí)只是感覺：哇!他們好厲害呀!那個(gè)場面好激烈!但我不知道，當(dāng)我自己站在那樣激烈的場面中時(shí)，那種感覺是那么的奇妙!
我們辯論會(huì)的主題是“開卷有否有益”。我方的觀點(diǎn)是“開卷有益”。反方的觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。
在這次辯論賽中，有一個(gè)讓我記憶猶新的場面：每當(dāng)一方同學(xué)說完，另一方幾乎所有同學(xué)全部“呼啦”一下像安了彈簧一樣從座位上蹦起來，搶著發(fā)言。像爭食的小鳥，生怕沒有自己的那一份。
辯論賽開始前，我還覺得：反方有什么可說的。但辯論會(huì)開始后，我才發(fā)現(xiàn)：哇!原來反方的那么多觀點(diǎn)可以反駁我們呀!
我覺得在這次辯論賽中，反方副辯唐瑞說得挺好的。他一次又一次的質(zhì)疑甚至是我們有點(diǎn)措手不及。在自由辯論的.環(huán)節(jié)中，唐瑞提的一個(gè)問題讓我印象深刻：“既然正方覺得開卷有益，那們我想問，如果一個(gè)自制力差的小朋友迷戀上言情小說這些不好的書籍，那他不是就會(huì)被教壞嗎?”
我覺得開卷是有益的。因?yàn)槭澜缟纤械淖骷�、大文豪都是非常愛讀書，視書比自己的生命還重要。不光學(xué)文科的人愛讀書，學(xué)理科的人也非常喜愛讀書呢!華羅庚開卷，獲益甚多。他寫過幾百首詩詞和散文。初中畢業(yè)時(shí)，就寫出數(shù)學(xué)論文，論文指出了著名蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯(cuò)誤。所以我覺得開卷是有益的。
這次辯論賽，讓我收獲了許多。我知道了一個(gè)事物的好與壞并沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)。事物都有它的兩面性。我們完全可以從另一個(gè)角度去思考問題。
看完辯論賽的觀后感800字 8
時(shí)光飛逝，日月如梭，五年的的時(shí)光是那么短暫。一眨眼我們就要畢業(yè)啦!
還記得一年級(jí)時(shí)我們?nèi)雸F(tuán)的第一次表演，二年級(jí)時(shí)帶上紅領(lǐng)巾的喜悅，四年級(jí)愛生節(jié)，五年級(jí)軍校夜半驚魂……一切都那么熟悉而遙遠(yuǎn)。
五年中最令我難忘的莫過于辯論賽了!這本是大學(xué)生才能享受的待遇，我們卻在五年級(jí)就享受了。
還記得那一天，賈老師選了我參加辯論賽。到了晚上我上網(wǎng)觀看了新加坡獅城大學(xué)生辯論賽，蔣昌建那么足智多謀，舌戰(zhàn)群儒!把對手說得目瞪口呆，啞口無言。我想：要是我是蔣昌建，能在辯論場上馳騁沙場，那樣子肯定帥呆了!一整個(gè)晚上我都在思索如何能說出一個(gè)壓倒性的觀點(diǎn)，打?qū)κ忠粋�(gè)措手不及。
6月1日，我們的兒童節(jié)禮物就是這一場激烈的辯論賽。雖然已經(jīng)過去兩年了，但是這一天仿佛讓我們等待了一年。賽前，我們摩拳擦掌，一副躍躍欲試的`樣子……
但帥不過三秒，我竟然把辯題弄錯(cuò)了，而且我還是四辯，需要做最后的總結(jié)并且需要很多資料。我慌了，心想：可千萬不要因?yàn)槲叶鴮?dǎo)致團(tuán)隊(duì)失敗啊。整場比賽我都像丟了魂一樣，面色蒼白地“葛優(yōu)躺”在座位上。不一會(huì)兒就輪到我了，站起來那剎那，我的手不停地在發(fā)抖，緩了5秒后，才絞勁腦汁編出一大段話，把同學(xué)們收集的資料像射導(dǎo)彈一樣發(fā)出。
最終我們組“艱難”地和對手打平了，我長呼了一口氣。唉，其實(shí)辯論賽比想象中的難多了，我離蔣昌建也還差得遠(yuǎn)呢……
幾天后，我們要舉行最后一次辯論賽了，我又要征戰(zhàn)參加，希望能彌補(bǔ)上次的遺憾，創(chuàng)造新的記錄。
雖然即將畢業(yè)了，但我希望同學(xué)們不要那么傷感，我們的相遇是偶然更是必然，能與你們同班很高興，希望大家以后學(xué)有所成，不要忘記母校，也不要忘記彼此。
看完辯論賽的觀后感800字 9
前不久的一天下午，鄭老師在黑板上寫下了三個(gè)醒目而工整的大字——“辯論會(huì)”。接著，他說：“小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利?同學(xué)們辯論一下。男生為正方，女生為反方，給同學(xué)們準(zhǔn)備五分鐘分小組討論，等一下，由你們推薦代表上講臺(tái)辯論�！庇谑牵嗌狭⒖袒钴S起來，分成9個(gè)小組，展開了熱烈的辯論。
5分鐘很快就過去了，我們推薦的主持人王靜和各組代表走上了講臺(tái)。漂亮的王靜學(xué)著電視上主持人的架勢，用清脆的普通話說：“同學(xué)們，大家下午好!如今電腦已經(jīng)普及到了千家萬戶，小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利，今天，我們正反雙方就這一問題展開辯論。下面先請正方代表發(fā)言。”
鐘旻杰理直氣壯地說：“我認(rèn)為上網(wǎng)能開發(fā)大腦益智，開擴(kuò)視野，學(xué)習(xí)到許多新的知識(shí)，例如在寫文章方面，詞語也能豐富起來，使句子生動(dòng)、形象，有文采……”他的發(fā)言贏得同學(xué)們的滿堂喝彩。
“我不認(rèn)為上網(wǎng)利大于弊，因?yàn)樾W(xué)生的眼睛正在發(fā)育中，長時(shí)間的`上網(wǎng)很容易傷害我們的眼睛。”反方代表張菲也毫不示弱地說。
董新鈺迫不及待地接過話題：“我也同意張菲的這個(gè)觀點(diǎn)，有許多學(xué)生沉迷于網(wǎng)上的游戲而荒廢學(xué)業(yè)，甚至偷錢上網(wǎng)吧，更嚴(yán)重的是還有的人玩游戲走火入魔，從高樓上往下跳，摔死了!”頓時(shí)，臺(tái)下的掌聲響成一片。
我慷慨激昂地反駁：“上網(wǎng)能幫助我們解答有些學(xué)習(xí)上的難題，有些益智游戲也能讓我們放松放松，使大腦思維得到調(diào)節(jié)，上網(wǎng)還能了解國家大事，真是‘秀才不出門，能知天下事’!所謂‘家事國事天下事，事事關(guān)心’，何樂而不為?”我的觀點(diǎn)終于贏得了更熱烈的掌聲，有些同學(xué)甚至大聲喊起來：“好——好——”。
我們班的小播音員劉慧張開鮮紅的小嘴唇，好似在荊棘叢中開辟道路一樣艱難地反駁：“網(wǎng)上有許多不良的東西對我們的身心都有影響，另外網(wǎng)上還有網(wǎng)絡(luò)陷阱，一旦陷進(jìn)去將不堪設(shè)想。我們不提倡上網(wǎng)�！睕]想到，她的話也得到了大家的喝彩。
“我覺得只要科學(xué)合理地安排時(shí)間上網(wǎng)，并選擇和控制自己上網(wǎng)的網(wǎng)站，就能利大于弊，就像不能因?yàn)橛腥擞每曜哟疗屏撕韲�，就說大家都不能拿筷子吃飯一樣。”韓聰說完，掌聲、歡呼聲響成一片。
這時(shí)，主持人王靜走到講臺(tái)中間，雙手示意大家停下，說：“正方反方辯論得都很精彩，展示了雙方的智慧和觀點(diǎn)。我認(rèn)為凡事都要把握好度，要有一定的分寸，就像韓聰說的一樣，只要能控制自己上網(wǎng)就沒問題。我宣布正方獲勝，辯論會(huì)到此結(jié)束�！�
鄭老師高興地說：“沒想到同學(xué)們的辯論會(huì)開得如此成功，如此精彩紛呈，高潮疊起，充分說明了我們班人才濟(jì)濟(jì)，像這樣開動(dòng)腦筋，好學(xué)上進(jìn)，同學(xué)們前程輝煌啊!”
“丁零零……”下課了，我還沉浸在辯論會(huì)的氛圍中。
看完辯論賽的觀后感800字 10
大家一定看過辯論會(huì)吧，是不是很精彩?在星期四下午的班隊(duì)活動(dòng)上，我們班針對“小學(xué)生要不要多看電視”這一問 題就進(jìn)行了一次非常激烈、精彩的辯論。
那天下午，我們聽到了上課的鈴聲，紛紛走進(jìn)教室，同學(xué)們看到黑板上“辯論會(huì)”三個(gè)大字，知道又要展開辯論了，立即興奮地議論起來。
主持人袁廷瑞走上講臺(tái)說：“我們今天下午進(jìn)行一次辯論，題目是‘小學(xué)生要不要多看電視’，同意的是正方，坐三四組;不同意的是反方，坐一二組�！痹拕傉f完，教室里像炸開了鍋一樣。
我略加思考坐到了正方的位子上�？纯凑剑藫砣绯保疫�有王藝璇、鄭潔蘭和劉鑫宇等幾員大將在呢!再看看反方，雖然人少，但不乏精兵良將，并且還有龍先覺這個(gè)“勁敵”，他們并不因?yàn)槿松俣懬樱炊苕?zhèn)定，一副好像勝券在握的樣子。
戰(zhàn)斗打響了，出于人少，主持人讓他們先進(jìn)攻。唐宇龍走上講臺(tái)，說了一長串，好像自己很在理。可我們被他搞糊涂了，他是反方的隊(duì)員，卻好像是向著我們的。我方隊(duì)員高聲歡呼，而“敵方”隊(duì)員卻響起了一陣爭吵聲。在兩種聲音的夾擊之下，唐宇龍縮著腦袋急速走下講臺(tái)。
接著，竹俊臣大搖大擺地走上講臺(tái)表白：“我不同意唐宇龍的觀點(diǎn)……”話音未斷，彭老師插言：“你和唐宇龍是一方的，怎么……”我們正方乘勝追擊“就是嘛，你們一伙的爭什么爭啊!”“快下去，該我們了”在這么多的催促聲下，竹俊臣不敢再說，只好走下臺(tái)去……隨后，我方劉鑫宇、鄭潔蘭依次登臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn)。
幾個(gè)回合后，雙方不分勝負(fù)。又輪到反方了，號(hào)稱班上“小博士”的重量級(jí)人物龍先覺慢吞吞地走上臺(tái)去，嘶啞著聲音說：“電視機(jī)的.輻射很強(qiáng)，對我們的皮膚和眼睛傷害極大�！眲傉f到這兒，方菁頂了一句“洗臉不就得了�！薄跋茨樧疃嘀荒芟慈グ俜种！饼埾扔X沉著地回答迎來了一陣?yán)坐Q般的掌聲，不僅反方在鼓掌，連正方的同學(xué)也鼓起掌來。
王藝璇閃亮登場了。她提高聲音急切地說道：“電視對我們好處很多，從書上獲得的知識(shí)通常都是硬邦邦的，而電視可以讓我們學(xué)到‘活靈活現(xiàn)’的知識(shí)，比如……”她一口氣說了一長串，迎來一陣同學(xué)們熱烈的掌聲和歡呼。
這時(shí)，我們小聲地在下面討論起結(jié)果來，“百分之百又是‘有好有壞’�！薄吧弦淮尉褪沁@樣。”
下課鈴響了，彭老師宣布：“這次辯論很激烈，雙方不分勝負(fù)，電視可以增長知識(shí)，但對我們的眼睛有傷害。可以看，但要注意，時(shí)間不能太長，一句話，有利也有弊。”
果然如此!
看完辯論賽的觀后感800字 11
9月13日，我們班舉行了第一次辯論賽。
教室被分成南北兩列，座位排好后，同學(xué)們臉上都是迫不及待的表情。等張老師給我們講解了辯論賽的規(guī)則后，我們開始辯論。
正方代表閆響銘有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴的發(fā)表了他的觀點(diǎn)：“開卷有益，書籍是人類進(jìn)步的'階梯，沒有書，人類怎能進(jìn)步呢?”反方代表?xiàng)铎配J凌不服氣的站起來，看著稿紙也發(fā)表了他的觀點(diǎn)：“開卷不一定有益，那些不良書籍讀了會(huì)對我們的心智造成損壞�！�
這兩句話如同兩顆石子，投進(jìn)水平如鏡的湖里，泛起漣漪，教室里你一言，我一語地辯論起來，越說越精彩，越說越有趣。當(dāng)大家辯論時(shí)，我非常緊張，不亞于考試，正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來給對方迎頭痛擊時(shí)，有人搶先了，于是我落空了，我?guī)е荒樀膾吲d的表情坐下來，心情有些低落。
在不知不覺中，時(shí)間過得真快呀，時(shí)間已經(jīng)到了，張老師宣布了辯論賽結(jié)束。最后正方已兩分之差輸給了反方。我作為反方的一員，心里充滿了自豪，再看看其他隊(duì)友，臉上也洋溢著快樂而自豪的微笑。
辯論賽太有趣了，我期盼著下一次辯論賽。
看完辯論賽的觀后感800字 12
一陣狂風(fēng)吹過，樹葉沙沙落下，給教室里添加了幾分緊張的氣氛。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭即將開始，“當(dāng)”一聲響，老師嚴(yán)肅地說：“開卷有益無意辯論會(huì)開始!”
雙方氣勢咄咄逼人，聽到開始，正方先發(fā)制人，開始了辯論：“我方觀點(diǎn)是開卷有益，因?yàn)槟切┐笞骷掖笪膶W(xué)家哪個(gè)不是從小刻苦讀書，才有了現(xiàn)在的成就?”反方聽完好，豪不是弱，一個(gè)人挺身而出，反駁道：“難道什么書也是有益的嗎?那么為什么那么多的.人，因?yàn)榭戳瞬涣际謾C(jī)才走上不歸之路的，所以，我們認(rèn)為開卷未必有益�！�
雙方口若懸河，滔滔不絕地爭論著。說的有理有據(jù)，難分勝負(fù)。忽然，一個(gè)小胖子的小眼睛鋒芒一閃，隨后一拍桌子，站起來為正方辯論到：“只要我們不看那些不良書籍多看對峙自身有益的書就行了，再說老在這里的人，哪個(gè)不是學(xué)霸?難道我都是天身的嗎?”隨后反方無言以對，只好服輸。
一陣掌聲，隨后而來，老師一聲令下：“本次辯論賽結(jié)束，正方勝!”
看完辯論賽的觀后感800字 13
我們從第一大周起就開始有了辯論賽，我們每人都參加過，辯論的都非常激烈。
就比如我那一次參加的辯論賽就非常的激烈。我們那個(gè)時(shí)候辯論賽的題目為《小學(xué)生看名著是看書好還是看電視好》那個(gè)時(shí)候我是正方，也就是看名著是看書好。我們在課下的時(shí)候已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備，就是為了在辯論賽的時(shí)候取得勝利。
終于該我辯論了，我上到了臺(tái)上，等主持人開始說到現(xiàn)在開始辯論的時(shí)候，我的心就開始蹦蹦的跳了起來，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)發(fā)言的，所以我就說出了自己的觀點(diǎn)，比如：書是你買回來的就不會(huì)丟的東西，而電視那一個(gè)節(jié)目遲早會(huì)被刷下去……當(dāng)我說完的時(shí)候我的心才開始平靜下來，又到了對方一辯發(fā)言了，他也說了一些我沒有料到的東西比如：看電視一些主人公的動(dòng)作語言動(dòng)作會(huì)變的很清楚，就不會(huì)像在看書一樣有的地方看不懂……
又開始輪到了我方二辯和對方二辯辯論了。我方二辯上了就說了一句：“俗話說得好溫故而知新，你買了一本書以后就可以常常溫習(xí)，到了最后這本書的.內(nèi)容就可以一下子知道了”現(xiàn)在又開始到了對方二遍發(fā)言了，她說了一句：“對方一邊說了一句書是可以永遠(yuǎn)保留的，想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，可是如果有的同學(xué)往一邊隨便一扔就不管了，到了后來越來越多的東西放到了那里他就會(huì)因此而找不到”正在我們說的唇槍舌劍你來我往的時(shí)候主持人說了一句時(shí)間到。
然后主持人就讓其他的同學(xué)評(píng)論了一下我們就回到了自己的座位上開始上課。
這就是我們今天的辯論賽。
看完辯論賽的觀后感800字 14
一星期前在歷史老師的組織下，我們進(jìn)行了關(guān)于暴力革命和民主改良究竟誰能救中國的辯論？
此時(shí)此刻，我的心情仍未恢復(fù)平靜，依舊沉浸在一個(gè)星期前的那場唇槍舌劍中，法學(xué)院VS外國語學(xué)院，最終我們法學(xué)院稍勝一籌。在結(jié)果揭曉時(shí)，我十分的激動(dòng)，盡管沒能和他們并接站在舞臺(tái)共同歡呼雀躍，盡管我只是默默地坐在教室的一角，但是這一刻，我想告訴他們：你們不是孤軍奮戰(zhàn)。
下午2點(diǎn)30，大家基本上都就坐了。我懷著無比激動(dòng)地心情等待著。隨著一陣熱烈地掌聲，歷史老師宣布辯論賽正式開始了。氣氛變得緊張起來，所有目光都焦急的等待著8位主角登場。
首先是外國語學(xué)院的四位辯手上場陳述他們的觀點(diǎn)，他們展示了自己清晰地思路和超強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)也給我們留下了深刻的印象。我們法學(xué)院的辯手自然也毫不示弱，一辯一上臺(tái)就對辯題進(jìn)行了攻擊，雖然對于辯論來說這是不正確，但是她鋒利的言語得不讓人對她刮目相看。緊接著二辯、三辯、四辯都闡述了我方的觀點(diǎn)，且是從多角度看問題，展示了他們寬廣的知識(shí)面與思考問題的深度。為他們接下來的辯論提供了有利條件。
接下來到了自由辯論時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)都可以在講臺(tái)上與對方選手針鋒相對，同時(shí)也可以一展自己的風(fēng)采。同學(xué)們爭先恐后的上臺(tái)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，辯論賽到達(dá)了高潮，大家都積極踴躍的參與辯論。辯論的內(nèi)容廣泛，新中國的成立、英國資產(chǎn)階級(jí)革命、法國大革命、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)都被大家搬上來攻擊對方……
緊張激烈的自由辯論結(jié)束了，接下來是由雙方辯手做最后的.總結(jié)……當(dāng)鈴聲將要響起時(shí)，我們的歷史老師就我們這次辯論做了最后的總結(jié)歸納，他肯定了我們這次的辯論賽，同時(shí)也指出了我們存在的問題，并中肯的認(rèn)為我們法學(xué)院的表現(xiàn)還是略勝一籌。
聽到老師的肯定，我心里異常的激動(dòng)，同時(shí)也非常感謝老師給我們這次難得的機(jī)會(huì)讓我們展示自己，展示我們團(tuán)結(jié)的力量！
看完辯論賽的觀后感800字 15
昨晚有幸觀看了一場精彩的辯論賽，其主題深刻而引人深思，正反雙方辯手以卓越的口才、嚴(yán)密的邏輯和敏銳的洞察力，為我們呈現(xiàn)了一場智慧與思維的盛宴。這場辯論不僅是一場語言的交鋒，更是兩種思想、兩種觀點(diǎn)的深度碰撞，讓我深受啟發(fā)。
辯論一開始，正方辯手便以清晰有力的論點(diǎn)切入主題，他們引經(jīng)據(jù)典，用一系列數(shù)據(jù)和事實(shí)支撐自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)出了深厚的學(xué)識(shí)功底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?論證態(tài)度。而反方辯手也不甘示弱，他們巧妙地捕捉到了正方論點(diǎn)的薄弱之處，并以犀利的語言進(jìn)行反駁，同時(shí)提出自己獨(dú)到的見解和有力的論據(jù)，使得現(xiàn)場氣氛瞬間緊張而熱烈。
在整場辯論中，我最為欽佩的是辯手們的應(yīng)變能力和邏輯思維能力。面對對方突如其來的攻擊，他們總能在極短的時(shí)間內(nèi)組織語言，進(jìn)行有力的回?fù)�，同時(shí)又不失風(fēng)度地保持著自己的節(jié)奏。這種在壓力下依然能夠保持冷靜和理智的能力，無疑是他們長期訓(xùn)練和積累的結(jié)果。
此外，我還被辯手們對于問題的深刻理解和獨(dú)到見解所折服。他們不僅從多個(gè)角度剖析了問題，還結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)提出了切實(shí)可行的解決方案。這種超越表面的深入思考和敢于發(fā)表自己觀點(diǎn)的勇氣，讓我深感敬佩。
通過這場辯論賽，我深刻認(rèn)識(shí)到了思維的力量和辯論的魅力。它不僅僅是一種語言游戲，更是一種思想的交流和碰撞。在這個(gè)過程中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和觀點(diǎn)，還可以鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。我相信，在未來的日子里，我會(huì)更加珍惜這樣的機(jī)會(huì)，努力提升自己的思維能力和辯論水平。
看完辯論賽的觀后感800字 16
昨晚的辯論賽，如同一場思維的盛宴，讓我領(lǐng)略到了理性與智慧的光芒。在這個(gè)充滿激情與碰撞的舞臺(tái)上，正反雙方辯手以各自獨(dú)特的視角和深刻的見解，為我們揭示了問題的多面性和復(fù)雜性。
辯論的過程，是雙方辯手不斷提出論點(diǎn)、反駁論點(diǎn)、再提出新論點(diǎn)的循環(huán)往復(fù)。在這個(gè)過程中，我感受到了思維的火花四濺，仿佛每一句話都蘊(yùn)含著無盡的智慧和力量。辯手們不僅要有敏銳的洞察力去發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，還要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)功底去支撐自己的觀點(diǎn)。他們引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，讓人無法辯駁。
然而，辯論的魅力遠(yuǎn)不止于此。更讓我感動(dòng)的是辯手們對于真理的追求和對于公正的堅(jiān)守。在激烈的交鋒中，他們始終保持著理性和客觀的態(tài)度，尊重對方、尊重事實(shí)、尊重真理。即使面對再大的壓力和困難，他們也沒有放棄自己的立場和原則，而是用更加堅(jiān)定的信念和更加有力的.論據(jù)去捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)。
這場辯論賽不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)和觀點(diǎn)，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到了理性思考的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們很容易被各種聲音和觀點(diǎn)所左右，而忘記了用理性的眼光去看待問題。然而，只有通過理性的思考和分析，我們才能更好地認(rèn)識(shí)世界、理解世界、改變世界。
因此，我衷心希望這樣的辯論賽能夠越來越多地出現(xiàn)在我們的生活中。讓我們在辯論中碰撞思想、交流觀點(diǎn)、共同成長。讓理性之光照亮我們思考的路徑，引領(lǐng)我們走向更加美好的未來。
看完辯論賽的觀后感800字 17
昨晚，我有幸觀看了一場精彩絕倫的辯論賽，其激烈程度與思想深度讓我久久不能忘懷。這場辯論圍繞“科技發(fā)展是否加劇了社會(huì)不平等”這一議題展開，正反雙方各執(zhí)一詞，唇槍舌劍，展現(xiàn)了非凡的辯論技巧與深厚的知識(shí)底蘊(yùn)。
辯論伊始，正方辯手便以一系列震撼人心的數(shù)據(jù)作為開場，指出隨著科技的`飛速發(fā)展，技術(shù)鴻溝正在不斷拉大，資源分配不均現(xiàn)象日益嚴(yán)重，從而加劇了社會(huì)不平等。他們的論述條理清晰，邏輯嚴(yán)密，讓人不禁點(diǎn)頭稱是。然而，反方辯手并未因此示弱，他們迅速反擊，提出科技同樣為弱勢群體提供了更多機(jī)會(huì)與可能，如在線教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療等，使得信息獲取與資源利用更加便捷，從而有助于縮小社會(huì)差距。
辯論過程中，雙方辯手時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而冷靜分析，每一個(gè)論點(diǎn)都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，每一次反駁都充滿智慧火花。他們不僅展現(xiàn)了卓越的語言表達(dá)能力，更在交鋒中展現(xiàn)了對社會(huì)現(xiàn)象的深刻洞察與獨(dú)到見解。我被這種思辨的魅力深深吸引，仿佛置身于一個(gè)智慧與激情交織的戰(zhàn)場。
尤為值得一提的是，辯手們在闡述自己觀點(diǎn)的同時(shí)，也不忘尊重對手，保持理性與風(fēng)度。這種在競爭中尋求共識(shí)、在辯論中增進(jìn)理解的精神，正是辯論賽最寶貴的財(cái)富。最終，雖然辯論賽有勝負(fù)之分，但在我看來，每一位辯手都是贏家，因?yàn)樗麄冇米约旱闹腔叟c勇氣，為觀眾呈現(xiàn)了一場精彩絕倫的思想盛宴。
通過這場辯論賽，我深刻體會(huì)到了科技與社會(huì)不平等之間的復(fù)雜關(guān)系�？萍嫉陌l(fā)展既帶來了前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，也要求我們更加關(guān)注社會(huì)公平與正義。我相信，在未來的日子里，只要我們能夠正確引導(dǎo)科技發(fā)展的方向，努力縮小技術(shù)鴻溝，就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、公正的社會(huì)。
看完辯論賽的觀后感800字 18
昨晚的辯論賽，如同一場思維的盛宴，讓我在享受知識(shí)碰撞的同時(shí)，也感受到了心靈的觸動(dòng)。這場辯論以“網(wǎng)絡(luò)社交是否削弱了人際交往能力”為辯題，正反雙方通過激烈的交鋒，為我們展示了不同視角下的思考與見解。
正方辯手從網(wǎng)絡(luò)社交的匿名性、碎片化等特征出發(fā)，指出過度依賴網(wǎng)絡(luò)社交會(huì)導(dǎo)致人們面對面交流的能力下降，情感交流變得膚淺和表面化。他們通過生動(dòng)的例子和有力的論據(jù)，讓人深刻感受到網(wǎng)絡(luò)社交對人際交往能力的潛在威脅。而反方辯手則針鋒相對，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)社交為人們提供了更廣闊的社交平臺(tái)和更多的交流機(jī)會(huì)，有助于拓寬人際關(guān)系網(wǎng)、增強(qiáng)社交能力。他們通過列舉網(wǎng)絡(luò)社交在信息傳遞、情感支持等方面的積極作用，反駁了正方的觀點(diǎn)。
辯論過程中，雙方辯手不僅展現(xiàn)了高超的辯論技巧，更在交鋒中展現(xiàn)了各自的人文關(guān)懷與價(jià)值觀。他們不僅關(guān)注問題的表面現(xiàn)象，更深入挖掘其背后的社會(huì)根源與人性需求。這種深入骨髓的思考與洞察，讓我深感震撼與敬佩。
此外，這場辯論賽還讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。每一位辯手都不僅僅是在為自己而戰(zhàn)，更是在為團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)與信念而戰(zhàn)。他們相互支持、默契配合，共同為觀眾呈現(xiàn)了一場精彩絕倫的辯論表演。這種團(tuán)隊(duì)精神與集體榮譽(yù)感，讓我深受感動(dòng)與啟發(fā)。
通過這場辯論賽，我不僅增長了見識(shí)、拓寬了視野，更在心靈上得到了一次深刻的'洗禮與觸動(dòng)。我意識(shí)到在科技日新月異的今天，我們需要更加理性地看待網(wǎng)絡(luò)社交的利弊得失，既要充分利用其帶來的便利與機(jī)遇，又要警惕其可能帶來的負(fù)面影響與風(fēng)險(xiǎn)。只有這樣，我們才能在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代中保持清醒與理智，不斷前行與進(jìn)步。
看完辯論賽的觀后感800字 19
昨晚，我有幸觀看了一場精彩絕倫的辯論賽，這場辯論以“網(wǎng)絡(luò)社交是否拉近了人與人之間的距離”為辯題，雙方辯手以他們卓越的口才、嚴(yán)密的邏輯和敏銳的洞察力，為觀眾呈現(xiàn)了一場思維的盛宴。
比賽一開始，正方辯手便以網(wǎng)絡(luò)社交的便捷性為切入點(diǎn)，闡述了它如何跨越地理界限，讓遠(yuǎn)隔千山萬水的人們能夠即時(shí)交流，分享生活的點(diǎn)滴，從而拉近了彼此的.心理距離。他們引用了大量數(shù)據(jù)和實(shí)例，如社交媒體上的好友互動(dòng)、跨國視頻通話的普及等，有力地支撐了自己的觀點(diǎn)。
然而，反方辯手并未因此示弱，他們巧妙地轉(zhuǎn)換角度，指出網(wǎng)絡(luò)社交雖然提供了便利，但也帶來了諸如信息過載、表面化交流、隱私泄露等問題。他們強(qiáng)調(diào)，真正的情感交流和人際關(guān)系的建立，需要面對面的溝通、深入的了解和時(shí)間的積累，而這些都是網(wǎng)絡(luò)社交所無法替代的。反方辯手還通過生動(dòng)的比喻和有力的反駁，讓觀眾不禁重新審視起網(wǎng)絡(luò)社交的利與弊。
整場辯論中，雙方辯手你來我往，互不相讓，每一個(gè)論點(diǎn)都經(jīng)過深思熟慮，每一句反駁都直擊要害。他們不僅展現(xiàn)了自己的學(xué)識(shí)和才華，更讓我們看到了思維的碰撞和智慧的火花。我深深地被這種氛圍所感染，仿佛自己也置身于辯論的現(xiàn)場，與辯手們一同思考、一同探討。
通過這場辯論賽，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)社交的雙面性。它既是連接人與人之間的橋梁，也可能成為阻礙真實(shí)交流的障礙。因此，我們在享受網(wǎng)絡(luò)社交帶來的便利的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確地使用它，避免其負(fù)面影響。同時(shí)，我也被辯手們的優(yōu)秀表現(xiàn)所激勵(lì)，更加堅(jiān)定了自己追求知識(shí)和提升能力的決心。
看完辯論賽的觀后感800字 20
今天，我有幸目睹了一場激烈的辯論賽，其辯題為“科技發(fā)展是否加劇了社會(huì)不平等”。這場比賽不僅讓我領(lǐng)略到了辯論的魅力，更讓我對科技發(fā)展與社會(huì)平等的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
辯論一開始，正方辯手便以科技發(fā)展的諸多成果為例，闡述了它如何促進(jìn)了社會(huì)的整體進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的快速增長。他們指出，科技的發(fā)展為更多人提供了教育和就業(yè)的機(jī)會(huì)，使得原本處于劣勢的群體能夠有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)，從而在一定程度上緩解了社會(huì)不平等。他們的論述條理清晰、論據(jù)充分，讓人信服。
然而，反方辯手也不甘示弱。他們敏銳地指出了科技發(fā)展可能帶來的負(fù)面影響，如數(shù)字鴻溝的擴(kuò)大、技術(shù)壟斷的形成等。他們強(qiáng)調(diào)，雖然科技發(fā)展帶來了諸多機(jī)遇，但并非所有人都能平等地享受到這些機(jī)遇。相反，由于資源分配的不均、教育水平的`差異等原因，一部分人可能會(huì)因?yàn)闊o法跟上科技發(fā)展的步伐而被邊緣化，從而加劇了社會(huì)不平等。反方辯手的論述同樣有理有據(jù)、深入人心。
在整場辯論中，雙方辯手都展現(xiàn)出了極高的專業(yè)素養(yǎng)和辯論技巧。他們不僅能夠準(zhǔn)確地把握對方的論點(diǎn)并進(jìn)行有力的反駁，還能夠適時(shí)地調(diào)整自己的策略以應(yīng)對對方的變化。他們的言語交鋒激烈而又不失風(fēng)度，展現(xiàn)出了理性與智慧的光輝。
觀看這場辯論賽讓我受益匪淺。它讓我意識(shí)到科技發(fā)展與社會(huì)平等之間的關(guān)系并非簡單的線性關(guān)系而是充滿了復(fù)雜性和多樣性。我們需要以更加全面和深入的視角來審視這個(gè)問題并尋找更加合理的解決方案。同時(shí)我也被辯手們的優(yōu)秀表現(xiàn)所鼓舞更加堅(jiān)定了自己追求真理和勇于表達(dá)的決心。
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